沈教授是一名人腦科學家，主要研究人的思維，近期他搞出了一套“思維大挪移”的技術，但苦于沒有志愿者前來幫助他實驗。

這天，他正在家里苦思冥想，忽然有位朋友領著一個青年和一對老年夫婦前來拜訪，經過介紹，他才知道青年姓符，名叫符振國，是一個藝術院校的畢業生，那對老年夫婦是他的父母。符振國脾氣似乎很暴燥，他粗魯地打斷朋友的介紹，對沈教授說：“沈老師，別聽他們的，我沒病，我好得很。”

老年婦人趕緊拉住沈振國的手說：“振國，別胡說，沈教授研究人腦是國內出了名的，他一定能看好你的病。”

“看什么看？我好好的。”符振國對他母親吼道。

這是怎么回事？沈教授有些疑惑，符媽媽便眼淚絲絲地說出了原因。原來符振國自從學了藝術后，神情大變，做事不循常理，所干之事往往匪夷所思，令人瞠目結舌。一年前在鬧市裸奔，被警察捉住給穿了件衣服，他說自己搞的是行為藝術，寓意“清白作人，坦蕩處世。”七個月前，他又在車站光著身子，跪地乞討，又被警察捉住給穿了件衣服，他說他搞的還是行為藝術，為的是提醒人們居安思危，奮發進取。前幾天，他又嚷嚷著在市里的十八層高樓上搞一次上吊表演，符媽媽和符爸爸嚇壞了，拉他去精神病院做檢查，醫生說沒病，所以符媽媽和符爸爸就把他帶到沈教授這兒，希望他能看看兒子究竟怎么了。

沈教授點點頭，還沒說話，符振國又大聲叫道：“沈老師，行為藝術就是要驚世駭俗、超出常規，否則別人根本不會注意，你說我瘋了嗎？”

沈教授明白了，帶著符振國去實驗室，讓助手給他做了全國檢查，結果正像符振國自己說的，他沒病。既然沒病，沈教授只得跟符媽媽和符爸爸說了實話，孩子只是為了藝術夢想，有些偏執，多多做些思想工作就沒事了。

符媽媽和符爸爸松了口氣，帶著符振國回去了。

送走符振國一家，沈教授坐在沙發上長出一口氣，他太忙了，只想好好地歇一歇，忽然手機響了，又是一位朋友介紹別人過來。沈教授想推到明天，哪知道這位朋友說：“不行，這位可不是一般人，你現在就得見一見。”

拗不過朋友的面子，沈教授只好答應。很快，門鈴響，朋友帶著一位中年男子走進屋來。沈教授一見那人，只覺得似曾相識。朋友說：“這位是咱們王市長。”

一聽這話，沈教授想起來了，原來在電視上見過。雙方寒暄罷，沈教授問王市長有什么事。王市長挺著個將軍肚，滿面放紅光，他長嘆一聲說：“唉，我整天吃吃喝喝，迎來送往，到哪兒下邊人都把我當神敬著，供著，這種日子我過膩味了，只想過普通人的生活……”

沈教授明白王市長是渴望平淡的生活，想到剛才離去的符振國，他猛一激靈：符家想讓符振國像正常人一樣，如果把王市長的這種想法移進他的腦中不是挺合適嗎？我的“思維大挪移”不是正好派上用場嗎？

沈教授想到做到，當即打電話叫來了符振國，征詢他和王市長的意見，他們倆個都表示同意，愿意作志愿者接受實驗。于是，沈教授將他和王市長領到實驗室里，對他們進行了“思維大挪移。”這樣符振國的藝術思維就部分地轉到了王市長腦中，王市長渴望平淡生活的想法也移到了符振國腦中。當實驗室大門打開時，他們都各回各的家，各干各的事。

三個月后，符媽媽和符爸爸帶著禮物來看沈教授，說自己的孩子經過沈教授的調教，現在變成了一個乖乖貓，別說什么上吊自殺，連裸奔這樣的初級行為藝術都不搞了，每天就是吃吃飯睡睡覺，有時叉著腰到街上溜一圈兒，就好像領導視察一般。最后符媽媽說：“他哪兒都變好了，就是有一點，常常去KTV唱歌，整夜整夜地唱，不過，跟他以前驚世駭俗的表現相比，我們也能接受。”

沈教授點點頭，送走了符媽媽和符爸爸，趕緊拿出實驗記錄，把這些記在上面，然后拿起本地報紙看，突然一則新聞引起了他的注意：《十八層高樓讓位于新地標》，說的是為了提高本市在全國的知名度，市里決定要炸掉十八層高樓，另建高度能排在全國前五名的大樓。這大樓不是才建了七年嗎？怎么就要炸掉？那得浪費多少錢啊？

沈教授極度震驚，這十八層大樓正是以前符振國決定搞上吊表演的地方，已經是全市的的標志性建筑了！沈教授覺得這事兒不合常理，便想通過王市長通融一下，看市里能否取決此項決議，不料他打電話過去，王市長那邊總是沒人接。無奈，沈教授只得放下此事，專注于自己的科學研究工作。

又過了一個月，沈教授突然見兒子和兒媳愁眉苦臉的，問他們怎么了。他們說市里決定停用小虎們的學校，所有的學生全部搬到另一所學校。因為離家太遠，兒子和兒媳正為如何接送小虎發愁。沈教授吃了一驚，因為小虎們學校剛剛建了不到一年，投入使用不到三個月，據說花了2000多萬元啊！他問：“這是怎么回事？”

兒子說：“市里說規劃有變動，要把學校推倒建商業區，建學校是服務百姓，建商業區也是服務百姓。”

“真是胡扯！”沈教授忍不住罵了一句，雖然是罵，也顯得很斯文。他想十年樹木，百年樹人，應該重視教育，于是給王市長打電話，準備問一問怎么回事，能否不再推倒學校。可電話打了十分鐘，還是沒通。很顯然，王市長要么是在開會，要么就是忙著其它事，沒時間接電話。

孫子小虎終于還是搬到另一所學校了，沈教授覺得心里堵。這天，他正在實驗室做實驗，忽然助手驚慌失措地跑進來，叫道：“不好了，不好了，大事不好了。”

沈教授一驚，急忙問：“出了什么事？”他心里想：莫不是遇到打劫的了？

助手揚著一份報紙說：“市里要搞拆遷了，我們這實驗室就在拆遷范圍之內。”

“什么？”這實驗室是沈教授的心血，沈教授就是愿意把命丟了也不愿它被毀了。他接過報紙一看，心痛不已，原來市里決定要在這一帶開挖出一個人工大湖，里面建一座大山，讓市民一出家門就能看到湖光山色。

“真是胡鬧！”沈教授低低地吼了一聲，仔細一想，除了王市長，自己在官場上又不認識別人，看來還得給他打電話了。可想到前幾次電話不通的情景，沈教授又猶豫了。

助手看他一言不發，問道：“教授，怎么辦？”

實在沒有別的辦法，只有試一試了。沈教授掏出手機開始撥起來，“嘟，嘟，嘟……”他的心揪成一團：又不通。

“喂，哪位？”電話那頭竟然有了人聲。沈教授高興壞了，忙說自己是沈教授。電話那頭的人果然是王市長，他一聽是沈教授就熱情地打招呼，說近段時間太忙，沒空來看沈教授，并問有什么事？

沈教授就把市里要拆遷建湖的事情說了，并說看能不能把自己的實驗室留下。

“沈教授，建造人工湖，讓市民一出門兒就能看到湖光山色，這樣的大手筆是百年不遇，實話告訴你，這是我的主意。為了市里今后的發展，我這作市長的不能徇私啊，哈哈哈……”王市長說道。

沈教授又態度誠懇地說了一番求情的話，可王市長只是不答應，最后說：“搞建設就得充滿激情，像搞藝術一樣，驚世駭俗、超出常規，否則別人根本不會注意，你說是嗎？”

沈教授一怔，立即醒悟：王市長如此大搞，一定是移入了符振國藝術思維的緣故，符振國原本就是搞行為藝術的。

王市長又在電話那頭說：“沈教授，就這樣吧，隔段時間你就會在自家門口看到湖光山色，看到艦艇游弋、鯨魚嬉戲……”

什么，艦艇游弋、鯨魚嬉戲，那人工湖得有多大啊！沈教授的第一反應就是王市長瘋了，放下電話，他急急地對助手說：“趕快想辦法找到符振國和王市長。”

助手一愣，問他為什么？他吼道：“王市長不該擁有行為藝術家的思維，否則全市就要遭殃，快快快，別問了。”助手應了一聲，出門而去。

助手們找來了已經變成乖乖貓的符振國，又騙來了正在開會的王市長，沈教授把他們關在實驗室里又進行了一次“思維大挪移”，然后讓他們各回各家，各干各事。

后來，市里又恢復了平靜，那十八層的大樓沒炸，能夠容納艦艇游弋、鯨魚嬉戲的人工湖也沒修，只是多了一個動不動就要裸奔上吊的行為藝術家。