精益生產課程心得體會
在寫培訓總結報告是可以按這樣寫，經過這次培訓之后，我們小組的所有成員都獲得了很多的成就，而且他們在工作當中也有了更深刻的理解。
如何識別與消除精益生產中的八大浪費
生產企業的發展過程中，為了提升自身的競爭力，企業要盡可能的減少生產過程中任何多余的浪費，節約成本，提高工作效率，促進精益化發展。
實現企業的精益生產，首先你要學會識別精益生產中的
【八大浪費】。
“華致贏企管”教你識別何謂精益生產?“精”的意思是在適當的時間生產必要數量的市場急需產品;“益”指的是所有經營活動都要有效益。
精益生產過程的浪費
【第1句】：不增加價值的活動。
【第2句】：盡管是增加價值的活動，所用的資源超過了“絕對最少”的界限，也是浪費。
精益生產的核心浪費的識別和消除精益生產過程中的八大浪費在精益生產過程中浪費被分為八大部分：庫存的浪費、搬運的浪費、加工的浪費、加工過多過早的浪費、動作的浪費、管理的浪費、等待的浪費、品質的浪費。
消除浪費可以帶來哪些好處呢?消除浪費可以讓客戶、公司和員工都受益客戶：滿足產品所有的預期;公司：減少成本，提高質量;提高操作柔性、提高聲譽;員工：工作環境更安全，容易操作;一致的工作節拍;增強對工作區域和工作質量的榮譽感。
生產過程中的浪費:
【第1句】：加工的浪費
【第2句】：加工過多過早的浪費
【第3句】：動作的浪費加工的浪費
【第1句】：設計產品的品質、尺寸都要符合客戶的需求，如果生產操作時私自設計帶來后期的人力財務物力的損失，就會形成加工的浪費。
【第2句】：有些在加工過程中增加的產品性能，在其整個生命過程中都使用不上，這也屬于加工的浪費。
加工過多過早的浪費
【第1句】：將生產的實際情況與物料控制計劃對比，進行差異分析，在還不需要某種產品時，就在計劃期限內加工完成，就是加工過早的浪費。
在計劃數量外增加產品加工數量，就是加工過多的浪費。
【第2句】：通過對比生產計劃與倉庫項目清單的材料的需求識別浪費。
動作的浪費在精益生產中不必要的動作、無附加值的動作及較慢的動作都可以稱之為動作浪費。
生產流程中存在的浪費
【第1句】：搬運的浪費
【第2句】：庫存的浪費庫存的浪費正確識別庫存的浪費是要從以下三方面著手：分析價值流程圖識別安全庫存和周期庫存允許必要的浪費存在。
分析價值流程圖：從零部件、半成品裝配到成品組裝再到產品包裝等所有工序間的在制品進行分析，一般出現等待、缺料、停機等現象，就會產生一些在制品浪費。
另外，超出庫存中最小把持量也是一種庫存浪費。
識別安全庫存和周期庫存：一般將連續三個周期的安全庫存波動的最大值跟公司規范對比，超出安全庫存加周期庫存或者少于周期庫存的部分都是物料的浪費。
允許必要浪費的存在：從采購的季節性特征、發展戰略等角度考慮，這些庫存浪費的存在是必要的。
管理的浪費一、將生產的實際情況與物料控制計劃對比，進行差異分析，在還不需要某種產品時，就在計劃期限內加工完成，就是加工過早的浪費。
在計劃數量外增加產品加工數量，就是加工過多的浪費。
二、通過對比生產計劃與倉庫項目清單的材料的需求識別浪費。
等待的浪費一、設置公式平衡率為標準進行考核，若算出來的工時低于標準值，說明生產中存在等待的浪費;二、安排住專門的生產線督導或車間作業指導培訓師進行現場巡視查看，發現等待浪費，要當場矯正;三、對照作業指導書，尤其是人機作業分析、三級表等，以此識別等待的浪費。
品質的浪費識別品質的浪費的方法有三種：一、檢查原材料 待制品、成品等各個環節的合格率;二、分析cpk(公司制程能力)指標;三、直接在設計中進行識別。
班組長培訓需要培訓哪些內容
德信誠優秀班組長管理實務公開課
【課程大綱】◆ 班組長的角色認知—明確你的工作與職責
【第1句】：什么是基層干部
【第2句】：自我角色認知
【第3句】：班組長的三項具體職責
【第4句】：班組長的工作流程
【第5句】：優秀基層干部的技能要求◆ 班組長的執行力—打造以結果為導向的執行班組團隊
【第1句】：什么是執行
【第2句】：什么是任務，什么是結果
【第3句】：不結果的困惑
【第4句】：執行的入口：外包思維
【第5句】：結果第一，理由第二；鎖定目標，專注重復；（電影分享：《喜劇之王》）
【第6句】：結果思維
【第7句】：執行四步曲◆ 班組長的溝通能力—班組管理的核心
【第1句】：溝通的內涵和實質
【第2句】：溝通的目的
【第3句】：溝通過程的原理模型
【第4句】：溝通技巧檢測及練習
【第5句】：如何與上司、平級、下級間如何溝通◆ 如何發現問題和解決問題：PDCA循環 & 8D方法
【第1句】：PDCA循環內在精髓及操作要領
【第2句】：8D發現問題和解決問題
【第3句】：5W1H與五個為什么
【第4句】：頭腦風暴法應用◆ 班組長的教導能力—領導者必善教導
【第1句】：教導的含義、重要性和好處
【第2句】：示范動作的七步教練法
【第3句】：直觀有效的現場演示法
【第4句】：模擬實戰的案例分析法
【第5句】：高效工作教導五步法◆ 班組長個人成長—從優秀卓越的成長之路
精益生產的本質與核心訴求從中學到了什么
能不能一呵
現在就是有著學到了一些比較大的內心的一些詞，帶淚很多技巧，蔣許多，這個才能有道一樣正確
