考上大學的感言
一、由孩子對學校情況的描述中，看出幾個問題：
【第1句】：天天早上六點起跑操 十點半睡覺—————即使孩子能做到 倒頭就睡著，準時按點醒，孩子的睡眠時間也只有七個半小時。
對于高強度腦力活動的孩子來講，這樣的安排是不合理的。
【第2句】：不準家人看望—————孩子需要時間來適應。
換言之，最初這兩個月，恐怕還難以適應。
會有強烈無助、甚至恐懼感。
【第3句】：吃飯食堂沒凳子—————即便是正規軍隊，也只有在野外拉練時，才吃飯沒有凳子坐。
三年吃飯沒凳子，必然導致胃下垂（各人下垂程度會有不同）。
蹲著吃，也許會好一些，有俗話說“蹲著吃飽，站起剛好”。
（人類發展的大潮流，是坐著吃飯，中外都這樣。
）
【第4句】：規定時間必須搞定飯—————如果之前吃飯，比較從容，有細嚼慢咽的科學進食習慣，那么，目前將被迫改掉好習慣，這同樣需要時間來適應。
（不要與士兵相類比，須知，軍隊的第一位是“備戰”，而不是首要考慮士兵的健康。
）
【第5句】：半個月放兩天假—————如果作為孩子的父母，您的單位，連續三年都這樣安排休息日，我想，您也會有些吃不消。
假使您在最初就了解到單位有這樣的規定，恐怕您也要反復權衡，要不要在這種單位工作。
您是如此，孩子也是如此，有怨言、有抵觸，這很正常。
綜上，（1）要理解孩子對學校的強烈負面感受。
（2）要做好孩子受三年委屈，甚至可能付出健康代價的心理準備。
（3）要祈禱學校發善心，保證飯菜的質量。
二、從您的話語中看，需要提醒您幾點：
【第1句】：不管從他們的升學率 還是三年過后學生的感言中，都能聽到學生對于學校的理解。
—————升學率高，并不能說明，學校的不合理規定是正確的。
換言之，在上面那一大段中指出的幾個問題，與升學率高低，并沒有確定無疑的因果關系。
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同樣，畢業的學生，對于學校的理解，也并非是對學校不合理做法的認同。
更多的 是這樣一種心態：“結果是好的，過程不完美也就不計較了，畢竟已經過去了”。
【第2句】：他們班有好多下縣農村過來的 依舊學習勁頭十足。
—————先苦后甜，先甜后苦，這兩種感受是不一樣的。
解放初期，窮人們很開心、很幸福，曾經的富人們很苦惱，很緊張，很委屈。
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【第3句】：來這里不是聽說教的，而是解決問題的。
—————坦率地說，我覺得這句話有些畫蛇添足了，您說呢
三、我深深地同情這個孩子，也僅僅是 為了孩子。
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您可以按我說的去做：
【第1句】：和孩子好吃好喝一頓。
而后，坐在一起談話，就像對待朋友家的孩子 那樣的態度，親切、和藹，沒有一絲威嚴。
【第2句】：談這些—————首先，談最上面一段那五點，不妨談得更詳細些、更感性些。
對孩子表明，您認為這些問題確實很讓人郁悶和苦惱，甚至很讓人憤怒。
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其次，話鋒一轉，談最初考這所學校的初衷，談目的。
之所以到這里就學，目的何在
難道是為了好吃好喝好睡好玩好開心嗎
當然不是。
目的是為了能考取好的大學。
人生總是有曲折坎坷的，凡事不可能都稱心如意，而人生的幸福就在于 雖然磕磕絆絆 但最終實現了自己的目標，比如考學、比如你長大了以后的戀愛，比如你日后的事業等等，都是如此。
（要盡可能多說一些，說“戀愛”是很有必要的，這會使孩子感覺您把她看作是大人，肯和她平等相待，而這有助于讓她成熟、堅強起來）。
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再次，橫向比較。
雖然也有孩子轉校，但也有很多孩子留下來，并且在進步。
你最初排名在20以內，這說明你是很優秀的，也說明你完全具備 適應這里教學方式的素質，現在你落后了，并不是別人比你強、比你聰明，只不過是你自己情緒不太好 影響了學習狀態而已。
就憑你的聰慧，只要想通了，名次上去還不是很容易的事情，何況還有三年時間呢，誰笑到最后還很難說呢。
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又再次，縱向比較，上下五千年，縱橫海內外，文人武將政客明星，受過委屈的遍地都是，這叫什么
這叫歷練。
咱們就把這三年當作人生的第一次歷練，練什么
連意志、練耐心、練堅強。
早練早成功啊
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再再次，反論。
咱轉校了會怎樣
挺沒出息啊，呵呵呵，以前你的同學肯定會這樣想，瞧她考上那學校，也是運氣，這不 才兩個月就灰溜溜轉校了。
別人笑話倒也無所謂，不傷咱皮毛，關鍵是，這南北確實有差距啊，是吧。
那些畢業了的孩子 都說北邊好啊。
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不過呢，實事求是說，人家南邊也有上了好大學的。
那你看呢，你看怎么辦
反正我感覺南邊總是把握性差點兒，你看呢
要不咱冒險試試去南邊
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和你商量一下，你看這樣好不好，你自己考慮考慮，咱們先在北邊再試試。
畢竟去了南邊 再回北邊就難嘍。
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最后，商量的口吻鼓勵。
“咱這樣，我不勉強你，你呢，也先冷靜冷靜。
反正 我是很看好你的，咱們一向都很牛的嘛，是吧。
我覺得吧，咱咬咬牙，在北邊再試試，當然了，不是整天哭鼻子的試，咱也哭了不少日子了，咱歇歇 呵呵呵。
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咱們咬牙、定心，認認真真過一兩個月，看看到底能不能撐住。
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你看呢 嗯
【第3句】：自己的話，要說清楚。
態度要和藹不急躁。
要觀察孩子的反應，她有訴說的欲望，就疼愛的看她說，她說的 都不要立刻反駁，要多點頭 表示理解 表示認同，而后 再和她商量 談自己的分析和看法。
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【第4句】：最終目標—————孩子咬牙跺腳，“我好好堅持兩個月，長這么大 我第一次跟自己較回勁兒
屁大的事情
”
【第5句】：附注：堅持兩個月之后，仍無法適應。
應接受現實，轉校。
—————期間，多鼓勵，不責怪。
多傾聽，不嘮叨。
高考2B線該怎么選擇學校
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。
帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。
面一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。
校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。
這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。
開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。
大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。
在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。
稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。
我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。
但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
招生的心得體會 1500字
今年，我校招生工然不像想象中的那美，但是我們全力以赴得到的果實，所為此項工作的負責人之一，我同樣深感欣慰。
能有今天的成績，不是一個人的功勞，要感謝給我們做招生指導的老師們，使我學到很多知識，下來之前的每堂課老師都講述了在招生工作中可能遇到的問題，招生研討會真正起到了引領作用。
招生過程中，盡量做到“天網，地網，人網”。
天網就是通過網絡，用qq聯系，方便快捷
地網就是在各個學校設立學校標準性宣傳物，人網就是通過朋友了。
對于在招生過程中我總結有以下幾點：第一：注重宣傳面對各省各大高校競爭越來越激烈的嚴峻形勢，我主要對各個學校作宣傳，把我們學校的招生簡章發給他們，不過不是每個人都發，我會到班級介紹我們學校，向他們介紹我們學校的優勢，和我們學校的教職工團隊，讓他們知道我們學校老師對每個學生負責的態度。
通過自己的努力，會得到專科甚至本科文憑等等，除此之外，我還通過學生聯系到了他們的年級主任，讓他們幫我們宣傳，這對于我們的宣傳工作起到了一定的作用。
第二：拓寬渠道在招生工作的黃金時段中，每分每秒都很重要，要盡快的和高中同學、大學朋友聯系，從他們那里收集高中生的信息，以便于以后的聯系，再通過聯系他們，從他們那里盡可能都收集同學的信息，不過，最好的方法是在班級宣傳時讓他們在預先準備的表格上寫上自己的姓名、班級和電話，我們今年采用的是用點查表的方式獲取學生信息，調查表內容是“關于應屆高中畢業生心目中的大學”而且我們還舉行了一個小活動，即：在同學們將調查表填完交上來時我們在每個班級進行了抽獎活動，這樣可以增加同學們填表的積極性，而且效果也是非常的完美。
同時，和老師合作也能快速取得效果，因為大部分同學對老師比較信任，相信老師介紹的學校沒有錯。
這樣有利于開展宣傳工作。
第三：加強溝通在考試前后，我了解了許多學生的情況，包括學習、生活等。
在高考前，我盡量的幫助他們，讓他們認識高考，認識成考，認識我們學校
在考前，要多和同學溝通，給他們心里減壓，以至于更好地面對高考，發揮自己的水平，這樣讓同學知道我是在幫助他，讓他們知道我是他們的朋友。
在高考以后，對于那些想出去工作的學生，應該隨時跟他們保持聯系，或者直接幫他們在北京找份工作，便于隨時知道他們的信息。
在他們回來以后，可以第一時間抓住時機
對于那些沒有出去打工的，也要和他們聯系好，不過，也不能總能聯系。
讓他們感覺有壓力，否則前期的工作就白費了。
對于招生過程中的困難我給予部分建議：在招生過程中會遇到很多困難，如果當跟他們講解我們學校的時候，他們不認真聽你說，你應該改變一下思路，最好用問答的方式進行交流；如果在招生過程中對于他們的問題，你一瞬間想不起來怎么回答他，你也不要誠實的說：“我不知道”。
這樣也不好，你應該說：“對于這個問題，我還是第一次碰到，我會回去查一下資料，了解了以后我會告訴你的。
在招生即將結束之際，恰逢收獲的季節，也給我如下啟示和感悟：第一：在送學生去學校的路上我們要注意他們的安全，不要讓他們和陌生人說話，因為去學校的途中，可能會有一些招生的人員，提前和他們說，讓他們有一定的警戒心理。
為中華之崛起而讀書的感悟
考試雖去了，但是還有更可怕西在等著我，那就是--成績單。
看到這次的成績單，想說“No,No這實在是太太太太太殘酷了，慘不忍睹啊
”尤其是數學。
當數學試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸，都能聽見自己的心跳了。
當老師把我的試卷放到我的面前時，那兩個鮮紅顯眼的數字立刻進入我的眼簾，令我目瞪口呆。
上帝啊，我的數學第一次考這么底。
這個成績可謂是空前的，可不知道這是不是絕后的。
看看別人的高分，再看看自己的成績，內心深處，真是慚愧不已，為什么生活在同樣的環境里，會有這么大的差別
難道
我真的…… “種瓜得瓜，種豆得豆”，一點也不假。
我現在不就正是在自食其果嗎
哎，早知今日，何必當初吶
古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。
”今我嘆：“考試結束兮，我玩完
”想不到自認為不錯的我如今也會落到這般田地。
說到原因嘛，是多方面的。
其一，當然是自己不知道努力，沒有堅持到底的刻苦精神。
其二，就是不聽父母和老師的話，成天就是玩。
這些惡習都是釀成失敗的主要原料。
當然，古往今來，凡成大事，不僅要學習好有恒心，還要運氣好，會把握時機哦。
幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢
爬得越高跌得越慘，這回我算嘗到跌倒的滋味了。
那一個個錯題看得我毛骨悚然，那些錯叉忽然之間變成了一把把尖銳無比的刺刀，扎的我都快要窒息了。
啊，該對的沒對，該會的不會。
今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽了。
男子單打；女子單打；男女混合雙打。
啊，吾命休矣呀
小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。
讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊
這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘。
一次失敗算不了什么，失敗也許功的前兆。
一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。
我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲
我們要面對這一切
不要當我們失敗了才知道沒有好好的學習過，不要當我們錯過了才覺得后悔
我們要從失敗中找到自己的錯誤，發現自己的不足，然后堅持不懈的去努力
那么成功又怎么會遠離我們呢
試著改變自己，走出那個痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧
找回自信，找到你自己
努力去奮斗吧
剩下的時間已經不多了……
