無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

成長(zhǎng)的足跡作文600字 成長(zhǎng)的足跡作文開頭篇一

開始

在小學(xué)時(shí)，每天早上都是家長(zhǎng)從被子里把我提溜出來從床上胡亂的抓衣服套在身上。匆匆的洗把臉，吃著現(xiàn)成的早餐，背上不算太整齊的書包，被家長(zhǎng)送到學(xué)校。

改變

初中了，上學(xué)的時(shí)間也早了，路程也變遠(yuǎn)了，必備的用品和作業(yè)也多了，書包也沉了。

第一天正式的上學(xué)：從小都是家長(zhǎng)提溜的我依舊是那樣，可是這回時(shí)間不夠，早飯沒有吃，家長(zhǎng)沒時(shí)間送。上半天風(fēng)平浪靜，什么事情也沒有發(fā)生。比較平淡。下午的最后一節(jié)課前，我對(duì)著課表翻騰著自己的書包，糟糕了，書沒帶啊。這節(jié)課只有跟同桌看了。

回到家，滿屋子的尋找這書的身影，床上翻翻，桌上看看?？上Ь褪菦]有。心煩了，坐在地板上，看見床下夾縫好像有本書，匍匐前進(jìn)的向夾縫趴過去，用小棍掏出來，正是我的那本書。把書包拽過來，打算把書放進(jìn)去?？墒?，看見書包里的情況，還是先收拾書包吧！

就這樣我過了第一個(gè)星期，因?yàn)槲颐刻於既グ凑n表去收拾書包，書的問題沒有出現(xiàn)，可是現(xiàn)在我看見我的屋子都頭疼

在艱難的思想斗爭(zhēng)后，我決定，用一天的時(shí)間去收拾好它們！

星期六的早上，鬧鈴早早的響起，迷迷瞪瞪的我不想起來。翻了個(gè)身，手準(zhǔn)確無誤的按上了取消鍵，就在手接觸按鍵的同時(shí)，我還觸摸到另一個(gè)冰涼的東西。眼睛睜開一條小縫兒，額，一把小剪刀，幸好是折疊的要不然……想到這我立馬爬了起來，穿好衣服，收拾房間！

打開所有柜子，把里面的東西全部掏出來，放在地板上，然后在把它們歸類，一個(gè)一個(gè)的放好，在每一類上打好標(biāo)簽。這個(gè)工作可真“簡(jiǎn)單”啊，我花了整整一個(gè)上午才弄完。

正好在這時(shí)，媽媽要做午飯了。這段時(shí)間我什么事情也沒有，看見我家的大狗的時(shí)候很想去遛狗，于是穿好衣服拴好狗，站在門口跟媽媽說“我遛狗去了啊。別讓我爸跟著了”以我的慣性思維來想，我媽應(yīng)該會(huì)是讓我爸跟我一起去！雖然原來我很想自己去，可是媽媽從來沒讓過也是，狗太大了。聽后，我媽說：“行，你也大了。該自己擔(dān)點(diǎn)責(zé)任了！去吧！”

我愣了愣沒想到媽媽怎么快就同意了，拽著狗，一溜煙就跑下樓。

這次我讓自己遛狗以后，每次遛狗的時(shí)候都都加小心！

現(xiàn)在

現(xiàn)在的我，每天都可以自己起床，洗干凈臉，從衣柜拿出衣服穿好，吃好早點(diǎn)，自己出發(fā)上學(xué)！去點(diǎn)遠(yuǎn)地兒，幾個(gè)同學(xué)一起去，家長(zhǎng)也不用看著了。

這就是我生活能力的提升當(dāng)中留下的許多深刻的足跡！在未來，我會(huì)走的更遠(yuǎn)，留下更深刻的足跡！

成長(zhǎng)的足跡作文600字 成長(zhǎng)的足跡作文開頭篇二

有一首歌中這樣唱道：“走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大！”的確，在成長(zhǎng)的日子里，我們要在成長(zhǎng)的道路上留下自己的足跡。

我曾經(jīng)學(xué)過拉丁舞，一開始，我被那些壓腿、踢腿、彎腰、扭腰弄得腰酸背痛。我總是吵著嚷著不要學(xué)了，但媽媽總是對(duì)哭紅眼睛的我說：“不管做什么事，只要付出了，就會(huì)成功?！蔽衣犃藡寢尩脑?，知道吵也沒用，于是每堂課都認(rèn)真地聽講、認(rèn)真地練習(xí)。晚上睡覺之前，我也會(huì)隨著音樂跳一會(huì)兒舞。就這樣，我一直堅(jiān)持著。在常州市舉辦的少兒拉丁舞比賽中，我也捧回了不少獎(jiǎng)狀。哦，成長(zhǎng)教會(huì)了我要付出。

有一次，我們家的小狗生病了，什么也吃不下，還不停地咳嗽。給它喝藥，它喝了又吐了出來，醫(yī)生天天給它打點(diǎn)滴也不管用。禮拜天，媽媽去上班，要我留下來照顧小狗，順便幫它洗洗澡。我照辦了，平時(shí)看媽媽給它洗澡挺輕松，自己動(dòng)手時(shí)咋就這么費(fèi)勁呢。又是拿毛巾，又是擦肥皂，又是吹吹風(fēng)機(jī)，忙得我滿頭大汗。中午到了，給它吃了泡飯，又幫它沖藥，我可真累呀！但為了它——這只生病的小狗狗，我只好咬咬牙挺著。我在心里想：哦，成長(zhǎng)教會(huì)了我要有責(zé)任心。

夏天來臨時(shí)，妹妹到我家玩，我一會(huì)兒和她玩捉迷藏；一會(huì)兒玩貓捉老鼠；一會(huì)兒玩警察捉小偷。玩了半天，我們倆又渴又餓。我慷慨地拿出薯片給她吃，拿出雪碧和可樂給她喝。吃飽喝足了，我又拿出高腳盤里的糖果和她分享。當(dāng)最后我們倆同時(shí)盯住一塊巧克力豆時(shí)，我眼疾手快，一下子就把巧克力豆搶到了。妹妹立馬露出難過的神情。我突然覺得姐姐和妹妹搶東西不好，便把巧克力豆讓給了她，她開心地笑了。在歡笑聲中，我明白了：哦，成長(zhǎng)教會(huì)了我要謙讓。

回頭望望成長(zhǎng)的路，不長(zhǎng)也不短，不多也不少，不快也不慢，我要一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！

成長(zhǎng)的足跡作文600字 成長(zhǎng)的足跡作文開頭篇三

余余落輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘毅者無疆的堅(jiān)強(qiáng)。

7歲時(shí)，我愛看《西游記》。孫悟空便是我的信念，縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷。一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰能頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化得如此悲壯。這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。

10歲時(shí)，我迷上《三國(guó)演義》。原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì)，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城后一病不起；不像孫權(quán)，奪會(huì)荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快！

那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

13歲，我長(zhǎng)大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我。他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。

今年我15歲了?；仨砷L(zhǎng)之間，我懂了一句話“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！

去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！綻放毅者無疆的成長(zhǎng)之花，一路芳香。

成長(zhǎng)的印記，在記憶里愈發(fā)閃亮。