2023年大學廣播稿

由 故事會 分享時間：2024-03-17 10:35:27 加入收藏我要投稿點贊

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

大學廣播稿篇一

悄悄的，我退居一旁，

避開所有的掌聲和目光，

遠離勝利者的燦爛和輝煌。

如果說生命是一場競爭，

我參與，也把滋味品嘗。

那么，讓我也抬起頭，

甩掉心中的壓抑，

下次運動會我仍會與你較量!

天和地的融合

是什么力量，

讓你在百米上飛翔?

是什么力量，

讓你用力量點燃著希望的操場?

在綠茵的操場上，

天地賦予你力量，

讓你無憂無慮揮灑夢想和希望。

運動會感悟

無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨;

無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景;

無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗!

一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌;

一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。

朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰斗中的勝者!

陽光燦爛的日子

運動場上，

有著健兒們奮勇拼搏的身影;

觀眾席上，

響著拉拉隊員搖旗助威的'吶喊。

這吶喊，彌漫友誼的芬芳;

這身影，凝聚著責任的力量。

但無論成功或是失敗，

無論歡笑或是淚水，

我們永遠銘記，

這充滿奮斗的日子。

大學廣播稿篇二

紅領巾廣播：詩歌欣賞欄目

a：又到了周三，詩歌欣賞欄目和大家在這里見面了。首先祝各位同學們“一帆風順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財、九九同心、十全十美！百事可樂、千事吉祥、萬事如意!”我是播音員何佳懋。

b：我是播音員許媛。嘿，瞧你，今天是什么大好日子，讓你一口氣蹦出這么多成語來？

a：這你都不知道？同學們一起告訴她，這周五是什么節日：（六一國際兒童節！）六一了，我當然高興唄。

b：哦哦哦，原來如此。那跟今天詩歌欣賞和六一兒童節有什么關系哩？

a：當然有關系，今天我們欣賞的詩歌是有關我們這群可愛、童真、純潔的少年兒童的！

b：別吹啦，趕緊說正事，同學們和我一樣等著急了吧？

a：我們先來一次詩歌接龍，我們說上句，同學們來接下句吧！請聽題：

b：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，（a：忽然閉口立）。

a：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問（b：遙招手，怕得魚驚不應人）。

b：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花（a：無處尋）。

a：不錯不錯呀，都考不到大家哩，

b：不行，我來出個難點兒的——清平樂·村居宋辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，（溪頭臥剝蓮蓬。）

a：天哪，你可真會刁難人家哩！看來大家是不知道這個啦，那么今天我們就來賞析這首詩詞吧！

b：這首詞是我最拿手的，我先給大家完整的讀一遍，仔細聽清楚喲，聽清楚喲，聽清楚喲......

a：你還是快點兒吧！

b：清平樂·村居宋辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠;最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

a：恩恩，讀的不錯不錯。《清平樂·村居》這首詞呀，原為唐教坊曲名。這首小令，描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面。作者把這家老小的不同面貌和情態，描寫得維妙維肖，活靈活現，具有濃厚的生活氣息，表現出詞人對農村和平寧靜生活的喜愛。

b：你也不錯不錯嘛。請同學們閉上眼睛，細細的想想這幅畫面喲：一所低小的茅草房屋，緊靠著一條流水淙淙，清澈照人的小溪。溪邊長滿了碧綠的小草。一對滿頭白發的老夫妻，剛剛飲罷酒，帶著醉意，親熱地在一起悠閑自得地聊天。大兒子在溪東豆地鋤草，二兒子在家門口編織雞籠。最有趣的是三兒子，他是那么調皮地玩耍，躺臥在溪邊剝蓮蓬吃。 a：干嘛一驚一乍的了！大家可別看這首詞勾勒的畫面這么美好，可是作者的寫作背景可不是很好——

b：不會是真的吧？

a：你能不能別插嘴呀？這首小令，是作者晚年遭受排斥和打擊，志不得伸，歸隱上饒地區閑居農村時寫的，詞作描寫農村和平寧靜、樸素安適的`生活，并不能說是作者對現實的粉飾。從作者一生始終關心宋朝恢復大業來看，他向往這樣農村生活，因而會更加激起他抗擊金兵、收復中原、統一祖國的愛國熱忱。

b：我也知道，我也知道：就當時的情況來說，在遠離抗金前線的村莊，這種和平寧靜的生活，也是存在的。這首詞并非是作者主觀想象的產物，而是現實生活的反映，它具有濃厚的農村生活氣息，字里行間處處洋溢著作者對農村生活的喜悅之情，客觀上反映了作者對黑暗官場生活的憎惡。

a：是是是，你這么能干，那你領著女同學一起來讀讀不？

b：肯定肯定。清平樂·村居宋辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠;最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。既然我都讀了，你要不要帶著男同學來試試呀？

a：好的啦。清平樂·村居宋辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠;最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。同學們讀的都很好哩，給自己鼓鼓掌不？

【b：既然快到兒童節了，那就給同學們講個童真的笑話吧！名字叫做“天真的童趣”詩歌寶貝的爸爸問孩子：“詩歌寶貝，老爸對你好嗎？”

a：“老爸對我好”

b：“等你長大后,給不給老爸買東西呀”

a：“給,我要給老爸買好多好多東西。”

b：“都買些什么東西呢？”

a：“剛出來的比巴伯泡泡堂。”

b：呵呵，確實夠童真的哈。時間關系，因情節增減】

a：同學們，兒童節即將在本周五到來。在這里，我倆衷心的對同學們說一聲

a、b：“六一國際兒童節快樂！”

a：祝各位同學們“一帆風順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順（△后小聲）、七星高照、八方來財、九九同心、十全十美！百事可樂、千事吉祥、萬事如意!

b：（a讀到△處）又來了，哎......只有我來說結尾啦——同學們，我們下周三詩歌欣賞欄目，不見不散！

大學廣播稿篇三

堅強，是生活在這個世界上的每個生物所具備的美好品質。

一望無垠的草原，因為有小草的點綴才變得美麗。而美麗的校園，因為有軍訓的同學變得充滿活力。

驕陽下，軍訓的同學一遍又一遍地做擺臂練習，手已經沒有力氣了，酸痛了，但是他們仍然跟著教官的口號動作著。教官的一聲聲口號在太陽下響著，同學們的汗水一滴一滴地揮灑著。校園上空飄揚著同學們以實際行動書寫下的堅強的氣息。經過籃球場我們看到他們踩著口號、踏著整齊的步伐，不斷地練習。因為軍訓，校園里時常響著嘹亮的振奮人心的聲音，給平日里安靜的校園添了一份活力。

然而烈日的烘烤、大雨的瓢潑考驗著他們的意志。喬貝利說過：有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。在面對困難的時候，我們確實需要用堅定地意志創造一雙翅膀讓我們飛翔，越過困難。

偷點堅強給自己，讓我們有勇氣和毅力去面對軍訓中的種種，乃至人生的種種。軍訓中的困難只是人生旅途上的一粒小沙礫，以后我們還會面對重重生理和心理上的困難，我們需要堅強給我們翅膀、給我們盾，越過阻擋困難。

湛藍湛藍的天，落著細細的雨絲，蒙蒙的水霧相間，一抹抹綠色的紗影，堅定地站立著。

才是朦朧的雙眼，才是稚嫩的面頰，才是瘦弱的身體，卻甘愿迎接這生命不能承受之輕。

我們是9連6排的學員。

在正式軍訓之前，我們聽到了各種各樣對于軍訓的可怕的謠言，把我們嚇得不行。我們也曾經抱怨過，“時運不濟，命運多舛”，剛經歷過腦細胞的大量死亡（考試），又要開始肉體折磨。但當我們穿上那一身綠，霎時，榮譽感和責任感就像那鮮紅的肩章，神圣的印在我們心里。為了這一身綠，不管環境多么惡劣，軍訓多苦，我們都會選擇堅持。

教官對我們是嚴格的，他不斷糾正我們細節上的錯誤。比如說他會時刻提醒我們立正的時候要把中指緊貼褲縫，要抬頭平視前方。這樣才能體現一個軍人的真正的靈魂。

同時，教官對我們又是關心的。他會時刻注意我們的神情，如果有同學臉色不好，教官便馬上命力她休息。

這個穿著淺綠色軍裝的人，使我們對這綠，又有了更深刻的認識。

多么美麗圣潔的綠啊！如果可以，多想永遠和你在一起！

從今天開始，我校09級的同學們將展開為期十天的軍訓，在這不同尋常的`十天里，我們華東師大廣播臺將圍繞同學們的軍訓生活，制作和播出一系列軍訓特別節目，陪伴大家一同走過這必將另我們終身難忘的十天。

眾所周知，軍訓是大學生活中一項十分重要的活動，是每個大學生都必須經歷的。其實，說到軍訓，同學們想必都不陌生。初中、高中入學時，學校都會組織新生參加軍訓。現在回想起來，當時的點點滴滴都還歷歷在目。那些可愛的人，那些有趣的事，當時的辛苦與歡樂。都依然生動而清晰，一切都仿佛就發生在昨天似的。

然而，眼前的大學軍訓對于我們，卻又都是完全陌生的。面對這未知的挑戰，不知同學們此刻的心情如何呢？是對即將來臨的艱苦訓練懷有一點小小的恐懼，還是在忐忑不安中又躍躍欲試？我想，更可能是兩者都有吧。

紋絲不動地挺直身子，站在空曠的操場上接受炎炎烈日的暴曬，間或伴著魔鬼教官的口令，重復枯燥乏味的立正、齊步走、跑步立定等動作，想必這就是大多數同學對于軍訓的印象吧，坦白說，這些內容的確是無趣并且折磨人的。也正是因為這樣，有些同學就會在心底產生對軍訓的不理解甚至抵觸的情緒。

想來也是，這僅僅十天的軍訓對個人的成長能產生多大的幫助呢？高溫酷暑中的短期高強度訓練對青年的身體健康是利大還是弊大呢？簡單得不能再簡單的隊列操練，對于祖國的國防的建設，又能起到多大的實際作用呢？

既然存有那么多的疑問，我們為何還必須接受軍訓，軍訓的意義又究竟何在呢？

別走開，音樂之后，馬上回來！

大學廣播稿篇四

成功已是過去得事，

不要一味得陶醉在那種欣喜若狂得歡呼中，

你們要調節自己，再接再厲，再創輝煌！

站在一個新得起點，你們需要謙虛得重新出發，

不要不可一世而低估了你們得對手，

也不要妄自菲薄而挫傷了你們得信心。

研究生學院得運動健兒們，加油！

期待著你們一如既往得捷報，

期待著你們英姿颯爽得凱旋！

加油，我們驕傲得研究生之隊！

加油，戰無不勝得夢之隊！

大學廣播稿篇五

各位老師，各位同學：大家好!

歡迎大家準時收聽本期的“xx”節目，我然而xx，我然而xx。

新年的腳步漸行動漸遠，經過一個寒假的休整，如今，我們帶著期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須然而斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份完美的憧憬。校園之聲廣播稿

前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)

然而啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關鍵然而如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

同學們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“以前在幽幽暗暗反反復復中追尋，才明白平平淡淡從從容容然而最真”這一句不愿認同。此時“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡然而真的結論。

生活得最好的人，不然而壽命最長的人，而然而最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過你多少真正的'重荷于不平呢沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍然而不思進取的借口。于然而，你以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

不再回頭的，不只然而那古老的辰光，也不只然而那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就然而為了追求“平平淡淡然而最真”嗎

在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選取，他們惟一的期望就然而我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期盼，期盼我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描述更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡然而最真”呢難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅然而為了換取這份平平淡淡嗎僅僅然而為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎樣就能夠輕易認同“平平淡淡”才然而真呢

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不然而一份平淡，不然而一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但然而我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

說到那里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上但然而只有一個天才貝多芬，也但然而然而只有一個神童莫扎特，更多的人然而透過嘗試，透過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

大學廣播稿篇六

a：多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞?

b：多變的環境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現?

是的，一切總在變，但實小的校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。

a：我是×××;

b：我是×××。

a：因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著，給大家帶來一篇文章《擁有》。

擁有這世間，美好的東西實在數不過

來，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。

人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經意地流干了。

如果你失去了太陽，你還有星光的照耀;失去了金錢，還會得到友情;當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。

擁有時，倍加珍惜;失去了，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮斗諾言的承付。

擁有誠實，就舍棄了虛偽;擁有充實，就舍棄了無聊;擁有踏實，就舍棄了浮躁。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經真實地擁有，在一些時候，大度地舍棄不也是一種境界嗎?

欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢?

選擇淡泊，然后準備走一段山路。

b：是啊，細數我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時，我們也不應忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是《只能陪你一程》。

只能陪你一程

春天的雨夜，好友提出告辭，我堅持要送他到車站。

最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。你反正只能陪我一程，就在門口止步吧。”

我尊重他的意見。

每一個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定永遠只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順他們，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程;你喜歡自己的兒女，時刻夢想用自己的身軀為他們遮風擋雨，然而，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面，你只能陪兒女一程;你擁有一個心心相印的妻子，但是，她前面二十多年屬于父母，后面幾十年會被兒女、命運分割，你只能陪妻子一程;你看重朋友之間兩肋插刀的友誼，然而，不是朋友離開你，就是你離開朋友，你只能陪朋友一程……

因為只能陪人一程，你應該學會珍惜。他們饑餓時，你的關愛要成為一只蘋果;他們寒冷時，你的呵護要變成一件棉衣;他們快樂時，你的笑容應該是最燦爛的;他們傷心時，你的.撫慰應該是最真摯的……生活反復印證著：黑夜可以因為篝火的加入而變得明亮，冰雪卻無法因為寒風的參與而化作溫暖。

因為只能陪人一程，你也應該學會放棄。你父母只能扶養你長大，你不要期望他們是你永遠的拐杖，可以支撐你全部的人生;兒女只是與你血肉相連的孩子，而不是你的奴隸，你要懂得尊重他們的人生選擇;妻子向你奉獻了愛情，但她的生命不是愛情的抵押品，你應該給她必要的私人空間;朋友可以溫暖你，但這種溫暖應該是開放的，你不能強行獨占他人的友誼……

你只是別人生命中的過客，只能與人共走一段路，這注定了你給予別人的有限性，又怎能要求別人無限付出?

a：最后要送給大家一首《此情可待》，希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里保持不變的快樂心情和健康身體。

大學廣播稿篇七

背景音樂

老師們、同學們、朋友們：

你們好!

在校領導的指導下，在廣大師生的大力支持下，“校園之聲”廣播站正式開播了。當冉冉紅日的光輝映在你充滿朝氣的臉上;當午餐后的你漫步在校園或坐在教室里小憩;當夕陽的最后一抹余暉灑向校園，你將聽到悠揚的音樂和主持人歡快而親切的問候聲。這正是“校園之聲”為您獻上的溫馨的祝福。

經過持之以恒的努力實踐，我們將逐步走向成熟，使“校園之聲”真正成為引領校園文化、倡導濃蘊氛圍的前沿陣地。讓我們的聲音叫醒所有的耳朵;讓您跟著耳朵的步伐走入我們的“校園之聲”。

現在“校園之聲”鄭重向您宣布：不論何時何地，我們都是為您盡心服務的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節目中來，共同為這個充滿現代氣息的校園增添青春的色彩。她愿伴你風雨兼程，她的一路更渴望有你相伴!

我們堅信：有了你、我、他的共同關心和支持，我們的校園生活一定會變得多姿多彩。

朋友們，讓我們迎著清晨的朝陽，伴著落日的余輝，每一天相約“校園之聲”。這里有心與心的溝通，這是愛與愛的交流。當你徜徉花前樹下，當你漫步綠草叢中，我們的聲音——“校園之聲”都會帶給你最真摯的問候。

青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約——校園之聲!

您的喝彩就是我們的精彩!

二、開機詞

(音樂)親愛的老師們、同學們，伴著輕快的樂曲，我們“校園之聲”如約而至了。今天的節目是這樣安排的┅希望大家能夠喜歡。首先┅┅

三、欄目

(一)百字新聞

為強化我校教育教學管理，近日學校對各班環境衛生、自行車擺放及自習課情況進行了檢查，各班環境衛生基本達標，自習課紀律良好，但個別班級自行車擺放不太整齊，希望全體同學自覺保持好校園衛生，以全新的面貌迎接新學期的開始!

(二)心情驛站

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的`鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿大學校園之聲廣播稿經典大學校園之聲廣播稿經典。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!

“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!

老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

(三)校園風景線

金風送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節日，今天又來到。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。

綠葉的綠色象征著老師青春常在大學校園之聲廣播稿經典廣播稿。

當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，

老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.

(四)音樂漫步

今天是全國第二十五教師節，我們廣播組全體成員祝辛勤工作的教師們節日快樂。

歌曲：《每當我走過老師的窗前》

一次次走過老師的窗前，一天天我們伴著老師的教誨長大，如今的我們，就要從少年時代邁向青春時代，就讓這動聽的音樂為我們的青春留下美好的紀念吧。

歌曲：《青春記念冊》

四、關機詞

時間過得真快，又要和大家說再見了，如果您有什么意見和建議，請告訴我們。如果您有什么開心或不快，請告訴我們。謝謝收聽，別忘了，我們有個約會，再見。(音樂)

大學廣播稿篇八

親愛的同學們：

歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中，開始新學期的工作和學習。在此，向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。

在過去的一個學期里，我們用中學生日常行為規范來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了我們的輝煌。

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。親愛的同學們，你們有什么打算呢?用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的一年呢?我知道每人心里一定都有自己的打算。

俗話說，播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，

收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。

同學們，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，新學期，你準備好了嗎?

今天是新學期的第一次校園之聲，借用這個寶貴的機會，非常想對同學們說幾句鼓勵的話：

首先，要有進步的信心和決心。新年伊始，當你認真總結過去時，如果你感覺自己上學期在各方面表現都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，爭取取得更大的進步。如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上。

其次，要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。

再次，要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多學生盡管學習成績很好，但在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意。為什么會出現這種情況呢?因為他的成績只是老師和家長逼出來的，他不懂怎樣去自覺學習，怎樣有效地學習，怎樣與人交往，怎樣做才是誠實守信，這樣的學生不是好學生，這樣的學生也決定著最終是要被社會淘汰的。因此希望同學們在努力學習過程中，一定要從現在開始，培養良好的生活、學習習慣。

最后，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“一生之計在于勤，一年之計在于春，一日之計在于晨。”俗語還說：“勤能補拙”。

親愛的同學們，當上課的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本一頁頁翻開，當瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切一切都告訴我們，新的學習生活又開始了。

同學們，讓我們在新學期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢想是否依然，舞動的青春是否還在飛揚?

健康快車欄目：

冬春交替是呼吸道傳染病多發季節，容易發生傳播的呼吸道傳染病主要為：流感、麻疹、水痘、風疹、流腦、流行性腮腺炎、肺結核等。這些病種主要通過空氣飛沫經呼吸道傳播，也可以通過手接觸表面沾有病毒或病菌的物品后再接觸口鼻而染病。

學校人員密集，一旦出現更是比較容易傳播。那么如何有效控制呼吸道傳染病，遠離呼吸道傳染病的'困擾?

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。

第一：合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。

不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等 ;

第二：勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手; 每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其是電腦室、教室等;

合理安排好作息，做到生活有規律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;

第三：不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀。

注意個人衛生，不隨便吐痰;

發熱或有其它不適及時就醫;到醫院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染;

第四：避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區;

傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭等。

很多傳染病都有疫苗可以預防，適時接種疫苗是預防傳染病發生和流行安全有效的方法。

大學廣播稿篇九

大家好!經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了2xx-xx年春天。同學們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。

回顧上個學年，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。

同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的`夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。

3、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難

以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。

4、六年級的同學要高度注意，本期是你們小學階段的最后一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，給學校留下好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習，因為你們不但要面臨畢業考試，有些同學還要提前接受一些高一級學校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。這里特別要提醒在上期縣教育局抽考中沒有及格的那些同學，你們已經給自己、給老師、給我們學校留下了遺憾，本期要吸取教訓，把遺憾化作動力，要相信"失敗是成功之母"。成功一定屬于勤奮的人們!

同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想美好的明天!

大學廣播稿篇十

成功已是過去的事，

不要一味的陶醉在那種欣喜若狂的歡呼中，

你們要調節自己，再接再厲，再創輝煌！

站在一個新的.起點，你們需要謙虛的重新出發，

不要不可一世而低估了你們的對手，

也不要妄自菲薄而挫傷了你們的信心。

研究生學院的運動健兒們，加油！

期待著你們一如既往的捷報，

期待著你們英姿颯爽的凱旋！

加油，我們驕傲的研究生之隊！

加油，戰無不勝的夢之隊！

大學廣播稿篇十一

女：天高云淡，金風送爽，莘莘學子，來自四方，融入新校園，放飛新希望，很榮幸，能在這個美麗的季節和你們相聚在綠茵如畫的安徽城市管理職業學院，和你們一起分享收獲的喜悅。

男：正值收獲的金秋，承載著數年濃濃文化底蘊的安徽城市管理職業學院敞開胸懷迎接你，

真誠地歡迎你加入這個大家庭。青春的花開花謝，疲憊卻不后悔;四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發青春的活力。我們心系祖國，胸懷天下。在今后的學習生活中，你們將體味多種多樣的人生哲學，將感受學者大家的氣度風范，將鳥瞰中國與世界千百年來的世事變遷，更將負起民族復興的歷史重任!

女：我們很是激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在

這全新的天地繼續深造。數年來，安徽城市管理職業學院“厚學、篤行、奮進、創新”校訓的指導下，逐漸成為一所在省內享有較高知名度的大學。數十年來，她送走了一批又一批的學子，為祖國培養了數以萬計的綜合型人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。走進新的一年，安徽城市管理職業學院正發生著巨大的變化：正在建設中的新校區如西子般的美麗，數十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的安徽城市管理職業學院煥發著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵著我們。

男：安徽城市管理職業學院是一片知識的海，期待我們乘上智慧的船，樹起信念的帆，蕩起勤奮的槳，奮力拼搏，只爭朝夕，將自己渡到成功的彼岸。安徽城市管理職業學院是一塊磨刀的石，砥礪我們的意志，錘煉我們的思想;驅走我們的軟弱，鍛造我們的鋒芒。或許安徽城市管理職業學院，只是我們生命旅程中一個小小的驛站，但它定能給予我們踏上新征程的能量和動力，學識和思想。

女：作為一名大二的學生，我在安城院的懷抱里已經度過了快樂而充實的一年。“未覺池塘

春草夢,階前梧葉已秋聲”，大學的時光真的如白駒過隙，稍縱即逝，而過往的歲月又多么像羚羊掛角，無跡可尋。“盛年不再來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人”這個道理新同學們肯定懂得，但我還是想提醒各位新同學，請在學期伊始，就為自己制訂好奮斗的目標，確立好努力的方向。請相信，今天的一粒種子和一瓣汗水，必然是明天的一朵鮮花和一顆碩果，

明天的你，也許就是未來彩虹中最艷麗的一抹，也許就是夜空繁星中最閃亮的一顆。

男：我相信，我們大多數人都曾經過“導航”、“啟航”、“領航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀

的艱辛，甚至曾經徘徊在放棄的邊緣，終于戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上惠園這片沃土!這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學界鴻儒，更有我們向往的開拓進取、勇于創新之精神!

女：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經過考研磨練的我們，經過學習磨礪的我們，更加成熟、穩重而自信。如今，在這大學生新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著結交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來的三年里，我們要努力鞏固知識結構，鉆研理論內涵，豐富實踐經驗，在以后更為激烈的競爭中乘風破浪，展現經貿之子的風采!

男：一年一度，斗轉星移，不變的是新生初來乍到的不適;一屆一屆，薪火相傳，永恒的是

新生乍寒還暖的感動!收獲的季節，安城院也有了自己的收獲——13級新生，這是一筆了不起的財富，代表著安城院的未來和希望!

女：面對陌生的環境、陌生的人群，新生的內心多少有些忐忑不安，都或多或少有點不適應。

但安城院細致周到的迎新工作讓新生找到了家的感覺，一個新生就說：“你們的接待工作太周到了，迎新人員太熱情了，簡直超乎想象!”所以，如果您還對安城院校區的道路，地點，設施，及一些具體情況不是很熟悉，請不用擔心，您可以問您旁邊的高年級同學，他們會給您力所能及的幫助。

男：當被問及對這里的第一印象如何時，一個新生說：“感覺學校外面比較清新，校園也挺

好的，很大、比較干凈、空氣清新。”一個新生說：“這里很大，環境比較不錯，校區坐落在寧靜的城郊結合處十分適合讀書學習，古人云非寧靜無以致遠，我想它就是我三年最好的攻讀場所。”

女：有的新生比較關心食堂的某些問題，比如，如何充飯卡，學校有幾個食堂，每個食堂都有自己怎樣的特點，有的學生比較關心宿舍問題，對于新生來說，一切都是新的都是陌生的，首先要接觸要熟悉的就是生活的主要場所——宿舍。比如宿舍內安排，幾個人入住等等。剛剛入園的同學肯定對一切都充滿好奇和期盼。大學里會有很多的社團，比如。。。。。，文學社等等。您可以選擇積極參與，也可以選擇保持觀望的態度。您可以選擇一個或者兩個社團，關鍵是，這個社團能激發您的興趣和潛能發揮您的才智，這樣才是理智的選擇，不要因為好奇每一樣都想試試，最后肯定會顧及不了，所以要根據自己的實際情況，合理的選擇社團。

男：新生們在開學的不長的一段時間里要進行軍訓，軍訓是每一個新生入校之前的一門必修

課，有人認為軍訓太苦沒有必要，俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。遵規守紀是成為一名優秀的大學生的基礎。鐵的紀律塑造過硬的連隊，規范和紀律提高人的思想道德水平，改善人的言行舉止。有了紀律的約束，我們就會放棄像吸煙這樣的不良行為;有了行為規范的指導，我們就會擁有維護國家榮譽，響應國家號召，關心國家大事這樣高尚情操。 4…………

女：剛開學的日子生活似乎不緊不慢，沒有太多壓力的假象會和艱苦十幾年寒窗枯的幾千個日日夜夜形成鮮明的對比，有一些人開始不知所措，整天不務正業會使你感覺到大學的無聊，是的對于剛剛入學的新生有這樣的感覺是正常的，不正常的是不能調整自己的心態一直這樣的無所事事。大學是一個學習的地方，不是養老院，不是療養院，絕對不能養尊處優的生活在迷茫之中。所以要及時的實現人生角色的轉換其實作為新生的你們的大部分情緒都緣于不能及時的轉換角色，調適好自己的心理。

男：我想我們大家都要明白社會是個“舞臺”，我們每個人都是其中的某個“角色”而已。當你

們從一個個高中生變成大學生時，都要積極地轉換自身的角色意識。有句經典的話說的好：能積極進入角色的人才能更快地取得成功。否則，許多的問題便會因此而產生——有的同學不愛學習、喜歡“網游”、愛睡大覺，卻不能及時的認識到問題的嚴重性，只當成是高考后的又一次人生放松;有很多的同學才剛剛開始上課就抱怨老師怎么怎么爛，哀嘆自己選錯了專業入錯了門;還有的同學不能及時的改變自身的學習方式，上課不做筆記、下課不復習，晚上三五成群的大撲克，一天到晚悠閑的很。我想大家通過高考走進大學都不容易，那么就一定要時刻謹記自己雖然已經是一名大學生了，但人生“萬里長征”的第一步才剛剛開始你都要清醒地意識到如果你學習失敗了你就什么也不是—當然不排除有像比爾?蓋茨那樣能成功的的意外，但是你會是那個意外嗎?況且未來還有殘酷的就業現實需要你們靠真本事去應對。所以在入學伊始必須及時的制定出自己的人生規劃并堅定的走下去。

女：比如在計劃中規劃多看一點課內外的書籍，尤其是英文方面的書，是非常正確的。幾乎大多數人都要經歷英語四、六級的洗禮，拓寬詞匯量、知識面是當代大學生必須也是急需要補習的一門功課。你可以向高年級的同學借一些比較好的書，或者到學校的圖書館去借，或者到新華書店去購買一些必要的`書籍，在購買書籍的同時也要提醒的是，書一定要適合自己，千萬不要讓書在書架子上睡覺啊。

男：晚上是學習的好時間，校園里比較安靜，你可以選擇一個任何一個自習教室，仔仔細細，認認真真地完成學習任務。刻苦學習將是我們初中生活的主旋律。、大學的功課內容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我們去攻克。卡爾馬克思說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”我們要改被動學習為主動學習，像六十多年前的抗日的八路軍戰士一樣無堅不摧，用自己的汗水和智慧推開理想之門。

女：節儉是一種美德現在的大學生似乎不知道勤儉節約為何事，花錢如流水，電腦、手機、mp3一應俱全。難道你們真的忘了你們的錢是從哪里來的嗎?即使你家里有錢，那也是你的父母一分一分辛辛苦苦掙來的，不是從天上掉下來的。你們自己不知到珍惜，你們的父母在家都是省吃儉用的。還是省著點花吧。

男：不要迷戀網絡，說不好點……網絡是魔鬼，他把一些天真的少年害得人不人，鬼不鬼的。因為上網而喪命的也不在少數。大部分大學生上網都是為了打游戲、聊天或看電影，不但消耗體力和精神，還浪費錢財。奉勸各位還是少上會網吧。如果你的自制力不強，那么網絡對你就有百害而無一利。上升到理論層面就是下面幾點：

女：1.應正確的確立目標：在確立目標時，一定要把你的天性考慮在內，做不符合自己天性的事情，通常失敗的機會會比成功的機率更大。那如果對自己的判斷下錯了，跟著而來的可能是一輩子的痛苦與挫折。

男：2.認真地去感受過程：目標確立好了，接下來的過程就很重要了。這個過程會有很多的磨難，但只要我們付出真情的努力即使失敗了我們也是有收獲的。

女：3.應坦然面對失敗：一個人是否活得豐富不能看他的年齡，而要看他生命過程是否精彩。

土壤也許腐朽，但可以為植物提供營養;失敗固然可惜但可以磨練我們的意志。

男：應相信自己和別人：相信自己一定能夠走出困境，能夠創造輝煌。另外，一個人一定要深入社會，了解別人。做任何事情都希望得到回報這是一種自私的表現，是一種沒有遠見的心態。我們只要有個正確的心態，事情才會做正確。在這個世界上我們要少一些膽怯，多一些勇氣，少一些自卑，多一些自信;少一些疑慮，多一些信任。

總而言之，大學不是奮斗的終點，而是生命歷程中一條新的起跑線。有了一個新的開端，便有了一個美好的希望。讓我們攜起手來，共同見證你們三年的光輝歲月!

女：好了，今天的節目就到這里了，感謝同學們的收聽，下期節目再見!

大學廣播稿篇十二

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家上午好!

迎著九月的暖陽，滿載豐收的喜悅，滿懷對大學的美好的憧憬，我們又相聚在了我們親愛的大學里。

暑假的輕松、快樂，新的一學期在秋天的引領下，又悄然而至。

作為你們的朋友、學校的老師，在新學期里我給大家提三點要求:

第一、希望同學們成為“學習的主人”。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學習狀態下，將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。我們每一個學生都要明白一個中學生的主要任務就是學習和不斷成長，不斷進步。新的學期中，我們要認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗，只要大家明確自己的學習目標，培養自己的耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動地去學習;那么就會發現這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!

第二、希望同學們成為“守紀的模范”。我們的學校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事，發生口角時，你可曾想過你的.無知與沖動?當你因為上課不專心聽講而與老師產生矛盾時，你可曾想過別的同學可能是多么的厭惡你的行為?把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。只要為我們的行動負責，學著長大，定能成為守紀的模范。

第三、希望同學們成為“真善美的使者”。我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悅目濃郁，學習氛圍越來越濃，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。伴隨著迎春花、玉蘭花的盛開，一年一度的學雷鋒活動也再次拉開了序幕，人們開始以各種行動向雷鋒學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。幾十年來，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，他變成一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒在犧牲的時候年僅22歲，它的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神鼓舞著我們。時代在發展，社會在變化，但雷鋒精神永遠都不會過時。什么是“雷鋒精神”?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門利人的精神，是一種默默奉獻、大公無私的精神，是一種兢兢業業、愛崗敬業的精神，是一種熱愛人民、熱愛集體的精神……其核心是公而忘私，全心全意為人民服務的奉獻精神。我們是少先隊員，更應該向雷鋒叔叔學習，提倡以“從自我做起，從小事做起”培養“學校是我家”的主人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務實”的精神發揚光大。同學們，讓我們來反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避，作業是否獨立完成，考試是否做到誠信;生活中你是否主動關心過身邊有困難的同學等，是否自覺地拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護校園的公共設施呢?好，不要以為只有走到街頭、深入社區才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。再有，我們還希望看到更多的學習好并且學有余力的同學能夠主動幫助身邊學習不如自己的同學，形成“一幫一”或“多幫一”的結對局面，一起努力共同實現學習進步，這也是雷鋒精神的體現。平時,我們要特別注重身邊的好人好事,每班要登記好每周發生的好人好事，跟雛鷹爭章活動結合，爭做“真善美”之星。讓我們今后“對待同學要像春天般溫暖;對待學習要像夏天般熱情;對待自身的缺點要像秋風掃落葉一樣”毫不留情，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關系，在我們的學習生活中落實體現。

一粒種子努力沖破土壤，是為了沐浴陽光;一只雄鷹奮力展翅飛翔，是為了搏擊長空;一艘航船全力乘風破浪，是為了到達彼岸!同學們，我們所有的付出不也是為了實現心中的理想嗎?泰戈爾曾經說過這樣一句話:只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。同學們，在挑戰面前，我們三中人從來都不缺少自信。有理想導航，用意志作槳，新的學期，我們定能鑄造輝煌，像朵朵燦爛的花兒般傲然綻放。