高三好多書和筆的感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-16 19:35:26 加入收藏我要投稿點贊

高三突然轉學校,對同學們分別的感言

喲會想你們的我舍不得離開你們嗚嗚嗚，好傷心啊

對于高三的生活大家有何感想

高三感想有句話叫做：時光如水生命如歌：隨著時間的飛逝轉眼間我們成為了一名正式的高三學生。

高三————高中最關鍵的階段，也是生命中最具有挑戰性的轉折階段。

勝敗在此一年俗話說‘勝者為王敗者為寇成王敗寇在此一博

那么如此重要的一年我們應該如何面對呢

我個人認為首先要冷靜不要被‘高三’這個苦與累的代名詞所嚇倒要沉著應對調整好自己的心態態度決定一切冷靜思考一下這一年我要達到什么目的也就是所謂的目標不同的學生有著不同的理想現在我們的目標很明確就是要考上一個理想的大學使自己有更好的發展前途獨木橋很窄但是這座橋只要存在我們就要過如果這種勇氣都沒有的話真是一種懦夫的行為所以我們的目標就是沖過獨木橋到達理想的大學至于上哪個大學不同的人有著不同的方向要想達到自己的目標必然要付出努力和艱辛只有通過努力得到的才是有價值的有了目標才會有為此而奮斗的決心可見目標的重要性。

然后就是我們要怎么做的問題了是碌碌無為的混日子還是努力拼搏的去奮斗我想理智的人都會選擇后者把其實努力啊奮斗啊這些話誰都會說重要的是附諸于行動不要做一個空想家紙上談兵華而不實。

首先我們要有一個良好的紀律紀律是學習的保證遵守紀律就是為自己和別人創造良好的學習環境這是至關重要的我想如果一進班就想進了菜市場估計沒有人能靜下心來學習了毛主席能但是我們班的‘毛主席“估計沒幾個把我的紀律就比較差所以深受其害而且是身受百害而無一利以警他人在保證紀律的情況下我們就要用功了這是關鍵的關鍵努力學習要有針對性針對自己的學習情況來制訂學習計劃具體問題具體分析。

先打好基礎基礎知識是必須受到重視它是我們進行下一步學習的關卡然后就要多加練習尤其是數學這種一日不練如隔三秋的學科更要多練習了最后就是克服難點難題這是考試拉分的絕招雖然我從來沒有用過不過我還是知道的呵呵總的來說我們要做的就是紀律學習雖然不全面但是是重點。

最后我們要思考的是我們在高三生活中培養什么樣的素質也就是怎樣做人我們的生活不僅僅有學習我們要學會怎么做人注意自己的道德素質培養不成才能成人也是一種很大的收獲尤其是在高三離我們走上復雜社會更進一步我們更要注重素質培養有素質的人比有文化的人更加另人尊重不要再讓；迷茫頹廢這些消極的詞語伴隨我們的高三做為高三學生我們更加需要充實快樂奮斗積極向上就讓我們一起痛并快樂著把

你對高三有什么感受?

一、精神上做好準備。

充分認識到高三階段的重要性。

【第1句】：高三是人生的一個重要歷程.高三促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生。

【第2句】：高三能夠磨練性情，高三背大量的書，做巨量的題，吃許多苦。

成打的試卷，成摞的演草紙將會詮釋高三生活;“三更燈火五更雞,是高三生活的真實寫照。

你必須有堅強的意志，才能適應高三。

不苦不累，高三無味。

一個成功的高三，一個一百次摔倒一百零一次爬起來的高三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰，

【第3句】：高三具有追憶性。

人生值得回味的階段，當屬高中，高階段最有料的應是高三。

高三階段同學們學會互相鼓勵，理解包容，收獲了友誼，也會體會真情，付出了努力，也會收獲成功。

，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實，走過高三，你才覺沒有虛度此生。

幫忙弄一篇關于要進入高三的打算計劃和感想1500字左右.

高三復劃把高三的復習分為三大階段。

每個階段同的任務、不同的目標和不同習方法。

第一階段，是整個高三第一學期時間。

這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。

這個階段可以稱為基礎復習階段。

學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。

我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。

這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。

這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。

因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。

這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據。

我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。

這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。

之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。

也可以將這個階段稱為全面復習階段。

我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。

這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。

第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。

一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。

應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。

第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。

這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。

隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。

因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。

要善于調節自己的學習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經。

古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。

另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。

比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。

在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。

以上我介紹的是我在高三時的復習計劃和體會。

我想，我們在復習中，更重要的是從一點一滴做起。

“千里之行，始于足下”，我們也應該重視日常每天每周的復習安排。

在高三一年的復習中，我們應該注意合理安排每一天的復習時間。

在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。

能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關鍵。

在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。

試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經得起五科的輪番轟炸呢

因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。

我在高三每天晚上復習時，周一定為數學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯.

高三宣言書800字（進入高三你的學習計劃，目標，）

高三學習，要懂得梳理自身學習情況，找出問題所在、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；合理分配學習、復習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。

【第1句】：能力方面：可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。

速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。

速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高

【第5句】：6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。

如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

【第2句】：課堂方面：上課的專心很重要。

上課認真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標注一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課后再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課。

因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。

【第3句】：自學方面：老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。

計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。

如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。

【第4句】：做題方面：做題方面：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊涂。

做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。

試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。

學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

收到女兒高考通知書的心里感言

收到女兒高考通的感要淡定，如果已有學校錄取了你，那通知書只是一知作用，就算收不到，但你已知被錄取，去學校報名時說明一下就是了。

當然能找到最好。

【第1句】：先向你的班主任詢問，確認是否是真的被錄取了，有哪些人考上什么學樣，班主任那是有記錄的。

【第2句】：向錄取學校的詢問，是否被錄取了，通知書是否發出了。

不同的學校發通知的時間可能不同。

【第3句】：如果學校發出了通知書，但超過了正常時間你還沒收到，那就與錄取方確認一下通信地址是否出錯。

【第4句】：問一下錄取學校，沒收到通知書怎么辦，他們才是權威。

給我一個研究性學習的心得感想，高三總結用的。
200字左右。

其實，在當今社會中我們時刻面臨著來自社會的挑戰，同時也面臨自我的挑戰。

一個國家，一個民族，一個社會，如果沒有挑戰的意識和準備，那么就面臨著失敗乃至落后，因為在一次又一次的挑戰之后，我們才能明白得更多，理解得更多，也學得更多，在挑戰的浪潮中洗禮與充實自我，以至向成功一步步靠近，最后到達成功的殿堂作為一名高中生，身上肩負著升大學的重任，成天總是與題，與課本打交道，于是總想：我們學了這些知識，卻沒有深入實踐中運用，不知所學知識的實用價值。

而且有時我們也會反思：難道我們學習僅僅是為了應付高考嗎

真正的素質教育并不在于考試才是唯一的素質和能力的測評手段，實踐應該才是最好的明證。

如果等將來出身社會才來證明自己的話，也許許多人都有太多的悲哀和遺憾，所以我們何不從現在起，就隨時檢驗自身，這是一種警鐘，也是催發我們上進的號角。

有時我真想和許多同學一樣大聲疾呼：“我們不需要做考試的機器!”　　幸運的是在教育行政部門的倡導和關注下，我們學校也很重視學生素質的提高，能力的培養，并將這些計劃付諸行動，鼓勵、組織學生積極參加綜合實踐活動，同學們都得到了培養自己能力和挖掘自身潛能的機會。

實踐出真知

研究性學習就是一個很好的驗證。

通過調查研究從而得出結論，這就是研究性學習，我對于“研究性”這個詞由比較膚淺的理解到有了較深的理解。

我對它的理解正是由于它教育了我很多，也使我明白到更多課堂上沒有明白的東西，正因為如此，我才會認真地做好研究性內的事情。

研究性學習的調查過程是艱辛而繁瑣的，須知一分耕耘一份收獲，要想取得好的調查結果，必定付出艱辛的勞動。

在研究性學習開展過程中，我收獲了許許多多寶貴的社會實踐經驗，感受到了很多平日里看起來容易做起來難的事，比如社區服務、問卷調查、實地研究等等。

剛剛接觸研究性學習，對一些外出采訪的事宜還不甚了解，比如說采訪時會遭到當事人的拒絕，或者說是什么沒有提前預約等等，所以從中我們意識到任何機會都是留給有準備的人，做任何事情都要做好充分的準備工作。

在以后的活動中，這種情況也不再發生。

這就是我們的成長，就是我們在社會上碰壁后汲取的教訓。

這些教訓都會化為我們珍貴的社會閱歷，在不久的將來，幫助我們成長。

從小組各成員的個人感想來看，大家對在研究性學習活動開展過程中遇到的挫折持有一定抵觸情緒，對碰壁后那種讓人不舒服的感覺表現得很不適應。

雖然我們常會碰到一些難以應付的事，但我相信只要我們努力，我們敢面對，那么就沒什么是我們對付不了的。

在調查中，我們也有過分歧，但我們經過調解與協商后，我們又重新鼓足了勇氣，繼續我們的調查工作，調查也不是一件容易的事。

其實在調查中最難的還是研究成果的寫作問題，當我們第一次接到這個課題時就感到束手無策。

我們只有靠自己動腦以及請教老師解決寫作問題，從中也鍛煉了我們的寫作能力，特別是在采訪的同時，也鍛煉了我們的膽量。

　在這次活動中，我更加意識到團結協作的重要性。

因為知識經濟需要豐富多彩的個性，而個性間個性的多樣性、獨特性，使人與人之間的聯系和合作成為當今社會所必須。

任何個人的能力畢竟很有限，自我與他人間的獨立性、異質性，只有相互理解合作、碰撞激蕩才會創造出更新、更高的價值。

它要求每一個成員都相互關心，相互幫助，竭盡自己的全部智慧和力量，去完成集體的共同任務。

它也包含一種犧牲小我的內容在內。

團隊精神是一個集體所必須具有的，它能夠將團體中每個成員的心緊緊地系在一起，形成一股強大的凝聚力。

俗話說，眾人拾柴火焰高。

任何一件事情靠個人力量是辦不好的，只有團隊中的每個人通力合作，每一個細節環環相扣，才能獲得成功。

這種實踐，不僅僅是以“物”為對象的交往實踐，更應包括人與人層面上的交往實踐。

而且通過這種實踐活動，我們真正懂得了創新教育的重要意義，真正做到了“不唯書、不唯師”，主動自覺地去探索、去發現、去學習，幫助我們樹立了自信，讓我們深刻認識到人人都有無限的創造潛能，書本上所學的東西通過實踐的驗證，更能體現其價值，更能激發我們的學習動力和熱情。

高中生活幾乎是被定格了的，每天都重復地過著同一模式的生活，每天都在學校、食堂、宿舍之間來來往往，這樣的生活或多或少都有些枯燥乏味。

而自從參加了研究活動之后，隔三差五就要外出采訪、調查，采訪期間可以盡情放松被作業，被課本壓得有些疲倦的心情，而且還可以學到一些課本上所從未學到過的知識，了解一些民風民情，這樣既開闊了視野，又培養了獨立處事的能力。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”這個成語沿用到今天，幾乎是家喻戶曉了，它告訴人們：恒心是成功的必備條件，這個成語在我們寫報告中仍然體現出來了，它在成功中有著不可抹滅的作用，我們的調查報告需要大量的數據證實，可學校沒有現成的，必須自己去調查，當我們一次次被人拒之門外，遭到別人的不理解甚至責罵時，大家真想放棄，可是，如果我們放棄了，那以前的辛苦不都付之東流了嗎

在其中支撐我們永不放棄的力量便是恒心，我們都明白“吃盡苦中苦，方知甜上甜”的道理，事業的成功，需要付出漫長的歲月和超長的代價。

當我們拿著寫好的報告時，大家都沉默了，因為在這份報告的背面隱藏了我們多少心血、多少心酸與淚水，這其中的滋味只有我們自己清楚、自己明白。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

”終于做好這份報告，只有看見這份報告時我們才會感到一絲安慰，在這征途中如果沒有恒心，在這征途中如果沒有恒心，是不可能寫出來的。

　　如果沒有持之以恒的精神，就不可能獲得成功，就不能達到自己的目的。

　　在今天我們學習也是需要恒心的，因為知識是從一個字、一道題、一本書、一門課，日積月累，一點一滴地積累起來的，如果沒有恒心，不從“一”開始，不進行堅持不懈的的積累，想一鳴驚人，那只是空想。

　　人生的道路上沒有平坦的大道，探求真理的長河有無數礁石、險灘，只有不畏艱難、勇于攀登的人，才能登上高峰。

　　偉大的革命導師馬克思，50多歲了，還堅持學習俄文就是他逝世前也依然在看書、學習，正是因為恒心他才會博聞強記，花費40年的心血寫出了《資本論》這樣的巨著。

　　哪有一躍而上的高峰，哪有一步登天的先例

成功之花，都是用汗水辛勤澆灌出來的，只有鍥而不舍的人，才有希望到達光輝的頂點。

　隨著研究活動的開展，我們慢慢地感受到了喜悅。

不可否認，研究性學習使我們學到了許多書本上學不到的知識，鍛煉了能力，陶冶了情操。