學(xué)完《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》這門課后的感想

經(jīng)過在校時(shí)間對(duì)金融學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我深刻感覺到金融學(xué)在日常生活中有很大的用處，是我們生活處處都會(huì)用到的知識(shí)。

尤其金融學(xué)的研究范疇在經(jīng)濟(jì)生活中具有極端重要性。

現(xiàn)實(shí)生活中的各種問題均需要通過學(xué)習(xí)《金融學(xué)》來取得科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)《金融學(xué)》可以為深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)課程奠定理論基礎(chǔ)。

金融學(xué)專業(yè)教育中統(tǒng)帥性的基礎(chǔ)理論課，是教育部確定的11門“財(cái)經(jīng)類專業(yè)核心課程”和“面向21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、管理類核心課程”之一，是金融、財(cái)政、工商管理和會(huì)計(jì)學(xué)等專業(yè)的必修課，其它相關(guān)專業(yè)的選修課。

金融學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，系統(tǒng)闡述貨幣銀行的基本理論、基本知識(shí)及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，客觀介紹世界上主流金融理論和最新研究成果、實(shí)務(wù)運(yùn)作的機(jī)制及最新發(fā)展，立足中國(guó)實(shí)際，努力反映經(jīng)濟(jì)體制改革、金融體制改革的實(shí)踐進(jìn)展和理論研究成果，實(shí)事求是地探討社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的金融理論和實(shí)踐問題。

（一）使我對(duì)貨幣金融方面的基本知識(shí)、基本概念、基本理論有較全面的理解和較深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)貨幣、信用、銀行、金融市場(chǎng)、國(guó)際金融、金融宏觀調(diào)控等基本范疇有較系統(tǒng)的掌握，并且深刻的掌握了觀察和分析金融問題的正確方法，培養(yǎng)出我們獨(dú)立辨析金融理論和解決實(shí)際問題的能力。

這對(duì)將來的工作當(dāng)中面臨的各種情況可以有深一步的了解，以便有更好的處理方式。

（二）提高了我在社會(huì)科學(xué)方面的素養(yǎng)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程打下必要的基礎(chǔ)。

這門課程采用寬口徑的金融理論研究范疇，可以理解為：凡是涉及貨幣供給、銀行與非銀行信用、以證券交易為操作特征的投資、商業(yè)保險(xiǎn)、以及以類似形式進(jìn)行運(yùn)作的所有活動(dòng)的集合，是宏觀金融和微觀金融、傳統(tǒng)金融與現(xiàn)代金融的聚合體。

金融學(xué)是一個(gè)有內(nèi)在聯(lián)系的有機(jī)整體。

貨幣、信用、金融機(jī)構(gòu)是金融學(xué)的基本支柱。

金融市場(chǎng)是金融要素的活動(dòng)空間。

金融總量與調(diào)控監(jiān)管涉及金融學(xué)的各個(gè)組成部分，是金融學(xué)中最重要的內(nèi)容之一。

開放經(jīng)濟(jì)條件下國(guó)際金融關(guān)系是最基本和最重要的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。

總之，金融學(xué)的知識(shí)讓我體會(huì)到很多實(shí)用的知識(shí)，可以在日常生活中更好的處理所出現(xiàn)的事件，使我深深的感受到知識(shí)的重要。

隨著信息化社會(huì)，學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革，遠(yuǎn)程開放教育應(yīng)運(yùn)而生。

通過參加遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)，促使我的學(xué)習(xí)觀念有了很大的認(rèn)識(shí)，主要有以下體會(huì)：一、雖然面授時(shí)間少了，自主學(xué)習(xí)的要求高了，但通過這種新的學(xué)習(xí)形式，可以提高自己的學(xué)習(xí)能力。

二、在信息化社會(huì)中，人們生活工作環(huán)境的變化越來越快，需要面對(duì)不斷出現(xiàn)的新知識(shí)、新技術(shù)。

一次性的學(xué)校教育，越來越不能滿足個(gè)人終身的社會(huì)需要。

只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。

因此，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到，終身學(xué)習(xí)將伴隨自己的一生。

三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育為所有求學(xué)者提供了平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使接受高等教育不再是少數(shù)人享有的權(quán)利，而是個(gè)體生存的基本條件。

教育資源、教育對(duì)象、教育時(shí)空的開放，為大眾的終身學(xué)習(xí)提供了可能性。

四、接受教育不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)今后不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次將是非常有益的。

以上僅為個(gè)人對(duì)遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)的一些淺薄之見，還沒有形成一定的理論高度，在今后的工作中還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

初探金融學(xué)有感我利用了一個(gè)周末的時(shí)間仔細(xì)閱讀了第一章的四篇閱讀材料，這四篇文章分別從金融與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，金融的前景以及糧食金融和石油金融這兩個(gè)新興的金融的衍生物對(duì)金融學(xué)這門學(xué)科進(jìn)行了詳細(xì)而全面的介紹和擴(kuò)展，由于以前對(duì)金融，特別是股票市場(chǎng)知之甚少，了解程度幾乎為零，因此，讀了這幾篇材料，我覺得自己還是很有收獲的。

最大的收獲就是對(duì)于金融有了更加直觀與深入的認(rèn)識(shí)。

由于幾乎是第一次接觸以科學(xué)術(shù)語(yǔ)出現(xiàn)的“金融”，而書上略顯晦澀的定義使我通讀一遍之后還是沒弄明白這門課到底要學(xué)什么，或者說沒有搞清楚這門課學(xué)了之后有什么用。

讀了這幾篇文章，我覺得它拉近了因?yàn)榻滩亩屛覍?duì)之望而生畏的“金融”二字與我的距離。

比如季老師的《讓我們一起認(rèn)識(shí)金融》這篇文章，它用通俗易懂的語(yǔ)言將金融與我們?cè)谌粘Ｉ钪兴究找姂T的“錢”相聯(lián)系，短短一兩千字，將金融體系的五大功能，即支付清算服務(wù)、媒介資金融通、管理風(fēng)險(xiǎn)、信息處理和公司治理描繪得很清楚，讓我感覺到金融并不只是一門科學(xué)，它更是每個(gè)老百姓日常生活中密不可分的一部分。

第二個(gè)收獲就是通過閱讀這些文章，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)金融學(xué)對(duì)于一個(gè)主修經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)來說是非常必要的。

讀了這些文章，我覺得一些問題雖然可以用我們已經(jīng)學(xué)過的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)去解釋，去分析，但是缺少與金融學(xué)的聯(lián)系，得出的結(jié)論就是不完整的。

比如陳淮老師的《規(guī)避石油風(fēng)險(xiǎn)拋棄“鴕鳥”戰(zhàn)略》，文章指出，我國(guó)石油安全面臨的首要威脅是價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)，因此就需要我們把石油安全與金融安全聯(lián)系起來，建立在銀行系統(tǒng)支持下的“石油金融”體系，這樣才能充分發(fā)揮金融體系的管理風(fēng)險(xiǎn)作用，轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)，分散風(fēng)險(xiǎn)，最終制定出戰(zhàn)勝市場(chǎng)的戰(zhàn)略。

再如董振國(guó)老師和王春雨老師的《影響糧價(jià)的“非農(nóng)因素”》，如果單純按照微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)去分析，我國(guó)去年夏季糧食豐收，那么糧食價(jià)格就應(yīng)該下降。

但是事實(shí)卻與之恰恰相反，糧食價(jià)格仍在步步上漲。

這篇文章告訴我們，“糧食金融化”是重要的一個(gè)原因。

受美國(guó)次貸危機(jī)等影響，以股票、房地產(chǎn)為代表的資產(chǎn)價(jià)格在全球范圍內(nèi)都在快速下跌，特別是在新興市場(chǎng)國(guó)家，資產(chǎn)價(jià)格更是出現(xiàn)暴跌。

因?yàn)楣善迸c房地產(chǎn)市場(chǎng)的下跌，全球范圍內(nèi)規(guī)模巨大的熱錢把投機(jī)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到石油和糧食上來，從而導(dǎo)致石油和糧食這兩項(xiàng)影響著人類衣食住行的商品價(jià)格不斷上漲，使全球面臨著嚴(yán)重的通貨膨脹危險(xiǎn)。

上述都是金融學(xué)所研究的領(lǐng)域，只有學(xué)好金融學(xué)，我們才能對(duì)社會(huì)的一些至關(guān)重要的熱點(diǎn)問題，比如上文提到的石油問題，糧食問題等問題有一個(gè)清醒而透徹的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于我們每一個(gè)大學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的大學(xué)生都是十分必要的，甚至可以說是不可或缺的。

最后，閱讀這些材料還使我覺得金融學(xué)是一門很難學(xué)好的課程。

之所以這么說，是因?yàn)樗_萬(wàn)象，糧食，石油，信息技術(shù)，都跟金融有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

其次，金融學(xué)還是一門前沿學(xué)科，它“與時(shí)俱進(jìn)”，正如季老師在《讓我們一起認(rèn)識(shí)金融》一文中開頭所寫的那樣：“當(dāng)今社會(huì)，金融已經(jīng)廣泛滲透到社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的各個(gè)方面，微至老百姓的日常生活中，金融自身也在不斷創(chuàng)新中深化和擴(kuò)張，不要說普通老百姓，被越來越多的金融服務(wù)搞得眼花繚亂，就是我們這些長(zhǎng)期從事金融教學(xué)、科研的學(xué)者和那些在實(shí)際部門工作的同志，對(duì)不斷擴(kuò)張的金融領(lǐng)域也都大有望洋興嘆之感。

”對(duì)于我們初涉金融領(lǐng)域的大學(xué)生來說，這無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。

不僅如此，金融學(xué)還是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科。

季老師的另一篇文章《“金融學(xué)”的深化：范式轉(zhuǎn)變與信息技術(shù)》回顧總結(jié)了結(jié)構(gòu)范式主導(dǎo)“金融學(xué)”的歷史，并闡釋了結(jié)構(gòu)范式所遇到的危機(jī)，最后論證了功能范式的“先進(jìn)性”，并解釋了原因，即信息技術(shù)對(duì)金融的革命性影響。

這一系列科學(xué)而富有邏輯性的過程使我覺得，研究金融學(xué)要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和敏銳的思考能力，因此想要學(xué)好這門課，還需要我們?cè)谄綍r(shí)多讀書，下一番功夫。

聽保險(xiǎn)課后感想怎么寫

昨天在大英縣聽了汪文輝老師做最好的中層課后，頗有感觸一、好中層，帶好團(tuán)隊(duì)就是帶好狀態(tài)

【第1句】：心態(tài)決定狀態(tài)，好心態(tài)好情緒

【第2句】：中層的狀態(tài)決定中層的影響力

【第3句】：?jiǎn)T工不看你怎么說，看你怎么做二、定好位才能管理到位

【第1句】：你是團(tuán)隊(duì)的教練員--培養(yǎng)無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的你

【第2句】：你是制度的執(zhí)法官--公平正義的化身

【第3句】：你是流程的檢查官--檢查給力，管理到位

【第4句】：你是文化的傳承者--公司的生命因你而延續(xù)三、如何讓管理一步到位

【第1句】：說清楚，說清楚的方法

【第2句】：聽明白，員工如何聽

【第3句】：請(qǐng)重復(fù)，為什么要重復(fù)

學(xué)習(xí)金融學(xué)的感想

年終歲末，回首2008，對(duì)于中國(guó)來說意義重大，對(duì)于我個(gè)人也是非比尋常的一年。

這一年，我不再是校園中稚嫩的學(xué)生，因?yàn)槲耶厴I(yè)了；這一年，我已經(jīng)成為社會(huì)中的一份子，因?yàn)槲襾淼搅巳A興。

人們常說“一份好的工作便是人生又一重大的轉(zhuǎn)折。

”告別了4年歡笑淚水的“象牙塔”，懷揣著執(zhí)著的夢(mèng)想，我走上了工作崗位，接納我的是這個(gè)溫情的大家庭—華興公司。

金融漩渦當(dāng)下，我有幸成為公司的一員，分到了巴基斯坦的C2項(xiàng)目部，心中既有欣喜也有感激，而更多的則是盡快投入工作的熱情和渴望。

來到巴核，我便知道：從今以后必須嚴(yán)格要求自己。

剛來的那幾天，面對(duì)著項(xiàng)目上的快節(jié)奏生活我總覺有些不適，想要退縮的同時(shí)我一直叮囑自己一句話：“永遠(yuǎn)是人去適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)人。

”對(duì)于我，一個(gè)剛剛參加工作的新人，這里的一切都是新鮮的。

新鮮的面孔、新鮮的環(huán)境、新鮮的工作，一切的一切都是新的開始，但陌生卻又親近。

從事會(huì)計(jì)行業(yè)中最基本的崗位—現(xiàn)金出納，這標(biāo)志著我已經(jīng)徹底結(jié)束了學(xué)生時(shí)代加入社會(huì)這個(gè)大家庭中來獨(dú)自面對(duì)坎坷與磨難。

我，一個(gè)普普通通的員工，經(jīng)過近四個(gè)月工作時(shí)間的磨合，漸漸的，由剛剛來到公司時(shí)那只破殼而出畏懼天空的小燕子，現(xiàn)已慢慢丟掉恐懼嘗試著享受藍(lán)天的自由，但我還需繼續(xù)成長(zhǎng)......四年會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程，使我對(duì)財(cái)務(wù)工作有了一定的了解和認(rèn)知。

但經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)際工作我才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作和自己以往學(xué)到的、聽到的有很大的不同，正所謂“當(dāng)理論付諸于實(shí)踐的時(shí)候，理論往往變得望塵莫及。

”以前的課堂上，空泛的“記賬憑證”、“存根聯(lián)”、“發(fā)票聯(lián)”等等這些專業(yè)詞匯，只是聽聽罷了，從未做過過多的考慮。

而如今我終于見到了他們，突然間有種“他鄉(xiāng)遇故知”的莫名親切感，讓我更加熱愛這項(xiàng)工作，并使我對(duì)本職工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)：只有在實(shí)踐工作中重新學(xué)習(xí)方能熟練應(yīng)用。

業(yè)余和閑暇時(shí)間我都會(huì)翻開以前學(xué)校上課標(biāo)記過的教材、筆記，一頁(yè)頁(yè)的翻，細(xì)心的讀，如今也體會(huì)到“讀書就是把薄書讀厚，再把厚書讀薄的過程。

”了，大量的知識(shí)儲(chǔ)備定是我今后從事會(huì)計(jì)工作的堅(jiān)強(qiáng)基石，我定會(huì)堅(jiān)持......我的具體工作內(nèi)容主要是收付、管理現(xiàn)金，開具收據(jù)、發(fā)票，發(fā)放工資，銀行轉(zhuǎn)賬、存取款，填寫支票，整理、裝訂憑證，編寫資金計(jì)劃，銀行存款余額調(diào)節(jié)等等這一項(xiàng)項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工作，其最重要的仍是細(xì)心。

在實(shí)際工作中的我，也曾犯過一些錯(cuò)誤。

剛接手工作，一開始的時(shí)候，我總是手忙腳亂，面對(duì)著來來往往的老員工，一心想著盡快完成導(dǎo)致高速率低效率的工作時(shí)有發(fā)生：有時(shí)我會(huì)忘記在票子上蓋章，使之變成“空頭支票”，有時(shí)又忘記簽字；裝訂憑證時(shí)，由于不夠細(xì)心，居然還會(huì)把憑證訂反了，之后又需要重新裝訂；支票和收據(jù)也有一些作廢的現(xiàn)象，那些作廢的票據(jù)就是我今后工作的“警示牌”；每天晚上進(jìn)行的現(xiàn)金盤庫(kù)便是最緊張的時(shí)刻，我把它看作這一天工作成果的“檢查站”，值得慶幸的是“次次合格”，從未出過什么差錯(cuò)。

偶爾遇到不會(huì)的地方，辦公室的前輩們都會(huì)給予我耐心細(xì)致的幫助，每次分發(fā)工資，李會(huì)計(jì)都會(huì)在身旁幫助我，每當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，權(quán)經(jīng)理都會(huì)悉心開導(dǎo)我，及時(shí)鼓勵(lì)我，讓我這只“破殼的燕子”仍能感受“巢穴”的溫暖，更讓我對(duì)今后的工作充滿信心。

經(jīng)過三個(gè)多月的鍛煉，我也一點(diǎn)點(diǎn)的成熟起來，工作也慢慢的熟練了，每天夜里躺在床上，回憶著我一件件按部就班、準(zhǔn)確無(wú)誤的工作成果，想著和諧奮進(jìn)的辦公室氛圍，臉上總會(huì)帶著欣慰的笑容，安逸的睡下，精神飽滿的迎接下一天.....通過不斷地學(xué)習(xí)和修正，我對(duì)這份繁瑣的工作有了更深的理解。

雖然看似簡(jiǎn)單，但也需要我擁有十足的耐心、百倍的認(rèn)真態(tài)度，這項(xiàng)工作不容許我有一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤。

盡量查缺補(bǔ)漏，憑證、票據(jù)我也都要盡心盡力一一的保管好，存根、發(fā)票這些重要資料在我的印象中好像要存放15年的日日夜夜吧。

在完成的同時(shí)，我也要多多關(guān)注其他方面的工作。

2009年即將來臨，新的一年，項(xiàng)目部將有更高的目標(biāo)、更多的任務(wù)。

作為華興公司C2項(xiàng)目部的一份子，我深感責(zé)任重大。

在以后的工作生活中，我不僅要把心思放在自己的工作上，還要盡可能的多接觸其他同事，與他們經(jīng)常溝通，他們不僅是同事，更是朋友。

只有擁有和諧融洽的關(guān)系，在團(tuán)結(jié)積極的工作環(huán)境中才能完成高效的工作。

我會(huì)更加細(xì)心的工作，以飽滿的熱情投入到工作之中去。

溫故而知新，活學(xué)活用，把在業(yè)務(wù)中遇到的困難和經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通，盡量多多掌握自己業(yè)務(wù)以外的衍生知識(shí)，今后不管遇到什么困難、艱辛我都要笑著面對(duì)，“假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風(fēng)浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會(huì)變成另一副模樣。

” ，我要擁有海浪的品格,那就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)次地?fù)湎蚪甘驗(yàn)椤奥窡艚?jīng)過一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。

”或許我并不強(qiáng)大，但我會(huì)始終堅(jiān)強(qiáng)

在工作中尋找受益的快樂，在困難中體會(huì)克服的快感，相信擁有“海浪品格”的我定將與步入社會(huì)后的第一個(gè)溫馨之家—華興公司共同進(jìn)步

最終，我堅(jiān)信：從華興公司“起飛”的我以及親切的同事們，我們定能挑起公司交付給我們的重?fù)?dān)，承載著自己不曾丟棄的進(jìn)取夢(mèng)想，在公司給予我們的自由藍(lán)天中盡情翱翔

公司的輝煌歷史由我們齊心譜寫

公司的驚人佳績(jī)由我們協(xié)力共創(chuàng)

什么叫課后感想

就是上完課后你對(duì)這堂課的感想，也可以是你上完課后增加的認(rèn)識(shí)。

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關(guān)于到了新的校園新的班級(jí)不少于100字的課后感想

來到新學(xué)校新班最開有幾分忐忑、好奇，害怕不能適的環(huán)境、新的老師的同學(xué)。

可是人總要離開熟悉的地方，走向新的伊始，每個(gè)人都是在不斷的熟悉中變得成熟穩(wěn)重，適應(yīng)新地方、新生活可以算是小小的考驗(yàn)，我也愿意在這種小考驗(yàn)下變得堅(jiān)強(qiáng)，我也希望自己可以盡快融入這個(gè)地方，真正成為這里的一份子，得到老師的青睞，得到同學(xué)彌足珍貴的友誼。