品德方面的感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-13 15:58:06 加入收藏我要投稿點贊

學習思想品德課后的感受和學習了什么

一、培養學生濃厚的是教學的前提　　　　俗話說“興趣是孩子最好的的老師”，學習更是如此，要想學生喜歡，首先，作為教師得想辦法讓學生喜歡你。

一般，上課有激情，親和力強，善于鼓勵學生，欣賞學生優點，知識面廣，責任心強，且對學生嚴中有愛的教師都比較討學生喜愛。

正如我們八年級四班學生說的：我們之所以覺得好學，那是因為我們喜歡政治老師，我們之所以學得到語文，那是因為我們佩服語文老師，我們之所以做得到數學，那是因為我們怕數學老師…。

博得了學生的喜愛，老師就應該充分利用這個有利因素，趁機培養學生的，引導學生喜歡學科。

其次，在教學中，要做到先易后難，善于從學生感興趣的話題入手，如的入學教育，可以從學生進校后的第一印象和最初感受談起，然后引導學生去進一步觀察、了解整個學校，幫助學生怎么樣去適應新的環境等等。

讓學生感覺到思想品德是一門既好學又好玩的學科。

逐漸培養學生對思想品德的興趣。

這樣為以后的學習就打下了很好的基礎。

　　　　二、引導學生善于從實踐中探究知識，培養學生的能力　　　　初中思想品德教材絕大多數都來源于學生生活，所以很多的知識都可以引導學生從生活中去體會、感悟。

由學生自己探究的知識既容易理解又記得牢。

如：九年級第四課《伸出你的手》一課的教學，我就先帶著學生到當地熒屏特殊學校去實踐，組織學生與殘疾人交流、幫助殘疾人做事等活動，讓他們體會到了關愛他人收獲的是幸福，同時也讓他們感受到關愛他人還得講究藝術。

這樣一來，學生就不會對“關愛別人，幸福自己”“關愛是金”“關愛他人是一門藝術”等知識感到疑惑了。

現在的政治教學，很多知識都可以通過相結合的方法進行教學。

而且課本中也設計了很多這樣的活動，只要老師認真利用，精心組織好這些活動，一定會對教學有幫助的。

通過這些活動讓學生也真正認識到自己主動學習的重要性，充分體現了當代新型的師生關系。

做到有機結合。

　　　　三、加強訓練，學會運用所學知識，提高自身素質　　　　、上課是一個很重要的環節，課后鞏固也必不可少。

學生課堂上聽得再好，如果課后不及時消化，效果會大打折扣。

接受得快，忘快。

二○○七年秋季學期，我就專門做了一個實驗。

開學前兩個星期，我在，每次上完課后都沒有給學生安排作業，也沒要求學生自己課下去復習。

只要求學生在聽課時一定要認真且做好筆記。

課堂上，氣氛確實很好，學生覺得輕松，感覺課堂上效果也不錯。

上完一個單元后，組織了一次測試，結果就讓大家比較失望了，試題的答案很多口水話，知識零亂。

并且，還有一些學生都是憑自己的感覺做的。

考完后，我再去調查，就發現學生不知道怎樣將平時所學知識運用到答題中去。

所以，學生上課聽懂了，課下再進行一些典型習題的訓練或花上短暫的幾分鐘或十幾分鐘搶記，趁熱打鐵，是很有必要的。

這樣，學生不僅能更牢固的掌握好所學知識，而且還能將課堂上所學知識通過練習得以提升、拓展。

只要這樣長期訓練，學生就不會覺得所學知識不知如何運用了。

既培養了學生的做題能力，知識的運用能力。

又讓學生知道了本課所學知識，哪些是重點，哪些是難點。

哪個知識經常會出現哪種題型，哪個知識應該怎樣運用。

這樣對學生今后的自學也有很大的幫助。

從某種程度上說，培養了學生的自學能力。

　　　　四、及時總結，勤于肯定　　　　學了，記了，用了，還得檢驗。

當然這個檢驗，可以是實踐活動，也可以是書面的。

但不管是什么形式的，都得及時。

這樣，就可以讓學生很快知道自己哪些知識還沒掌握，哪些知識還得強化等等。

當然對于學生做得比較好的方面，教師一定要實事求是的給予一定的鼓勵和肯定。

學生都喜歡得到老師的表揚和肯定，表揚可以激起學生的興趣，表揚可以激發學生的潛能。

表揚可以拉進師生之間的關系。

表揚可以培養學生的自信。

如：對學生回答的問題，習慣性的給予真誠的稱贊，這樣就能讓學生培養自信，激起學生回答問題的熱情，培養學生學習的興趣。

很多老師都說學生到了八年級和九年級，就不愛回答問題了，我不這樣認為。

每次，我上課，不論是在八年級，還是在九年級，課堂氣氛都很不錯的，學生回答問題很積極，和老師配合得也很好。

而且，我還總結出了一個經驗：學生能積極參加教學，教師的發揮就能更好，更自如，效果當然更好。

也就是說，可能備課時老師沒想到的地方，學生想到了，這樣通過老師與學生的交流，彌補了教師教學上的不足。

真正做到了一舉兩得。

在我的身邊，我也仔細觀察了一些老師，平時喜歡批評學生，指責學生，要求過于嚴格，態度過于嚴厲，特別對學生的進步無濟于事的老師，學生的配合就不是很好。

對這門學科的積極性也不是很高。

　　　　總之，思想品德的教學，既是一重技術，也是一門藝術，要想上好課，還需教師自身的努力和學生的配合。

學完了思想品德之后的感想作文150字

興趣是最好的老師,一個人對一件事的熱愛往往從興趣開始的,如果學生能夠有興趣的學習,并在學習活動中體驗愉悅,體驗成功,那么他就會堅持不懈,繼續學習,直到成功.當一個學生對某種學習產生興趣時,他總是積極主動而且心情愉快地去進行學習,不覺得學習是一種沉重的負擔,有興趣的學習不僅能使學生全神貫注、積極思考、甚至會達到廢寢忘食的境地,而且人在滿懷興趣的狀態下所學習的一切,常常掌握得迅速而牢固.因而對中學教師來說,要提高數學課堂效率,首先應培養并激發學生學習數學的興趣.怎樣培養激發學生學習數學的興趣呢?我作了如下的探討.一、組織學生參加實踐活動,在實踐活動中激發學生的興趣有些學生對思想品德沒有興趣,原因之一就是學生經驗不足,參加實踐活動的機會太少.所以適當組織學生參加各種課外小組活動或者社會實踐活動,使學生進一步體會到知識的實踐意義,深感自己知識的不足,從而引起新的學習需要,增強學習興趣.也可以試行改變學生的學習方式,引導學生自主性學習、探索性學習,利用各種有利的合適的時機,開展社會實踐,充分利用生活中的實例,帶著問題學習.這是一種學習者自覺的、主動的學習方式,也是學習者迫切需要的學習方式,也是學習者體驗成功的學習方式,更是高效率的學習方式.二、運用競爭機制,激發學生學習的興趣和熱情把學生分成幾組,以學習小組為單位,引入競爭機制,運用小組的力量提高學習效率.學生在學習小組中,可以相互幫助,及時反饋信息,有利于差生學習能力的提高和學習方法的改進；有助于差生穩步前進,并在前進中提高自信心；有助于差生提高學習興趣和保持學習的長久熱情.教師需要在自己的教學中創造一系列小組學習的活動,使學生互助學習,這樣對優生的學習也有明顯的促進作用.首先,有助于優生理清自己的思路,對所學知識“查漏補缺”；其次,有助于增強優生的自我意識和學習的調節能力；最后,有助于減少學生的孤獨感,增強自我價值和自尊心；有助于提高自信心,增強集體榮譽感.總之,興趣是最好的老師,教師需要采取一系列配套的激勵措施,充分培養學生學習思想品德的的熱情,激發學生學習的興趣,提高課堂效率.

我的優勢有哪些(從品德，性格，能力方面) 求范文

xx三年的磨使本人具備了團結進開拓創新和相互鼓勵的集隊意識以及敬崗的探索精神，同時具備了較強獨立解決問題的能力。

我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

尊師守紀,關心集體,品德優良,學習態度端正. 為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力.思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關系,處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業，謹慎負責，一絲不茍。

作為一名xx年工程造價專業的應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。

年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

xx三年的磨練，使本人具備了團結進取、開拓創新和相互鼓勵的集體團隊意識以及敬崗樂業的探索精神，同時具備了較強獨立解決問題的能力。

我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

作為一名xx年工程造價專業的應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。

個人思想品德自我鑒定，xx三年的磨練，使本人具備了團結進取、開拓創新和相互鼓勵的集體團隊意識以及敬崗樂業的探索精神，同時具備了較強獨立解決問題的能力。

我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

尊師守紀,關心集體,品德優良,學習態度端正，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力.思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關系,處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業，謹慎負責，一絲不茍。

作為一名xx年工程造價專業的應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。

篇三：政治思想品德自我評價本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

高中三年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，

品德方面的詞語

初中高效的學習，首先要學會聽課：

【第1句】：有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；

【第2句】：參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。

【第3句】：聽要結合寫和思考。

純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。

【第4句】：如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂。

不然問題只會越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。

其次，要學會記憶：

【第1句】：要學會整合知識點。

把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。

同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解，加深記憶。

【第2句】：合理用腦。

所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

【第3句】：借助高效工具。

速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。

掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有余的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》。

學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。

不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。

不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。

前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟件”中也有關于思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

最后，要學會總結：一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。

只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數背后的秘密。

二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。

三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。

四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

個人品德包括哪些方面

個人品德由道德認識、道德情感、道德意志和道德行為等因素所構成。

道德認識是社會的道德要求轉化為個人內在品德的首要環節，是品德形成的基礎

培養美好品德方面的作文500字

在奮斗的心態之前，我們不妨先問下，我要奮斗

奮斗對我們有什么作用

當你明白他的重要性，就自然積極的行動起來。

　　首先我們應該樹立一個目標，在漫長的人生，沒有目標如同一個行尸走肉，每天漫無目的的過日子，每日如同復制一般，這是一種浪費光陰的行為，對自己及家人及其的不負責任，導致將來后悔。

少壯不努力，老大徒傷悲。

　　有了目標后，將自己大部分精力放在事業學習上，放下手中打發時間的事情，告別網游及使你沉迷的事情，興趣也是建立在一定的事物上的，更是用來放松自己，否則玩物喪志。

　　每天不停地激勵自己，多余的時間用來學習，晚上的時間用來反思，工作的時間用來實施。

更要養成一個良好的習慣，早睡早起，多鍛煉身體，身體是革命的本錢，注意飲食習慣，不要讓自己太累，但也不要讓自己太過無聊。

　　切勿將自己關在自己的內心世界里，多接觸下外面。

平時多幫助別人，行一些善事，使自己心境快樂、平和。

　　當我們定了一個目標后，如果太難完成，不妨將它分化成幾個小目標，一個個去完成。

否則難度太大，失敗一次，對自己的信心造成打擊。

相反，當我們完成一個小目標后，自信心能夠得到一定的提升，這對你日后的奮斗有很大的幫助。

　　一步一個腳印，基礎才是主要，在出現捷徑時，要分析其中的利益，利是否大于弊。

　　其中更重要的來自于你的興趣，而不是一種壓力或不得已而為之，這樣對你的成功只會有限。

　　不停地策劃、實施，才會進步。

關注一切與之有關的事情，沒有關聯的也要多注意一下。

　　奮斗能夠使一個慵懶的人，充滿激情，不停地補充能量，這便是一種潛在的能力地發揮。

　　失敗后切勿放棄，成功的決定因素不止是努力、機運、智商、能力等，這些只能說明一部分，關鍵還是心性，只有性格堅毅，不怕失敗的人，才能取得成功，天道酌勤。

　　奮斗更是我們的責任，父母將希望交予到我們身上，絕不是想換來你的一句“我不行，還是放棄吧”

我們即使不為自己想想，也要為父母子女想想。

　　現在先從改掉一些不好的習慣開始吧

美好的明天等待著我們，希望就在前方，我們要做的便是向它前進。

職業道德課程感想500字

熱愛本職工作，提身的道德學習職業道德心得體會職業道德，是每個從事職業的在工作或勞動過程中，所應遵循的，與其職業活動緊密聯系的道德規范的總和。

學習職業道德樹立良好的職業道德，加強職業道德建設，也是規范我們從事園林行業的職業道德行為和提高從事園林行業人員素質，加強園林綠化事業的建設發展，因此，就必須以園林行業的職業道德作為從事園林綠化人員提高職業素質的內在要求。

要從內心地自覺地樹立園林行業職業道德觀念和規范自身的職業道德行為。

我們既然選擇了從事園林綠化行業這個崗位，就要擺正自己的位置，熱愛園林事業。

俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有熱愛園林綠化工作，尊重園林職業，才能獻身于園林事業的建設發展，才會全身心地投入到園林綠化事業，發揮自己的才能，在園林行業領域做一番成績，為社會進步做出自己應有貢獻，從而實現自身的社會價值。

通過學習，下面有幾點收獲：一、通過學習，了解社會主義事業道德的基本規范和社會主義職業道德修養的內容，深刻理解在社會主義職業道德建設和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結合實際，樹立正確的職業道德信念，自覺進行職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業道德的人。

二、通過學習，使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務的思想。

自己的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺悟進一步提高，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強。

盡管這次園林系統工人技術等級崗位考核的職業道德培訓課時短，但覺得這次職業道德學習的輔導老師對職業道德學習的內容，從淺引入，講解深刻，結合實際，生動有趣，使我深刻領會學習職業道德的重要性和必要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養，提高自身職業道德素質難得的學習機會。

三、通過學習，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。

隨著市場經濟的發展和經濟全球化進程的加快，城市園林綠化建設發展，對專業性和技術性的要求越來越高，作為從事園林行業人員要想生存和發展，就要不斷學習，使自己的知識不斷更新。

同時要遵守園林行業的職業道德行為，要不斷學習提高園林綠化職業技能，在自己的工作崗位自覺樹立園林行業的良好形象，做到愛崗敬業，干一行，愛一行，立志在本崗位多為首府南寧的綠化、美化和創建全國園林城市做出應有的貢獻。

總之，通過學習，要在今后工作當中，結合社會主義榮辱觀教育，把職業道德行為規范牢固樹立起來、自覺踐行開來，一定要模范帶頭把職業道德行為規范和社會主義榮辱觀作為自己思想道德建設的核心內容，貫穿于實踐工作生活中去，體現在經濟社會生活的各個方面，把社會主義榮辱觀當作社會風尚的一面旗幟；樹立和踐行社會主義榮辱觀，以身作則，努力做社會主義榮辱觀的模范實踐者和積極推動者；要在全園林系統職工隊伍中形成見榮而為、遇恥而拒的良好風尚；在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標準創一流的業績，為園林事業，為社會主義事業奮斗終身。