要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇一
大家好！
隨著社會的經濟發展水平不斷提高，各種汽車也不斷的更新生產出來，看看馬路上川流不息形形色色的車輛就知道了，如今的車子品種之繁多足以讓你看的眼花撩亂目不l接。因此我們小朋友更應該自覺遵守交通規則，從小培養良好的習慣！
爸爸媽媽經常會對我不厭其煩地我耳邊叮嚀：過馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行，等等一些基本的常識，可是生性頑皮的我根本不放在心上，總是左耳邊進，右耳朵出，當作耳邊風。直到有一天發生了這樣的一件事，讓我徹底改變了以往的態度和習慣。
記得那是一個天氣晴朗的星期天，我和媽媽一起去逛中華市場。過馬路的時候，我沒有聽媽媽的阻止，只是興奮地在馬路中間跑來跑去，早已跑出了橫行道的界綠，全然不顧媽媽急切的叫喊聲，而自顧自悠閑地奔跑著，看著媽媽面赤耳紅，追的氣喘吁吁，竟然還笑媽媽膽小，忽然，一個摩托車從我跟前急駛而過，直覺得膝蓋一陣疼痛，我強忍著疼痛低頭一看，不僅下了一大跳，原來摩托車的排氣管把我的腿燙傷了，還丟了一大塊皮啊，隱隱的還有幾絲血絲滲出來。我終于受不了那疼痛，號啕大哭起來，這時媽媽的臉慘白慘白的，他心疼地一把摟進懷里，眼睛的淚水已流到了媽媽的身上了。此時此刻我后悔極了，可是后悔又有什么用，哎，真是自討苦吃了。
媽媽叮嚀道：“勇敢點，誰叫你不聽話，過馬路怎么可以亂跑呢？真是的，今天還算運氣好，如果把你撞倒了怎么辦？這樣也好，吃點苦頭，買個教訓了，以后你要遵守交通規則哦”。我羞愧地無地自容，使勁點點頭！從此以后我明白了交通規則的重要性，規規距距地過馬路。在這里，我還要呼吁和我一樣頑皮的小畢業班，一定要遵守交通規則，好好地過馬路，當然也包括那些愛闖紅燈的大人們，請大家一定要愛惜生命！只有大家能樹立安全意識，就會杜絕交通事故發生，這樣，我們的生活才會有新的希望。要記住：安全不是兒戲，生命不能重來。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇二
同學們：
愉快的暑假就要開始了，你準備怎樣度過這快樂的假期呢，為了同學們過一個健康快樂的暑假，要求同學們做好以下幾點：
珍愛生命，學習各種安全常識、時刻具有安全防范意識。要求大家做好預防溺水、交通、風雨雷電、消防、欺凌、飲食等方面的事情：
①提高自己防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。管住自己不要到河溝、魚塘、工地等危險場所游泳、戲水、玩耍捕魚等，禁止直接從事救援活動，嚴防溺水事故的發生(舉例)。請大家舉起右拳至于耳側和我一起宣誓：生命至上，安全第一。珍愛生命，絕不野泳;
②提高安全防范意識，注意預防水災、火災等自然災害的發生，出行前看好天氣預報，做到高溫、風雨雷電等惡劣天氣不出行，不出事;外出遵守交通規則和交通秩序，根據規定，初中生不準騎摩托車，不乘坐無牌無證車、超載車、避免交通事故發生;
③講究食品衛生，不買不吃“三無食品”(無生產廠家及地址;無生產日期;無保質期)，不食用來源不明、假冒偽劣、過期的食品(舉例)，增強衛生防病意識，預防傳染病的發生;
④注意用火、用電安全，不亂動電線、燈頭、插座等。牢記報警電話，發現安全隱患及時報警處理：匪110,火119，急救120。
多與家庭成員溝通交流，無論何事都不應該和家長保密(因為你還沒有達到獨立承擔問題的年齡);
謹慎交友，不與社會閑散人員和品行不端人員、陌生人交往;不說臟話、不罵人，與他人伙伴友好相處;尊敬長輩，與長輩講話謙和有禮，待人接物主動、大方;積極參與各類藝術、科技、體育活動，與家長一起深入生活、擁抱自然、培養興趣、鍛煉能力、提高素質。
遵守國家法律法規，遵守社會公德和公共秩序，樹立中學生良好形象。
不破壞公共設施和公私財物;遠離“黃、賭、毒”，遠離邪教、遠離游戲廳、網吧等不利于青少年身心健康發展的場所，不參加賭博、不搞封建迷信活動;著裝得體，不佩戴飾品、不染發、不燙發;禁止打架、欺凌他人、禁止吸煙、喝酒;禁止在沒有得到家長允許或陪同的情況下，在外夜宿。
合理安排作息時間，保證充足睡眠。
不沉迷于電視或電腦，多看有益于身心健康的課外書籍或影視作品并寫好讀后感。為了復習鞏固本學期學過的知識，以便順利升入高一年級學習，任課教師都布置了適量的假期作業，要求同學們按時保質保量的完成。
臨近開學時，做好以下準備：
1、理發(男生不留長發、不理怪異發型;女生短發或短馬尾辮)，
2.返校帶全生活用品，時適當帶夏秋季校服，
3、禁止帶手機、零食、刀具等違禁物品到校。返校后學校檢查。
同學們，我們每一名同學的健康快樂成長，都關系著一個家庭的幸福和社會的穩定;所以，請每一名同學萬分珍愛自己生命安全與健康成長，時刻繃緊安全這條生命之弦不放松，平安、快樂、健康、充實的度過這個暑假。
最后祝同學們高高興興放假、安安全全返校!
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇三
同學們：
愉快的暑假就要開始了，你準備怎樣度過這快樂的假期呢，為了同學們過一個健康快樂的暑假，要求同學們做好以下幾點：
珍愛生命，學習各種安全常識、時刻具有安全防范意識。要求大家做好預防溺水、交通、風雨雷電、消防、欺凌、飲食等方面的事情：
①提高自己防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。管住自己不要到河溝、魚塘、工地等危險場所游泳、戲水、玩耍捕魚等，禁止直接從事救援活動，嚴防溺水事故的發生(舉例)。請大家舉起右拳至于耳側和我一起宣誓：生命至上，安全第一。珍愛生命，絕不野泳;
②提高安全防范意識，注意預防水災、火災等自然災害的發生，出行前看好天氣預報，做到高溫、風雨雷電等惡劣天氣不出行，不出事;外出遵守交通規則和交通秩序，根據規定，初中生不準騎摩托車，不乘坐無牌無證車、超載車、避免交通事故發生;
③講究食品衛生，不買不吃“三無食品”(無生產廠家及地址;無生產日期;無保質期)，不食用來源不明、假冒偽劣、過期的食品(舉例)，增強衛生防病意識，預防傳染病的發生;
④注意用火、用電安全，不亂動電線、燈頭、插座等。牢記報警電話，發現安全隱患及時報警處理：匪110,火119，急救120。
多與家庭成員溝通交流，無論何事都不應該和家長保密(因為你還沒有達到獨立承擔問題的年齡);
謹慎交友，不與社會閑散人員和品行不端人員、陌生人交往;不說臟話、不罵人，與他人伙伴友好相處;尊敬長輩，與長輩講話謙和有禮，待人接物主動、大方;積極參與各類藝術、科技、體育活動，與家長一起深入生活、擁抱自然、培養興趣、鍛煉能力、提高素質。
遵守國家法律法規，遵守社會公德和公共秩序，樹立中學生良好形象。
不破壞公共設施和公私財物;遠離“黃、賭、毒”，遠離邪教、遠離游戲廳、網吧等不利于青少年身心健康發展的場所，不參加賭博、不搞封建迷信活動;著裝得體，不佩戴飾品、不染發、不燙發;禁止打架、欺凌他人、禁止吸煙、喝酒;禁止在沒有得到家長允許或陪同的情況下，在外夜宿。
合理安排作息時間，保證充足睡眠。
不沉迷于電視或電腦，多看有益于身心健康的課外書籍或影視作品并寫好讀后感。為了復習鞏固本學期學過的知識，以便順利升入高一年級學習，任課教師都布置了適量的假期作業，要求同學們按時保質保量的完成。
臨近開學時，做好以下準備：
1、理發(男生不留長發、不理怪異發型;女生短發或短馬尾辮)，
2.返校帶全生活用品，時適當帶夏秋季校服，
3、禁止帶手機、零食、刀具等違禁物品到校。返校后學校檢查。
同學們，我們每一名同學的健康快樂成長，都關系著一個家庭的幸福和社會的穩定;所以，請每一名同學萬分珍愛自己生命安全與健康成長，時刻繃緊安全這條生命之弦不放松，平安、快樂、健康、充實的度過這個暑假。
最后祝同學們高高興興放假、安安全全返校!
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇四
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
愉快的暑假就要開始了，你準備怎樣度過這快樂的假期呢，為了同學們過一個健康快樂的暑假，要求同學們做好以下幾點：
1、注意安全
珍愛生命，學習各種安全常識、時刻具有安全防范意識。要求大家做好預防溺水、交通、風雨雷電、消防、欺凌、飲食等方面的事情：
①提高自己防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。管住自己不要到河溝、魚塘、工地等危險場所游泳、戲水、玩耍捕魚等，禁止直接從事救援活動，嚴防溺水事故的發生(舉例)。請大家舉起右拳至于耳側和我一起宣誓：生命至上，安全第一。珍愛生命，絕不野泳;
②提高安全防范意識，注意預防水災、火災等自然災害的發生，出行前看好天氣預報，做到高溫、風雨雷電等惡劣天氣不出行，不出事;外出遵守交通規則和交通秩序，根據規定，初中生不準騎摩托車，不乘坐無牌無證車、超載車、避免交通事故發生;
③講究食品衛生，不買不吃“三無食品”(無生產廠家及地址;無生產日期;無保質期)，不食用來源不明、假冒偽劣、過期的食品(舉例)，增強衛生防病意識，預防傳染病的發生;
④注意用火、用電安全，不亂動電線、燈頭、插座等。牢記報警電話，發現安全隱患及時報警處理：匪110，火119，急救120。
2、文明進步多與家庭成員溝通交流，無論何事都不應該和家長保密(因為你還沒有達到獨立承擔問題的年齡);
謹慎交友，不與社會閑散人員和品行不端人員、陌生人交往;不說臟話、不罵人，與他人伙伴友好相處;尊敬長輩，與長輩講話謙和有禮，待人接物主動、大方;積極參與各類藝術、科技、體育活動，與家長一起深入生活、擁抱自然、培養興趣、鍛煉能力、提高素質。
3、遵紀守法遵守國家法律法規，遵守社會公德和公共秩序，樹立中學生良好形象。
不破壞公共設施和公私財物;遠離“黃、賭、毒”，遠離邪教、遠離游戲廳、網吧等不利于青少年身心健康發展的場所，不參加賭博、不搞封建迷信活動;著裝得體，不佩戴飾品、不染發、不燙發;禁止打架、欺凌他人、禁止吸煙、喝酒;禁止在沒有得到家長允許或陪同的情況下，在外夜宿。
4、合理作息合理安排作息時間，保證充足睡眠。
不沉迷于電視或電腦，多看有益于身心健康的課外書籍或影視作品并寫好讀后感。為了復習鞏固本學期學過的知識，以便順利升入高一年級學習，任課教師都布置了適量的假期作業，要求同學們按時保質保量的完成。
同學們，我們每一名同學的健康快樂成長，都關系著一個家庭的幸福和社會的穩定;所以，請每一名同學萬分珍愛自己生命安全與健康成長，時刻繃緊安全這條生命之弦不放松，平安、快樂、健康、充實的度過這個暑假。
最后祝同學們高高興興放假、安安全全返校!
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇五
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
愉快的暑假就要開始了，你準備怎樣度過這快樂的假期呢，為了同學們過一個健康快樂的暑假，要求同學們做好以下幾點：
1、注意安全
珍愛生命，學習各種安全常識、時刻具有安全防范意識。要求大家做好預防溺水、交通、風雨雷電、消防、欺凌、飲食等方面的事情：
①提高自己防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。管住自己不要到河溝、魚塘、工地等危險場所游泳、戲水、玩耍捕魚等，禁止直接從事救援活動，嚴防溺水事故的發生(舉例)。請大家舉起右拳至于耳側和我一起宣誓：生命至上，安全第一。珍愛生命，絕不野泳;
②提高安全防范意識，注意預防水災、火災等自然災害的發生，出行前看好天氣預報，做到高溫、風雨雷電等惡劣天氣不出行，不出事;外出遵守交通規則和交通秩序，根據規定，初中生不準騎摩托車，不乘坐無牌無證車、超載車、避免交通事故發生;
③講究食品衛生，不買不吃“三無食品”(無生產廠家及地址;無生產日期;無保質期)，不食用來源不明、假冒偽劣、過期的食品(舉例)，增強衛生防病意識，預防傳染病的發生;
④注意用火、用電安全，不亂動電線、燈頭、插座等。牢記報警電話，發現安全隱患及時報警處理：匪110，火119，急救120。
2、文明進步多與家庭成員溝通交流，無論何事都不應該和家長保密(因為你還沒有達到獨立承擔問題的年齡);
謹慎交友，不與社會閑散人員和品行不端人員、陌生人交往;不說臟話、不罵人，與他人伙伴友好相處;尊敬長輩，與長輩講話謙和有禮，待人接物主動、大方;積極參與各類藝術、科技、體育活動，與家長一起深入生活、擁抱自然、培養興趣、鍛煉能力、提高素質。
3、遵紀守法遵守國家法律法規，遵守社會公德和公共秩序，樹立中學生良好形象。
不破壞公共設施和公私財物;遠離“黃、賭、毒”，遠離邪教、遠離游戲廳、網吧等不利于青少年身心健康發展的場所，不參加賭博、不搞封建迷信活動;著裝得體，不佩戴飾品、不染發、不燙發;禁止打架、欺凌他人、禁止吸煙、喝酒;禁止在沒有得到家長允許或陪同的情況下，在外夜宿。
4、合理作息合理安排作息時間，保證充足睡眠。
不沉迷于電視或電腦，多看有益于身心健康的課外書籍或影視作品并寫好讀后感。為了復習鞏固本學期學過的知識，以便順利升入高一年級學習，任課教師都布置了適量的假期作業，要求同學們按時保質保量的完成。
同學們，我們每一名同學的健康快樂成長，都關系著一個家庭的幸福和社會的穩定;所以，請每一名同學萬分珍愛自己生命安全與健康成長，時刻繃緊安全這條生命之弦不放松，平安、快樂、健康、充實的度過這個暑假。
最后祝同學們高高興興放假、安安全全返校!
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇六
各位領導，同志們：
大家好！
假如有人問什么是幸福，可能會得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認為吃穿不愁是幸福；有人認為端著鐵飯碗是幸福；有人認為金榜題名時就是幸福；有人認花前月下是幸福……當然對于幸福的理解不同、經歷不同、地位不同，每個人都有自己的幸福觀。在這里我不想一一剖析，但是我要闡明自己的觀點，那就是，安全，安全是的幸福！
安全是一件在工作中時刻圍繞我們工作的主題，是企業發展的永恒主題。他關聯到企業的經濟效益，關連著職工的健康與生命，因此，安全就成了當前企業、職工的首要任務。今天當我們又一次提起它時，心里總是沉甸甸的，天天講安全，天天崗前進行安全宣誓，但截止今日，在我們的身邊仍有不安全隱患，時常有違反安全規章制度的事故發生，管理者的苦口婆心，班前會的再三提醒，使我們每一位職工都對安全肅然起敬，安全對我們的重大意義從我們身邊發生的一起起安全事故中得到了充分的認識和體會，誰都知道安全關系著我們千家萬戶的幸福與快樂，關系著國家財產的安危，但是在現在的工作中仍大量存在著思想麻痹，掉以輕心，習慣性違章操作的不良習慣。例如：廠房里到處懸掛著安全標志，禁止和警告標志被認為是一種擺設，上面的灰塵讓人無法認清它是什么，上崗及換崗前的三級安全教育流于形式，清理現場衛生時不出示停機牌，女工在崗位上頭發過長影響操作等等細小的舉動，稍一不留神，都會對我們安全生產釀成無法估計的損失和教訓。
當我們一家人在享受天倫之樂之時，當我們在孝敬父母的時候，當我們在看見孩子成長過程中出現的喜悅和寬慰之時，有多少殘缺的家庭無法再擁有這一切，人生的悲哀是無法用語言來形容的。安全，我們工作必須在安全下操作，我們必須保證自身的安全，安全教育我們每一位職工，要想保證安全，就必須努力學習設備、工藝知識、熟知其性能，如何正確操作，操作時需注意的各種事項，遇到危險時該如何對待，只有精力充沛、思想集中、時刻緊繃安全之弦，才能使我們的生活充滿陽光和幸福。
為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，我們必須牢記安全，讓安全銘刻在心，讓我們的明天會更好！
朋友們，前車轍后車鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓，難道不使我們警惕嗎，難道不讓我們痛心嗎，難道還不能讓我們把珍惜生命，杜絕違章銘刻在心嗎。愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。朋友們，假如我們每個人都能以她們為戒，重視安全，珍惜生命，那么我們就能拒事故于千里之外。
人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑的走完人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業興旺，為了我們國家昌盛，更為了整個世界少一點悲哀，多一份歡笑。來吧！讓在坐的每一個朋友，都要時刻記住著珍惜生命，杜絕違章。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇七
各位領導，同志們：
大家好！
假如有人問什么是幸福，可能會得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認為吃穿不愁是幸福；有人認為端著鐵飯碗是幸福；有人認為金榜題名時就是幸福；有人認花前月下是幸福……當然對于幸福的理解不同、經歷不同、地位不同，每個人都有自己的幸福觀。在這里我不想一一剖析，但是我要闡明自己的觀點，那就是，安全，安全是的幸福！
安全是一件在工作中時刻圍繞我們工作的主題，是企業發展的永恒主題。他關聯到企業的經濟效益，關連著職工的健康與生命，因此，安全就成了當前企業、職工的首要任務。今天當我們又一次提起它時，心里總是沉甸甸的，天天講安全，天天崗前進行安全宣誓，但截止今日，在我們的身邊仍有不安全隱患，時常有違反安全規章制度的事故發生，管理者的苦口婆心，班前會的再三提醒，使我們每一位職工都對安全肅然起敬，安全對我們的重大意義從我們身邊發生的一起起安全事故中得到了充分的認識和體會，誰都知道安全關系著我們千家萬戶的幸福與快樂，關系著國家財產的安危，但是在現在的工作中仍大量存在著思想麻痹，掉以輕心，習慣性違章操作的不良習慣。例如：廠房里到處懸掛著安全標志，禁止和警告標志被認為是一種擺設，上面的灰塵讓人無法認清它是什么，上崗及換崗前的三級安全教育流于形式，清理現場衛生時不出示停機牌，女工在崗位上頭發過長影響操作等等細小的舉動，稍一不留神，都會對我們安全生產釀成無法估計的損失和教訓。
當我們一家人在享受天倫之樂之時，當我們在孝敬父母的時候，當我們在看見孩子成長過程中出現的喜悅和寬慰之時，有多少殘缺的家庭無法再擁有這一切，人生的悲哀是無法用語言來形容的。安全，我們工作必須在安全下操作，我們必須保證自身的安全，安全教育我們每一位職工，要想保證安全，就必須努力學習設備、工藝知識、熟知其性能，如何正確操作，操作時需注意的各種事項，遇到危險時該如何對待，只有精力充沛、思想集中、時刻緊繃安全之弦，才能使我們的生活充滿陽光和幸福。
為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，我們必須牢記安全，讓安全銘刻在心，讓我們的明天會更好！
朋友們，前車轍后車鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓，難道不使我們警惕嗎，難道不讓我們痛心嗎，難道還不能讓我們把珍惜生命，杜絕違章銘刻在心嗎。愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。朋友們，假如我們每個人都能以她們為戒，重視安全，珍惜生命，那么我們就能拒事故于千里之外。
人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑的走完人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業興旺，為了我們國家昌盛，更為了整個世界少一點悲哀，多一份歡笑。來吧！讓在坐的每一個朋友，都要時刻記住著珍惜生命，杜絕違章。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇八
親愛的各位領導，老師同學們：
你們好!
安全關系著我們的生命，同樣也關系著我們的幸福，這個世界上實在有太多太多的安全隱患了。例如：學校里面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有非常多的積水，容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進入學校，更不要帶打火機。在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。
而在校外的安全隱患也一樣，例如：過馬路的時候，一定要注意。不要隨意地跟陌生人走。不要吃一些沒有經過安全檢測的零食。不要進網吧這些的游樂場所。
除了這些校外和校內的安全以外還有家里的安全，例如：不要觸摸電線，這樣很容易被電到。有時爸爸媽媽煮飯忘了關火，一定要及時提醒他們，還有，千萬不要碰那些爐子，這樣很容易被燙傷。不要玩滾燙的白開水，以免皮膚燙傷。
預防安全隱患從身邊做起，從大家做起!
謝謝大家!
我的演講完畢。
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇九
親愛的各位領導，老師同學們：
你們好!
安全關系著我們的生命，同樣也關系著我們的幸福，這個世界上實在有太多太多的安全隱患了。例如：學校里面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有非常多的積水，容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進入學校，更不要帶打火機。在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。
而在校外的安全隱患也一樣，例如：過馬路的時候，一定要注意。不要隨意地跟陌生人走。不要吃一些沒有經過安全檢測的零食。不要進網吧這些的游樂場所。
除了這些校外和校內的安全以外還有家里的安全，例如：不要觸摸電線，這樣很容易被電到。有時爸爸媽媽煮飯忘了關火，一定要及時提醒他們，還有，千萬不要碰那些爐子，這樣很容易被燙傷。不要玩滾燙的白開水，以免皮膚燙傷。
預防安全隱患從身邊做起，從大家做起!
謝謝大家!
我的演講完畢。
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的話題是：“安全記心中”!
大人們常說我們是祖國的花朵，祖國的未來，這我不是很明白!但我知道，我是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的小寶貝!他們關心我、愛我，我是他們的一切!所以，我要更加的愛護自己，時刻把安全記在心中!
記得每次出門，家人都會囑咐我，路上小心!上學時，奶奶總領著我走斑馬線，看清紅綠燈;外出游玩時，父母總是讓我緊跟他們，不要走丟了;去奶奶家，他們也總是說不要玩水、玩火……我的安全總是記在他們的心中，現在我長大了，更要時刻把安全掛在自己心上!
同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來。最后，我祝愿大家身體健康，安全一生!
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇十一
有人說，性命是寶藏；有人說，性命是黃金。我說，性命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的性命而精彩，但是，有的人卻輕易地讓性命之花過早地凋謝了。
大家知道，人類最基本的需求dd除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的資料越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，咱們已經確信自我生活的環境不能100％的安全了。
作為學生，一年有絕大部分時刻在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境里，安全更是咱們的一向關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作職責重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家十分重視安全工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每一天有40多人，相當于每一天有一個班的學生失去他們如花的性命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背后咱們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的性命向咱們提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！
盡管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓咱們膽戰心驚，手足無措，但研究證明，透過加強自我保護意識，提高自我保護潛質，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80％的傷害是能夠避免的。
咱們小學生正處于生理的發育階段，心理十分單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，性命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不好以非對非。學習并領悟求助他人，學習并領悟躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然只身去救火，正因咱們小學生人小無潛質；遭遇暴力（以大欺?。┍仨氁朕k法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學習并領悟拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，咱們的健康甚至性命就可能收到威脅，同時我還期望同學們做到“四防”，即：防火dd嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學習并領悟正確的逃生方法（班主任按要求指導學生）；防水dd嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要立刻就近找到大人求救，千萬不能正因害怕而逃離現場；防盜dd關好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全dd自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。
同時，我期望全體員工要進一步增強“校園安全職責重于泰山”和“我是安全工作職責人”的意識，每一個人在自我所在的崗位上把好每一關，關心學生勝于關心自我（這天下午的火場逃生演習全體師生參加，除班主任、進班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”dd教育經?；?，制度科學化，安全措施具體化，學生行為規范化，發奮建立安全禮貌校園，為學生勤奮領悟，愉悅生活，全面發展帶給一個和諧的環境。
最后，讓咱們牢記“珍惜性命，關注安全”，祝咱們的同學們在江海一小美麗、可愛的校園里領悟進步，健康成長。
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇十二
各位老師、同學們：
這天，我演講的題目是《珍愛性命善待自我筑起思想、行為和性命的安全長城》我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人生命平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我堅信，同學們都明白“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對性命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、愉悅、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、兄弟姐妹表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、群眾、社會最基本的性命線，更是維系個人享受生活和群眾持續穩定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和領悟方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育戶外損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1。6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，就是說幾乎每一天有一個班的學生在“消失”。
當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對咱們敲響了安全的警鐘。
“性命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“愉悅”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家愉悅;性命至上，安全為天;安全第一，預防為主。性命只有在安全中才能永葆活力，愉悅只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了咱們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，咱們務必要防范在先、警惕在前，務必要警于思，合于規、慎于行;務必要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;務必要筑起思想、行為和性命的安全長城。
也許不少同學習并領悟認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自我的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛質不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關聯緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。
有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及性命，它們造成的后果是殘酷的。但是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
各位老師、同學們：咱們都生活在一個由親情、道德、職責、義務等等所交織的密切的關聯當中。因此，個人就不僅僅只是個人。每一個人的此刻都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的愉悅，為了這榮辱相伴的整體，讓咱們共同筑起思想、行為和性命的安全長城，做個好人。只有好人，生命才能平安;祝愿好人，生命平平安安。
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇十三
各位老師、同學們：
這天，我演講的題目是《珍愛性命善待自我筑起思想、行為和性命的安全長城》我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人生命平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我堅信，同學們都明白“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對性命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、愉悅、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、兄弟姐妹表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、群眾、社會最基本的性命線，更是維系個人享受生活和群眾持續穩定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和領悟方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育戶外損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1。6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，就是說幾乎每一天有一個班的學生在“消失”。
當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對咱們敲響了安全的警鐘。
“性命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“愉悅”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家愉悅;性命至上，安全為天;安全第一，預防為主。性命只有在安全中才能永葆活力，愉悅只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了咱們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，咱們務必要防范在先、警惕在前，務必要警于思，合于規、慎于行;務必要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;務必要筑起思想、行為和性命的安全長城。
也許不少同學習并領悟認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自我的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛質不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件?；@球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關聯緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。
有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及性命，它們造成的后果是殘酷的。但是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
各位老師、同學們：咱們都生活在一個由親情、道德、職責、義務等等所交織的密切的關聯當中。因此，個人就不僅僅只是個人。每一個人的此刻都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的愉悅，為了這榮辱相伴的整體，讓咱們共同筑起思想、行為和性命的安全長城，做個好人。只有好人，生命才能平安;祝愿好人，生命平平安安。
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇十四
親愛的各位領導，老師同學們：
你們好!
校園安全是與我們每個師生密切相關,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業;也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作,結合我校的實際,現提出以下幾點要求:
1、要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。
2、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現象。
3、不在樓梯口玩耍，不在學校樓道的走廊、平臺、轉臺等位置玩耍、游戲、打鬧。
4、上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動,防止運動器材傷人;
5、不亂動教室內及校園內的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關，機器,
6、信息課上、科學課要聽從老師的指揮，按規定程序操作。
謝謝大家!
我的演講完畢。
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇十五
親愛的各位領導，老師同學們：
你們好!
校園安全是與我們每個師生密切相關,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業;也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作,結合我校的實際,現提出以下幾點要求:
1、要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。
2、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現象。
3、不在樓梯口玩耍，不在學校樓道的走廊、平臺、轉臺等位置玩耍、游戲、打鬧。
4、上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動,防止運動器材傷人;
5、不亂動教室內及校園內的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關，機器,
6、信息課上、科學課要聽從老師的指揮，按規定程序操作。
謝謝大家!
我的演講完畢。
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇十六
大家好！
我今天演講的內容是：文明禮儀伴我行
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。有句老話：“少成若天性，習慣成自然?！薄皠淙櫭]”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道謝。周是尊重他人的典范，是青少年學習的榜樣。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇十七
親愛的老師，同學們：
大家好！我來自大三09班的學生。今天我演講的題目是“平安護航，幸福生活”。
安全對于我們生命的意義，就猶如船上的羅盤，沒有羅盤，船在浩瀚的大海上航行就很難到達成功的彼岸。沒有安全感，我們又怎能談幸福的生活？
“寶貝，繞過前面的石頭，”我蹣跚學步的時候，媽媽就這樣教導我。
“小心路上的汽車，”當我過馬路奔跑時，父親叮嚀我。
“珍愛生命，安全第一”，這是我直到現在還堅持的信念。
我們一直依賴“安全”這一拐杖，在離開母親的懷抱、踉蹌地開始學步的時候，沒有它，我們可能會摔跟頭。沒有它，我們也許不能經歷風風雨雨；沒有它，我們不可能達到我們輝煌人生的頂峰。不注意安全的人將付出慘痛的代價！
你看，在寬闊的馬路上，一個騎自行車的人以一種僥幸的心理闖紅燈，不料與一輛從側面開過來的大卡車相撞。在放學回家的路上，兩個小學生在過馬路時互相玩耍，結果被車撞到一死一傷，又是多么悲傷和無奈？
年輕的朋友們，當你看到鮮活的生命消失在車輪下，當你發現陣陣笑聲湮沒在尖銳的剎車聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，你不感到悲痛嗎？
安全意識薄弱的人時刻在上演血淋淋的教訓，讓我們看到人間悲劇的一幕。但是你想過嗎？事實上，80%的意外傷害是可以避免的。紅燈是短暫的，生命是漫長的，當我們越過馬路，謙虛和耐心一點，我們就會收獲更多的美好。
沒有安全，就沒有生存，更談不上發展！不能保證安全，我們談什么家庭幸福？至于個人理想，創造生活，承擔讓別人快樂的任務就更不用說了。親愛的同學們，如果我們現在沒有安全感，那么，請從現在開始樹立這種意識！個人不僅僅是個人，因為個人的幸福與家庭的幸福息息相關，同時也與每個人的未來息息相關，為了家庭的幸福，也為了我們自己，讓我們在內心和腦海筑起一道“安全意識”的墻吧！
最后，祝你永遠平安幸福！謝謝大家！
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇十八
大家好！
我今天演講的內容是：文明禮儀伴我行
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道謝。周是尊重他人的典范，是青少年學習的榜樣。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇十九
老師、同學們：
大家好！
晨起，我走向川流不息的馬路，望著車輪卷起的塵埃，那些事情就不斷的在我腦海中回蕩。
當你走到馬路邊時，請放慢你的腳步，稍微等等綠燈，可能不會因此失去生命。當我們的父母在酒駕時，是否記起了那一樁樁、一件件慘痛的教訓？當我們的父母想要酒駕時，請用你的語言告誡他們，不要開車，坐公交車吧。當我們在乘坐超載的車輛時，是否想到了有多少超載的車輛失去控制，造成了慘禍？當我們在跨上超載車輛的那一刻，請你把伸出去的腳邁回來，并告誡身邊的人們，要知道少一次超載，就少一次悲劇。
遵守交通法規，維護交通秩序是我們應該具備的社會公德。因此，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，增強交通文明的意識，才能真正的使其得到改進，才能真正的實現交通安全秩序，才能真正實現和諧的交通環境，讓我們把交通安全牢記心中！
我希望，喚醒同學們對交通安全的重視。未來是屬于我們的，愿我們每個人的生命更精彩。
謝謝。
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇二十
中國人講究團圓，安寧、齊全，就代表著祥和、平安?！懂嬚f漢字》中這樣解讀安全：女子跪坐在屋子里，很安全，在家中就是安?？墒乾F代社會，人們的活動范圍又怎能局限在這一方小小的屋子里呢。外面的世界多么精彩，又是多么莫測。在新時代的中國社會，安全你我他，時代主旋律。
我們給孩子講故事，為了讓他入睡。我們給大人講故事，為了讓他醒來。在這個眾說安全的場合，我想講述一個我親身經歷的事情。
十年前吧，我的孩子剛剛五六歲，萬泉湖邊有座佛寺，我婆婆經常在那住著做義工，做法事。那個時候，我教五年級，班上三個孩子在托管部住著，一個周末，我要帶著我的孩子去那里玩。因為我覺得這幾個孩子平時吃不好住不好遠離父母，生活又單調，我就想帶著他們一起去。孩子們很雀躍，很期待，跟托管部老師請了假。那天我們來到萬泉湖邊，溜達完了我們還劃船，一直從南邊劃到了北邊，歡笑聲蕩漾在湖面上，好歡樂啊!到了湖的那一邊我們想劃回去，這時候刮起了風，船被困在了，幾經努力也劃不回去。這個時候，也不知道是誰提議，一個男孩上到岸上，拉著繩子拽著船走。不知是船的重量太大了，還是逆風，他拉著船走了幾步，撲通一聲就掉進了水里。我的心吶，在那一剎那，就沒影了。這個孩子在水中掙扎，小腦袋起起伏伏，我一下子就跪在船板上，喊著他的名字，使勁的拉著船上的這根繩子，謝天謝地，他終于巴住了船幫。我跪在船板上，旁邊的兩個孩子一起幫著把他拽了上來。
孩子的衣服濕透了，小臉慘白慘白的，可憐兮兮地說：“老師，可別告訴我媽媽呀!”回到佛寺，我跟婆婆說起這件事兒，婆婆這個人平日里禮佛，特別博愛，對我更是疼愛，安慰我說：你是一片好心，不會有事的。再說，這是什么地方，佛菩薩會保佑你的?！墩f文解字》中這樣解讀“愛”:真實的愛要捧出一顆心來對待。但是相對于安全、生命來說，僅僅有愛就可以隨心所欲嗎?
真后怕。我不止一次的回想這件事，好幾次午夜夢回，我突然從床上坐起來，一身的冷汗，甚至做出各種設想，不敢想啊。年輕，真是無畏呀!當年，我是幸運的，也許冥冥之中真是有佛祖的保佑吧。這幾年，隨著年齡的增長，每每想起，心有余悸。今天在這樣的場合下，我講出這件事，如果對您有所啟發，也許對我來說，是心靈的一種救贖。當年的孩子現在已經上大學了，孩子，祝福你，愿你少年時的那一次落水，替代你一生所有的劫難。
小時候，我們總會聽到，農忙時誰的手指斷了，誰的頭發卷到了機器里，安林路上總有車禍而亡攔路要錢的人，夏天哪里哪里淹死了幾個人……多少家庭承受著親人離去的苦難啊!感謝今天政府和教育主管部門各級領導對安全的重視提升到了前所未有的高度，一條條機制，一個個文件，一次次行動，一條條短信，一次次國旗下的講話，一次次班會，提醒我們，約束我們，提升安全意識，層層安全保障。這些不僅僅保護孩子，保護老師，更重要的是保護著每一個生命，讓每一個家庭都安寧完整，更是體現著對生命的尊重。
在座的各位，不管是您，還是我，還是他，我們做的工作都是一樣的，從中央到地方，從廠礦到機關，從單位到學校，從交通到生產，所有的中國人，一樣的情懷，一樣的初心，安全你我他，時代主旋律。讓我們以安全之xx，安全之人民，安全之社會，為祖國70華誕獻上一份安寧祥和的禮物
鋼廠安全演講稿 維護國家安全演講稿篇二十一
親愛的老師，同學們：
大家好！我來自大三09班的學生。今天我演講的題目是“平安護航，幸福生活”。
安全對于我們生命的意義，就猶如船上的羅盤，沒有羅盤，船在浩瀚的大海上航行就很難到達成功的彼岸。沒有安全感，我們又怎能談幸福的生活？
“寶貝，繞過前面的石頭，”我蹣跚學步的時候，媽媽就這樣教導我。
“小心路上的汽車，”當我過馬路奔跑時，父親叮嚀我。
“珍愛生命，安全第一”，這是我直到現在還堅持的信念。
我們一直依賴“安全”這一拐杖，在離開母親的懷抱、踉蹌地開始學步的時候，沒有它，我們可能會摔跟頭。沒有它，我們也許不能經歷風風雨雨；沒有它，我們不可能達到我們輝煌人生的頂峰。不注意安全的人將付出慘痛的代價！
你看，在寬闊的馬路上，一個騎自行車的人以一種僥幸的心理闖紅燈，不料與一輛從側面開過來的大卡車相撞。在放學回家的路上，兩個小學生在過馬路時互相玩耍，結果被車撞到一死一傷，又是多么悲傷和無奈？
年輕的朋友們，當你看到鮮活的生命消失在車輪下，當你發現陣陣笑聲湮沒在尖銳的剎車聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，你不感到悲痛嗎？
安全意識薄弱的人時刻在上演血淋淋的教訓，讓我們看到人間悲劇的一幕。但是你想過嗎？事實上，80%的意外傷害是可以避免的。紅燈是短暫的，生命是漫長的，當我們越過馬路，謙虛和耐心一點，我們就會收獲更多的美好。
沒有安全，就沒有生存，更談不上發展！不能保證安全，我們談什么家庭幸福？至于個人理想，創造生活，承擔讓別人快樂的任務就更不用說了。親愛的同學們，如果我們現在沒有安全感，那么，請從現在開始樹立這種意識！個人不僅僅是個人，因為個人的幸福與家庭的幸福息息相關，同時也與每個人的未來息息相關，為了家庭的幸福，也為了我們自己，讓我們在內心和腦海筑起一道“安全意識”的墻吧！
最后，祝你永遠平安幸福！謝謝大家！
