范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

個人匯報材料篇一

一、強核心，充分發揮村黨支部領導核心作用

（一）加強班子隊伍建設。建立健全各黨小組、婦代會、團支部、綜治站，設立黨風廉政義務監督員，強化了責任，明確了分工，利用到北京和黑山鎮南門村學習交流等機會，進行業務培訓，增強了村支兩委班子抓黨建、帶隊伍、促發展的意識，為我村各項工作的開展提供了強有力的保障。

（二）深入開展創先爭優活動。以?爭做‘六種人’競賽和開展‘五聯五送’活動?為載體，全力創建帶富型黨支部，切實加強了我村黨支部的吸引力、凝聚力和戰斗力。同時在全村61名黨員中深入開展設崗定責活動，通過設立農業科技示范崗、勞務輸出致富崗、地質滑坡監測崗、惠農政策宣傳崗、五好家庭示范崗、鄉風文明勸導崗、矛盾糾紛調處崗等七個崗位，對全村黨員定崗定責，使農村黨員有崗有位，有崗有為，為黨支部各項工作的順利開展奠定基礎。

二、強素質，切實提高黨員干部隊伍的整體水平 一是以建設學習型黨組織為載體，提高黨員干部理論學習的能力。以建設學習型黨組織為目標，近兩年來，共組織開展?三會一課?學習61次，參會人次達366人；組織收看遠程教育36次，收看人次達570人，在學習中側重對農業實用技術、村級民主決策、土地流轉承包及信訪穩定相關知識的培訓，大大提高了黨員干部理論素養和致富帶富能力。二是以深入開展學習實踐科學發展觀活動為載體，抓好黨員教育管理。按照?黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠?的總體要求，扎實有效地推進了?三個階段?工作。在學習調研階段，組織院壩學習9次，學習人次達138人，收到心得體會14篇；在分析檢查階段深入查找問題，收集意見建議53件次；在整改落實階段制定整改方案，解決突出問題14件次，提高了為民辦事的能力。

三、強服務，建立聯系服務群眾機制

（一）“三貼近、三落實”全面貫徹“三項活動”。 貼近民心，落實“三進三同”：按照?三進三同?的工作要求，與?結窮親?相結合，登門進戶走訪，深入了解群眾的所想所盼、所憂所怨、所急所求，以心換心、貼近民心。貼近民生，落實?結窮親?：對我村190戶建卡貧困戶進行梳理，實行重點聯系1—2戶絕對貧困戶，普遍聯系6—7戶相對貧困戶，確保人員不漏、對象不重。貼近民意，落實?大走訪?：我村將?大走訪?活動作為聽取民情、了解民意的載體，在認真分析和評估全村信訪形勢的基礎上，排查出長期上訪、頻繁上訪、多次纏訪人員名單，由班子成員和骨干黨員深入這些人員家中，與他們交心談心，盡力幫助他們解決實際問題。

（二）長效機制讓“三項制度”扎根農村。一方面把落實?三項制度?作為黨支部的基本職責，作為?兩委?班子成員的?必修課?，要求班子成員每月至少用10天時間走訪村民，確保一年兩次走訪全覆蓋。另一方面著力破解群眾事項難辦理的問題。一是建立公示制度：對涉及群眾切身利益，需要群眾周知并提出建議意見的事，群眾反映意見建議辦理情況進行張貼公示。二是建立群眾意見臺帳制度：切實做到反映一件登記一件，解決一件銷號一件，進行動態上榜公示。三是創新反饋辦理制度：除公示欄以外，根據我村外出打工群眾較多，無法及時查閱公示情況的實際問題，采用流動公示的辦法，即通過短信公示、網上公示等辦法，及時反饋信息。截止目前，村黨組織書記共開展接待67次，接待群眾1200人次，收集群眾反映問題67件，解決59件；黨組織班子成員家訪19次，走訪群眾230戶，收集群眾意見19件，解決19件。

（三)“四個重視”推動“創先爭優”得實效。一是重視宣傳，達到戶戶知曉。充分運用標語、簡報、公開欄和黨員會、村民代表會、院壩會、戶主會等各種方式，全方位宣傳創先爭優活動，特別是?一述二評三公示?的有效做法，現已制作橫幅3幅、簡報7期、公開欄1期，實現了宣傳到戶。二是重視載體創先，讓村民受益。我村黨支部以?創建帶富型堡壘黨支部、爭當帶富先鋒黨員、推動全面發展?為主題，以?爭做‘六種人’和開展‘四聯四送’活動?為載體，謀劃了?干部鋪好路，黨員帶好頭，群眾得實惠?的發展思路，截止目前爭取兩農、兩廟、新鶴公路硬化工程共計 公里，完成白楊灣便道修建 米，目前正積極爭取 便道的修建。三是重視落實，保證承諾到人。全村7個黨小組共計62名黨員全部完成個人公開承諾(1名黨員下落不明除外），共承諾事項305條，涉及提升個人素質的有91件，解決群眾生產生活困難的有141件，其他類的有73件，截止目前，已兌現97條，兌現率31.8%。四是重視臺賬，推動工作開展。對全村黨小組和黨員開展創先爭優活動情況按月進行統計，分類建立臺帳，現已建立村支部創先爭優資料、黨員個人承諾資料、?一述二評三公示?資料和簡報照片資料等4各文件夾，目前正在進行8月份資料的更新存檔工作。同時按照?一述二評三公示?要求，依據活動開展情況，產生優秀黨員9人，同時我村在6—7月的評優中榮獲優秀稱號。

我村黨建工作雖然取得了一定成績，但還存在干部隊伍素質有待提高，黨員隊伍年齡老化，年輕黨員流動性大，培養、使用難的問題。在今后的工作中，我們將立足本村實際，不斷探索增強農村黨組織凝聚力、號召力、戰斗力的有效途徑和方式，進一步促進全村經濟社會的又好又快發展。

（本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除。）

個人匯報材料篇二

尊敬的領導，老師們：

大家好！

似火的驕陽阻擋不住我們教育者追求教研的腳步，在這初夏時節，我就語文教學工作向各位老師們作一個匯報。回顧幾年來的教學工作，在學校領導和語文教研組的領導下，我以提高教學質量為重點，積極主動的從多方面、多渠道獲取相關信息，參加教研組的各項工作，和其他老師取長補短，豐富自己的教學經驗，以嚴謹求實，探索創新的教風，順利地完成了各項教學任務，下面就把我這幾年教學工作中摸索出來的經驗方法向大家做簡短的匯報：

課程標準提倡“能主動進行探究性學習，在實踐中學習語文、運用語文”，“初步具備搜集和處理信息的能力”。為此，我在教學中特別注意基于課文內容和圍繞專題進行的拓展，拓展學生的語文知識，增強語文實踐活動，有意識地指導學生積累語言，發展思維，全面提高語文素養。

（1）、集思廣益找材料。

圍繞課文內容課前去查找相關資料，比如圖片、剪報、文字。學生家庭環境不同，我就啟發孩子們想辦法：有電腦的可上網查，沒電腦的可查書，沒書的可到圖書館去看，離圖書館遠的可到離家近的書店看，實在沒條件的可與其他同學結組互相幫助。孩子們把搜集到的資料記錄或粘貼在積累本上在課上或課后交流，不僅節省了教學時間，而且是孩子的視野開闊了，還在不知不覺中掌握了自學的好辦法。

（2）、積累好詞佳句。

每學完一篇課文，讓孩子根據自己的理解和想象給課文配畫，并且在畫的旁邊寫上幾句解說詞或能體現畫的含義的詞語，可以用上課文中的詞句，也可以自己寫。這些“絕妙的作品”，充滿了童真、童趣、童心、童情，洋溢著兒童純真、質樸的天性。那是他們自己的理解，自己的觀察所見，自己的生花妙筆。

（3）仿寫激發興趣。

抓好讀寫結合，堅持以模仿為主，多讀勤寫。低年級孩子在大量識字后，只有通過大量閱讀，才能得到鞏固。但大量閱讀并不僅僅是閱讀，而且要配合作文提前起步，最終達到大量閱讀為寫作打好基礎。而寫作時，低年級兒童應從模仿開始，這種模仿的天性，可發展為現實的一種能力。亞里斯多德曾說過：“人從兒童起就有模仿的本能，他們因模仿而獲得最初的知識，模仿就是學習。”比如上完《魯濱孫漂流記》，我就讓孩子們自己寫一寫，其實要他們把魯濱孫在荒島上生活的情景自己寫出來，可能語言比較單調，我就讓孩子們模仿課文的形式加上自己的想象寫寫“魯濱孫的居所、食物、安全、孤獨”的情景，加上課文的開頭和結尾就成了一篇完整且優美的文章，足可以與課文相媲美。這樣孩子們可感興趣了，寫出來的文章文質兼美，篇篇精彩。

（4）開展活動促學習。

課本中提供了很多成語、俗語、諺語、名言、古詩等等，我就抓住這些契機讓孩子們去收集相關知識，然后通過辦報紙、打擂臺、講故事等方式讓孩子展示成果。比如學了李白的詩就了解李白、閱讀李白其他的詩；學了描寫春天的詩就查找其他描寫春天的詩；學了成語就到課外查找相關的成語故事，把了解的成語分類記憶，然后開展成語擂臺賽讓學生在這個過程中理解成語、運用成語，收到很好的效果，現在我的課堂上學生回答問題經常用上一些成語。

（5）圍繞專題辦報紙。

新教材每個單元的內容都是圍繞一個主題設置的，為此我設計了一個與之配套的活動。每學完一個單元就讓學生根據自己的理解辦一張報紙。內容必須圍繞本單元的課文，可以選用好詞佳句，可以寫自己的感想，可以選用自己搜集的文字資料和圖片，起一個合適的報名，配上花邊和插圖，一張張飽含學生智慧與心血的作品就完成了。我在把它們編輯在一起，就成了一本本精美的小集子。我再從中選取比較優秀的內容辦成一份份班報貼在教室，孩子們的創作欲望就更強了。

（6）個性作業展風采。

每個孩子都有不同的興趣愛好，只有了解孩子的需要，從孩子的實際需要出發才能使孩子愛學樂學，所以我設計了兩個不同的特色作業：我的童話王國和班級個性活動。有的孩子不愛寫日記、不會寫日記，但每個孩子都有豐富的想象力，都喜歡童話故事。我就精心設計了童話日記作業紙，讓孩子們充分發揮自己的想象力或剪貼或畫畫或拼圖，然后根據畫面內容自編童話。開展班級個性活動前我給每位家長發了一封信請家長幫助孩子選擇自己的興趣愛好完成這個作業，結果孩子們有的畫畫，有的折紙，有的寫書法，有的積累成語，有的剪報。除了在班內進行展示交流評比外還在家長座談會上請家長欣賞點評。這個作業使每個孩子都發現了自己的閃光點，增強了自信心，我將把這寫做法長期堅持下去，相信孩子們會因為這些個性作業得到更好的發展。

“學無止境，教無止境，研無止境”短短的12個字充分概括了我在教學工作中的方向與精髓，我將以這句話鞭策自己在教學改革的道路上不斷摸索前進。

最后我祝愿在座的領導、老師們身體健康、工作順利、家庭幸福。

謝謝大家！

個人匯報材料篇三

我叫xxx，男，20xx年11月28日出生，現年32歲。

19xx年初中畢業考入xx地區衛校，就讀西醫士專業，學制四年。19xx年6月畢業，并于同年9月應聘于xxx衛生院從事醫療工作。根據當時衛生院業務發展的需要，19xx年3月-20xx年3月衛生院選派我到鄖縣人民醫院進修外科1年。通過進修學習，回院后，我成功開展了普外及骨外常見手術，為衛生院的兩個效益發展做出了重要力量。20xx年順利通過國家執業醫師考試并取得相應資質。因業績突出，20xx年被組織作為考察對象培養，20xx年加入中國共產黨，并且從20xx年起擔任大柳衛生院醫療組長，參與并制定了衛生院的各種規章制度和發展規劃，為個人的成長和進步奠定了良好的基矗20xx年3月調至鄖縣青山衛生院從事門診及住院醫療工作，擔任青山衛生院醫療組長及科室主任至今。

自2005年以來，我始終堅持“三個代表”重要思想，高舉鄧小平建設有中國特色社會主義理論偉大旗幟，認真學習和貫徹黨的各項衛生方針政策，深入開展“以病人為中心”的實踐活動。不斷豐富和完善自我世界觀，人生觀，價值觀。以高尚的思想和崇高的追求武裝頭腦，指導日常各項工作，樹立了全心全意為人民服務的理念。急病人之所急，想病人之所想，經常開展批評和自我批評，始終把“醫德”放在工作首位，進行換位思考。正確處理好病人利益與醫院發展二者矛盾，創造了良好的醫患關系。通過言傳身教，帶動了身邊的其他同志積極鉆研醫療業務技術，形成了良好的學習氛圍。糾正了工作中各種損害群眾利益的不正之風，起到了先進模范帶頭作用，得了病人和領導的一至贊揚和肯定。在臨床工作中，能夠認真學習新業務，新技術。工作中大膽主動，勇于探索未知領域，對出現的醫療差錯事故，能夠認真汲取教訓，舉一反三。先后在兩家衛生院均能自覺遵守醫院各項規章制度，率先垂范，善于廣泛團結同志，努力做到了互尊互學，團結協作。領導交辦的各項任務，做到不折不扣的落實，能夠人前人后一個樣，領導在與不在一個樣。勤勤懇懇做事，踏踏實實做人。把作一名人民群眾愛戴的好醫生做為終生追求奮斗的目標。

雖然在工作中取得了以上優異成績，但存在的問題和缺點也十分突出。主要表現在：

1、不注重加強自身思想政治建設。在與社會和單位中各種不正之風做斗爭時缺乏信心力量和原則，總覺得這是社會大環境，與自已關系不密切、很遙遠。在兼顧病人利益和集體利益時，有時多傾向于后者，損傷了群眾感情，造成了一定不良社會影響。沒有把一個共產黨員應具備的道德情操貫徹在工作中的每個環節。

2、在管理工作中方式方法欠妥、簡單粗暴，解釋工作不夠細致耐心。，不利于創造團結和諧工作局面，群眾的意見和建議得不到及時反饋，影響了同志關系。使許多工作不能順利推進，造成了不必要矛盾和糾紛。

3、業務技術進展緩慢，不能滿足人民群眾日益增長的就醫需求。畢業已近10年，外出進修學習機會少，在工作之余沒有抽出更多時間自學，導致許多知識理論逐漸荒廢淡忘，沒有進行溫故知新，工作中常憑經驗診斷治療。缺乏科學依據，與國家提倡醫師終生學習精神有很大的差距。

20xx年度考核為稱職，并且被評為鄖縣衛生系統先進工作者。

20xx年度考核為稱職。

20xx年度年考核為優秀，并且評為xx衛系統先進工作者，20xx年7月1日被評為xx鎮優秀共產黨員榮譽稱號。

20xx年參加xx衛校的大專學習，20xx年取得大專學歷。20xx年11月參加xx市第九期鄉鎮衛生院管理人員培訓班學習。

個人匯報材料篇四

在下一階段學習教育活動中甚至在今后漫長的人生路上，我都還要繼續加強學習，做到活到老，學到老，用到老，并且注意克服這些學習上容易存在的浮躁、膚淺等不足問題，努力學深學透，爭取收到最大的實效。

根據2023年××局黨建和思想政治工作安排，我公司開展了保持共產黨員先進性教育活動。在學習教育活動中，我能夠從思想上高度重視，端正態度，按照要求集中精力進行學習，做好讀書筆記，基本達到了第一階段學習要求。現將學習情況小結如下：

一、思想重視，態度端正

在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央作出的一項重大決策。為把自己的思想盡快統一到中央的決策部署上來，學習教育活動開始后，我先后認真學習了中央[xx]20號文件、胡錦濤《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》，領會開展保持共產黨員先進性教育活動的意義。××月××日聽取了××系統先模報告團的報告后，認識更加深刻。學習期間，我統籌安排好學習時間，做到學習、工作“兩不誤”。學習中能夠做到邊學邊查邊改，查找出了自身存在的一些突出問題。同時，注重聯系實際，與大家一起對主管工作提出改進的意見和建議，收到了預期的效果。

二、學有所思，思有所得

通過這一階段的學習討論，我感覺收獲不淺，不僅思想認識提高了，而且促進了工作。

第一，通過學習，對保持共產黨員先進性教育活動的緊迫性、重要性的認識進一步的加強。黨的先進性是黨的生命所系、力量所在，事關黨的執政地位的鞏固和執政使命的完成。我們黨成立以來，之所以能夠在各種政治力量的長期斗爭和反復較量中脫穎而出，不斷發展壯大，成為執掌全國政權并長期執政的黨，最根本的就在于我們黨具有與時俱進的理論和實踐品質，能夠始終走在時代前列，始終保持了馬克思主義政黨的先進性。由于黨的先進性不是一勞永逸的，進入新世紀新階段，我們黨所處的國內外環境、所肩負的歷史任務和黨員隊伍的現實狀況都發生了深刻變化，這對保持黨的先進性提出了新的要求，也使保持黨的先進性面臨新的考驗。在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，正是中央著眼于在改革開放和發展社會主義市場經濟的歷史條件下使我們黨與時俱進、始終保持先進性而作出的戰略決策，具有十分重大的意義。作為一名黨員，必須要順應時代發展的要求，不斷提高自身素質，始終發揮先鋒模范作用，永葆共產黨員的本色，切實為黨旗增輝。

第二、通過學習，共產主義理想和中國特色社會主義信念更加堅定。崇高的理想信念，始終是共產黨人保持先進性的精神動力。當初入黨，我就是抱著這樣的理想和信念投入黨的懷抱的。在黨的教育下，我進一步確立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，奮力為黨的事業工作。但在市場經濟的沖擊下，我的思想也曾受到不良社會現象的影響，理想信念有所淡化，缺少艱苦奮斗精神。通過這次的學習和深入思考，才發覺如果不是及時醒悟，思想就有可能越滑越遠，那將多么危險呀。“沒有遠大理想，不是合格的共產黨員”！胡錦濤的話真的是意味深長，發人深思。是呀，為了新中國的誕生，無數革命志士之所以能夠不怕犧牲，英勇奮斗，就是因為他們胸懷遠大理想，擁有堅定信念。我應該繼承他們的精神，并且發揚光大，為黨旗爭輝，怎么可以讓閃爍著他們鮮血和生命光茫的理想信念蒙上污垢呢？作為一名黨員，在新時期，我決心堅定不移地踐行“三個代表”重要思想，進一步增強執政為民意識，努力為公司發展狀大、構建和諧浙勘的目標奮力拼搏。

第三、通過學習，對照共產黨員先進性的具體要求，進一步找準了自身的問題和不足。我深切地感受到，共產黨員的先進性，不是靠幾項工作成績就能夠體現出來的，而是他的思想與作風、道德與品質、行動與能力都要必須要全面升華，要有與“三個代表”重要思想相適應的風范。回顧自己走過的路，我覺得自己雖然做了一點點對黨的人民有益的工作，取得過一些成績，但對照共產黨員先進性的具體要求，差距還很大，客觀存在著的問題還不少。除理想信念淡化外，還存在學習放松，工作創新意識不強，作風不夠深入等問題，這些都是與新時期黨員先進性的具體要求不相符的，必須堅決克服，下大決心切實改正。

第四、通過學習，開拓創新、爭創一流的標準進一步提升。江澤民曾經說過：“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。”一個沒有創新的國家或政黨，必然要走向衰亡；同樣，不會創新的黨員領導干部，就不可能開創工作的新局面，他所領導的或所從事的工作必然要走向衰退。到浙江有色建設工程有限公司工作以來，我主要負責基地建設及工會工作，雖然也努力開創工作新局面，但在面臨困難的情況下，曾有松勁的情緒。通過學習，我認識到，作為一名共產黨員，為黨的事業而奮斗，不管多大困難，都不能退縮與懈怠，只有“百尺竿頭，更進一步”的激昂斗志，而不應該有“逆水行舟，不進則退”的抉擇。所以我要以趙為民、任長霞等優秀共產黨員為榜樣，盡心盡責，不斷創新，爭創一流，迎難而上，鞠躬盡瘁，才不辜負黨的教育和培養，才能算是一名合格的共產黨員。

三、不足之處，今后打算

學習階段，雖然收獲不少，但也依然存在不足。主要在學習過程當中忙于做筆記，深入思考還不夠，理論也不能很好地與實際相聯系，查找自身問題還不夠深入具體，這無論是對進一步提高自身學習效果，還是對指導今后工作都存在不利的影響。在下一階段學習教育活動中甚至在今后漫長的人生路上，我都還要繼續加強學習，做到活到老，學到老，用到老，并且注意克服這些學習上容易存在的浮躁、膚淺等不足問題，努力學深學透，爭取收到最大的實效。

下一階段即將開始，我一定還要集中精力，認真聽取和接受大家意見，堅持開展批評與自我批評，防止“虎頭蛇尾”、前功盡棄，確保教育活動質量，以鞏固良好的學習效果。