育志小學(xué)

進(jìn)小學(xué)的印象我到今天還記得，那時剛剛開始創(chuàng)辦新式小學(xué)，聽說已經(jīng)創(chuàng)辦了兩個學(xué)校，我們這個小學(xué)是第三個。這個小學(xué)原來是一個廟，把廟收拾收拾，就成了小學(xué)。那個房子里面都是麻雀窩，麻雀多得不得了。小學(xué)生很淘氣的，我們下了課，搞一個梯子爬上去，把麻雀蛋拿出來，吃了。麻雀就在那兒飛，一邊飛，一邊罵我們。

那時的小學(xué)是男生女生分開的，一進(jìn)門，女生在女生部，男生在男生部。上課，課堂里一排排的座位，男生先坐好，教師來了，然后，女舍監(jiān)領(lǐng)了女生坐在旁邊;下課，女舍監(jiān)把女生排了隊(duì)帶出來，男生才出來。雖然在一個課堂里，實(shí)際是分開的。還有更麻煩的，中午吃飯叫送飯，家里燒了飯，送去吃的，有女孩、男孩同一個家的，不能一起吃，要分開來吃。后來就改進(jìn)了，可以一家一起吃。那時候男女同學(xué)根本是分開的。

常州中學(xué)

我們學(xué)校要請一些有名的人來演講，叫做“名人演講”。有一個小組專門請名人來演講，這個小組也請吳山秀來講。黑板上寫好了“名人演講”，他用筆把“名人演講”改成“各人演講”。他提倡白話文，可是當(dāng)時白話文不進(jìn)課堂，他就在課外教我們看白話的東西，寫白話的文章。許多“五四運(yùn)動”的思想在中文課上灌輸給我們，我們這些小青年對他非常欽佩。

大家讀書很用功。老師并不是追著你，給你很大的負(fù)擔(dān)。常州中學(xué)的老師教中文和古書能力很高，英文水平很高。學(xué)生到大學(xué)里，就能用英文了。還有一點(diǎn)，中學(xué)時讀世界歷史、世界地理都是用英文課本，化學(xué)、物理、生物學(xué)都是英文課本。一直到今天，好些外國地名我都只記得英文地名，不記得中文地名。

我的老師教《古文觀止》，他喜歡韓愈，因此我們大家都跟著他喜歡韓愈。現(xiàn)在想起來，那時候很糊涂的。我有一個同學(xué)叫史松培，溧陽人，那時候自修室里一張桌子兩人用，我跟他一張桌子，他從小就讀許多古書，清早五六點(diǎn)人家還沒有起來，我們就起床，我跟他念了許多古書。史松培后來去讀東吳大學(xué)，我們沒有聯(lián)系了。我很懷念他。

圣約翰大學(xué)

上圣約翰大學(xué)報名要照片，我的同學(xué)關(guān)照我：“你最好拍一張西裝照片。”因?yàn)槲以诔Ｖ莶淮┪餮b，土得很，也不知道西裝怎么穿。到照相館去拍照，照相館有西裝準(zhǔn)備拍照用的，照相館的人也不知道怎么打領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)。鬧了一個笑話：他給我戴了一個領(lǐng)帶，再戴一個領(lǐng)結(jié)。照片寄到上海，我的同學(xué)大笑，趕快寄回來，要求重拍。

在圣約翰大學(xué)，我印象很深刻的是看報，主要看英文報。一個英國教師問：“你們天天看報，是怎么看的？”我們說：“看報就看報，沒有什么。”他說：“看報有看報的方法，每天看報要問自己：‘今天消息哪一條最重要？’第二問題：‘為什么這條消息最重要？’第三問題：‘這條消息的背景你知道不知道？’不知道就趕快去查書，查書是首先查百科全書。”我們按照他這個方法來看報，興趣就大大提高。

圣約翰大學(xué)的校園美極了。上海現(xiàn)在的中山公園就是我們的校園，校園里面原來都是大樹，外國人對園林很重視。今天來看，我們學(xué)校是規(guī)模小，園林大。園林從前叫兆豐花園，現(xiàn)在叫中山公園，把樹都搞光了。