尊敬的法官叔叔：

您好！我是懷著十分“憤怒”的心情給您發著封E-mall。我要向你檢舉我媽媽，她在教育上竟然使用了她十分崇尚的三十六計！（法官叔叔，您一定大跌眼鏡吧，我也是在我十二歲生日是發現的）現在我要把她的所作所為昭示于眾，讓天下所有中學生從中吸取教訓，不在重蹈我的覆轍。

第一計：無中生有

我到現在我也不明白，我哪來的那么多優點。在媽媽眼里，我簡直是十全十美，她幾乎每天都能發現我的一個優點：啊，今天掃地掃得真干凈；嘿，作業寫得真不錯；嘖嘖，會幫媽媽洗碗啦，真懂事……法官叔叔，您不知道，我只是偶爾心血來潮掃了掃地，偶爾作業寫得又快又工整了些，偶爾一天心情好幫忙洗了個碗。可媽媽愣是把偶然當必然，愣是說從這些優點可以看出我長大了，懂事了。我哪忍心讓媽媽失望啊，從此以后，我只好硬著頭皮把這些優點保持下去，讓它“無中生有”了！

第二計：欲擒故縱

三年級的暑假，我發現媽媽總是在我看動畫片時，偷偷摸摸的把買回來的書藏在她臥室的抽屜里，并且千叮萬囑，她上班時千萬不要動那個抽屜。這反而激起了我的好奇心。她前腳出去，我后腳就鉆進臥室，打開抽屜，拿出一本就看，沒想到竟然入了迷，動畫片也拋在腦后。就這樣，我一個暑假就囫圇吞棗的讀完了《西游記》《伊索寓言》《東周列國志》，雖然當時我看的似懂非懂，但卻有一種說不出的快樂。現在我恍然大悟，媽媽為了讓我讀書，竟使用了欲擒故縱的手段，原來我作文水平提高的秘訣就在這里呀！

第三計：苦肉計

從我上小學的那一天開始，媽媽就告訴我，她是文科出生，除了文史哲稍微懂一點以外，數理化一竅不通。尤其是數學，她是一點忙都幫不上，只有靠我自己。我竟然信以為真，數學學的特別刻苦，尤其是練習冊上的訓練題，一看到媽媽幫不上忙在一旁愁眉苦臉的樣子，我只好咬咬牙。三十分鐘，六十分鐘，九十分鐘的思考·畫圖·計算下去。咦，奇怪這樣做下去，難題越來越少，我的干勁越來越大。可就在這天晚上，媽媽竟然眉飛色舞的給打電話求助的同學家長講起了奧賽題！哇呀呀！氣死我也！老媽竟然用苦肉計騙我！

尊敬的法官叔叔，媽媽是最愛我的人。可是她竟然用三十六計的招數來“欺騙”我幼小的心靈，辛虧我“飽讀詩書”，識破了她的“陰謀”，至于她是否還用了其他三十六計，有待我進一步偵破。

敬愛的法官叔叔，針對我媽媽的上述行為，我建議，對她使用以下處罰：

一終身監禁，永遠做我的媽媽。

二禁止使用苦肉計，必須天天快樂。

三廢除7天工作制，周末必須休息，由本人料理家務。

此致

敬禮！