老師讓寫卷面反思,然后家長也要寫上感想,家長該怎么寫

尊敬文老師：　　20xx年10月21日布置安排了作業“寫一篇關于的6000字作文”，目的就是讓我們能夠更好地認清作為一名學生的責任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒有完成作業，我辜負了老師的信任。

在此，我向您表示深深的歉意。

　　天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是的責任。

然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。

所以，我懷著內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。

　　現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。

　　為此，我決定采取以下糾正措施：　　1，按照老師的要求保質保量地完成此次作業，一篇600字關于責任的作文。

并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。

　　2，制定下一階段學習計劃，認真完成教師布置的每項作業，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。

　　3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。

　　最后，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。

　　檢討人：出國留學網　　20xx年xx月xx日　　沒交作業檢討書(二)尊敬的老師：　　您好!　　非常榮幸得到您的賞識，全班六十個同學，您居然只獎勵我一人寫這篇“千字檢討”!　　首先，在這夜深人靜的時候，弟子深情祝福：您駕車坐船一路順風，您親人友人二心全無，您上課備課三頭六臂，您開店設市四季發財，您家庭和睦五福臨門，您打牌買彩六六大順，您寫詩填詞七步之才，您人際交往八面玲瓏，您身體健康九九長壽，您生活工作十全十美!　　接著，在這萬籟俱寂的時刻，弟子衷心祝愿：您的學生全都像鍵盤一樣默默任您敲打，您的命運將像鼠標一樣被您牢牢握在手中，您的大腦將像硬盤一樣把所有知識海量存儲，您的思維將像處理器一樣應對自如奔騰不息!　　……　　好了，我要打住了!老師，當您看到這里的時候，您一定會認為我是在奉承您，巴結您，以便讓您減輕對我的處罰。

　　如果這樣想，您就誤會我了。

敬愛的老師，您知不知道，在我的心中，您簡直不是人，完全是個神!您屹立講臺好似玉樹臨風，您似笑非笑顯得高深莫測;您嘴巴一張全是金口玉言，您眉頭一皺就是世界末日;您從來就不會罵人，您自古就不會打人：當我寫了錯別字的時候，您沒有打罵我，只是手拿教鞭笑瞇瞇地給我“溫馨提示”;當我沒有交作業的時候，您還是不打罵我，只是不由分辯的叫我寫“千字檢討”。

您對我的恩情真是比天還高、比海更深!所以，我今天所寫字字出自真情，句句發自內心，是由衷的對您的景仰和祝福!　　老師，今天沒交作業，確實是我錯了!今天早晨，當您說我沒交作業時，我不該瞪大眼睛假裝無辜。

正如您所說：沒做就是沒做，何必借口沒有帶來?　　真的，老師，我昨晚過早和周公相會，語文作業確實沒做!　　今天，被您抓了現行，我心服口服。

您在辦公室給我的諄諄教導，我將三生不忘。

老師，在您的啟發下，我徹底反省了一天。

痛定思痛后，我深刻認識到了做作業和交作業的重要性——　　遙想當年，司馬遷如果不交作業，能寫出“史家之絕唱，無韻之《離騷》”嗎?歐陽修如果不交作業，能說出“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”嗎?曹雪芹如果不交作業，能造就“中國古典長篇小說的最高峰”嗎?　　看看現代，魯迅先生如果不交作業，《吶喊》《彷徨》從何而來?老舍先生如果不交作業，“駱駝祥子”怎能成名?冰心奶奶如果不交作業，《繁星》《春水》豈不埋沒?　　尊敬的老師，當我寫到這里的時候，忍不住抬頭看了一眼窗外。

啊，外面“月光淡淡，籠罩著村外的松林;白云團團，漏出了幾點疏星”，多美的月夜啊!難怪蘇東坡要說“但愿人長久，千里共嬋娟”?　　哦，對不起，老師，我走神了!于是，澆盆冷水在頭上，學生我繼續向您檢討——　　尊敬的老師，既然您覺得作業那么重要，今天我就莊嚴地向您承諾：從今以后，學生我不但天天認真做作業、按時交作業，還一定嚴格遵守《中學生守則》對我的要求：　　

【第1句】：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

　　試想，我如果還敢不做作業，我對得起人民對得起黨嗎?我如果還敢不交作業，豈不成了叛黨、叛國的罪人了嗎?　　

【第2句】：遵守法律法規，增強法律意識，遵守校規校紀，遵守社會公德。

　　我終于明白，交作業就是校紀校規之一，也是社會公德之一。

今天我違犯校紀校規，將來我肯定會違法犯罪，到那時，在監獄里懺悔就為時已晚了。

就算不進監獄，違背社會公德的我，豈不會被千人恨萬人罵?　　

【第3句】：熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

　　老師，您說的對，完成作業就是有益的活動，并且是有益的社會實踐活動;做作業就需要勤思好問，還需要樂于探究。

我居然作業都沒做，我努力學習了嗎?我談得上熱愛科學嗎?　　

【第4句】：珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。

　　其實，天天做五個小時的作業，身體，特別是手就得到了很好的鍛煉。

天天按時交作業，就不會整天提心吊膽，健康的心理就可能讓我健康的活到一百二十歲，既注意了安全又珍愛了生命，何樂而不為呢?　　

【第5句】：孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

　　說實話，做作業就是對老師最好的尊重，也是對父母最好的孝敬。

老師，今天我沒交作業害得您增添了五根白發、氣死了五十個細胞，想起來，我心如刀絞;特別是看見我父母接到您電話后痛苦和憤怒的表情，我覺得我這個不孝女應該下十八層地獄。

【第6句】：誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

　　老師，這一條對我觸動最大。

當時，我居然還想蒙混過關;后來，我又撒謊說是忘了帶來;直到您叫我站起來時，我都還沒認識到自己的錯誤。

我不誠實不守信，我說一套做一套，我知錯后還不想改，我罪該萬死!就算死了做鬼我都不會放過我自己!　　……　　尊敬的老師，雖然現在已經是晚上十一點過了，但是我竟然心潮澎湃，睡意全無。

想到您囑咐我寫千字檢討，我就激動得熱淚盈眶!因為您既培養了我濃厚的寫作興趣，更提高了我強悍的寫作水平。

　　于是，淚眼朦朧中，我來到了人民大會堂，這里正在舉行著名九○后新銳女作家劉×的簽名售書儀式，您看，本小姐就坐在主席臺的正中央。

　　現場記者問：“劉小姐，請問你是如何對文學產生興趣的?”　　我驕傲地回答：“是初中時語文老師對我的啟迪和鞭策!”　　記者接著問：“你能說說老師啟迪和鞭策你的具體細節嗎?”　　我自豪而又語調鏗鏘的說：“要想寫作創輝煌，千字檢討幫你忙，耶!”　　哦，不好意思，老師，我又走神了。

　　尊敬的老師，零點的鐘聲馬上就要敲響了，我從頭到尾數了數這篇檢討的字數，竟然兩千二百八十二個字。

我好高興啊，我超額完成了您交給我的這項光榮而又艱巨的任務;我好激動啊，我明天一定會得到來自您的無比溫柔的鞭策和贊揚!　　胡老師，請您放一萬個心，我舉起雙手對天發誓：從今往后，沒交作業的人，肯定不是我;寫千字檢討的人，絕對不是我;但是，最最敬重您的人，是我，是我，還是我!　　檢討人：　　20xx年xx月xx日　　沒交作業檢討書(三)尊敬的語文老師：　　現在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。

沒有完成語文作業實在是我的不對，我錯了。

　　此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時間里都沒有心思想要完成作業。

以至于我返回學校以后，已經沒有多少時間用于完成作業，我接著同學的語文筆記也抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。

　　錯誤發生以后，我自覺愧對于您，愧對于父母，愧對于同學，愧對于學校。

經過您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。

　　古人云：美女肚中能泛舟。

您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。

　　最后，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機會吧!　　檢討人：出國留學網　　20xx年xx月xx日　　沒交作業檢討書(四)　　由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業的信息，所以我沒交作業。

我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。

這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。

　　由于我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

　　如果我今天交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。

說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。

從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。

　　所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。

所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。

我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

　　我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應該不交作業。

”我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業。

我現在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。

希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。

　　老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。

這低級的錯誤,看似微小但影響極大。

由于我是班長，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學跟著犯錯誤，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀律，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀律，這也浪費了學生們接受知識的時間。

而魯迅曾經說過;“浪費別人的時間等于謀殺。

”所以這使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴重。

　　雖然只是沒交作業，但影響極壞。

正應了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。

借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

”如果你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。

　　所以我應該再次向您道歉：老師 我錯了。

我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了。

現在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。

　　檢討人：　　20xx年xx月xx日　　沒交作業檢討書(五)尊敬的老師：　　首先我要對您說一聲對不起，我錯了!　　對于這次我沒有及時按要求交英語作業一事我十分后悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯!　　作為一名學生，我應該明確自己的學習目的，應該按學校的要求，班級的要求，老師的要求做一個學生應該做的事情!應該時時刻刻明確自己的學生身份，去履行一個學生應有的職責!而按時完成作業是每一個學生都應該做的最基本的事情，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學生最基本的任務!仔細看來不應該把學習作為任務來看，應該是學生的本分!老師要求我們寫作業也是為了能夠讓我們把學到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且老師還那么認真的不辭辛苦的批改作業，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成!現在看來我真是后悔莫及，我不但沒有對自己的學習負責，而且還影響了整個班級的學習環境，對其他同學造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會讓父母失望，所以我已經充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響!　　在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多!我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多，也使我慢慢成長，懂得了以前老師和家長說的很多話!這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學習目的，為了什么而學習，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負責的關心。

我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的不良習慣，按老師的要求去學習，去努力，全身心的投入到學習中去，讓同學們重新認識我，做一個積極上進，努力拼搏，不恥下問，勇于認錯，敢于擔當的好學生!希望老師能夠看到我誠懇的態度，以及我今天寫下的決心!我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑!　　最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了!請原諒!我向您保證，同樣的錯誤不會再犯，請老師看我的實際行動吧!　　檢討人：出國留學網　　20xx年xx月xx日　　沒交作業檢討書(六)　　未能按時完成作業的原因：昨天，因為我要做許多繁重家務活，做家務要花很多的時間，因此寫作業的時間就推遲了。

等到可以寫作業的時候，已經是九點鐘了。

其他作業都做完了，就剩語文的抄詞沒有寫，可是因為當時已經是深夜十二點了，再加上做家務的勞累，忍不住困意就睡著了。

作業也沒能完成，所以第二天來學校不寫。

　　反省：作為班長，不寫作業實在是不應該。

既起不了帶頭作用，也讓同學我對我失去了信心。

也對助長不正班風起到一定的作用。

　　改正：在今后的日子了，我爭取做到以下幾點：　　

【第1句】：認真完成老師布置作業，不敷衍了事不馬馬虎虎。

【第2句】：按時交作業，不遲交、不缺交，如有不交既是沒寫。

【第3句】：不抄襲，不作弊，實事求是，不欺騙老師同學。

【第4句】：嚴格遵守班規班訓。

　　不寫作業是作為學生不該做的事情，作為班長更不該如此，沒對同學們負責，也沒對老師負責。

為了改進自身的不足，同時也為了糾正不正班風務必要做到以下幾點：　　

【第1句】：嚴格執行班規，負責認真對待工作，不放過任何一只“漏網之魚”。

【第2句】：立場堅定，不軟弱，不動搖。

【第3句】：不放過任何班干違法亂紀行為。

所謂“天子犯法，與庶民同罪”。

作為班干更應該做好榜樣，更不能帶頭做助長不正班風的事。

班級是我加，班風靠大家。

為了推動班級向著更快、更好、更先進的趨勢發展，所有的班干應擔當起當領頭羊、帶頭燕的作用。

因此，班干要是做了違法亂紀的是更應該加倍懲罰(因此這篇檢討書誕生了)。

副班長以表示上班不再玩魔方，梁昊也表示不再上班吃零食，起好帶頭作用　　此次檢討，不僅只是我為不寫作業對全班同學做的檢討，同時也我對班上所有的班干為拯救班風的號召。

糾正班風并不難，關鍵是要從同學們做起，從身邊的小事做起。

我的檢討完了，謝謝大家。

　　檢討人：　　20xx年xx月xx日　　沒交作業檢討書(七)　　好的，又一次沒有交我的作業啦!而這一次沒有交什么作業呢?語文作業!作文，算是我最害怕的一份作業了。

因為作文要用頭腦想，又要寫很多字，想起就害怕。

但是沒有辦法，作文是一定要寫的。

每次都只有硬著頭皮上。

但是，今次，我逃避了寫作文的噩夢卻遇到了比寫作文更糟糕的1000字說明書，想起也害怕啊!　　但是，做錯了事就應該盡力挽救，可能有些東西挽救不了，但盡力了就應該無悔。

而這次沒有交作業的原因只有一個字來概括，那就是“懶”。

我還記得好像是上星期三布置的，但是我就是這樣想，還有一天，還有一天，不用急。

但最后，我連作業都沒有完成。

我這個“惰性”真的要改一改。

一直都沒有完成作文這一艱苦的任務，一直都是我的害怕而導致的。

　　我還記得朱光潛曾寫過一篇文章——《朝抵抗力最大的路徑走》，我記得他說過一句“凡是引誘所以能成為引誘，都是因為它是抵抗力最低的路徑，最能迎合人的惰性。

惰性是我們的仇敵，要克服惰性，我們必須動員堅強的意志力，不怕朝抵抗力最大的路徑走。

走通了，抵抗力就算被政府，要做的事也就算成*****。

”他說得對，人應該要朝抵抗力最大的路徑走，若人只朝抵抗力最小的路徑走，久而久之，往往會形成惰性。

生命就是一種奮斗，不能奮斗，就失去生命的意義與價值。

能奮斗，我覺得這是一件令人興奮不已的事，因為奮斗你的生活會精彩，因為奮斗你的人生充滿激情，因為奮斗你的家人會為你感到***慰。

人生難得幾回搏，有拼搏我們應該感到喜悅。

而我今次，卻朝抵抗力最少的路徑走，失去了人生的一次奮斗，我錯了。

　　孟子說過，天將降大任于斯人，必先苦其心志，老其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心人性，增益其所不能。

人想要成*****地完成一件大事，必須要經過重重困難，不管是心志，身體都難逃這一個鍛煉。

我卻逃避了這一次小小的困難，這是很不應該的。

所以我在這里要給自己說一聲“對不起”，對老師說一聲“對不起”，我不應該不做作業。

我要克服自己的惰性，應該要學會朝抵抗力最大的路徑走。

　　老師，你說叫我們寫1000字的說明書來怎樣說服你。

但是我覺得，我們沒完成作業就是沒完成作業，沒什么說服不說服的，老師你懲罰我們，我們都應該坦然接受。

因為我們做錯了，就應該受到應有的懲罰，所謂有因必有果，我們做人也應該這樣，自己犯錯了，也應該無悔地接受，因為這是犯錯所帶來的后果，這樣才無悔地對得起自己。

　　做錯事就應該道歉，應該去彌補，應該無悔接受懲罰，誰叫自己犯錯了。

還有，昨天晚上我們在一起玩撲克，這都是我的主意，是我違反的紀律。

在這里，我也要對老師您道歉，對不起，下次我不會再在教室玩撲克了。

　　檢討人：出國留學網　　20xx年xx月xx日

怎么寫檢討和感想啊，急

今天莪懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書.(這是第一段)!對與沒做作業,莪深感抱歉!。

好好學習,遵守校紀校規是莪們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是莪作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。

就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。

莪們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的…… 您在 年 月 日給莪們布置了一份收集資料的作業，目的是為了讓莪們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是莪卻沒有理解老師的一份苦心，對此莪向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示莪對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

莪已經深刻認識到此事的重要性，于是莪一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對莪們的一片苦心。

。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

【第1句】： 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。

就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

【第2句】： 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

試想，如果莪對老師有更深的尊重，莪就會按時完成老師教代的每項作業 據上，莪決定有如下個人整改措施：

【第1句】： 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份

對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

【第2句】： 制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業

【第3句】： 和同學們加強溝通。

爭取和全班同學共同進步 最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，莪正處在老師對莪的考驗之中，……莪現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 為了感謝老師的淳淳教導，莪在此保證如果有一次重來的機會放在莪面前，莪盡莪之所能克制自己，絕不讓老師失望。

請老師諒解莪這一次的錯誤吧

請老師看莪今后的表現，莪保證不再出現上述錯誤。

學生： 日期：寫德不怎么樣!!自己改下應該可以了!!!

數學考試后家長感言

考后反思在以前的學習中，我沒有認真努力，這次成績不好，辜負了老師和家長對我的期望，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢討。

以表示我的決心和悔改之意。

老師把試卷發了下來之后，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。

犯了錯誤就要改正。

通過這次考試，我想以后端正我的、養成良好的。

所以，我一定要加倍努力，吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎，我相信有志者事竟成，我會爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的老師和父母。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于語文、數學和英語這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。

以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。

其次，我還需要加強的是物理、化學、政治和歷史副科的學習。

我不能再犯懶惰的錯誤了。

要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

通過這次的考試，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。

所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。

總之，我真誠地接受批評，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。

我要通過自己的奮發努力，一定不使老師失望。

如何和家長溝通發言稿

我們家是如何與孩子溝--家家長發言稿感謝老師的信讓我有機會在這里和各位家長一起交流于與孩子溝通的話題”。

與孩子建立良好的溝通，是每一個家長的愿望。

下面談談我們家的做法。

主要有六點：

【第1句】：要樹立家長的形象。

家長要愛學習、愛工作，少打牌、少打麻將、少爭吵。

同時，家長之間要團結、和諧、協商，在孩子心中樹立正面形象，為孩子做好榜樣。

【第2句】：要進行適當的分工。

當與孩子發生沖突時，不要兩個家長一起上。

等大家都平靜了，另一個家長要站在客觀、公正的角度，先檢討家長的做法，再指出孩子該如何如何。

【第3句】：要參與孩子的活動。

家長要抽出時間，陪孩子一起鍛煉、游戲、娛樂，參與孩子的活動，才能進入孩子的世界，才能理解孩子的心理，才有共同的語言。

【第4句】：要關心孩子的利益。

政府如果不關心群眾的利益，干群關系就會緊張。

電腦游戲、MP

【第3句】：獎金、肯德雞等都是孩子的利益。

你關心他的利益，他才把當你朋友，才跟你說心里話。

【第5句】：要尊重孩子的情感。

孩子大了，對情感的要求越來越高，渴望得到家長的尊重。

家長要創造寬松的家庭環境，與孩子說話，態度要誠懇，要尊重孩子，孩子才愿意與家長溝通。

【第6句】：要講究談話的技巧。

家長與孩子談話，不要見面就指責，要本著“愛心、信心、耐心，不定性、不指責、不失望”的心理，采用“先外后內”、“先輕后重”、“先揚后抑”的談話技巧。

參加家長會后的感受和建議怎樣寫

家長會心得體會 通過參加這次家長會，收獲很多，也學習了很多東西，受益非淺。

主要有這樣幾方面體會： 一、注重對孩子進行情感、態度、價值觀的教育 特別要重視對孩子進行情感、態度、價值觀的教育，平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態度，都會對孩子產生較大影響，最能對孩子數學的學習可起到事半功倍的作用。

二、學會培養孩子良好的閱讀習慣 培養孩子良好的閱讀習慣，應從何入手，有好多收獲。

比如要引導孩子多觀察自然、觀察社會，從而發現問題，產生疑惑，萌發求知欲望。

要適當滿足孩子對讀物的興趣取向。

為孩子訂購圖書、報刊時，要盡量采取指導、建議與商量結合的態度。

要多鼓勵孩子讀書，給孩子一定的自主權，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書，從而逐步提高閱讀的能力。

培養孩子良好的閱讀習慣，還可帶孩子去書店，讓他自己挑……