范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

日語助詞に へ篇一

如：「私は今朝(單個的時間名詞)6時に(具體時間名詞)起きました?！?/p>

“ 我今天早晨6點鐘起床了?！?/p>

「山田さんは1998年に(具體時間名詞)大學を卒業しました?！?/p>

“山田先生在1998年大學畢業了?！?/p>

「水曜日に(具體時間名詞)テストがあります?！?/p>

“星期三有考試?！?/p>

日語助詞に へ篇二

“落腳點”的概念容易和“對象”混淆。“對象”應該是人或者是動物之類有生命的東西;而“落腳點”是動作的歸宿。

「李さんは朝早く教室に(落腳點)來ました。」

“小李一大早就來到教室?！?/p>

「バスに(落腳點)乗盲蘋嶸紺匭肖蓼埂!?br>“乘公共汽車去公司?！?/p>

「先生は黒板に(落腳點)字を書きます?！?/p>

“老師往黑板上寫字。”

「この用紙に(落腳點)名前と電話番號を書いてください?！?/p>

“請在這張表格上寫上姓名和電話號碼?！?/p>

日語助詞に へ篇三

存在句有2種格式：

① 教室に(補語)機が(主語)あります(謂語)。

這是補主謂結構，あります譯成“有”。全句譯成“教室里有桌子。”

② 機は(主語)教室に(補語)あります(謂語)。

這是主補謂結構，あります譯成“在”。全句譯成“桌子在教室里。”

不論在哪種存在句，物體存在的地點，都用“に”表示，稱作“存在的地點”。另外，存在句中還有個問題是：人和動物用いる、います。其存在地點仍然用“に”表示。

2，具體時間