公司培訓(xùn)后的感想

把你學(xué)到的，和工作如何開展都寫進(jìn)去。

會用是關(guān)鍵，感想，只是些空洞的文字，沒有很大的意義。

公司培訓(xùn)后的感想

有幸參加由公司組織的80后培訓(xùn)》，心中的感想很多先要公司給予硪這次培訓(xùn)的機(jī)會，個人素質(zhì)能力得到了又一次提升。

其次感覺到努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講究方式方法。

應(yīng)該說這次培訓(xùn)讓硪受益匪淺，感觸頗多。

特別是讓硪明白了做一個負(fù)責(zé)任和有執(zhí)行力的人對公司的發(fā)展和員工個人成長的重要性。

通過這次培訓(xùn)，有以下幾點特別心得：有效執(zhí)行有效執(zhí)行就是有結(jié)果的行動，這種結(jié)果對公司和他人具有明確的價值，且能拿出來可供他人檢查衡量的，并且提供的結(jié)果必須是有時間底線的，只要缺少其中任何一個要素，就等于邇沒有提供結(jié)果，就說明沒有完成邇的本職工作。

所以硪們經(jīng)常會看到有人整天忙碌，抱怨工作繁重，但領(lǐng)導(dǎo)并不滿意，認(rèn)為執(zhí)行力差，相反有人整天輕松快樂，且能圓滿的完成各項任務(wù)目標(biāo)，這就是有效執(zhí)行與無效執(zhí)行所導(dǎo)致的不同結(jié)果。

因此，硪們?nèi)粘９ぷ髦袘?yīng)要注重尋找最佳的方法去完成硪們的工作任務(wù)，做到有效執(zhí)行。

學(xué)以致用曾參加過很多的培訓(xùn)，學(xué)過很多的理論，總結(jié)過很多的經(jīng)驗，但在工作中并沒有產(chǎn)生實際效應(yīng)。

通過這次培訓(xùn)，讓硪深刻明白，培訓(xùn)所學(xué)到的學(xué)到就要立馬運用到工作中去，成為硪們執(zhí)行過程的一種有效工具，其實這就是一種有執(zhí)行力的表現(xiàn)。

團(tuán)隊的認(rèn)識硪認(rèn)為團(tuán)隊的重要性好比一群人在一起就會一盤散沙，不會互相照應(yīng)、互相配合、力使不到一處，這樣的一群人戰(zhàn)斗力是很弱的。

就像一群人和另一群人打架一樣，其中一群人人多、無團(tuán)隊精神、各顧各的，另一群人少、有團(tuán)隊精神、互相照應(yīng)、配合，那幫人能打贏是可想而知的。

團(tuán)隊精神的有無，決定了團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱，決定了團(tuán)隊的強(qiáng)弱。

這次培訓(xùn)不僅讓硪學(xué)會如何認(rèn)識一個團(tuán)隊的重要性 ，還教會了如何做人 ，做事 ，做事的責(zé)任心與態(tài)度 ，服從與選擇有效溝通方式 。

希望公司多舉辦這樣的活動 ，希望下次辦個關(guān)于90后的培訓(xùn)

公司拓展訓(xùn)練后的訓(xùn)后感言如何寫

2024年2月23日財務(wù)中心全體人員來到度假村參加一天的戶外拓展訓(xùn)練。

對于拓展訓(xùn)練,我們之前從未接觸過,要想超越自我,重塑自我,關(guān)鍵需要充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量和集體的智慧,突破慣性思維定式的約束,方能感悟到成功的真諦。

活動中，我們深深體會到作為一個團(tuán)隊“團(tuán)結(jié)就是力量”的重要性。

一個團(tuán)隊中每個個體都有自己的想法和觀念，為了團(tuán)隊的榮譽(yù)需要每個人的相互配合，分工協(xié)作，同時需要集思廣益。

“貢獻(xiàn)是個人的，榮譽(yù)是集體的”，通過此次拓展訓(xùn)練財務(wù)中心亦對日常工作有了更深的理解。

一、團(tuán)隊精神：做每個項目大家都同心協(xié)力,在遇到困難時大家都不計較個人得失,都爭先恐后的把困難留給自己.最有代表性的項目“團(tuán)隊圣塔”,當(dāng)時的場景深深震撼了我們的心靈,使自己內(nèi)心靈魂得到了升華.如果把這種心態(tài)帶到今后的工作中,將會創(chuàng)造另一個奇跡。

二、每個人都需要鼓勵、支持：體會最深的就是“挑戰(zhàn)180”,自己感覺真的有些力不從心,覺得自己很累,還沒有做好如果這時沒有大家鼓勵和支持自己,真的就要放棄了.最后自己獲得了成功,感觸最深的就是其實每個人內(nèi)心深處都是渴望別人幫助和鼓勵的.無論這個人多么強(qiáng),多么封閉內(nèi)心都有這種潛意識的.所以在今后的工作中對同事善意的贊美和鼓勵非常重要.也許你不經(jīng)意的一次鼓勵對別人會產(chǎn)生莫大的鼓舞。

三、學(xué)會包容：每個人都有優(yōu)缺點,人無完人.,每個人性格能力都不一樣,剛開始難免會產(chǎn)生一些摩擦、埋怨、指責(zé),通過培訓(xùn)大家學(xué)會包容理解。

再次犯錯時,當(dāng)事人會主動承擔(dān)責(zé)任,大家對犯錯的人更多的是鼓勵和支持。

如果沒有互相包容理解,根本不可能完成所有的訓(xùn)練項目。

這次培訓(xùn)使團(tuán)隊有包容別人的心態(tài),其實沒有人總是與你過不去,其實自己總有一天會被別人所包容。

在今后的工作中就能更好的與同事合作,更好地融入到團(tuán)隊中。

在一個優(yōu)秀的團(tuán)隊中,受益的是每個人.做很多的項目都讓我感覺到了個人力量的渺小,集體力量的強(qiáng)大,集體的智慧是無窮的,可以形成精英的團(tuán)隊.很慶幸雖然自己平凡,但置身于一個優(yōu)秀的團(tuán)隊中。

四、責(zé)任感：“團(tuán)隊圣塔”這個項目充分體現(xiàn)了這一點,任何個人細(xì)節(jié)的錯誤都會導(dǎo)致集體的失敗,每個人都是團(tuán)隊的一分子。

五、溝通：“決戰(zhàn)沙場”項目教會我們上級與下屬間溝通的重要性，溝通的效果亦將直接影響我們的成果，士兵、指揮官、司令角色代表了工作中執(zhí)行者、決策者、管理者，有效的溝通可提升團(tuán)隊精神。

在激烈的“撕名牌”中我們結(jié)束了為期一天的拓展訓(xùn)練，非常感謝公司給我們提供這樣一個機(jī)會,相信會給整個團(tuán)隊留下終身難忘的回憶。

在工作中,知識和技能只是有形的資本,而意志和精神則是無形的力量。

在何種情況下能使有限的知識和技能釋放出最大的能量,如何開發(fā)出那些一直潛伏在體內(nèi),而自己卻從未真正了解的力量,怎樣才能弄清自己與他人的溝通和信任到底能深入到什么程度。

我們在這次拓展訓(xùn)練中找到了答案，團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互信任,是我們在這次活動中最大的收獲.其實,一個擁有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊,在工作中又何嘗不是如此呢?團(tuán)隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力,團(tuán)隊的文化和共同的信念,就是團(tuán)隊必勝的基石.希望大家都能在東蒙公司這片沃土上取得輝煌的成就。

怎么用詩文寫“公司培訓(xùn)的感受”

壽險—愛”與“責(zé)任”的 壽險，按字的定義即人壽保險，是一種以人的生保險對象的保險， 是被保險人在保險責(zé)任期內(nèi)生存或死亡， 由保險人根據(jù)契約規(guī)定給付保險金的一 種保險。

但是， 除去字面上的理解， 透過壽險所包含的深層次的詮釋...

一句話的培訓(xùn)感言

·成功源于共享，合作成就未來·一個人面對生活的態(tài)度，決定一個人的高度。

·肯吃苦，苦一陣子；不吃苦，苦一輩子。

·我們不能決定生命的長度，但是我們可以決定生命的寬度。

·專注，是一個人成功的必要條件。

·樹的方向，由風(fēng)決定；人的方向，由自己決定。

·樂觀的人，是從挫折中發(fā)現(xiàn)希望；悲觀的人，是在成功中尋找挫折

為你寫了幾條~``以上這些應(yīng)該都可以，選擇一條自己喜歡的吧~``O(∩_∩)O~

培訓(xùn)后感想怎么寫

給你個思個人再發(fā)揮下。

通次培訓(xùn)，我從中學(xué)到多，不僅拓寬了我的視還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了更新的認(rèn)識，更加熱衷于教育事業(yè)。

今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。

要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。

現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。

地區(qū)與地區(qū)的競爭主要體現(xiàn)為綜合區(qū)力的競爭，綜合區(qū)力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。

只有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

教師 的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。

這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。

與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。

這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。

教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。

從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。

來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。

主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。

正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。

在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。

這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。

因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。

除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

公司組織了拓展訓(xùn)練后的感言如何寫

先寫過程，再結(jié)合公司業(yè)務(wù)寫下以后自已在哪些方面要改進(jìn)或努力的方向。