怎樣寫家長對(duì)中班孩子成長的感言和期望
孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。
你聰明好學(xué)。
你是個(gè)好孩子。
你是好樣的. 我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢?/p>
爸爸媽媽都愛你。
你一定會(huì)超越我們的期望的。
繼續(xù)努力吧
對(duì)于小孩子必須鼓勵(lì)他們才會(huì)進(jìn)步才會(huì)做得更好。
在鼓勵(lì)聲中成長的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓掌的父母。
父母對(duì)子女成長的感言
給孩子最必需的教育,是為人父母的責(zé)任! 我生在學(xué)校,長在學(xué)校,工作在學(xué)校。
另外還有十年商界打拼的經(jīng)歷,看過了太多的教師和商界“成功人士”在子女教育上例子,基本上是失敗的多,成功的很少! 不由得感慨良多:中國的大多數(shù)為人父,為人母者,在對(duì)待孩子的教育問題上,頗有一些眼光短淺和自以為是,而且逃避責(zé)任,導(dǎo)致在子女教育上的災(zāi)難。
說家長們的眼光短淺,是因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)多看幾年,用孩子現(xiàn)在發(fā)生的行為去推導(dǎo)幾年,十年,二十年后可能出現(xiàn)的結(jié)果。
因此在行為上不能做到防微杜漸,把自己不喜歡出現(xiàn)的局面早早地控制住! 比如:孩子剛生下來的幾年內(nèi),父母們普遍認(rèn)為自己的孩子是天才,把全世界全部給他都不過分。
這時(shí)候的父母是驕傲的,自豪的,絕對(duì)不會(huì)認(rèn)為自己的兒女將來會(huì)出現(xiàn)問題。
上了小學(xué): 發(fā)現(xiàn)孩子有不少缺點(diǎn),但是并不嚴(yán)重,抱著“樹大自然直”的觀點(diǎn)自欺欺人。
心想問題會(huì)隨著孩子長大自動(dòng)解決,有些擔(dān)憂,但是并不著急!家長們?yōu)榘押⒆铀偷綄W(xué)校去,甚至給孩子找了名校而心安理得,不再關(guān)心孩子的內(nèi)心要求,也不注意孩子發(fā)生的不良變化,已為逃避思考問題,所以家長們往往錯(cuò)過最佳的教育時(shí)機(jī)。
上了初中: 開始出現(xiàn)一系列的問題,著急了:希望得到“專家”的指導(dǎo),病急亂投醫(yī)。
但是仍然不能痛下決心,不能采取有效的措施!縱然此時(shí)還有機(jī)會(huì),但家長并不能真正抓住幾乎是最后的教育良機(jī),指望靈丹妙藥,不反思自己的教育缺失,自然沒有作用。
到了高中: 家長承認(rèn)教育失敗,唯一的期望,就是孩子能夠過上正常人的生活,早年的明星夢(mèng)早已忘記。
此時(shí)愿意花大錢來解決問題,想辦法通過各種努力把孩子送進(jìn)大學(xué),或者送到國外,一廂情愿地以為,只要愿意花錢,就能解決問題。
結(jié)果是花錢帶來了更多的問題!現(xiàn)在很多三流的大學(xué)里,擠滿了這種家長花錢來上學(xué),自己騙自己的學(xué)生。
他們的大學(xué)四年,除了吃喝玩樂,什么都沒有學(xué)到。
終于:孩子畢業(yè)成人,終于發(fā)現(xiàn)一事無成!不僅無法承擔(dān)工作的責(zé)任,連基本的生活習(xí)慣都有問題,在個(gè)性格心理上都有嚴(yán)重的缺陷。
此時(shí),孩子就是家長的心病!無論自己多么成功,但是面對(duì)一個(gè)失敗的孩子,唯有嘆息! 這樣的例子并非個(gè)別,在我的身邊俯拾即是。
很多大學(xué)教師的孩子,批量地出現(xiàn)這樣的情況;也有很多商界的朋友,出現(xiàn)這種情況幾乎更是一種普遍性。
更有不少父母,犧牲自己的事業(yè),想辦法陪讀,希望能夠挽救萬一。
可是,為什么不早一點(diǎn)想辦法?在最容易的年齡,在孩子上小學(xué)的時(shí)候,就把教育的基礎(chǔ)打好? 父母們經(jīng)常自以為是,對(duì)一些很重要的問題不僅不認(rèn)真思考,反而按照自己自以為是的想法亂做,直到出現(xiàn)嚴(yán)重的問題為止! 一:父母們會(huì)為了職稱,晉級(jí),為了生意場上的競爭等,積極努力地進(jìn)修和學(xué)習(xí)。
可是對(duì)于關(guān)乎自己一生幸福快樂的子女教育問題,卻從來不去研究和學(xué)習(xí),以為自己天生就懂怎樣做父母。
憑一些自己認(rèn)為“理所當(dāng)然”的概念來養(yǎng)育孩子,成敗完全就是賭博:可是孩子的一生難道是可以用來賭的嗎?
關(guān)于成長的作文300字
生命是什么,真的就如人們說的一樣生下來就是遭罪嗎
生命是一杯淡淡清香的茶。
只有品才會(huì)有味道,如果只看顏色也只不過是一杯清綠色的水而已。
生命,是啞鈴。
只有舉起他來才能發(fā)揮出它真實(shí)的作用,如果不去舉也只會(huì)留下灰塵與銹蝕。
生命,猶如攀巖。
攀巖只有去嘗試也會(huì)知道其中的樂趣與苦。
生命也猶如蠟燭,要時(shí)刻準(zhǔn)備點(diǎn)燃自己,來照亮他人,雖然終有熄滅之時(shí)。
進(jìn)城下鄉(xiāng)有什么成長感悟嗎
家長教育孩心得體會(huì):
【第1句】:孩子溝通時(shí),一定要認(rèn)真聆聽話,讓他感到父母對(duì)他的與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹立起來,他也會(huì)在與大人的談話中,認(rèn)真思考自己想的和做的,表達(dá)自己的意見,這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。
當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候,也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié),這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。
【第2句】:尊重孩子在成長的過程中的一些帶有孩童般的想法,即使感覺是幼稚的,只要是他發(fā)自內(nèi)心的想法,先要對(duì)其表示肯定,再一步步深入剖析其利害關(guān)系,達(dá)到理想的教育層面,讓孩子在不知不覺中改變觀點(diǎn)。
【第3句】:有一種飽和原則,就是孩子們慣有的厭煩心情。
雖然強(qiáng)烈的想擁有目的,也能夠體會(huì)把事情做完的樂趣,但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,無法持續(xù)主動(dòng)地去做事,如果把要求的水準(zhǔn)降低,課業(yè)的份量減少,繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力,那么他們?cè)诘统边^后,又會(huì)升起責(zé)任心,更主動(dòng)地去做功課.
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