對(duì)職專學(xué)生的教育感言

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-17 20:07:32 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

軍訓(xùn)感想作文800字在職業(yè)中專

9月1日，開學(xué)的第一天。

也開始了我人生中的第軍訓(xùn)。

第一次離開家參加，讓我體會(huì)到了在外活的辛苦……我聽姐姐說：部隊(duì)是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)格的地方，軍營(yíng)非常艱苦，在他們那個(gè)時(shí)候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鐘的境界。

說實(shí)話，雖然我的軍訓(xùn)時(shí)間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)一樣，讓我不知不覺開始想家，開始哭了，也開始明白什么叫做“身在福中不知福”了。

不過，我也覺得雖然軍訓(xùn)很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。

像不會(huì)洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時(shí)間的我在這里得到了極大的鍛煉。

這次軍訓(xùn)真的讓我變了一個(gè)人，改正了很多缺點(diǎn)，更重要的是讓我知道互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的重要性，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，短短的時(shí)間讓我結(jié)識(shí)了許多的朋友，我很開心。

教官對(duì)我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們。

立正稍息我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，但也在無(wú)形中改掉了我喜歡駝背的毛病。

我開始相信姐姐的話。

當(dāng)兵的看似很威風(fēng)，但他們付出的汗水是我們根本無(wú)法想象的。

當(dāng)他們有成就時(shí)都會(huì)很懷念過去，也會(huì)珍惜現(xiàn)有的成果。

所以當(dāng)我覺得很苦很累時(shí)，當(dāng)教官對(duì)我嚴(yán)格要求時(shí)，我振作起來，因?yàn)槲抑澜坦僖彩怯僧?dāng)兵開始苦出來的，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢

我覺得自己應(yīng)該做得更好，雖然我常會(huì)因?yàn)闆]有做好被批評(píng)，但只要是我努力做了，無(wú)論被批評(píng)還是被表?yè)P(yáng)都是值得的。

俗話說：十年寒窗苦。

讀書盡管辛苦，可當(dāng)兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什么了。

不是說失敗是成功之母么

不是說先苦后甜么

不是說沒有最好只有更好的么

所以我會(huì)盡量做到最好。

我也深深的知道教官的辛苦。

通過這次軍訓(xùn)我知道自己長(zhǎng)大了、懂事了、讓我知道自己不再是一個(gè)小孩子，不應(yīng)該向家長(zhǎng)撒嬌了。

有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。

上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦；他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲

正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活、累活之后，秋天才會(huì)有收獲。

所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。

你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會(huì)看得起你，你就會(huì)苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會(huì)有越多的收獲。

所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們?cè)谌松缆飞洗蛳铝己玫幕A(chǔ)。

這次的軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，改正了許多的缺點(diǎn)。

我感謝這次的軍訓(xùn)。

關(guān)于職專生活的全體學(xué)生的感悟有幽默感

職專生活讓我要寫兩百字。

。

職業(yè)中專學(xué)生2024入學(xué)心得體會(huì)作文,800字

作文是靠自己寫的，不是靠在網(wǎng)上找的，你這樣做作文水平永遠(yuǎn)無(wú)法提高，建議還是自己寫吧。

我是中專學(xué)生，老師叫寫一篇。
”學(xué)習(xí)徳育課的心得，體會(huì)，感悟，收獲”
500字

《學(xué)習(xí)徳育課的心得，體會(huì)，感悟，收獲》班級(jí)德育，從細(xì)節(jié)開始一、抓好德育組織建設(shè)，注重組織構(gòu)建的細(xì)節(jié)班集體中的德育系統(tǒng)是一個(gè)完整的德育管理系統(tǒng)，由學(xué)校德育系統(tǒng)中的政教處、心理健康老師、學(xué)生會(huì)等，中間有班主任，下層由班委會(huì)、團(tuán)委會(huì)等組成，形成了齊抓共管的三級(jí)管理體制。

其中班團(tuán)干部的學(xué)生最直接有效的基層德育管理系統(tǒng)，其德育作用具有潛移默化的功能。

在班團(tuán)組織構(gòu)建的環(huán)節(jié)中，一定要把握好人選的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

要注重學(xué)生精英的選拔和培養(yǎng)，建成一支強(qiáng)有力的班團(tuán)干部隊(duì)伍。

班團(tuán)干部是班主任的得力助手，是班主任的耳朵和眼睛，從他們那里能夠獲得大量而又真實(shí)的情況和信息，便于我們有的放矢地對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，同時(shí)，通過他們充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束和自我服務(wù)的作用。

所以我們?cè)跇?gòu)建班級(jí)德育組織時(shí)，要發(fā)揮伯樂識(shí)馬、慧眼識(shí)才的本事，把選才配備工作做細(xì)。

一是把考察工作做細(xì)，對(duì)他們的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全方位的考察，既要考察他們的過去，也要考察他們的現(xiàn)在二是把選拔程序做細(xì)，搞好競(jìng)崗演說、民主選舉和領(lǐng)導(dǎo)集體選才工作三是把培養(yǎng)工作做細(xì)，搞好上崗前的培訓(xùn)和任職后的輪訓(xùn)，以提高他們的領(lǐng)導(dǎo)才能。

只有這樣，我們的德育工作才能得到堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。

二、抓好德育計(jì)劃擬定，注重目標(biāo)和內(nèi)容的細(xì)節(jié)德育計(jì)劃是我們開展德育工作的行動(dòng)指南。

它可分為德育工作總計(jì)劃和子計(jì)劃，總計(jì)劃是對(duì)學(xué)生從進(jìn)校到畢業(yè)、就業(yè)的全過程的德育目標(biāo)和內(nèi)容的整體規(guī)劃，子計(jì)劃是某項(xiàng)德育活動(dòng)的具體實(shí)施方案，是對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及要求的具體規(guī)劃。

我們?cè)谥贫ǖ掠傆?jì)劃和子計(jì)劃時(shí)，要做到以下“三細(xì)”。

【第1句】：研究德育主體要細(xì)我們的德育對(duì)象是高中學(xué)生，要制定切實(shí)可行的德育計(jì)劃和方案，就必須認(rèn)真仔細(xì)地研究高中學(xué)生在各個(gè)時(shí)期、各個(gè)階段的思想特點(diǎn)、行為特點(diǎn)、共性特點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)，為確定德育目標(biāo)和內(nèi)容提供準(zhǔn)確的依據(jù)。

例如，高中學(xué)生剛進(jìn)校時(shí)都是未成年人，情緒容易沖動(dòng)，生活自理能力差。

我們就根據(jù)這些突出的問題和特點(diǎn)，把德育目標(biāo)定在法紀(jì)教育和道德教育上，德育內(nèi)容的重點(diǎn)定在法紀(jì)目標(biāo)中的有關(guān)法律條文的教育和校紀(jì)班規(guī)的教育以及道德教育目標(biāo)中的公民道德教育上，以滿足他們的安全需要和生理需要，建立良好和諧的生活、學(xué)習(xí)秩序和環(huán)境，引導(dǎo)新生順利渡過磨合危險(xiǎn)期。

這一時(shí)期的德育目標(biāo)和內(nèi)容的定位是通過對(duì)新生剛進(jìn)校時(shí)的思想行為特點(diǎn)反復(fù)研究得來的，并為實(shí)現(xiàn)第二階段的思想教育、政治教育發(fā)展目標(biāo)奠定了良好的基礎(chǔ)。

【第2句】：制定德育目標(biāo)要細(xì)高中學(xué)生的德育目標(biāo)是把全體學(xué)員培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有一定創(chuàng)新意識(shí)和操作技能的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

這是一個(gè)客觀的、綜合的、籠統(tǒng)的總目標(biāo)，想一蹴而就是不可能的。

因而，需要對(duì)德育目標(biāo)由高向低、由綜合向單一地進(jìn)行逐層分解，形成一個(gè)序列化的目標(biāo)體系，使得分解后的目標(biāo)適用于學(xué)生主體的實(shí)際，適用于每一個(gè)年級(jí)和每一次教育活動(dòng)。

高中學(xué)生的德育目標(biāo)大致分為以下三類:一是按層次分，可分為校級(jí)目標(biāo)、年級(jí)目標(biāo)、班級(jí)目標(biāo)二是按時(shí)間分，可分為遠(yuǎn)景(學(xué)生畢業(yè)、就業(yè))目標(biāo)、中景(學(xué)年)目標(biāo)、近景(學(xué)期)目標(biāo)、階段活動(dòng)目標(biāo)三是按類別分，可分為綜合目標(biāo)、單項(xiàng)目標(biāo)。

主體越到基層，目標(biāo)越要具體和細(xì)小。

在工作中，用一個(gè)個(gè)近景、階段目標(biāo)趨向綜合形成遠(yuǎn)景目標(biāo)。

【第3句】：確定德育內(nèi)容要細(xì)高中學(xué)生的德育內(nèi)容既要針對(duì)性強(qiáng)，也要細(xì)化到各個(gè)階段。

因?yàn)楦咧袑W(xué)生的德育內(nèi)容相當(dāng)豐富，涵蓋面很廣泛。

它包括理想信念、民族精神、公民道德、職業(yè)道德、文化素質(zhì)等教育內(nèi)容。

我們應(yīng)根據(jù)他們進(jìn)校以后的各個(gè)發(fā)展階段的思想特點(diǎn)有重點(diǎn)地選擇德育內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性教育。

例如:我校在第一階段，即新生進(jìn)校軍訓(xùn)期間，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，組織學(xué)習(xí)討論法紀(jì)校規(guī)的相關(guān)文件，請(qǐng)司法部門結(jié)合案例給學(xué)生上法制課，強(qiáng)化內(nèi)務(wù)整理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自我生存的能力。

在第二階段，即軍訓(xùn)結(jié)束轉(zhuǎn)入正常教學(xué)期，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成長(zhǎng)教育，加強(qiáng)理想信念教育、民族精神教育和青春期情感教育，并廣泛開展第二課堂活動(dòng)，寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，使他們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。

第三階段，即學(xué)生即將進(jìn)入畢業(yè)期時(shí)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育，加強(qiáng)職業(yè)道德教育、就業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育。

當(dāng)他們踏入社會(huì)后，還要進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的跟蹤教育，使之盡快適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)生活。

只有把以上德育內(nèi)容序列化，并細(xì)化到各個(gè)環(huán)節(jié)和階段，才便于循序漸進(jìn)地和有效地培養(yǎng)高中學(xué)生的品德。

三、抓好德育計(jì)劃落實(shí)，注重實(shí)施過程的細(xì)節(jié)德育計(jì)劃的實(shí)施是全方位的，再好的計(jì)劃在于落實(shí)，落實(shí)不好等于一紙空文，然而落實(shí)的好壞取決于是否做到一個(gè)“細(xì)”字。

當(dāng)今高中學(xué)生基本上屬于未成年人的范疇，年齡在15~18歲之間，處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，思想活躍且問題較多，大致存在著五大突出問題:一是關(guān)注自我，集體意識(shí)不強(qiáng)二是早戀，戀愛成風(fēng)三是網(wǎng)癮，沉溺網(wǎng)絡(luò)四是壞習(xí)慣，不講衛(wèi)生五是厭學(xué)，不思進(jìn)取。

要把這五大問題解決好，我們的管理工作必須做到“三細(xì)”。

【第1句】：洞察問題要細(xì)學(xué)生當(dāng)中大多數(shù)矛盾沖突的爆發(fā)，都有一些預(yù)兆，每一個(gè)大問題都有一系列的小問題露面，，都有一個(gè)思想斗爭(zhēng)過程，都具有一定的表象。

當(dāng)邪念戰(zhàn)勝了理智，丑惡蓋住了善美，思想形成了癥結(jié)，矛盾就會(huì)突變和擴(kuò)大。

解決矛盾的最佳時(shí)機(jī)，就是矛盾的萌發(fā)期。

而矛盾的萌發(fā)期都具有一定的隱蔽性，不細(xì)致地觀察是發(fā)現(xiàn)不了的。

這就需要我們的德育工作者具有孫悟空的火眼金睛，通過學(xué)生行為表象的蛛絲馬跡，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)化解矛盾。

要做到這一點(diǎn)，就必須貼近學(xué)生，貼近實(shí)際，貼近生活，走進(jìn)他們的心靈世界，和他們交心談心，了解情況，把矛盾化解在萌發(fā)期。

【第2句】：分析問題要細(xì)我們做思想工作要有的放矢，力求實(shí)效，就必須摸清學(xué)生真正的思想動(dòng)因。

目前，學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)“五大”突出問題，從根本上說，是理想和信念淡化、文化素養(yǎng)不高造成的。

但他們真正的思想動(dòng)因并不是千篇一律的。

表象相同的問題可能存在著本質(zhì)的差別。

如同是遲到，不同學(xué)生可能有不同的問題我們要透過現(xiàn)象找出最本質(zhì)的思想動(dòng)因，才能有針對(duì)性地解決問題。

【第3句】：解決問題要細(xì)解決問題的目的在于教育學(xué)生，矯正他們身上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使他們步入人生健康發(fā)展的軌道，因此，我們?cè)诮鉀Q諸類矛盾的時(shí)候，切忌簡(jiǎn)單地批評(píng)責(zé)罵，而是要采取正確的方式方法，有針對(duì)性地開展學(xué)生的思想政治工作，有步驟地規(guī)范學(xué)生的日常操行。

一是在批評(píng)責(zé)罵之前，首先要和被處理對(duì)象促膝談心，曉之以理，動(dòng)之以情，使其從思想深處認(rèn)識(shí)到所犯錯(cuò)誤的危害性、嚴(yán)重性以及紀(jì)律處分的必要性，對(duì)處分心服口服然后要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，促使家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)其加強(qiáng)教育管理。

在批評(píng)教育之后，不要認(rèn)為萬(wàn)事大吉，思想政治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，學(xué)生的不良習(xí)慣也并非一日形成的，因此要注意德育的持續(xù)性。

要從生活、學(xué)習(xí)及心理健康等方面要倍加關(guān)愛，在后來的學(xué)習(xí)生涯中即使有微小的進(jìn)步也要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，以鼓起拼搏進(jìn)取的勇氣，揚(yáng)起堅(jiān)韌不拔的風(fēng)帆，使他們盡快步入正常發(fā)展的軌道。

要將疏導(dǎo)與堵漏相結(jié)合，管理與育人相結(jié)合，教育與自我教育相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，思想政治工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐相結(jié)合，逐步化解問題學(xué)生的思想癥結(jié)，深入啟迪他們幼稚而茫然的心靈世界，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，才能取得事半功倍的效果。

中專生寫的感悟和收獲

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是。

三年的征途，是光榮的路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。

每當(dāng)要寫小結(jié)時(shí),才感到每年的時(shí)光都如白駒一般匆匆流逝，時(shí)光如水歲月如梭有如雁過無(wú)痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。

這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。

在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，團(tuán)組織使我健康成長(zhǎng)，使我認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀。

現(xiàn)在回首中專三年的學(xué)習(xí)生涯，雖然苦了點(diǎn)但卻很充實(shí)，這三年的大好時(shí)光沒有虛度。

堅(jiān)韌不拔，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固，同時(shí)學(xué)習(xí)能力的形成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我終身受益。

在三年的學(xué)生生活中，我不僅努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和不斷接受新的文化知識(shí)，還注重提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過程。

惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來指導(dǎo)實(shí)際上下功夫，在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自己的主觀世界。

面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)信息知識(shí)爆炸的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。

以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來。

而中專時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。

在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

做為一名物流專業(yè)的畢業(yè)生，畢業(yè)在即，回首三年的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會(huì)到老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意

同時(shí)，通過自己不懈的努力，自己的理論和實(shí)踐水平也得到了一定程度的提高，今后我還要不斷地鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)還要加強(qiáng)實(shí)際操作能力的訓(xùn)練，做一名社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下合格的人員。

同時(shí)，我還要感謝

感謝我親愛的母校。

是您包容了我們的懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。

我們?cè)诮淌伊粝驴炭鄬W(xué)習(xí)的身影，在球場(chǎng)上留下頑強(qiáng)拼搏的精神，在舞臺(tái)上秀出個(gè)性自我。

我們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。

在您的懷抱中，我們心懷夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。

感謝我親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長(zhǎng)。

您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們；您體貼入微，使內(nèi)宿生活充滿家庭的溫暖。

您獨(dú)特的個(gè)人魅力更是令我們折服。

您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。

衷心地感謝您

感謝學(xué)校的培養(yǎng)，感謝老師的指引。

有了你們的幫助，我們才在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。

現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最難走的一程。

可我們堅(jiān)信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來的關(guān)口；風(fēng)雨交加的夏天，定會(huì)迎來輝煌的金秋。

穿越苦難和淚水，將到達(dá)幸福的彼岸。

鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌

中職生活感悟作文

默默地，時(shí)間悄然而過。

這已是我能在鹽南的最后一個(gè)秋季，不禁想對(duì)我的中專生活感言：作為中專生，我也很驕傲。

走進(jìn)中專大門的那一瞬間；我依然還清晰地聽得見壓抑內(nèi)心深處的遺憾與嘆息，當(dāng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等文化課。

……一技之長(zhǎng)能取代時(shí)，我知道自己因一步之遙與高中大門擦肓而過了。

我的大學(xué)夢(mèng)破碎了。

我成了一名堂堂正正的職業(yè)中專學(xué)子。

　　既然生活這樣選擇了我，我便應(yīng)該百倍熱愛這樣的生活，用熱情點(diǎn)燃生命所擁有的一切，不管是被壓抑在沉悶的廢墟中，只要一絲光，我就朝著它拼命去鑿。

培養(yǎng)“一專多能”的合格中專生是我的目標(biāo)，也是社會(huì)所需求，機(jī)會(huì)和時(shí)間都不賦予和偏向某個(gè)人，問題就在于我們?nèi)绾稳?zhēng)取和利用它們。

雖然中專生的擇業(yè)道路注定是曲折的，但希望還在，前途有光明無(wú)限，中專生的就業(yè)絕不是走進(jìn)了歷史的死胡同，只要不懈地努力，中專生也會(huì)有鐵飯碗。

我相信每個(gè)人都是一顆星，我也是，星點(diǎn)的微光雖不能與皓月爭(zhēng)輝，卻也為天空增添了一分皎潔，多了一分美麗。

只要努力就會(huì)有發(fā)光的一天。

　　為了使自己的中專生活不那樣的枯燥，乏味，我加入了校園文學(xué)社團(tuán)之一的“鹽南中專文學(xué)社”在文學(xué)殿堂的廣闊深邃中不斷充實(shí)自己，寫我所見，寫我所思，寫我所感；煩惱在書寫中發(fā)泄殆盡，快樂在書寫中揮灑淋漓。

　　三年的中專生活雖然每天都是在平凡中度過，但我依然能夠驕傲地說：“作為中專生，我也很驕傲。

”　　生命為舟，以意志作漿，讓青春作證吧

多年以后，當(dāng)我們回首，我會(huì)說：中專校園——那是我在青春歲月里走過的一個(gè)無(wú)悔的坐標(biāo)

努力吧

望采納

談?wù)勀銓?duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)

社會(huì)各個(gè)工作崗位對(duì)人才的需求不需要國(guó)家培養(yǎng)針對(duì)各個(gè)方面的人職業(yè)教育在我國(guó)的存在一定必要性的，它是由國(guó)家統(tǒng)籌安排，為適合一定文化層次的人就業(yè)的需要，這會(huì)進(jìn)一步刺激職業(yè)教育的快速發(fā)展。

職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展帶來的影響會(huì)對(duì)我們的社會(huì)帶來一些改變，比如：

【第1句】：職業(yè)教育類學(xué)校會(huì)越來越多，越來越的孩子去讀高職院校和中職院校，大力促進(jìn)職業(yè)教育學(xué)校的發(fā)展，會(huì)有越來越多的高職和中職學(xué)校出現(xiàn)。

【第2句】：職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展會(huì)愈發(fā)的不平衡，伴隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展，由于我國(guó)政策原因使然，會(huì)導(dǎo)致職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)本身發(fā)展不平衡，比如好的高職學(xué)校可以達(dá)到國(guó)家級(jí)特色水平，差的高職學(xué)校仍然改不了民辦的本色。

【第3句】：給我國(guó)培養(yǎng)越來越的技能型人才，尤其是幫助我國(guó)培養(yǎng)了一批有技術(shù)有實(shí)踐能力的技術(shù)工人。

這些技術(shù)工人會(huì)給國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

【第4句】：解決就業(yè)問題，有利于社會(huì)穩(wěn)定，我國(guó)龐大的人口基數(shù)決定了就業(yè)壓力巨大，發(fā)展職業(yè)教育有利于從根本上解決部分群體的就業(yè)，有利于社會(huì)穩(wěn)定。

【第5句】：有利于培養(yǎng)健康正常的群體結(jié)構(gòu)，一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不能都依靠坐辦公室的白領(lǐng)，勢(shì)必需要一部分群體成為藍(lán)領(lǐng)，因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家不僅需要金融家銀行家政府官員，也需要汽車修理工，需要電工，需要機(jī)床數(shù)控工人，這樣一個(gè)國(guó)家的未來發(fā)展才能平衡而且長(zhǎng)遠(yuǎn)。