一

一天上午，小熊在花叢中追逐著蝴蝶玩耍，忽然，一個熟悉的聲音從空中傳來：“小熊，小熊，快去看哪，石頭在水上跳舞呢！”

循聲望去，小熊看到是他的好朋友小鸚鵡在叫他。

小熊說：“別開玩笑了！石頭那么重，一扔到水中就會沉底，怎么能在水上跳舞呢！”

“誰跟你開玩笑！”小鸚鵡很認真地說，“你去看看就知道了，一個人在水邊玩石頭，他就那么一扔，石頭就跳著舞從河的這邊到那邊去了！”

聽小鸚鵡這么一說，小熊也感到好奇，于是對小鸚鵡說：“那你帶我去看看吧！”

小鸚鵡在天上飛，小熊向著小鸚鵡飛去的方向走去。

沒過多久，他們便來到了河邊。

小熊擔心自己的出現會把小男孩嚇跑，便在一處茂密的灌木叢中藏了起來。小鸚鵡則落在了灌木上。

透過灌木的縫隙，小熊看到一個八九歲的小男孩正在河邊扔著石頭玩呢。

只見他從河邊撿起一塊巴掌大的石頭，然后向河里一扔，石頭便飛也似的擦著河面跳到對岸去了。

“咦，好奇怪啊！石頭真的在水上跳舞呢！”小熊對小鸚鵡說，“是不是這里的石頭比較輕，才在水上跳舞的呢？”

“誰知道是怎么回事呢！”小鸚鵡說，“我只見過樹葉和樹枝在水上漂，還從未見過石頭可以在水上跳舞呢！”

“哈哈，挺好玩的！”小熊說，“我也扔塊石頭試試！”

說完，小熊走出灌木叢，向小河邊走去，小鸚鵡也跟著向河邊飛去。

二

小熊走動的聲音引起了小男孩的警覺，當看到一只小熊來到河邊時，他趕忙跑開了。

小熊來到河邊，撿起一塊小石頭，學著小男孩的做法，把石頭向河里扔去，可是，石頭并沒有像小熊期待的那樣跳到河的對岸去，而是濺起一團水花后便沉入水中。

小熊不服氣，又接二連三地撿起大大小小的石頭向河里扔去，可結果依然是沉入水中。

小男孩并沒有走遠，此時，他正藏在灌木叢中觀察小熊的一舉一動呢。

當看到小熊不停地把石頭扔向河中時，小男孩知道，小熊看到了自己在河邊打水漂玩的事情，他是在模仿自己打水漂玩呢。并且，他還由此斷定，這是一只性情溫和的，友好的小熊。

看到小熊為打不起水漂而著急的樣子，小男孩鼓足勇氣走出灌木叢，在走到距離小熊不遠的地方后停了下來。

接著，小男孩右手撿起一塊石頭，對小熊說：“水漂應該這樣打！”

說著，小男孩彎腰看著河面，讓身體盡量與河面保持平行，然后用力一甩，只聽嗖的一聲，石塊便飛也似的跳著舞向對岸奔去。

小熊似乎明白了什么，他又學著小熊的做法，把一塊石頭扔了出去。

令小熊感到高興的是，石頭居然在水面上跳了一段距離后才沉入水中。小熊信心大增，他一次接一次地撿起石頭向對岸扔去，石頭一次比一次跳得遠，在扔了十幾次以后，小熊終于讓石頭跳到對岸去了。

小熊停了下來，他看了看小男孩，毛茸茸的臉上露出了笑容，他開始一步一步地向小男孩靠近。

三

在距離小男孩兩米多遠的地方，小熊停了下來。他摘下一片樹葉扔到河中，樹葉順水而下；他撿起一段樹枝扔到河中，樹枝也順水而下；他撿起一塊石頭隨意往河里一扔，石頭立刻沉入水底。接著，他又撿起一塊石頭，學

著小男孩扔石頭的姿勢，把石頭扔到河中，石頭便飛也似的跳向河的對岸。

做完這些動作以后，小熊睜大雙眼用期待的目光看著小男孩。

小男孩不知道小熊要表達什么意思，被小熊看的有點心里發慌。

這時，小鸚鵡飛過來了，他用人類的語言告訴小男孩說：“小熊想問你，石頭是很重的東西，為什么能在水面上跳到對岸去呢。”

小男孩對小熊說：“剛才你已經知道了，扔出去的速度慢的石頭只會落到水底，只有扔出去的速度快的石頭才會跳向對岸，這是因為，拋出去的石塊以很快的速度運動，當它落到水面上的時候，就從水面得到很大的反作用

力，這股反作用力能推動石塊，在它還沒有來得及下沉以前，又跳到前面去，所以，在扔的角度掌握好了以后，你扔出去的速度越快，石頭就跳的越遠，跳向對岸的速度就越快。”

小鸚鵡又把小熊的話給小熊做了翻譯，小熊高興地對小男孩豎起了大拇指。