演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

拼搏讓人生更精彩演講稿篇一

大家好！

我叫，是區學校的負責人，今天我們在這里舉行“區林下經濟養殖技術”培訓開班儀式，首先我代表金海職校感謝街道辦事處的各位領導給予我校的大力支持，感謝各位學員忙里偷閑，為求真知，不辭辛勞從四面八方趕來參加這次培訓活動。

在這里請允許我先簡單地介紹一下我們學校的基本情況，我校是1998年經重慶市區勞動局、民政局、物價局批準成立的一所非營利性企業，學校位于區人民小學大門正對面，學校師資力量雄厚、教學設施齊全、環境寬敞明亮、出行交通便利，目前我校開設的專業有計算機、電焊工、市場營銷、餐飲服務等多個專業。辦學十二年來，在區委、區政府的正確領導下，在各級行政主管部門的關懷下，學校堅持“以人為本、面向未來”的辦學理念，為社會培養出一批又一批實用型技術人才，他們用自己學得的一技之長，戰斗在各自的崗位上，為社會默默奉獻。黔城內外、大江南北，到處都揮灑著他們的身影，他們用真情和汗水詮釋著生命的真諦，看著他們取得一個又一個驕人的業績，作為學校我們感到由衷的自豪。

同學們、朋友們，在區委、區政府的領導下，全區正掀起林下經濟種養殖熱潮，你們響應政府號召、順應時代潮流、緊扣市場脈搏，帶著一顆虔誠的心來到這里學習知識，學校感到由衷的高興，并表示熱烈的歡迎。（鼓掌）

什么是林下經濟呢？林下經濟又稱林業高效復合經濟。簡單地說就是以林地資源為依托，充分利用林下土地資源和林蔭空間，選擇適合林下生長的動植物和微生物（菌類），進行科學種養殖的一種經濟模式。使林地長短結合，增加林地附加值。

近日，在區召開的經濟工作會上，區委、區政府明確提出：大力發展林下經濟作為我區促農增收的又一重點。“七山一水二分田”的區情決定了山地的潛力和希望。著力打好林下產品無公害，綠色這張牌，依托龍頭企業走“公司 專業合作社 基地 農戶”的模式發展林下經濟。實施品牌戰略，抓好品牌培育，實現“一區一品”規模發展，拉動林下經濟產業快速推進。

同學們、朋友們，現在我們可謂“天時、地利、人合”，人的一生中機會不多，機不可失，時不再來，我們要充分認清當前形勢，把握好這次培訓機會，努力學習專業技能，俗話說得好“家有良田萬頃，不如薄技在身”，

我們再也不能像我們父輩那樣“蠻干加苦干，最后只得喝稀飯”。我們要相信科學技術，依靠科學技術，運用科學技術來增收致富，奉獻社會，我們不但要做“富了口袋”的舊農民，還要做“富了腦袋”的新農民，我們要堅定信心，學好技術，扎根，發家致富。大家說，好不好？

同學們，技能培訓是一項民心工程，德政工程。我知道你們都是來自各方的佼佼者，既然來到這里學習，那就是學生，作為學生，我希望你們要珍惜這次學習機會，端正學習態度，遵守學習紀律，積極投入，認真學習，在今后的實踐中不斷增長技能，爭創新的業績，為區突破200億gdp,擠身重慶20強做出應有的貢獻。

最后，預祝本次培訓取得圓滿成功，預祝各參習學員技能有所提高。

謝謝大家！

拼搏讓人生更精彩演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

大家好！

從我開始識字起，我就愛上了閱讀。我一直將書本視為我的良師益友。一本好的書不但讓我擴大了自己的眼界，更是打開了我內心的門窗，讓我在成長的道路充滿陽光，燦爛地去迎接學習生活！

幼時媽媽就喜歡拿繪畫本的書讓我閱讀。如安徒生的《安徒生童話集》，它把我帶進了充滿悲歡離合的童話世界。那色彩亮麗的圖畫使我深深地愛上每一則童話故事。如《丑小鴨》、《野天鵝》、《拇指姑娘》、《小意達的花兒》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》等等。從這些故事中，讓我深切地感受到了什么是真、善、美，讓我分辨出什么是殘暴、貪婪和虛偽，讓我向往和平、美滿、幸福的生活。

步入小學三年級開始，媽媽就刻意讓我博覽群書，我也義無反顧地沉浸在不斷地閱讀中，盡情的享受書籍給我帶來的芬芳。無論是世界文學名著，還是國內作家的作品都讓我愛不釋手。我愛看武斌的《在世界盡頭，遇見自己》，是它讓我懂得即使我不能成為山巔上的一棵參天大樹，那就安安分分的做一棵山谷中的灌木，但一定要做一棵長得最茂密的灌木；即使我不能成為灌木，那就做一棵小草，但一定要做一棵最有生命力的小草！這就是它告訴我做人快樂的原則；它告訴我即使是一個平凡的人，但也要敢于堅持自我，保持本色！不論遇到什么樣的艱難險阻，都要向著自己的目標勇敢前進。

有的書讓我大開眼界，如讓。亨利。法布爾的《昆蟲記》；有的書讓我穿越時空，如吳承恩的《西游記》；有的書陪我遨游天下，悠然領略種種極致的風景，如余秋雨的《行者無疆》；有的書讓我體會了純真、高尚的情操，并汲取戰勝困難和挫折的勇氣和力量，如雨果的《悲慘世界》、海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。太多太多經典的書，使我孜孜不倦地分享著這多元的世界。

因為好的書籍，給了我無盡的力量，給了我充實的生活，給我帶來了無限的快樂，所以我相信自己今后的人生將是美好的、豐富的、快樂的！我愛學習，我愛閱讀！我將打開自己內心的門窗，去迎接這多元的世界！

拼搏讓人生更精彩演講稿篇三

親愛的同學們：

早上好！

我今天講話的主題是《運動讓生活更精彩》。

愛因斯坦說：我平生喜歡散步，運動給我帶了無窮的樂趣。的確，一個只知道埋頭苦干、懶于運動的人是無趣的，因為它早已喪失了該有的活力和激情，早已忘記了我們的手腳可以擺出最美的姿態，早已忘記了運動是生活中一抹鮮亮的色彩。

是啊，健康需要運動，運動促進健康。同學們，校園不只需要嚴肅的學習氛圍，它更需要運動場上活躍的身影。在運動中，我們會體驗到成功的喜悅，磨煉堅強的意志，理解團結的內涵，懂得友誼的真諦。

作為小學生的我們，正處于長身體、長個子的重要時期，更要意識到體育鍛煉的重要性。在學好知識的同時，我們也要重視自己的身體健康。要知道，沒有健康的體魄，又怎能搞好學習呢？運動其實不在于多，不在于激烈，而在于合理安排、持之以恒。我們每天要認真做好廣播操，堅持上好體育，在間還可以安排一些有意義的體育活動。如：跳繩、打乒乓球、踢毽子等，這樣勞逸結合，不僅能練就健康的體魄，堅持下去，還能大大提高學習的效率。

陽春三月，萬物復蘇，到處充滿著歡聲笑語，洋溢著運動的魅力！同學們！在這個放飛希望的季節，讓我們走向操場，走進大自然，走到陽光下，在運動中增強體質，在操場上磨練意志。讓我們牢記：我運動，我健康，我快樂！

拼搏讓人生更精彩演講稿篇四

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

很快就是我們一年一度的第32個教師節了。在教師節即將來臨之際，我謹代表學校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節日問候！并表示最崇高的敬意！

古代思想家荀子曰：“國將興，必貴師而重傅”。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊來我們學校慰問老師，今天上午潮南區王槐豐區長等領導也將來到我們學校問候老師。今日，尊師重教已成風。而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋！老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。老師就是在這種充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。

開花結果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來鑄就輝煌；老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿愛，老師對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻著愛心，收獲一種與學生相互關愛的人生額外幸福。老師們的心，能在學生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們愿意奉獻！人們常說，教師是蠟燭，照亮別人；我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學生給予的火焰。

同學們，作為學生，我們要感謝學校，感恩老師！老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；為了使我們養成良好習慣，率先垂范，積極幫扶；為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學生健康成長，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進課堂。書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家訪時的苦口婆心。我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著老師細心的教導和悉心的幫助。

同學們，感恩老師，從現在做起，從日常生活中的點點滴滴做起，遵守學校規章制度，尊敬老師，課堂上專心聽課，不玩手機，要積極思考，主動回答問題，課后依時完成作業，見面說聲“老師好”等等，希望每一位同學都能用具體的行動來感謝老師的.培育之恩。

老師們、同學們：在兩英中學七十一年的辦學歷程中，我們擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。兩英中學曙光在前，新的學期，新的起點，新的壓力，新的目標。我們要心往一處想，勁往一處使，齊心協力共同創造兩英中學的新輝煌！

最后，再一次祝愿各位老師節日愉快，身體健康！祝同學們學業進步，快樂成長！謝謝！

拼搏讓人生更精彩演講稿篇五

尊敬的領導們：

大家好!

每個人心中都一個獨屬于自己的夢。但是，不論是我的夢，還是你的夢，都是夢，終究有醒來的一天。夢醒時分的時候，我們還會記得自己曾經許下的夢嗎?

我的夢，是一個中國夢，是一個我從小就許下的夢，更是一個關于誠信的夢。這個夢伴隨了我成長，也讓我更加深刻的明白了誠信對于我們的重要性，首先，先來看看什么是誠信吧!

誠信，是一個道德范疇，也是公民的的第二個“身份證”是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。即真誠、老實、講信譽，言必行、行必果，一諾千金。現在，了解了誠信是什么，就和我一起來聽一聽我所經歷的一件有關誠信的事。

那是一個陽光明媚的星期天，我和朋友出去玩，玩了一下午，心情十分愉快。誰知，回來的途中，看見一群人圍在一家汽車修理店面前，大聲嚷嚷的什么……我的好奇心趨勢我們一定要去看看，于是，握住朋友的手，飛奔過去。“這的人真多啊!”我看到面前以前黑壓壓的人群，不禁感嘆道。可我們還是憑著小孩子特有的嬌小體型，順利的擠了過去。夕陽西下，一片紅彤彤的晚霞輕輕地灑落大地，也灑落在正在爭吵的兩個人的臉上，好像漲紅了臉。“嘿，我說你這老板還真奇怪，我好心好意想讓你多賺錢，你反倒不領情。”一個長得還算清秀的小伙子憤憤不平地說。他旁邊的一個戴著眼鏡的中年男子卻說：“我們做生意的講究的是誠信，這種事情我怎么能干呢?”聽了這段話，我才迷迷糊糊的搞清楚這是怎么一回事。這時，忽然聽見圍觀的人更多了。也有人在說老板是真傻啊!有錢不賺。我被這件事情震撼到了，不僅被那些在利益面前變地貪婪的人震撼到，更被汽車修理店老板的那種在誘惑面前，已讓堅持自己的道德原則的人震撼到了。

讓誠信之花在每一個人的的心靈中都能美麗綻放，也讓我們共同攜手圓一個最美的中國夢。

拼搏讓人生更精彩演講稿篇六

各位領導們：

大家好！

首先感謝局黨組、局領導和同志們給我這個機會參加處級職位的競爭。處級職位實行競爭上崗是人事制度改革的一項重大舉措，是加強干部管理工作的有益嘗試。我對這項改革的基本態度一是贊成擁護，二是響應參加，作為有一定機關管理工作經歷的保險，我將用積極正確的態度參與到這項改革當中，站出來接受組織和同志們的評判。

我叫王建偉，共產黨員，蒙古族，現年四十三歲，大專學歷，現就讀于云南師范保險和安徽保險經濟管理專業研究生班。1975年參加工作，當過工人、當過學生，跨入行政機關大門后就當上了保險，1991年至1994年曾經選交流派到祿勸縣農村基層鍛煉了三年，從1994年12月起任副處長職務，到今年9月已經有六年時間了，可以說是上樓梯數臺階，是一步一步走著過來的。今年5月服從組織安排，從報刊處調到人事處，面臨的情況是“一新、一陌生、一繁重”：“一新”，是工作對象范圍新；“一陌生”，是陌生的管理業務；“一繁重”，是繁重的機構改革工作任務。擺在眼前以及今后的工作仍然是壓力大、任務重、矛盾多。那么，為什么我還要選擇之份工作、競爭這個職位呢？那就是：壓力與動力并存，挑戰與機遇同在！

首先，我認為每一次工作和經歷的變化，對增長能力豐富閱歷都是難得的機遇。越是新的環境、越是壓力大的工作往往就越能夠鍛煉自己，越能夠增長才干，競爭人事教育處處長，目的就在于開拓新視野，挖掘潛力，獲取多方面實踐經驗，提高自身綜合素質。

第二，我認為自己還是具備擔任該職務所必須的政治素質和個人品質。一是黨組織培養教育多年，尤其是經過三年農村基層的艱苦鍛煉和六年的副處長經歷，培養了我嚴明的組織紀律性和忠實、吃苦耐勞的品質；二是法規政策觀念強，處事穩重，廉潔自律，要求嚴格；三是信奉做人正派、誠實的宗旨，能夠與人團結共事，能夠聽取意見，協調同事合作工作。

如果我個人的所具有的這點“資質”能得到領導和同志們的認可，組織上提供給我人事教育處處長這樣一個職位和機會，那么，我今后的工作設想是：在局黨組的正確領導下，按照人事教育處職能，結合當前和今后工作，堅持“一個原則”，搞好“三項工作”。

堅持“一個原則”，就是上為局黨組的有關決策工作當好參謀，做好分憂；下為廣大職工干部服務，以人為本，為調動人的積極性創造良好環境。具體是，圍繞局黨組中心任務，把服務于中心工作和服務于干部群眾作為工作的出發點和落腳點，把工作職能和具體任務緊密結合起來，做到信息圍繞決策轉，協調圍繞領導轉，服務圍繞干部職工轉。

搞好“三項工作”，第一項就是搞好干部資源的開發管理。它包括科學合理使用專業技術人才；大力引進編、印、發等高層次出版專門人才；嚴格執行對企事業單位干部的考察、任免；有計劃地接收優秀大中專畢業生；做好轉業退伍軍人的安置；做好專業技術職稱改革及專業技術職務的評聘管理；加強對機關公務員的管理，認真推進出版社等事業單位用人制度改革；認真實施機構改革方案，建立競爭和用人管理機制等。

第二項是搞好勞動力資源的開發管理。它包括依法監督勞動合同的簽訂；加強勞動工資管理；完善各種社會保險（養老、失業、工傷、生育、醫療、保障），清理規范勞動關系；認真執行勞動安全保護規章等。

第三項是搞好職工職業培訓教育。它包括抓好工人技術等級上崗培訓；抓好干部培訓學習；按新聞出版署要求，認真開展對出版物發行人員上崗準入的培訓與考核。

還有按有關規定做好對離退休人員的管理，等等。

總之，人事教育處工作頭緒多，事情雜，接觸面廣，矛盾集中，要搞好今后工作，必須進一步加強學習，努力適應工作需要，團結周轉的同事，和大家一道發揮整體優勢，創造一個良好工作氛圍。

在工作中擺正位置踩好點，做到主動不越位，服從不偏位，服務不欠位。

各位領導、同志們，競爭上崗，有上有下，如果這次競爭上了，肩上的擔子只會更重，面臨著一系列改革方案出臺，新老政策交替，我將不辱使命，不負重任，盡職盡責搞好新的工作。競爭不上，不管在哪個崗位，我都將一如既往，勤奮學習，兢兢業業做好本職工作。

謝謝大家！

拼搏讓人生更精彩演講稿篇七

綠色是時尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機。

人類，地球的“破壞者”，動物，人類的伙伴，為什么動物瀕臨滅絕？因為偷獵。樹木，動物的家園，失去家園，動物何處容身？濕地，在中國已經遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發、污染加劇、過度利用等因素，全國三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險。導致生態環境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環境質量惡化。地球資源本來可以再生，可人類卻濫用化學品，致使本來再生的資源不能再生。

關心地球就是關心我們的家園，保護資源就是保護我們生存發展的基礎。地球只有一個，她是人類賴以生存的美麗家園。

我們再也不能遲疑了。全人類應該行動起來，保護我們的家園，再也不要出現在武威、民勤的這種危害人類的事發生。

作為一名小學生，我們怎樣才能保護我們的家園呢？我認為，要從小事做起，從我做起。首先，保護我們周圍的環境，講究衛生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環境干凈整潔。

其次，保護我們周圍的環境，建立“綠色環保”少年崗，植樹造林，控制土地沙漠化，擴大綠地面積。

善待地球，保護地球，保護資源環境，就是保護我們自己，同時也為我們子孫后代留下美好的家園。只有每個人都齊心協力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。

拼搏讓人生更精彩演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五年級二班的班長李媛。我熱愛集體，尊敬老師，關心同學，有很強的責任心和使命感，愿意為大家服務。為了要求自己更加進步，積極向上攀登，為學校和同學們作出更多的奉獻，我很高興能夠站在這里參加競選副隊長這個職務。競選副隊長不僅僅是一種榮譽，更是一個人責任心的體現和培養，站在這里，我希望能夠得到大家的信任和支持，因為能夠為全校同學服務是我一直以來的夢想。

作為一名班長，我能積極幫助老師為班級做事，關心同學，珍惜班級榮譽，力求多方面做好表率，積累了很多管理好班級的經驗和方法，今后我會更加努力，使自己做得更好！羅曼·羅蘭說：“先相信自己，然后別人才會相信你。”我自信，我同樣也能勝任副隊長一職，因為我不但能夠嚴于律己，以身作則，更有著為同學們做事的熱情，有著嚴格要求自己做好表率的決心。假如我能擔任副隊長，我將熱心為同學們服務，真誠地做教師的助手，創新地開展工作，履行好副隊長的職責。我將大膽管理，想方設法協助老師和少先隊委做好少先隊的各項活動，豐富大家的生活，鍛煉同學們的能力。我還會時時鞭策自己，用一顆純潔的心及實際行動來感染隊員們。

如果我有幸當選，我將以飽滿的精神狀態為少先隊員的生活更加多姿多彩增添力量。如果不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將更加努力提高自己，在班級的管理工作中奉獻力量、提高自我，同時也希望大隊部的工作在大家的管理、協作下越做越好！

同學們，讓我們攜起手來，共同創造快樂美好、多姿多彩的少先隊生活吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

拼搏讓人生更精彩演講稿篇九

親愛的同學們，敬愛的老師們：

大家好！

今天我演講的題目是：祖國在我心中。

作為一個龍的傳人、炎黃子孫，我愛自己的祖國；我更愛自己祖國的悠久的歷史；我更愛自己祖國的豐富的文化。祖國有著眾多世界之最：最長的古代防御工事——長城，最高的山峰——珠穆朗瑪峰，最低的盆地——吐魯番盆地，最高的咸水湖——納木錯……這一切都刻印在我的心中！

我認為：我們唱國歌，就是愛國；我認為：我們對國旗的尊重，就是愛國；我認為：我們現在好好學習，就是愛國！

作為小學生的愛國也非常的簡單，那就是我們現在就要好好學習，好使將來我們長大了好好報效祖國就是愛國；我們在集體生活之中盡到自己的職責，做好自己的本職工作就是愛國；我們在公共場所里，愛護公共財產就是愛國；我們維護祖國的尊嚴就是愛國。我認為我們每天做好身邊的每一件小事，就是愛國！

同學們，熱愛我們的祖國，別忘了勤奮學習呀！熱愛我們的祖國，一定要熱愛我們的老師，因為每當我們在學習上遇到困難的時候，都是老師們在鼓勵著我們；我們在生活上遇到困難的時候，都是老師們在關心著我們。是教師，讓我們學會了如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展；是老師帶著我們在知識的海洋里遨游，是老師教我們學會了許多！

雖然我只是一名六年級的學生，但是我也要學著釋放一份溫暖。今天，我代表我們六（2）班的全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，迷霧的路上，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

老師，我是船兒您是帆，我在您的關注下才能繼續遠航。

老師，您是綠葉，您是紅燭，您把我們生命的每一個音符，都譜成了世界上最動人的旋律。從此，我們的歌聲從心里發出：長大后我們就成了您！我給老師唱支心歌。我們真誠地祝愿老師幸福快樂，身體健康！在這里，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了老師為我們付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感謝我們的老師們！

最后，讓我真誠地說聲：謝謝！老師！（鞠躬）我的演講到此結束！

拼搏讓人生更精彩演講稿篇十

領導、老師、學生：

大家好！

我今天演講的題目是《書香伴我成長》

曾經有一股淡淡的香味在我的記憶里流淌。

曾經有一些夢想，在我成長的歲月里蓬勃發展。

那個香味就是墨水的香味，那個夢就是讀書構筑我專業成長的夢。

踏進書香的無聲世界里，我欣喜的發現這里的世界是如此的神奇多才，透過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學》，那先進的教學理念和一個個生動的教學方法，幫我解決了教學中一個又一個的難題，是他的清香教會了我如何和孩子們相處，學會了如何調控課堂。如何為孩子們創造自由健康的成長空間。

在陣陣書香里，我捧起了《教學現場與教學細節》這本書，再細細品味中，我被書中精彩的課堂實錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領略到優秀教師的風采，領略到名師的教學藝術，從中也讓自己明確了教學方向。

沉醉在書香里，我在《做一個聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學的機智，欣賞到了教育家們獨具風格的藝術魅力。

而《體育有效教學》這本書更讓我學會了反思自己，反思自己在教學中的有效性，讓自己時時捫心自問：今天的課上的有新氣象嗎？今天的學習有什么新收獲？今天處理的問題是否有了新的方式，與學生交往是否發現了學生的新變化………

正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進行心靈的對話與交流，享受著名家零距離的指點，先進的理念升華了我的思想，在活生生的教學案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。

正是品味了書香清香，我感覺自己在教學上的想法和靈感也越來越多，看，每次教研活動中，出口成章、見解獨到，在教學上也開始變得得心應手，游刃有余了。

在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一天天的進步和成長。不是嗎？正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊，有了較高的人文素養、讓自己的教學閃耀著睿智光彩。

正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強了學法指導，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點江山，激揚文字，才會使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書香讓自己在專業成長的道路進步很快，在被評為區級骨干教師同時，自己所參加的每一次教學比賽都名列前茅，所撰寫的教學論文和案例發表在博客中，受到了博友的好評。

親愛的老師們，讓我們遨游在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。

拼搏讓人生更精彩演講稿篇十一

生命對于每個人只有一次，人們熱愛生命，呵護生命，對于生命的珍視無以輪比。

正因為生命絢麗，我們說迎接生命者是春的使節。

正因為生命寶貴，我們說拯救生命者是健康的守護神

正因為生命無價，人們才給那些無私奉獻、救死扶傷的醫務工作者一個響亮的名字——生命衛士。

作為一個有著20年從醫經歷的我，我為我們擁有這樣的稱號而感到光榮和自豪！然而在我們高唱構建和諧社會主旋律的今天，拜金主義、享樂主義、見利忘義悄悄玷污了醫療這片神圣的凈土，醫務人員“救死扶傷”的崇高形象受到了前所未有的損害。醫患關系也出現了前所未有的緊張。甚至有人咬牙切齒的說我們是：白狼。坦白地講，我們也是人而不是神，我們不是生活在理想的真空里，復雜多變的社會環境影響著我們，改變著我們，促使我們更多地去思考……在這個多元化價值取向和道德規范激烈碰撞的年代，我們應該做出怎樣的選擇呢？ 可惜的是，我們隊伍中的少部分人卻沒有堅定為人民服務的信念，沒有正確認識人生的價值觀，沒有經得住金錢和利益的誘惑，違背了一個醫生最基本的職業道德，也就是這一少部分人給我們“生命衛士”這一光榮稱號抹上了污點。也就是這極少數的人造成了醫患之間相互沒有了誠信，醫療糾紛頻繁出現。天價醫療費事件/醫護人員受到人身傷害等等在我們的現實生活中屢次發生。古人云：“醫者，父母心。”

這是古人對醫者道德修養的精辟之談。我們的隊伍中沒有誰不曾感受到父母的仁愛，甚至很多人已經為人父母，因此對于“父母心”這三個字的理解和感受我們是最深刻的。精湛的醫術絕不是一種單純的技能，而是一種“仁和術的結合”， 在目前百姓普遍感覺看病難，看病貴的今天，堅持以病人為中心，為患者提供安全、高效、優質的人文服務就是緊緊圍繞著為人民服務這個主題，這絕不能只成為一句空話，而要貫穿到我們工作中的每個環節。如何改善惡化的醫患關系/重樹白醫戰士的圣潔形象呢？ 孫思邈寫到： “若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想方為大醫”。這是對行醫者道德修養又一全面的概括。仁愛和真情付出是獲得患者理解和支持的法寶，我們所有的醫護人員不如來作一個假設：如果自己是患者的換位思考，當你遭受病魔纏身的時候，你需要的是醫護人員給你一個溫馨的笑容還是漠不關心的表情呢？當你躺在病房無助的時候，醫護人員給你一個關切的問候：“先生，感覺怎么樣？我能幫你做點什么嗎？”你會是什么樣的感受呢？當你面對無畏的檢查單，昂貴的處方簽的時候，你有這樣的承受能力嗎？

當醫護人員每天只給你治療的藥物，卻對你的心理身心不聞不問的時候你又是什么樣的心情呢？患方是焦急和脆弱的，生命的延續和身心健康是他們的企求，作為一個醫療工作者對于患者以及家屬就醫時的那種焦慮和祈求已經是目睹無數，難道我們所有的醫護人員就是那么的鐵石心腸嗎？難道我們的生命衛士就那么冷血嗎？ 我們誠摯的期盼，在醫患之間搭起一座心靈互動的平臺；我們真心的渴望，醫患之間心與心的交流能夠成為現實，讓我們一起用愛心去包容每一位患者，用我們的真情去對待每一位病人，讓我們揚起愛的風帆，永做人民健康的忠誠衛士。

拼搏讓人生更精彩演講稿篇十二

尊敬的評委主席：

大家晚上好!

我是來自湘杏學院06級護理二班的李怡萱。古往今來，人們從不吝嗇用大把優美動聽的詞去描述青春。說它是清晨的滴露，晶瑩剔透；說它是奔跑的白馬，飄逸灑脫。而我卻說，青春是一條曲折的路。在這條路上，隱藏著無數的苦難，它們會向你迎面撲來。親愛的你，準備好了嗎？今天在這里，我要送給你們一件對付苦難必不可少的武器——毅力。這就是我演講的題目：毅力，永不言棄！

毅力是攀登理想高峰的手杖。

很多人都有美好的理想和為之奮斗的熱忱，但他們缺乏毅力。剛開始他們天天撒網捕魚，可不久后就三天打魚，兩天曬網。他們想收獲，卻不能持之以恒地耕耘；他們想一蹴而就，卻忘記了成功的道路自古以來就崎嶇而漫長。

不知你們是否聽過這樣一個傳說？一位仙女深居山林，凡人難得一見。有一天，這位仙女忽然聽到了一陣悅耳的敲門聲，她正想稍等片刻再去開門，那聲音很快歸于沉寂。幾天后又有人來敲門，灰心的仙女懶得去開門了，那人卻敲門不止。仙女終于被他的執著所打動，第一次打開了門。大家想一想，第二個敲門者終于達到了目的，他比第一個人多了什么呢？毅力，永不言棄！沒有毅力，成功只是虛幻的海市蜃樓，虎頭蛇尾的奮斗只能使成功可望而不可及。如果人類沒有毅力，一代接一代地進行改造，那么文明的車輪將停滯不前。而我們今天的文明成就，正是人類智慧與毅力的結晶。

毅力是飛渡苦海，到達幸福彼岸的舟楫。

在座各位可能有人聽過帕爾曼演奏的動人旋律，然而你們可曾知道，他并不是一帆風順的幸運兒，而是自幼雙腿癱瘓的殘疾人。他沒有像許多殘疾人那樣,在福利院里荒蕪自己的青春,而是走上了鋪滿荊棘也栽滿鮮花的堅忍之路,成為著名的小提琴王子。還有大家熟知的樂圣貝多芬，年輕時患有耳疾，32歲時加重，49歲時完全失去聽覺。這對一位音樂家來說，無疑是致命的打擊。他曾閃現過自殺的念頭，寫下了著名的《海利根遺囑》，但發自內心藝術家責任感的呼喚使他醒悟：“不能什么都沒有創作就離開這個世界。”他決心向厄運挑戰，“要扼住命運的咽喉”。于是，他以水滴石穿的毅力，在耳聾條件下，全憑記憶和樂感作曲，演奏，寫成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等一批不朽名作，攀登上音樂的光輝高峰。

人們常說：“不幸，是強者的晉身之階，也是弱者的無底之淵。”而強者之所以區別于弱者，正在于面對形形色色的挫折。青春的天空除了晴朗的陽光，那時來的閃電和雷鳴，會讓強者以毅力和信念為羽翼，沖上云霄直面苦難；而空有一腔熱情卻缺乏毅力的弱者，只能搖頭嘆息。

我們選擇了醫學這一特殊的專業，就選擇了一條別樣的青春之路。仍記得在我們學生手冊上的醫學生誓言中有這樣一段話：

“我決心竭盡全力除人類病痛，助健康之美，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。”

是啊，健康所系，性命相托。當我們步入神圣的醫學學府，我們的青春注定被加入莊嚴的色彩。在這條特別的路上，我們會遭遇青春的一些“附加品”：挫折，失落，孤獨，迷惘……當你守著一疊厚厚的醫學書籍和一盞疲憊的燈讀至深夜的時候，當你的實驗屢屢失敗內心受到打擊的時候，當你實習值夜班望著空蕩冰涼的走廊倍感孤單的時候，請你用隨身攜帶的毅力之劍，揮出永不言棄的誓言。有一位哲人曾說過：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。每個人都有毅力，有的人不斷錘煉使之更加堅固，有的人卻逐漸消蝕殆盡。擁有毅力，擁有精神的動力，無論我們腳下的路是何等的曲折，我們都會看到自己堅實的腳步、挺直的脊梁；無論攀登的是怎樣的高峰，我們總能在峰頂領略無限的風光；無論我們走向人生的哪個季節，我們都能看到青春的閃光。

所以，親愛的你，請握緊手中叫做毅力的武器，將這些苦難帶來的暴風雨看作青春給你的最高洗禮，勇往直前，永不言棄！謝謝！