總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

圣誕節(jié)活動的總結(jié)篇一

周潔和陳一帆是本次晚會的美女小主持，能和兩位天使同臺演出，我深感榮幸!呵呵!年齡差距?不是問題!我們都有疼愛著自己的爸爸媽媽，更何況我還沒有男朋友，所以我們都是沒長大的孩子。

一開場，可愛的禮花羞于彰顯自己的熱情，就在我們的祝福聲中，五彩的禮花終于耐不住寂寞!故，不鳴則已，一鳴驚人!那響聲，將大家隱藏在心底無形的歡快激發(fā)的淋漓盡致，掌聲，歡呼聲響成一片!

陸續(xù)的，幼兒園的小朋友，小學(xué)的小姐姐，可愛的爸爸媽媽粉墨登場，孩子們集體合唱表演《雪絨花》，王子鳴和徐靜杉小朋友的《路邊有個小娃娃》雖然只是一首簡單的歌曲，卻讓孩子擁有了在眾人面前表現(xiàn)自己的勇氣!好棒!袁銘瑞和她的好朋友已經(jīng)是小學(xué)二年級的同學(xué)了，告別幼兒園才知道，當(dāng)年的自己是多么的“年少輕狂”，而且也深深的感受到了當(dāng)年幼兒園里的每一天里，老師們對自己無微不至的照顧和關(guān)心。舞臺上的小袁有點緊張，本來要有好多祝福和感謝的話送給曾經(jīng)愛過他的老師們，可是，激動的心情讓自己一時語塞，只能用《感恩的心》，用精彩的舞來表示她對老師們的祝福和感謝了!謝謝兩個孩子!馮鈺珂的恰恰和孔雀姑娘優(yōu)美的舞姿贏得了觀眾的陣陣掌聲。小學(xué)和幼兒園其實僅僅只差兩年!但孩子在這兩年中的變化和能力的提升是光的速度!所以，親愛的爸爸媽媽們，可愛的小朋友平時要怎樣玩才玩的有意義有價值，值得我們深思!

晚會的新聞聯(lián)播回顧中，桂教練和自己的隊員用最真實的表演震撼著每個人!就在桂老師的喊聲中，六塊大理石板一拳擊破!觀眾們用自己的肉眼，親自見證了那一歷史時刻。掌聲，歡呼聲，接踵而至!這也給晚會掀起了一個高潮。看來，真功夫一定要用力量說話!順便提醒各位：那不是鐵砂掌!也不是一陽指!那是100%的霹靂拳!!故，和桂教練交朋友等于找到了護(hù)身符!謝謝桂教練!

小紅帽也來了，演出中，孩子們抑制不住自己對小紅帽一家的同情和對大灰狼的憎恨!跑到舞臺上一遍遍的提醒小紅帽：小紅帽!那是大灰狼!你不能相信他!搞得小張老師哭笑不得!尤其是在大灰狼倒地的那一刻，孩子們經(jīng)一起舉起了拳頭揮向了她，可憐的狼啊!待到晚會結(jié)束時，我們的陳老師已經(jīng)是“傷痕累累”!獵人一出現(xiàn)，救星來了!孩子們大叫：獵人!大灰狼來了，快打死他!呵呵，可愛善良的孩子!就在話劇結(jié)束后，小紅帽一家的扮演者登臺亮相。原來他們都是智多星的老師。旁白：多才多藝的奧爾夫大男孩----劉鑫;大灰狼：一個已經(jīng)做了媽媽的大孩子----陳慧;小紅帽：智多星花園里最漂亮的玫瑰花——張翠竹;帽媽媽：智多星的快樂天使——rose;勇敢的獵人：心靈手巧的手工老師——董文杰。還有，那個一直在幕后為我們提供幫助和支援的mastermind polic——徐老師。謝謝他們精彩的演出和辛勤的付出!

王雪馨的生日是最讓人感動的一個環(huán)節(jié)，噓聲，燈光瞬間熄滅，蛋糕上熱情奔放的生日燭光，洋溢著對孩子的祝福和對大家的問候，在生日歌中來到小朋友中間。孩子們沸騰了，紛紛向蛋糕奔來……，小雪馨激動地語無倫次……他要將自己的生日蛋糕和在座的所有小朋友分享……

圣誕節(jié)，一定要和一個慈眉善目的老人一起度過才更有意義!圣誕老人和圣誕妹妹一出場，便將整個晚會推向了另一個高潮!圣誕老人盡情的用歌聲抒發(fā)著自己的開心和對孩子的愛，圣誕妹妹將所有的禮物分給了小朋友，我們在活動室里快樂的唱著，跳著，將這里變成了歡樂的海洋……。

晚會要結(jié)束了，小雪馨將自己的生日蛋糕和小朋友一起分享!我們開心的和小朋友一起拍照，吃蛋糕，歡樂的時光就這樣在祝福聲中度過……

這是我第三次參加智多星圣誕節(jié)的晚會，并和同事們參與組織了整個晚會的策劃、宣傳、編輯和排演。雖然大家都洋溢著歡快的笑，但我們深深地知道，晚會上有好多疏漏的地方，例如在分禮物的時候，出場不合理，使得有的小朋友有一部份禮物沒有得到，但相信在會后劇組的老師一彌補(bǔ)了我們的失誤，將屬于孩子的禮物送到了您的手中。

另外，在節(jié)目表演時候，因為時間和場地原因，無意中可能冒犯了在拍照留影的家長，相信我在您身邊唱起：這里就是我地方時，寬容的您不會怪我!

還有，在節(jié)目結(jié)束時我們才發(fā)現(xiàn)還有一個橫幅沒及時懸掛在門口，這給您拍照合影造成的不便請您諒解!

我們的桂教練，辛苦您了!晚會沒有結(jié)束時，演出的孩子們已經(jīng)餓了，桂教練和同伴一起帶孩子到外面吃了飯，并將孩子順利的送到家長手中。謝謝您!

我的幼兒園的兄弟姐妹們，謝謝你們下班之后到我們晚會的現(xiàn)場幫助我們，照顧不周請多包含!

各位參加活動的家長，本次活動中，一定會有好多我們沒有顧忌到的地方，請您諒解!并懇請您為本次活動及我們的工作提出寶貴的意見和建議!謝謝您的參與和支持!

我們還年輕，我們還要發(fā)展!一年又一年，相信知識經(jīng)驗的沉淀會讓我們長大!

張開翅膀讓我們?nèi)肀Ц篮玫拇禾臁?

祝大家 圣誕節(jié)快樂!新年快樂!

圣誕節(jié)活動的總結(jié)篇二

這次圣誕節(jié)的活動所有學(xué)生會同學(xué)參與熱情很高，對工作很積極，每一位成員都想盡自己最大的努力辦好這次活動。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動可以順利進(jìn)行。

這次活動內(nèi)容較豐富，比較受同學(xué)歡迎，參加游戲的同學(xué)玩的都很快樂，我們開展的游戲很受初中同學(xué)的歡迎，參與熱情很高，是這次活動比較成功的地方。

圣誕老人在活動中起到很好的引導(dǎo)作用，及時調(diào)整各個游戲項目間的參與人數(shù)。

所有組織人員都能安排同學(xué)在保證安全的情況下進(jìn)行游戲。

學(xué)生會成員之間配合靈活，在游戲中調(diào)動活動氣氛，使游戲更有趣。

很多同學(xué)喜歡大廳的圣誕樹等布置，有圣誕節(jié)的氣氛。

但這次活動也有不足的地方。

個別工作人員不能及時到游戲項目地點組織活動。[在以后的活動要加強(qiáng)監(jiān)督]

操場活動的秩序不是很好。[設(shè)置警戒線，引導(dǎo)參加活動的同學(xué)]

參與游戲的大多是初中同學(xué)，高中同學(xué)大多選擇看視頻。[在選擇游戲上應(yīng)注意兼顧不同年齡]

及早準(zhǔn)備有關(guān)活動的創(chuàng)意，才能提高效率，盡可能把活動前的準(zhǔn)備作周全。[平時關(guān)注相關(guān)的活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗]

圣誕節(jié)活動的目的在于為同學(xué)們調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，同時增添節(jié)日的氣氛，總體來看這次活動比較成功。

圣誕節(jié)活動的總結(jié)篇三

這次圣誕節(jié)活動圓滿結(jié)束了，總體感覺還是很不錯的。首先是孩子的表演很好，孩子們都很盡力的表演好自己的節(jié)目，其次是家長們的積極配合使得整體氛圍特別好，最后就是孫明月老師的舞蹈把整場活動的氣氛帶到最高點，使得家長們欣賞節(jié)目的興致意猶未盡，贊嘆不止。然后就是篝火晚會，伴隨著圣誕節(jié)的音樂，小朋友和家長們圍著篝火拍手、轉(zhuǎn)圈，氣氛也很不錯，隨后就是拔河比賽，由于家長的積極配合又把游戲的氣氛帶到另一個最高點，活動各個環(huán)節(jié)連接較為連順。最后在老師們的共同努力下使得整場活動圓滿結(jié)束。

不足之處：

1、人員安排不明確，比如物品準(zhǔn)備的詳細(xì)事宜，具體到誰準(zhǔn)備什么物品?確實準(zhǔn)備好了沒有?

2、班級安排的節(jié)目有點緊，有時候一個班級一個節(jié)目結(jié)束后，就要準(zhǔn)備下一個節(jié)目。有些孩子表演休息時間不夠。

3、篝火活動時，圍成小圈時，部分家長和孩子在外圈看不到。

4、夾氣球游戲，氣球準(zhǔn)備不夠，與家長距離較遠(yuǎn)，聽不見游戲規(guī)則。

總體來說，整個活動氣氛一直挺好，老師之間配合不錯，家長也很配合，希望下次活動會更好。

圣誕節(jié)活動的總結(jié)篇四

圣誕節(jié)是一個家喻戶曉的源自于西方的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的12月25日是基督慶祝耶穌基督誕生的日子，現(xiàn)在圣誕節(jié)已經(jīng)在全球流行開來，已經(jīng)成為一個國際化的節(jié)日。

在圣誕節(jié)即將到來之際，x學(xué)院學(xué)生會——學(xué)習(xí)部特舉辦了“圣誕狂歡夜”聯(lián)歡晚會，和科大學(xué)子一道，共同慶祝這個西方的傳統(tǒng)節(jié)日，晚會還得到了來自機(jī)械學(xué)院相助。另外，內(nèi)蒙古科技大學(xué)外教libbey與大三同學(xué)溫迪敏同學(xué)聽聞此晚會后也欣然加入了籌備工作之中。

在晚會開始前數(shù)周，20x級兩個班的同學(xué)已經(jīng)開始準(zhǔn)備圣誕合唱歌曲，同時也為28日晚的晚會造勢，圣誕歌曲“大合唱”是西方傳統(tǒng)的迎接圣誕節(jié)的方式之一，在西方，每年自感恩節(jié)之后，便進(jìn)入了“圣誕節(jié)時間”，到時街頭小巷會經(jīng)常看到為路人唱圣誕歌曲的團(tuán)體，這些團(tuán)體還會走進(jìn)醫(yī)院，為只能在病床上過圣誕節(jié)的病人獻(xiàn)上圣誕歌曲，并帶去節(jié)日的祝福和禮物;他們還會走進(jìn)社區(qū)的孤兒院、養(yǎng)老院等地，為那些處在困境中的人們帶去關(guān)愛和祝福，現(xiàn)在在科大，我們延續(xù)了這樣的傳統(tǒng)，為科大的學(xué)子奉獻(xiàn)了一首首悅耳動人的圣誕歌曲，得到了科大學(xué)生的廣泛好評。

晚會進(jìn)行得精彩絕倫、高潮四起。分別進(jìn)行了合唱、游戲、歌曲、魔術(shù)，相聲、舞蹈等環(huán)節(jié)。

游戲環(huán)節(jié)：此次游戲形式新穎，英語學(xué)習(xí)交流氛圍濃重。分別有：氣球大爆炸游戲、瘋狂尋寶、嗑瓜子比賽、英文歌曲接龍。游戲全程均為英語交流，外交標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音一級溫迪敏同學(xué)準(zhǔn)確無誤的翻譯使很多同學(xué)的發(fā)音得到糾正，同時在游戲過程中一些基本的日常交際語也在游戲中教授給了大家，成功的進(jìn)行了一次寓教于樂的意義非凡的圣誕狂歡，同時也是一次令大家獲益匪淺的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

節(jié)目環(huán)節(jié)：本次聯(lián)歡晚會的節(jié)目質(zhì)量上乘且頗受大家好評。本次節(jié)目來自于全校各社團(tuán)的相助：晚會開始是由大一兩個班級帶來的圣誕合唱《merry merrychristmas》和《leosayer》合唱隊著裝整齊，手捧蠟燭，在昏暗的燈光下唯美溫暖，十分具有圣誕氣氛;來自科大魔術(shù)協(xié)會的同學(xué)為大家獻(xiàn)上了一場精彩絕倫，神秘莫測的`魔術(shù)秀;來自機(jī)械學(xué)院的徐公卿同學(xué)為大家獻(xiàn)上了一首極具內(nèi)蒙古民族特色的草原歌曲《英雄上馬的地方》由于現(xiàn)場蒙生較多，這首歌使得現(xiàn)場觀眾與歌者產(chǎn)生共鳴，掌聲迭起。

圣誕節(jié)活動的總結(jié)篇五

20_年12月19日，我園如期舉行了辭舊迎新親子游園活動，我們班負(fù)責(zé)的游戲是：找出不一樣的，總得來說游戲還是比較成功，家長和孩子們的參與度都很高，玩的也很開心。但是在整個游戲的過程中，仍然有很多細(xì)節(jié)的問題，值得我們?nèi)シ此迹卮耍覍ξ覀儼嗾麄€游戲做了以下總結(jié)：

一、游戲準(zhǔn)備工作不夠

在這個活動開始之前，我已經(jīng)和易老師溝通了一下，給易老師說了一下她所負(fù)責(zé)的任務(wù)，就是站在門口維持家長們的活動秩序，以及讓家長了解游戲的玩法、必須要憑游園票才能進(jìn)來參與活動。但是在活動中，游戲的準(zhǔn)備工作還是做的不好，比如：獎券發(fā)的有點晚，家長來了我們還在分發(fā)獎券，計時器沒有準(zhǔn)備好，沒有按照活動規(guī)則中進(jìn)行計時，所以活動開始顯得有點混亂。

二、教師配合度不夠

在孩子們的表演結(jié)束之后，我們班的家長就全部來了我們班，這個時候易老師剛好又還在操場收拾椅子，我一個人在教室就特別混亂，家長帶著孩子們都進(jìn)入了我們班教室，門口就沒有人維持秩序，所以活動開始有點不美好，但是過了一會兒易老師上來以后，我就給她說了一些要求，漸漸的，我們班的游戲就開始進(jìn)入正常化，家長和孩子們也玩的也開心!

三、游戲設(shè)置的不夠合理

活動之前預(yù)想的是分年齡段進(jìn)行，每個年齡段的活動難度都不一樣，但是活動過程中因為家長來的很快，所以就沒有根據(jù)每個年齡段分發(fā)圖片，有些孩子拿到的圖片就比較復(fù)雜，找起來就比較難。還有的就是孩子們找的太快，我一個人又看不過來，忙的有點不知所措。所以說在設(shè)置這個游戲時沒有考慮到細(xì)節(jié)問題，還需要提高。

本次我和易老師組織的游戲：找出不一樣的，總體來說家長們能夠鼓勵孩子自己去觀察、發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了本次活動的特點，但同時也還有細(xì)節(jié)問題需要我們不斷反思，下次在開展類似活動或游戲時避免同樣的問題出現(xiàn)!以上便是我對本次親子游園活動的總結(jié)，相信在下次活動中我們有更好的經(jīng)驗，更好的完成各項活動的開展!

圣誕節(jié)活動的總結(jié)篇六

這次圣誕節(jié)活動圓滿結(jié)束了，總體感覺還是很不錯的。首先是孩子的表演很好，孩子們都很盡力的表演好自己的節(jié)目，其次是家長們的積極配合使得整體氛圍特別好，最后就是孫明月老師的舞蹈把整場活動的氣氛帶到最高點，使得家長們欣賞節(jié)目的興致意猶未盡，贊嘆不止。然后就是篝火晚會，伴隨著圣誕節(jié)的音樂，小朋友和家長們圍著篝火拍手、轉(zhuǎn)圈，氣氛也很不錯，隨后就是拔河比賽，由于家長的積極配合又把游戲的氣氛帶到另一個最高點，活動各個環(huán)節(jié)連接較為連順。最后在老師們的共同努力下使得整場活動圓滿結(jié)束。

不足之處：

1、人員安排不明確，比如物品準(zhǔn)備的詳細(xì)事宜，具體到誰準(zhǔn)備什么物品?確實準(zhǔn)備好了沒有?

2、班級安排的節(jié)目有點緊，有時候一個班級一個節(jié)目結(jié)束后，就要準(zhǔn)備下一個節(jié)目。有些孩子表演休息時間不夠。

3、篝火活動時，圍成小圈時，部分家長和孩子在外圈看不到。

4、夾氣球游戲，氣球準(zhǔn)備不夠，與家長距離較遠(yuǎn)，聽不見游戲規(guī)則。

總體來說，整個活動氣氛一直挺好，老師之間配合不錯，家長也很配合，希望下次活動會更好。

圣誕節(jié)活動的總結(jié)篇七

昨晚在一首《感冒的圣誕節(jié)》歌聲中，英語協(xié)會和市場營銷協(xié)會以及院it部聯(lián)合舉辦的圣誕晚會圓滿落下帷幕。

當(dāng)把主持人話筒放下的那一刻，那顆沉著的心頓時感覺輕松了。從坤和則銘說要找我協(xié)會聯(lián)誼辦圣誕晚會開始，到親手寫策劃書，寫活動具體流程，制作宣傳海報和拉宣傳橫幅;借活動場地，選主持人，再到昨晚晚會布置現(xiàn)場，以及上臺主持整臺晚會。

圣誕晚會向來都是英語協(xié)會的傳統(tǒng)，每年都必不可少的。為了這個英語協(xié)會最重要的晚會，我們從12月初就開始醞釀主題，構(gòu)思聯(lián)誼方案。

兩個星期前我就把計劃書寫好了，交給學(xué)生會那邊批，但是這計劃是改了又改，印了又印，反反復(fù)復(fù)，最后才由老師那邊同意了但是，借場地是個大的問題，開始我們這邊的預(yù)算是活動中心，但是向廣播站那邊借的時候那邊說16周這個星期都不可以搞活動，我們暫時放棄了這個打算。然后，我們只好向?qū)W生處老師那邊借到了23號晚上的燈光籃球場;等我暫時搞定了場地問題，廣播站那邊又說23號晚上他們那邊全體干事要搞活動不提供到時活動場地的音響設(shè)備租借，我很努力的和他們溝通，但是無果。市場營銷的會長跟他同班的廣播站站長算是借到了昨天16號晚上的活動中心。本以為場地問題到此結(jié)束了;但是，就在我們要去活動中心布置會場時，他們的干事說我們的批條不是管理活動中心的老師批的，他們不給開門。這下我算是徹底無語了。好在最后通過溝通，我們的晚會算是正式開始。謂通往成功的路上撲滿荊棘，就是有這些繁瑣但又很重要的事情做攔路虎。

這次晚會我體會到了，是我做人不夠仔細(xì)吧，還有就是我太個人主義了，無論是在借場地時，還是在宣傳貼海報時，到后來的活動具體策劃時，以及昨晚的流程安排，選主持人。全部的事情我全程參與策劃，組織加主持。場地問題開始是三個負(fù)責(zé)人意見不和，后來統(tǒng)一了學(xué)生活動中心;活動具體策劃時策劃書是我親手寫的和打印的，但是這策劃書是改了又改，中間有很多的不和諧;再來世流程安排，因為有一兩個節(jié)目是不確定的，所以跟坤有些意見不和，在這里跟他說聲不好意思。選主持人時，開始時面試了幾個大一的，但是因為能力和多方面的因素，這主持人到晚會前一天才確定，我和羅思帶兩個大一的。晚會開始時，因為安排沒有計劃中的好，所以在派禮物這環(huán)節(jié)上讓樹亮辛苦了不少，也比較亂，這里跟樹亮哥說聲對不起，你辛苦了。這里給了我一個教訓(xùn)，一個人的力量畢竟是有限的，溝通和團(tuán)隊精神很重要很重要，我還需努力。

這次圣誕節(jié)活動圓滿結(jié)束了，總體感覺還是很不錯的。首先是孩子的表演很好，孩子們都很盡力的表演好自己的節(jié)目，其次是家長們的積極配合使得整體氛圍特別好，最后就是孫明月老師的舞蹈把整場活動的氣氛帶到點，使得家長們欣賞節(jié)目的興致意猶未盡，贊嘆不止。然后就是篝火晚會，伴隨著圣誕節(jié)的音樂，小朋友和家長們圍著篝火拍手、轉(zhuǎn)圈，氣氛也很不錯，隨后就是拔河比賽，由于家長的積極配合又把游戲的氣氛帶到另一個點，活動各個環(huán)節(jié)連接較為連順。最后在老師們的共同努力下使得整場活動圓滿結(jié)束。

不足之處：

1、人員安排不明確，比如物品準(zhǔn)備的詳細(xì)事宜。

2、班級安排的節(jié)目有點緊，有時候一個班級一個節(jié)目結(jié)束后，就要準(zhǔn)備下一個節(jié)目。有些孩子表演休息時間不夠。

3、篝火活動時，圍成小圈時，部分家長和孩子在外圈看不到。

4、夾氣球游戲，氣球準(zhǔn)備不夠，與家長距離較遠(yuǎn)，聽不見游戲規(guī)則。

總體來說，整個活動氣氛一直挺好，老師之間配合不錯，家長也很配合，希望下次活動會更好。

圣誕節(jié)活動的總結(jié)篇八

圣誕節(jié)馬上就要到來了，為了讓幼兒感受西方節(jié)日圣誕節(jié)，12月22日開始__幼兒園小三班開展了迎圣誕節(jié)系列活動。

首先，了解圣誕節(jié)。小班的孩子是第一次在幼兒園里過圣誕，還不知道是圣誕節(jié)要干什么。“老師，圣誕老人是從美國來的嗎?”“老師，圣誕老爺爺是開著雪橇車來的嗎?”“老師，圣誕老人是坐著飛車來的，對嗎?”小腦袋里裝著千千萬萬個問題，一遍遍猜測，總想找到一個令自己滿意的答案，好奇心充斥著寶貝們幼小的身軀。

其次，我們開展了畫圣誕襪子的活動，老師給孩子們準(zhǔn)備了各種襪子，讓孩子們進(jìn)行涂色，孩子們聽說涂好色圣誕老人就會把自己最喜歡的禮物放到襪子里面，或許是對圣誕禮物的渴望與期盼，孩子們涂色涂得可認(rèn)真了。

最后，裝扮教室，老師們把孩子們做的圣誕樹，美麗的大雪花，五顏六色的圣誕襪裝飾到教室的每個角落里，使我們的教室充滿著溫馨、歡樂。

現(xiàn)在孩子們就期盼著圣誕節(jié)那天的到來，一起圍著圣誕樹跳舞、唱歌，一起吃糖果，還可以收到自己喜歡的禮物，真是太開心了!

通過一系列的活動，為孩子們提供一個展示平臺，讓孩子們在參與布置環(huán)境中獲得自信，在參與表演中體驗快樂，在學(xué)會分享中感受成長，在互相祝福中學(xué)會感恩!把自己對朋友、老師、對爸爸媽媽的祝福送到他們的心里去。這次活動，讓所有的小朋友都感到了圣誕節(jié)的快樂!

圣誕節(jié)活動的總結(jié)篇九

伴隨著冬日里溫暖的陽光，一年一度的圣誕節(jié)又來臨了，為了讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日，我們在舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點我們活動正式開始，本次活動主要分為六個環(huán)節(jié)：

一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。

二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來園時掛在圣誕樹上，25日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。

三、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動《圣誕huhu》。

四、圣誕老人出場，有獎問答，有關(guān)圣誕知識的，答對的有獎。

五、狂歡活動：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。

六、聯(lián)歡活動結(jié)束后各班家長帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果。

這天，家長和孩子們都玩得很開心，整個上午的活動氣氛非常熱鬧，通過一系列的聯(lián)歡活動，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗，感受著圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動的形式來舉行本次慶祝活動。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。

通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)活動的總結(jié)篇十

一年當(dāng)中總是會有一些特別的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。

一、主題目標(biāo)完成情況

"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們透過"快樂圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

孩子們通過“快樂圣誕節(jié)”主題，了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。并嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節(jié)日的喜悅。能積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。通過開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

激發(fā)幼兒喜歡參與團(tuán)體游戲，并學(xué)會與人相互合作的精神。

其中，根據(jù)大班幼兒的特點，預(yù)設(shè)了親子制作活動“制作圣誕卡”，通過孩子們和家長共同去收集材料，去超市商場尋找制作的靈感，感受了圣誕卡的形狀、色彩的美，從而能創(chuàng)造性的制作圣誕卡。并通過制作活動感受親子制作的樂趣，通過用看、講、送圣誕卡活動與周圍人們進(jìn)行感情交流。

二、養(yǎng)成教育情況

本主題中我們安排了親子圣誕晚會。通過家長和孩子共同策劃、布置，教師和孩子共同主持，家長參與節(jié)目表演等，教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會。提供給孩子動手、動腦及語言表達(dá)的機(jī)會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。圣誕晚會以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過圣誕節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)，家長也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動，贊賞有佳。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況

我們創(chuàng)設(shè)了五個主題環(huán)境：“心愿樹”“成長的足跡”，“快樂圣誕卡”“圣誕襪子大集合”“美麗的圣誕樹”，主題環(huán)境通過家長參與布置，利用孩子的`作品展示，讓班級的環(huán)境氛圍充滿了圣誕的節(jié)日氣息。

圣誕節(jié)活動的總結(jié)篇十一

歲末年初的圣誕節(jié)活動，對蔚藍(lán)群島這樣一個嶄新的社區(qū)來講，帶來了久違的愿望與情愫。鄰里間打破了“似曾相識”的無言局面，在這樣一個自娛自樂的舞臺環(huán)境中，終于找到了自己祈盼已久的“近鄰”;物業(yè)經(jīng)過這一年多的鍛煉，和業(yè)主間建立了深厚的感情，一面面的錦旗中提及的不再是“管家”，更多的是“親人”的稱謂。

本屆活動得到了分公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，段總曾經(jīng)兩度親臨現(xiàn)場指揮督促工作。對于我們地產(chǎn)開發(fā)商來講，業(yè)主在房產(chǎn)銷售環(huán)節(jié)的帶動舉足輕重。本次活動開展后，很多業(yè)主朋友非常踴躍的索要活動的照片和光盤，目的是提供給沒有參加活動的親友，或者是網(wǎng)友等關(guān)注社區(qū)的群體。

他們臉上洋溢的那份自豪與喜悅，讓我們深深感受到了業(yè)主對群島項目的熱愛。這份動力也鼓舞著我們，在以后的日子里開展活動將更加有信心。

本次活動的開展發(fā)起源于業(yè)主，活動的籌備、策劃等環(huán)節(jié)都是業(yè)主為主，所有的節(jié)目都是本社區(qū)內(nèi)業(yè)主自編自演，是一臺純粹的業(yè)主聯(lián)歡會。活動當(dāng)天到訪的業(yè)主約有150余人，參演的演員約有50余人，除了維護(hù)秩序和現(xiàn)場拍攝人員外，均為業(yè)主的義工。

活動的整體方案如下：

活動時間：__年12月26日(周六)

活動地點：群島會所挑空大廳

參加活動人員：群島業(yè)主、組委會(由業(yè)主、地產(chǎn)、物業(yè)人員組成)

活動宣傳渠道：網(wǎng)絡(luò)、短信平臺、社區(qū)宣傳欄、電話通知

活動形式：包括主持人在內(nèi)，所有節(jié)目均由業(yè)主出演。

具體時間及工作安排如下：

“零下六度的日子里，群島群我們溫馨的家。。。”主持人的臺詞中，讓現(xiàn)場所有氣氛，凝結(jié)在一個家的主題中。“和諧，關(guān)愛，成長”的條幅顯得格外的親切，坐在左右兩邊那一張張陌生又熟悉的面孔，打開了收不住的話匣子。在廣大業(yè)主的熱情參與下，我們的節(jié)目單到篩選階段時，共有30余節(jié)目報名，經(jīng)過組委會的反復(fù)研究，最終確定的節(jié)目名單中共有25個節(jié)目入選，其中有個別節(jié)目采用了“二合一”或是“多合一”組合。

最終確定本次活動的節(jié)目及演員名單如下：

接下來就讓我們一同回顧一下當(dāng)日熱鬧的現(xiàn)場氣氛吧：

群島幼兒園小朋友帶來的《踏浪》是整臺晚會最先開始的節(jié)目，孩子們自信天真的表演，直接給零度以下的現(xiàn)場帶來了一股熱流。參演的小朋友最小的不到3歲，最大的也不過6歲，他們的開場演出使得整個現(xiàn)場的氣氛瞬間爆棚。

整臺晚會孩子們的表演是最具有特色的，除了幼兒園的孩子外，社區(qū)內(nèi)的小業(yè)主也帶來了《跆拳道》、《手風(fēng)琴》、《講故事》和《小提琴》表演，節(jié)目內(nèi)容豐富多樣，小演員表演的繪聲繪色，給整臺晚會增添了活躍的氣氛。群島幼兒園的小朋友更是技高一籌，《直笛演奏》和英語通話劇《三只蝴蝶》均是從零開始的節(jié)目，排練時間很短暫，但是表演的效果很出彩。

與此同時，本臺晚會還發(fā)現(xiàn)了社區(qū)內(nèi)極具潛質(zhì)的歌手，歌曲串燒環(huán)節(jié)將《死了都要愛》、《最真的夢》、《醉酒的探戈》和《相信自己》進(jìn)行了連放，另外獨唱《爸爸媽媽》、《放手去愛》和《你把我灌醉》的專業(yè)水平相對比較高，無論是演員的'形象和自身條件，都將節(jié)目本身的含金量大幅度的提升。

另外晚會中的舞蹈類節(jié)目包括了群島幼兒園的《拉丁舞》和業(yè)主的拉丁舞團(tuán)隊表演，現(xiàn)代歌伴舞《日不落》和民族舞蹈《云之南》都是極具欣賞力節(jié)目，有的業(yè)主還參加過《青島國際啤酒節(jié)》的演出，這些節(jié)目充滿了活力，色彩鮮明，給零下六度的日子里添入了無限的暖意。

在以往的活動中，很難見到老人的參與，所以，本臺晚會重點放在了老年隊伍。他們一絲不茍的準(zhǔn)備，從排練到登臺只有短短6天的時間。《大海啊故鄉(xiāng)》、《劉巧兒》、《滾滾長江東逝水》、《我們走在大路上》、《夕陽紅》等一首首耳熟能詳?shù)睦细瑁盐覀儙Щ氐侥羌で槿紵臍q月。有的老年業(yè)主在晚會結(jié)束后還說：終于找到了當(dāng)年的身影!

那份激動和喜悅是我們年輕人無法體會的。在飽經(jīng)歲月滄桑之后，留給他們的不僅僅是臉上的皺紋，更多的是來自群島大家庭的關(guān)心和問候。很多老年朋友表示，以后社區(qū)的活動他們要與年輕人一爭高下。有了他們的支持，相信我們的社區(qū)會越來越和諧，越來越充滿活力!

下面就讓我們領(lǐng)略一下我們社區(qū)老年隊伍的風(fēng)采吧!

同時，本臺晚會還得到的社區(qū)內(nèi)的商家支持。群島利群超市為我們的互動節(jié)目提供了豐厚的禮物。為了慶祝群島入住一周年，一家神秘的蛋糕店無償提供了兩塊特色蛋糕，以表示對群島業(yè)主的祝福。

下面的場景就是“圣誕老人”在《相親相愛》的歌聲響起后，推著兩塊蛋糕入場，并由在場的業(yè)主分切的場景。

為了能使晚會的氣氛更加濃烈，在節(jié)目空擋時間，還安排了互動節(jié)目進(jìn)行氣氛調(diào)節(jié)。

舞臺上是演員們光鮮的身影，舞臺后是我們義工和主持人忙碌的身影。他們在幕后默默地工作著，不能半點閃失，應(yīng)該說他們是真正的幕后英雄，是我們整臺晚會中最可愛的人。

由于本臺晚會是第一臺群島社區(qū)晚會，故在舉辦的過程中總結(jié)出以下重要的關(guān)注點，僅供以后的活動參考：

1、 活動現(xiàn)場的設(shè)備建議采用較專業(yè)的設(shè)備，以免影響晚會的效果;

2、 明確活動的主責(zé)人，并明確各環(huán)節(jié)的時間安排;

3、 活動開展的時間應(yīng)該考慮活動參與人員的時間，避免在晚餐時間開展;

4、 節(jié)目內(nèi)容要提前審查，避免因節(jié)目內(nèi)容不熟悉產(chǎn)生的失誤，

圣誕節(jié)活動的總結(jié)篇十二

總體來說整場圣誕晚會節(jié)目內(nèi)容、效果氣氛、創(chuàng)新程度等方面都比較好，基本上達(dá)到了我們預(yù)期的目的，但我們必須明確優(yōu)點與缺點，以便在以后的活動中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，彌補(bǔ)不足。

一、好的方面

第一、節(jié)目內(nèi)容豐富多彩。本班不乏多才多藝、搞笑幽默、表演能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的同學(xué)，充分保證了節(jié)目的質(zhì)量。

第二、班委相互配合、任勞任怨、團(tuán)結(jié)一致、積極努力，力求將晚會做到。安排節(jié)目、布置教室、準(zhǔn)備電腦音響等設(shè)施、物品采買發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備。

第三、晚會具有很高的創(chuàng)新程度。晚會的游戲獎品拼圖最終拼成了正面為圣誕老人圖案背面為“我愛五班”字樣的圖畫以及許愿、過生日、送賀卡等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了晚會的創(chuàng)新程度。

二、存在的問題

第一、對于突發(fā)事件的處理不佳，對時間把握不好。由于突發(fā)事件，節(jié)目與游戲沒有很好的銜接，最后時間不夠有幾個準(zhǔn)備好的游戲沒有玩，整場晚會不太流暢。

第二、沒有充分調(diào)動同學(xué)們的積極性。有些同學(xué)在晚會中表現(xiàn)得不積極，沒有參與到游戲中，有些同學(xué)甚至沒有參加晚會。

第三、各個班委對晚會的分工不明確，未明確寫出一份責(zé)任名單，并未做到專人專管。

這些經(jīng)驗和教訓(xùn)都將成為我們五班辦以后的活動的參考，我們一定會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，彌補(bǔ)不足，努力辦好以后五班的其它活動，為我們的“舞傳奇”之路增光添彩。