無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我的讀書故事記敘文500字篇一
閱讀課外書，使我的寫作水平得到很大的提高。有一次，老師讓我們寫作文，我把課外學到的知識用到作文中去，有如神助。作文講評時，我的作文被老師當作范文在班上朗讀。這時，我悟出了一個道理：寫作文不能死搬硬套，要靈活運用。于是，我更加愛看書。我愛書，不僅僅是因為書讓我的作文寫得好，更重要的是，書讓我知識增長了，頭腦變聰明了。今天，我在書山學海中遨游；明天，我將用知識去創造新生活。
在我閱讀生活中，還有一個可笑的故事呢！那一天，我坐在房間津津有味地看書，媽媽有事要出去，就叫我照料一下廚房，等水燒開后，就把煤氣關了。我點了點頭，表示同意。可是，我被書的魔力吸引著，早把媽媽交代的事忘得一干二凈。
過了一會兒，媽媽回來了，見到我便問：“廚房里的火關了嗎？”我一驚：“哎呀，我忘記了！”這時，廚房飄出了燒焦的味道。媽媽跑進廚房，只看見水壺只剩下黑色的底了。媽媽指著壺，對我罵道：“你以為煤氣不用錢嗎？你以為我們賺錢容易嗎？做事馬馬虎虎的，將來怎么辦？”我被媽媽指責完后，又捧著書在那兒看，忘掉了剛才的一切。我走進書中，進入書中的海洋，我就像知識海洋里的一朵小小的浪花，跟隨著其他的浪花，一起閃爍著奇光異彩……
我的童年在書海里度過。我渴望擁有天下所有的好書，好讓自己在知識的海洋中快樂地成長。
書在我傷心的時候，使我快樂；在我快樂的時候，和我一起分享；在我沖動的時候，使我冷靜。書就是我最好的朋友。書，我愛你！我愛讀書！
教師評語：小作者通過親身經歷的兩件事，寫出了自己對讀書的熱愛，語言生動，條理清楚。
我的讀書故事記敘文500字篇二
我從識字起就喜歡上讀書，書成了我最親愛的朋友。書，指引我慢慢地認識這個世界；書，讓我懂得了做人的道理；書，讓我開闊視野，給我無窮的知識。
閱讀課外書，使我的寫作水平得到很大的提高。有一次，老師讓我們寫作文，我把課外學到的知識用到作文中去，有如神助。作文講評時，我的作文被老師當作范文在班上朗讀。這時，我悟出了一個道理：寫作文不能死搬硬套，要靈活運用。于是，我更加愛看書。我愛書，不僅僅是因為書讓我的作文寫得好，更重要的是，書讓我知識增長了，頭腦變聰明了。今天，我在書山學海中遨游；明天，我將用知識去創造新生活。
在我閱讀生活中，還有一個可笑的故事呢！那一天，我坐在房間津津有味地看書，媽媽有事要出去，就叫我照料一下廚房，等水燒開后，就把煤氣關了。我點了點頭，表示同意。可是，我被書的魔力吸引著，早把媽媽交代的事忘得一干二凈。
過了一會兒，媽媽回來了，見到我便問：“廚房里的火關了嗎？”我一驚：“哎呀，我忘記了！”這時，廚房飄出了燒焦的味道。媽媽跑進廚房，只看見水壺只剩下黑色的底了。媽媽指著壺，對我罵道：“你以為煤氣不用錢嗎？你以為我們賺錢容易嗎？做事馬馬虎虎的，將來怎么辦？”我被媽媽指責完后，又捧著書在那兒看，忘掉了剛才的一切。我走進書中，進入書中的海洋，我就像知識海洋里的一朵小小的浪花，跟隨著其他的浪花，一起閃爍著奇光異彩……
我的童年在書海里度過。我渴望擁有天下所有的好書，好讓自己在知識的海洋中快樂地成長。
書在我傷心的時候，使我快樂；在我快樂的時候，和我一起分享；在我沖動的時候，使我冷靜。書就是我最好的朋友。書，我愛你！我愛讀書！
教師評語：小作者通過親身經歷的兩件事，寫出了自己對讀書的熱愛，語言生動，條理清楚。
我的讀書故事記敘文500字篇三
從小到大，書一直陪伴著我，成了我最好的朋友。我讀過的書數不勝數，《秘密花園》、《吹牛大王歷險記》、《昆蟲記》……知識的大門向我敞開，我在書中享受快樂，在書中汲取營養。我愛讀書。
讀書讓我快樂，使我感動。《吹牛大王歷險記》中風趣幽默、夸張生動的故事常常令我捧腹大笑。戰馬被門攔腰截斷，竟然還能把敵人踢死；玄狐被釘在樹上，竟然能掙脫皮毛逃脫……隨著故事情節，我好像進行了一次奇妙、快樂的旅行，所有的煩惱都消失的無影無蹤。《斑羚飛渡》中的老斑羚為了小斑羚能逃離獵人的槍口，甘愿當小斑羚的墊腳石，將小斑羚飛渡到懸崖對面，而自己卻墜下萬丈深淵。這種敢于犧牲自己、不怕死的精神讓我感動許久。
讀書讓我了解了許多自然界的秘密。我知道了下雨前燕子為什么會低飛，明白了綠色植物為什么能凈化空氣，也認識了許多以前從沒聽說過的動植物……正因為我知道這么多大自然的秘密，我才會對動植物充滿好奇，經常提出一些問題，讓我了解了更多的知識。我見到小兔、小狗也會有一種親切感。但是，人們破壞環境，許多動植物瀕臨滅絕，希望人們愛護動物，保護環境，讓大自然重獲新生。
讀書讓我認識了許多著名的中外人物。寫字入木三分的書法家王羲之、童話大王安徒生、精忠報國的民族英雄岳飛、喜劇大師卓別林……我從他們身上學到了堅持不懈的精神和優秀的品質，他們是我學習的榜樣，催我奮發，讓我進步。
我愛讀書，因為書讓我學到了很多知識，帶給我許多快樂。我的生活也因為書而變得豐富多彩、有聲有色。我愛讀書！
我的讀書故事記敘文500字篇四
在高爾基眼里，書是人類進步的階梯；在莎士比亞眼里，書是全人類的營養品；在托爾斯泰眼里，書是智慧的鑰匙。而在我眼里，書就是一個五味瓶，酸甜苦辣，什么味都有。
我印象最深的那件事，辣辣的，讓我嘗到了讀書的“苦”。
記得有一次，我要求爸爸幫我買一套《淘氣包馬小跳》，爸爸聽后，覺得一下子買這么多書，看不完，即使看完也是囫圇吞棗，還不如不買。在我的軟磨硬泡下，爸爸還是心軟了下來。當我拿到書時，我欣喜若狂，迫不及待地打開書，像一匹餓狼坐在沙發上貪婪在讀起來。我讀得津津有味，看著看著，我仿佛走進了書中的世界：當里面的馬小跳被人評價時，我為他打抱不平，仿佛身臨其境，自己就是馬小跳；當馬小跳的誤會解除時，我會一蹦三尺高，為他高興；當馬小跳心愛的狗走丟時，我會黯然神傷……從書中我也想到了許多：凡事不能胡思亂想，要有根據；做人應對人和善，對小動物也是一樣……
“吃飯啦！”媽媽的聲音打破了我的思緒，我不滿地嘀咕：怎么在這時候叫我吃飯？讓我不能看書了！于是我漫不經心地回答：“好，就來了。”然后再次投入我的書中之旅。“吃飯啦！菜都涼了。”媽媽的叫聲又一次阻止了我在馬小跳的王國遨游的步伐。我有點不耐煩了：“哦！就好了！”之后又聚精會神地看著。“吃飯啦，再不來小心你的屁股。”我想：看書是好事，正是精彩地方，再看看吧，于是又把頭沉了下去……突然，我的一只手被抓了起了，我抬頭一看，是爸爸。哎呀，忘記吃飯了，可我還沒有看夠呢。我大叫：“不要，不要，我還要看！”爸爸不由分說把我拽到飯桌上。吃飯時，我還在想著故事中的情景。“還不吃？！”爸爸的叫聲把我驚醒，我伸出舌頭，趕緊埋下頭吃飯，心里透了口氣：不就是看書，還這么大聲叫我。
唉，誰叫我這么愛讀書呢。
