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法制教育作文征文題目篇一

每當(dāng)我穿過馬路，總會浮現(xiàn)這樣一幅畫面：一群人走在斑馬線上，而此時的紅燈已經(jīng)亮了，一輛輛車疾馳了過來，一個個師傅被迫踩下了急剎……

“你們青少年是國家的棟梁，民族的希望，應(yīng)該把法制放在心中，哪怕只是一點兒違背法律的事，也堅決不能做。”每當(dāng)我站在馬路邊，總會想到爸爸對我說的這句話。

爸爸不但是這樣說的，更是這樣做的。記得有一次和爸爸去大商場，坐在爸爸的車?yán)铮粗粋€個老人，孩子冒著紅燈的危險，跑向馬路的對面。每當(dāng)這時，爸爸總會嘆氣，搖頭。他的雙目注視前方，雙手緊握方向盤，車子緩慢的開著，心中似乎在想什么，臉色顯得十分嚴(yán)肅，讓人有些害怕。我不知該說些什么，望著周圍的紅燈閃爍著，人們快速穿行著，看著，看著，心中不覺感到有些暈。

漫過一個小時的車程，已經(jīng)有些不耐煩了，汗水一滴滴地流了下來，我又如何能忍住呢？開始大鬧，大叫催促爸爸快點開。可是，爸爸卻仍然緊握方向盤，小心翼翼地轉(zhuǎn)動著。

終于，商場出現(xiàn)在了車窗上，讓我有些興奮，爸爸見了，對我笑了起來：“要到了，要到了，可別再板著臉。”我又怎么會？有好吃的，當(dāng)然開心啦！我已將當(dāng)時的煩悶拋向了九霄云外。

而就在我的開心和爸爸的分神中，我們把商場遺忘了。剛過了商場，爸爸突然反應(yīng)過來：“過了，過了！”雖然他心中有些急切，但車子已經(jīng)過了，要到商場就得繞一個大圈子呀！我緊張的叫到：“老爸，快掉頭，反正就這么遠(yuǎn)了，回去吧，反正這兒也沒有攝像頭。”而此時，爸爸的臉色映照在了車上的反光鏡上，看起來十分嚴(yán)肅：“這是爸開車的底線，遵守交通法規(guī)，爸爸希望你做事要守得住兩條線，道德底線，法律底線。”我記得，他的臉崩得很緊，讓我無法忘卻。但那時我還小，還不懂老爸說的深刻含意。只好靜靜地看著他……

幾年后的我，回想起那天的事，不禁讓我想起劉備對兒子劉禪說：“不以善小而不為，不以惡小而為之”的名句。沒錯，在我們的人生道路中，盡管所違背的法律再小，也不能為之。

讓每個人的心中充滿法制的思想，讓法制在我們每個人的心中生根發(fā)芽。

法制教育作文征文題目篇二

法，是我們的行為準(zhǔn)則，更是國富民強(qiáng)的制國方略。自古有云：“國，無法則亂，民，無法則貧”。法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟。《未成年人保護(hù)法》也就是法律賜予未成年人的武器，用來保護(hù)未成年人的。

提起法律，就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因為由于這些規(guī)范的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。

鄧小平同志曾經(jīng)指出：“法制教育要從娃娃抓起。”法制教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。因此，加強(qiáng)學(xué)校的法制教育，努力培養(yǎng)造就具有法制觀念和法律意識的新一代，具有長遠(yuǎn)的歷史意義和重要的現(xiàn)實意義。因此，我校十分重視法制教育，把法制工作放在素質(zhì)教育的首要位置，科學(xué)規(guī)劃、精心部署，根據(jù)兒童的成長規(guī)律，以思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容，對少年兒童進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。幾年來開展法制教育工作的經(jīng)驗告訴我們：良好的思想品質(zhì)是抵制違法犯罪的基礎(chǔ)，因此，我們從學(xué)生年齡、心理、成長的實際出發(fā)，以活動為載體落實思想教育和法制教育的內(nèi)容。

1、嚴(yán)格遵守《國旗法》，堅持每周一舉行升旗儀式，利用升旗儀式的莊嚴(yán)肅穆和有針對性的國旗下講話內(nèi)容，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和遵紀(jì)守法意識。

2、以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點，采用少先大隊部檢查評比的形式，狠抓學(xué)生常規(guī)教育。認(rèn)真貫徹落實新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、安全、法律意識；由于突出抓實了常規(guī)教育，我校學(xué)生的守法意識明顯增強(qiáng)。思想重視，措施有效，使得我校青少年法制教育工作取得了一定的進(jìn)展。

3、不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境育人功效，用名人名言滋養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅的性情和高雅的審美情趣。

4、積極開展“文明班級”的創(chuàng)建和評比活動，引領(lǐng)學(xué)生積極向上的情操，提高抵制不良行為自覺性。

法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀(jì)守法，要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會經(jīng)驗不夠豐富，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，喜歡獨來獨往，而有時卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”，有人更是無法無天，強(qiáng)行索取他人的個人財產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話說他不對就拳腳相加，打得你求饒為止。連點學(xué)生的樣子也沒有，說難聽點，這就是地痞流氓。當(dāng)他們在家庭、公共場所遇到社會難題時，只相信自己，過于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動不計后果，喜歡“先動手”，“后動腦”，事過之后也沒任何反應(yīng)，知道冷靜下來發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。在守法律的制度的同時，還要有懂法的學(xué)生。其中離不開學(xué)校和家長的教導(dǎo)。學(xué)校經(jīng)常開展法制教育課。同學(xué)們能從中學(xué)會不少法律知識，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學(xué)會了如何守法，如何面對周圍的突發(fā)事件？

當(dāng)黨中央發(fā)出構(gòu)建社會主義和諧社會的號召時，我們亦發(fā)出了和諧的呼喚——千千萬萬的莘莘學(xué)子，都在心中呼喚著，呼喚著一個穩(wěn)定和諧、秩序井然、平安共處的校園。學(xué)校是每個求知者的天堂，我們在這里徜徉知識的海洋，啟迪智慧，滌蕩靈魂。一個真正平安和諧的校園是每個學(xué)子的訴求，也是全社會的心聲。

讓法制之風(fēng)吹遍校園的每個角落；

讓法律精神還校園以平安，予學(xué)子以寧靜；

讓我們與法同行，共建平安校園，共創(chuàng)和諧社會。

法制教育作文征文題目篇三

法律不像衣服可以隨心所欲地扔掉，而是像語言一樣同我們的生活是如此密不可分的一個組成部分。”（美國評論家龐德語）法律如語言與我們息息相關(guān)，多么貼切的比喻！聯(lián)想我們的日常學(xué)習(xí)和生活，用心感受，原來，法無處不在，且力大無邊。

法是調(diào)整社會關(guān)系的應(yīng)有規(guī)則，存在于社會的每一個角落，而法律則是將法成為文化。“寧國市家庭法院宣布，原告母親對被告父親因工作應(yīng)酬常深夜晚歸，影響正常睡眠的控訴成立，被告今后必須在晚十點之前到家，否則剝奪其回家的權(quán)利。結(jié)案！”我學(xué)著法官把搟面杖往桌上一拍，自豪地宣布道。只見媽媽手舞足蹈，真像贏了官司一樣興奮不已，爸爸則垂頭喪氣，一臉無奈。

家就是社會的基本細(xì)胞，家庭成員之間難免會有摩擦和矛盾，這些都挺正常。由于我爸爸在法院上班，從小耳濡目染，我便常常要求采用這種獨特的方式來解決。但是，如果我們坐視不管，久而久之，就會一發(fā)不可收拾。當(dāng)然，矛盾雙方就成了原告、被告，中間的一方自然成了法官。通過雙方的充分辨論和申訴，最終促進(jìn)互相理解，達(dá)成諒解。有時一審不行，就休庭再審，長此以往，我們家就避免了許多不必要的爭吵，因為法庭上的辯論都是講“證據(jù)”的。嚴(yán)禁語言暴力的傷害，講究以理服人：同時，它也促進(jìn)我們家不斷完善“家法家規(guī)”。在民主、平等的氛圍中，家，成了其樂融融的幸福港灣。事實上，它成了我們整個社會學(xué)法、守法、用法的一個縮影。

每天早上上學(xué)得六點五十到校，有時起來晚了便只好乘出租車趕時間。去學(xué)校的路上要過兩個十字路口，而每次遇到紅燈，幾乎每個出租車司機(jī)都是第一反應(yīng)減速，然后環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大清早街上沒什么人和車，于是又一踩油門，沖著紅燈飆了過去。只有極少數(shù)司機(jī)能夠自覺遵守交通規(guī)則。每當(dāng)這時，我都看不下去，于是問司機(jī)：“叔叔，你干嘛要闖紅燈呢？”回答千篇一律：“早上沒人，闖紅燈不要緊！”“可是，交通規(guī)則是我們的生命守護(hù)神啊！”“喲，你小孩子家懂什么！早上學(xué)生上學(xué)就一段時間，我們抓緊點就能多帶幾個，要不然遇紅燈老停，一大早辛辛苦苦才能跑幾個錢？不懂就不要瞎說”司機(jī)們漫不經(jīng)心地反駁我，滿口輕蔑，毫無愧疚不安。我無言以對。是啊，如果老停，我就會遲到了。“難道金錢比生命還重要嗎？”我無法改變司機(jī)師傅，看來只有兩條路可走了：一是呼吁警察或電子警察（監(jiān)視儀）干預(yù)，對他們進(jìn)行安全教育；二是我自己早起10分鐘，騎自行車上學(xué)，堅持“紅燈停，綠燈行”，高高興興上學(xué)，平平安安回家。

法律是維護(hù)公民合法權(quán)益的有力武器，記得一次在一家商店買了一支鋼筆，買回來沒使用幾天就裂開了，墨水都吸不進(jìn)去。我氣不過，到商店要求調(diào)換，誰知老板竟推卸責(zé)任說是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物件不包換。同學(xué)們都勸我一支鋼筆值不了多少錢，自認(rèn)倒霉算了，我想到政治課上的消費者維權(quán)的有關(guān)條例，便去請教政治老師。老師告訴我，這家商店的做法侵犯了消費者的公平交易權(quán)，要求調(diào)換是合理的。于是我理直氣壯地找到商家，搬出了一系列法律條例，那老板也是肚里有些墨水的，不想影響生意，于是就給我換了一支新的。我因此特有成就感，同學(xué)們都夸我敢作敢為。

通過這件事我也更加深刻地明白，當(dāng)消費者合法權(quán)益遭受非法侵害時，忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉的做法是不對的，伺機(jī)報復(fù)更是違法的，運用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益才是唯一正確的做法。

在學(xué)習(xí)和實踐法律的過程中，我學(xué)會了很多，收獲了很多。在我國現(xiàn)階段即改革開放的新時期，法的總體作用就是為建設(shè)有中國特色的社會主義服務(wù)。韓非子說得好：“奉法者強(qiáng)，則國強(qiáng)，奉法者弱，則國弱。”讓我們都來做遵紀(jì)守法的奉法者，讓法常駐我心，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力。