說起心中的小秘密，我想大家都會有，不管是大人或者是小孩，甚至是老人。大家都會有自己的小秘密。有的是對未來的幻想，有的是對過去的回憶。自然我的心中也有一個小秘密--------那是發生在我上三年級的一個小事情。

有一天我的同桌帶來了一把新的尺子，那把尺子看上去不僅漂亮而且非常的實用，我便迫不急待的問他：“這尺子是從什么哪買的阿，我也想買一把。”他說：“這是我媽媽送給他的生日禮物，我也不太清楚。”我聽了心里不免有一些失望。

第二天的早上，同學們都去做早操了，我因為有點不舒服沒有去，我就一個人在教室里來回的走動，突然我眼前一亮，發現講臺邊有一個東西，走近一看，呀!那不是我夢寐以求的尺子嗎?我把它揀起來，發現它比我想象的功能還要多，直邊可以劃線，波浪便不僅美觀，還可以幫助我們劃波浪邊，尺子上有圓形，方形，心形等各種各樣的花紋，十分的漂亮。又能做美術工具，當我正沉浸在這美好幻想中時，忽然聽到后面有腳步聲，我就飛快的跑到座位上，把尺子放進書包。。。。。

第一節課后，我的同桌開始有點不對勁了，在那找來找去。第二節課后，他還是在書包里翻來翻去的，看到他那個樣子，我也不好意思主動去問她，只好裝作沒有看到。到了第三節下課后，他終于開口問我了：“你有沒有看到我的尺子啊”看到他那著急的樣子，我當時很慌張的說:“沒有，你是不是丟在家里了。”他好像覺得可能是都丟在家里了。接著下午他也沒有怎么在找了，好像這件事就過去了。可我這一天除了去洗手間，就是一直坐在座位上。一天的心情都不穩定。

放學后，一到家，我就把尺子拿出來欣賞，一看到這把尺子，我同桌的那副焦急的眼神就出現在我的眼前，頓時覺得這把尺子沒有了之前的光彩，我自己看到這把尺子也再也高興不起來了，決定明天還給同桌。

這天一大早，在他沒有來之前，我就到了教室，偷偷的把尺子放進了他的抽屜。等他一來，可能是看到尺子太開心了，問都不問我，就謝謝我，原來他以為是我幫他把尺子找到的。我剛要解釋，老師進來。后來我想算了吧，我該怎么解釋呢?

可是沒有想到的是：幾天之后，我的同桌又拿出一把比他之前的那個尺子看上去顏色更好漂亮的尺子，對我說：“這是送給你的，謝謝你幫我找到了尺子。”聽了這話之后，我想我當時的臉肯定比猴子的屁股還要紅，心里就像是打翻的調味料。無地自容的成語，我現在是真正的體會到了。

這原本是一件小事，可是就是這一件小事而，由一把微不足道的尺子引發出來的，成為我心中的小秘密。