寫一篇關(guān)于登革熱的日記
預(yù)防登革熱讓每一個人擁有健康的身體,讓每一個人擁有幸福的生活,是我們的追求。
近期,登革熱在廣東肆虐,為進(jìn)保障身體健康,學(xué)校開展了一系列預(yù)防登革熱教育教學(xué)活動。
9月22日上午,學(xué)校組織老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)預(yù)防常識,并布置特別家庭作業(yè)——給家長的一封信,要求學(xué)生回家和家長一起自查,將家里的積水清除,例如:水缸、水養(yǎng)盆栽、花瓶、飲料瓶、塑料桶、水池的小坑積水、露天堆放的垃圾桶、廢棄飯盒、廢棄飲料杯等任何有積水的地方都要進(jìn)行細(xì)致的檢查。
通過消除積水殺滅蚊子的幼蟲,阻止花斑蚊滋生,阻斷登革熱傳播源。
9月26日早上,學(xué)校利用級晨會時間讓各班舉行“預(yù)防登革熱”主題班會。
在班會課上,大家認(rèn)真觀看了視頻宣傳片,了解登革熱對人體的危害。
接著,各班班主任通過展示文字、出示圖片、提問、搶答等多種形式對預(yù)防登革熱進(jìn)行宣傳。
各班要求學(xué)生在日常生活中要注意個人衛(wèi)生,不到草叢、花園等蚊蟲多的地方玩耍,要求同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,經(jīng)常鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。
預(yù)防登革熱(作文,400字以上。
不要網(wǎng)上的,給十分鐘,答得好,必采納)
為提高學(xué)生的衛(wèi)生安全意識,增強(qiáng)對登 革熱危害性的了解,遠(yuǎn)離登革熱傳染性疾 病,小欖西區(qū)小學(xué)利用班會課開展“預(yù)防 登革熱”主題班會。
在主題班會上,老師充分利用媒體教 學(xué),組織學(xué)生觀看了關(guān)于登革熱的影像資 料,并借助多媒體課件向?qū)W生傳授有關(guān)登 革熱的知識。
教師們詳細(xì)給學(xué)生講解了登 革熱的源頭、傳播途徑、癥狀以及如何預(yù) 防登革熱。
如:富貴竹等陰生水養(yǎng)植物的 花瓶,要勤換水并沖洗植物根部;花盆地 盤要保持干爽;貯水的水桶、陶甕、排水 槽等常清理換水,所有渠道要保持暢通; 將地面凹陷的地方全部填平,以防積水。
此外,還應(yīng)做好個人防護(hù)工作,如房間沒 有空調(diào)設(shè)備,應(yīng)裝置蚊帳或其他防蚊設(shè)備 ;避免于“花斑蚊”出沒頻繁時段在樹蔭、 草叢、涼亭等戶外陰暗處逗留。
通過此次宣傳活動,讓學(xué)生進(jìn)一步了 解登革熱的知識,了解登革熱的害處,也 讓學(xué)生懂得如何預(yù)防登革熱。
最后,學(xué)校 還向?qū)W生發(fā)放了《給家長的一封信》,要 求學(xué)生發(fā)動家長在家里保持良好的衛(wèi)生習(xí) 慣,不讓登革熱的蚊子有滋生的機(jī)會。
關(guān)于登革熱的日記和作文
日記:9月22日上午,學(xué)校組織老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)預(yù)防常識,并布置特別家庭作業(yè)——給家長的一封信,要求學(xué)生回家和家長一起自查,將家里的積水清除,例如:水缸、水養(yǎng)盆栽、花瓶、飲料瓶、塑料桶、水池的小坑積水、露天堆放的垃圾桶、廢棄飯盒、廢棄飲料杯等任何有積水的地方都要進(jìn)行細(xì)致的檢查。
通過消除積水殺滅蚊子的幼蟲,阻止花斑蚊滋生,阻斷登革熱傳播源。
9月26日早上,學(xué)校利用級晨會時間讓各班舉行“預(yù)防登革熱”主題班會。
在班會課上,大家認(rèn)真觀看了視頻宣傳片,了解登革熱對人體的危害。
接著,各班班主任通過展示文字、出示圖片、提問、搶答等多種形式對預(yù)防登革熱進(jìn)行宣傳。
各班要求學(xué)生在日常生活中要注意個人衛(wèi)生,不到草叢、花園等蚊蟲多的地方玩耍,要求同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,經(jīng)常鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。
9月28 今天我了解了登革熱的原理:登革熱是由蚊子叮咬人傳播登革熱病毒引起的急性發(fā)熱傳染病。
臨床上可分為四個血清型,各個型都可發(fā)展為登革出血熱導(dǎo)致出血、休克甚至死亡。
登革熱是由蚊蟲叮咬吸血傳播的。
它的病原體是登革熱病毒,重要媒介是埃及伊蚊和白紋伊蚊。
廣東主要季節(jié)是5-11月。
作文:登革熱(Dengue Fever)是登革病毒引起的疾病,最早記載這種病的是中國晉朝的文獻(xiàn),稱之為水毒。
因?yàn)榇瞬?dǎo)致肌肉疼和關(guān)節(jié)疼,在西方被稱為“斷骨熱”。
到了18世紀(jì)80年代,在北美、亞洲和非洲幾乎同時出現(xiàn)登革熱流行,也因此將這種病和其他病區(qū)分開,第一例登革熱病例是美國著名醫(yī)生本杰明?拉什在1789年報告的。
拉什是在《獨(dú)立宣言》上簽名的美國國父之一,幾年后費(fèi)城黃熱病大流行中,他用放血療法治療了很多人,包括他本人,結(jié)果毀多于譽(yù),拉什還是精神病學(xué)的創(chuàng)始人,從他開始,精神病被當(dāng)作是疾病而不是異端怪異。
登革熱的病因及其傳播途徑直到20世紀(jì)才完全清楚,1906年,其傳播途徑被確定。
1907年,登革熱成為第二個被確定的病毒病。
這種病和和瘧疾、黃熱病一樣是蚊子傳播的。
登革病毒(DENV)是RNA病毒,這種病毒早就存在了,但一直到幾百年以前,這種病毒都是在野生動物中存在的,即在寄生登革病毒的伊蚊和靈長類動物之間循環(huán),偶爾導(dǎo)致人類生病。
但后來變成伊蚊和人類之間的循環(huán),登革熱就成了真正的人類疾病了。
這種例子很多,埃博拉就是一例,目前埃博拉還處于其宿主和靈長類之中,并沒有真正進(jìn)入人類,但這種威脅是真實(shí)存在的。
登革熱預(yù)防防控作文一百字怎么寫
秋高氣爽蚊蟲多,是登革熱流行的季節(jié)。
為了防止蚊蟲傳播登革熱,按照上級教育及衛(wèi)生部門關(guān)于做好預(yù)防登革熱的工作要求,我校切實(shí)落實(shí)措施,堅(jiān)持每天的清潔消毒,落實(shí)晨檢、午檢和上報制度,并進(jìn)行了全校性的滅蚊行動。
為了加強(qiáng)登革熱防治知識宣傳,9月16日上午,各班開展“人人講衛(wèi)生,預(yù)防登革熱”主題班會活動,向同學(xué)們普及登革熱防治知識,加強(qiáng)登革熱防治知識宣傳,提高廣大師生的自我防護(hù)意識,保障廣大學(xué)生的身體健康。
同時,學(xué)校也向家長們下發(fā)了宣傳單張,宣傳了登革熱的知識,讓他們也行動起來,通過各種方式消滅蚊子。
我們相信,人人齊動手,登革熱定能預(yù)防。
預(yù)防傳染病主題班會.總結(jié)
開展“防控登革熱”教育活動景洪四中學(xué)八年級九主任:李近日多地相繼發(fā)生登革熱疫情,報告病例數(shù)持續(xù)上升,為進(jìn)一步普及登革熱預(yù)防知識,提高廣大師生對登革熱的認(rèn)識水平和防治能力,近日學(xué)校開展了一系列“登革熱”防控活動。
首先,主管學(xué)校相關(guān)工作人員對所有教室和宿舍進(jìn)行了滅蚊。
接著,學(xué)校還利用墻報宣傳欄、圖片對學(xué)生進(jìn)行登革熱的防控知識,并印發(fā)關(guān)于“預(yù)防登革熱防控知識”的通知給學(xué)生家長。
最后,全校進(jìn)行了“預(yù)防登革熱”的班會課,大部分班級采用幻燈片的方式,介紹了“登革熱引起的原因”、“預(yù)防登革熱的措施”等幾方面的問題,號召同學(xué)們行動起來,積極采取措施,預(yù)防“登革熱”,消滅蚊蠅,及時更換、清理花盆積水,清理蚊蠅孳生地,特別要防白蚊叮咬。
教學(xué)內(nèi)容:
【第1句】:關(guān)于登革熱的知識。
【第2句】:如何預(yù)防登革熱。
教學(xué)目標(biāo):
【第1句】:讓學(xué)生了解登革熱的害處。
【第2句】:教會學(xué)生預(yù)防登革熱。
教學(xué)過程:
【第1句】:給學(xué)生觀看關(guān)于登革熱的錄像。
【第2句】:完后讓學(xué)生先說說自己的想法。
【第3句】:教師詳細(xì)給學(xué)生講解登革熱的源頭、癥狀以及如何預(yù)防登革熱。
教會學(xué)生無論是在家里還是在學(xué)校都要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不讓傳播登革熱的蚊子有滋生的機(jī)會。
通過這次班會班主任強(qiáng)調(diào)了預(yù)防登革熱今天的主題班會讓孩子們受益匪淺,使孩子們不僅了解了登革熱的危害,而且明白了如何預(yù)防登革熱。
為孩子們的健康成長筑起了一道科學(xué)的防護(hù)墻。
主題班會開到半就下課了后面怎么接上
在來到這所學(xué)校之前,我曾是一個調(diào)皮搗蛋的孩子,不管在學(xué)習(xí)還是生活方面總是不能嚴(yán)于律己,行為方面總是懶懶散散的。
但是自從我來到番禺執(zhí)信這個大家園后,我的性格發(fā)生了很大的變化,以前的壞毛病也都改掉了不少。
我是初二下學(xué)期從內(nèi)地轉(zhuǎn)來的學(xué)生,剛到這里,人生地不熟,也不懂得學(xué)校的規(guī)章制度,一切都無所適從。
未曾不想念以前的同學(xué),也常常回憶以前的快樂時光。
就在我最郁悶的時候,有許多老師和同學(xué)向我伸出了援手,主動幫助我,和我一起解決一些生活上的問題,尤其是我的生活老師一一王國和,他知道我是新生以后,對我特別地關(guān)照。
初來乍到,一切都那么陌生,連飯?zhí)枚疾恢涝谀睦铮绻皇峭趵蠋熀屯瑢W(xué)們的照顧和幫助,我就不可能這么快地適應(yīng)了新的環(huán)境。
剛來到宿舍時,我在生活方面總是不能和別人相提并論,內(nèi)務(wù)衛(wèi)生總是做不好,天天都被扣分,早上不能按時起床,晚上不能按時就寢。
在王老師的指導(dǎo)和教育下,使我整個人煥然一新。
在內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面改進(jìn)了許多,不說一個星期不扣分,但至少扣的比以前少很多了。
早上能按時起床了,有幾次都是我去把同學(xué)們叫醒的呢;晚上也能按時就寢,有時還能看看書。
更主要的是我在王老師的指導(dǎo)下,真真正正地學(xué)會了怎樣做人,怎么尊敬師長,怎樣與同學(xué)相處。
讓我改變了自己,改變了生活。
在一個不冷不熱的秋天,正是蚊子的繁殖季節(jié),即使空調(diào)開到了19度,蚊子還是漫天飛舞。
而我們宿舍有一個同學(xué),沒有蚊帳,所以天天晚上被蚊子咬,弄得身上東一個包西一個包的,怪可憐的。
我們都怕他得登革熱,卻又無能為力。
王老師見此情景,便掏了自己的錢去幫這為同學(xué)買了一個蚊帳。
王老師就是這樣地關(guān)心著每一個學(xué)生。
在****中學(xué)的這段歲月里,我真的學(xué)到了許多東西,懂得了許多道理,與老師和同學(xué)之間建立了友誼。
從一個調(diào)皮搗蛋,生活不能自理的我,變成了一個尊敬師長,勤儉自強(qiáng),努力學(xué)習(xí)的我。
變化真的很大,變得我自己也不認(rèn)識自己了。
學(xué)生宿舍,是我成長的溫馨家園,在這個和諧的大家庭里,同學(xué)們和睦相處,老師對我們關(guān)愛有加。
我們在這里快樂地學(xué)習(xí)和成長,相信就算在我長大以后,我永遠(yuǎn)也不會忘記在****中學(xué)度過的這一段美好時光
溫馨家園主題班會主持稿
a首先由請學(xué)校黨委書記賈銘驍為我們此次活動致賀詞, 現(xiàn)在請賈書記上臺!!b謝謝賈銘驍書記為我們所做的賀詞。
謝謝、謝謝!!(鼓掌)c接下來,由請團(tuán)委陳佳琦老師為我們此次藝術(shù)節(jié)活動中的前三項(xiàng)活動,做一下簡短的總結(jié)并宣布獲獎名單。
請陳老師上臺!! 感謝陳老師的發(fā)言,謝謝
d 讓我們再次向上述獲獎同學(xué)表示祝賀a轉(zhuǎn)眼間,我校的文藝節(jié)已經(jīng)舉辦了第三屆期間,那些精彩瞬間依然讓我們感動b.送走了那一批批曾為演出付出過汗水的學(xué)長我們又迎來了一批批新生給我們增添活力c二十一世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì)d二十一世紀(jì)的我們,是幸運(yùn)的人a二十一世紀(jì)的青年要牢記榮辱觀, 樹立新風(fēng)尚b. 讓我們一起放聲歌唱, 請聽我校D04702為我們帶來的大合唱《手牽手》c輕輕的我舞著,在擁擠的人群中,舞出青春的旋律, 舞出曼妙的風(fēng)采。
d令我飛揚(yáng)的是你的眼神, 你們的激賞。
用我們年輕的心,舞出人生的精彩,請欣賞D04201 黃秀霞同學(xué)為我們帶來的獨(dú)舞《吐魯番的葡萄熟了》d接下來友情演出的這位來頭可大了c哦,是嗎
d那當(dāng)然咯,他曾經(jīng)參加?xùn)|方新人獲得了十月之星稱號,還曾代表上海市合唱團(tuán)到澳大利亞演出。
C:那還不快請他上來D下面請欣賞由顧敏琦為我們帶來歌曲《認(rèn)真的女人最美麗》a 還記得小櫻每天穿的校服嗎?她的同學(xué)們今天就來到了我們這兒,在去年風(fēng)靡一時的SD娃娃也來參加我們今天的演出了b 我聽說《最終幻想》的尤娜和歌姬二位美女也躍躍欲試想要一展風(fēng)采。
a下面我們有請D05703張超雯等同學(xué)為我們表演c青春充滿朝氣,青春充滿魅力,青春是校園中永恒的主題d那接下來讓我們用歌聲來感染每一顆年輕的心。
請欣賞歌曲聯(lián)唱……a有人說建筑是凝固的音樂,我想說語言則是心靈溝通的紐帶b我們用最絢麗的詞語,傳遞著我們內(nèi)心的澎湃a. 大家都知道梁祝是一部凄美感人的愛情故事b而D05202 D05702的同學(xué)們卻將反竄進(jìn)行到底, 請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男∑贰读鹤P聜鳌穉相信一定會給大家?guī)硪恍┡c眾不同的感受。
a***你知道嗎
紡大的校園里總是活躍著一群愛好舞蹈的人b是啊,學(xué)校前不久也剛成立了一個街舞社團(tuán),深受同學(xué)們的喜愛,a:我聽說他們今天精心編排了一個節(jié)目,將為我們帶來一場酣暢淋漓的街舞秀b:其實(shí)呢,街舞能夠長時間的盛行。
它那活力十足的表演力一定是其中重大的因素,a:那話不多說,接下來就讓我們欣賞街舞社團(tuán)為我們帶來震撼力十足的街舞表演。
d談亮心啊~
你還記不記得琵琶行中的詩句啊
c我記得最經(jīng)典的一句。
千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。
d如今詩句中的琵琶已經(jīng)可以用來演奏流行音樂了c下面有請D05702黃凌蔚帶來的琵琶獨(dú)奏《琵琶語》a我們學(xué)校的服裝設(shè)計(jì)專業(yè),那可是我們學(xué)校的一大知名品牌!b是啊,我們學(xué)校服裝班的同學(xué)除了會設(shè)計(jì)服裝外,更有當(dāng)模特的天分。
a相信他們的精彩表演,一定會緊緊抓住你的眼球B接下來有請D04702 D05702的模特上場
c歌聲繚繞d舞姿翩翩a夏日的午后閃爍著青春的光芒b文藝的展示彰顯了學(xué)子的風(fēng)采c:接下來讓我們等待評委的評分結(jié)果d:再等待評比結(jié)果的同時,讓我們來欣賞方昭藝術(shù)團(tuán)的小朋友為我們友情演出拉丁舞。
他們可是再全國比賽中獲得一等獎的哦A哇,好緊張阿,馬上就要揭曉今天的得獎結(jié)果了B是啊.最激動人心的時刻就要到來拉,今天的大獎將會花落誰家呢
c現(xiàn)在得獎名單就在我手中,由請黨委副書記章麗萍為我們宣布獲獎名單
現(xiàn)在有請校長吳仁俊為我們獲獎的同學(xué)頒獎,A首先要頒發(fā)的是三等獎,請獲三等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎B之后要頒發(fā)的是二等獎,請獲二等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎C.最后要頒發(fā)的是一等獎,請獲一等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎D讓我們大家用最熱烈的掌聲對獲獎?wù)弑硎局孕淖YR.一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名A,一曲終了,時間流逝。
我還想再聽,可惜此時只能與你說再見。
B,一曲一曲,躍動了青春的音符,明媚的年歲。
C.相逢是首歌,同行你和我D,讓我們把青春獻(xiàn)給絢麗的生活,讓我們把青春獻(xiàn)給美好的明天ABCD:展現(xiàn)青春,放飛夢想ABCD上海紡織工業(yè)職工大學(xué)文藝匯演到此結(jié)束
請校領(lǐng)導(dǎo)上臺與全體演員及工作人員合影,會后請同學(xué)觀看精彩的電影《列車驚魂》,請大家不要走開。
作文:怎樣預(yù)防傳染病(400字)
一般秋季常見傳染病可分為三大類:腸道傳染病、呼吸道傳染病和蟲媒傳染病。
常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。
這類傳染病經(jīng)“糞—口”途徑傳播,是“吃進(jìn)去”的傳染病,通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等,未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚恚赃M(jìn)走后發(fā)病。
常見的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核病等。
這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播,是“吸進(jìn)去的傳染病。
細(xì)菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。
這類傳染病是通過一些昆蟲媒介,如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播,是“叮咬傳播”的傳染病,昆蟲先叮咬病人,然后再叮咬健康人,同時將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。