社團家長感言

回：例文 A,開頭 進入常XXX社團有半年多了，從剛進入時的青澀到如今的逐漸成熟，社團教會了我很多、很多B.第一段 還記得剛剛開始的那段時間，XXXXXX做到的第一步可以這樣寫：第一次怎么樣

有沒有緊張到語無倫次

是否失敗了

有什么樣的感想

有沒有人給你掌聲和鼓勵

有沒有人支持你

C，第二段 就這樣我便進入了團結的XXXXX志愿者社團開始了一段難忘的旅程…… 進入社團參加的第一個活動是XXX

感受到了

D,第三段難忘的經歷

什么感想

E，第四段 關于社團的未來，提一些建議

F，結束語

進入社團后的感想

我在社聯也有一些時間了，對社團的運作情況有一些膚淺了解，我感覺在社聯待的這兩年我們的社團和社團聯變化太大了，現在的情況比我剛進社聯的時候好了很多，優秀的方面我就不多說了，相信很多人都已經看到，現在我想說一下我對我們學校社團存在問題的一些拙見，希望能夠拋磚引玉。

（以下提到的一些具體情況僅供學術研究之用，對事不對人，別無他意，更無貶低之意，如各位生氣了也請見諒，畢竟只是個人愚見，想拍磚的就拍磚吧…… ）

【第1句】： 社團的發展普遍缺乏一個強有力的支持。

說白了，就是要有一座kao山

為什么管理協會的管理案例分析大賽能夠得到學校那么大力的重視

為什么它能夠連續舉辦7屆而今年能夠成為給評估專家看的保留項目

原因很簡單——他們有管理學院這樣的官方組織的鼎立支持，他們能夠為協會提供導師、提供技術、提供資金

所以他們有理由成為一個特別牛×的協會，榮膺“浙江省十佳社團”稱號。

退一步，不說這么大，畢竟能夠得到一個分院支持的社團不多，那就說說子午吧，他們的“子午之夜”也已經連續舉辦了很多年，而且影響越來越大，可以說子午已經形成一個品牌。

而他們的家文化也是值得每個社團包括社聯學習和借鑒的。

而他們還有一個指導老師（好像是留校的老子午人吧），可以作為編劇、導演甚至演員的一個能夠凝聚社團所有力量的核心，帶領著子午向著一個方向努力。

作為一個社團的指導老師，他具有專業知識技能，更重要的是他有這份熱情和責任心。

相信子午有了這方面的幫助，會有更大的進步。

而與此相反，很多社團恰恰因為缺乏一些來自方方面面的支持以至社團運作不順，比如一些體育類的社團，可能也和我們學校實際情況有關吧，團委無法為這些社團爭取到一些體育活動場地，所以從我大一開始就有不少體育類的社團由于運轉問題紛紛注銷，或者轉投體軍部門下。

現在體軍部有乒乓球、羽毛球、網球、排球、籃球、健美愛生活,愛后院等俱樂部（也是學生社團的一種形式），我們的網球協會、籃球協會、足球協會、乒乓球協會和他們相比，說句不好聽的，就是蒼白無力

因為他們（我們）無法為會員提供場地、器材、訓練等必要的運作資本

因此，必然導致社團經營慘淡

如何為社團發展尋求這樣的一些支持，也成為了社團和社聯應該共同思考的問題。

【第2句】： 社團的工作沒有形成制度化。

盡管學生社團是由學生根據自己的興趣愛好自發創辦的組織，具有相對的自由性，但是為了社團更好的發展，其在內部管理和運作方面還是應該要有一套比較完整的管理辦法的。

管理社團不光是社聯的事情，更應該是社團自身的責任

舉個很簡單的例子——社團負責人的換屆選舉，究竟能有幾個社團能夠真正遵循他們在社團章程里面寫的，“協會會長由會員大會選舉產生”

還有另外一個例子就是社團的檔案管理以及文化傳承的問題，很多社團往往沒有自己的完善的檔案與資料，比如一些應有的活動記錄與總結，照片影像資料，社團年度大事記等，每當社聯要求交材料時，自然就沒有東西可以拿出來；而至于社團的文化，部分社團負責人的更迭就會導致社團文化的遺失，以至于新的負責人接手之后只能又從零開始，而成熟的發展模式應該是“站在巨人的肩膀上”，完成文化的積淀與理念的傳承。

這里本想舉零點調查協會做個例子，但是自己對其也不是甚了解，只是知道他們在會員管理上是很到位的，對每個加入的會員都有詳細的資料登記，這也是對協會對會員負責的一種表現，因此我推測他們在社團的管理方面應該做得也應該做得不錯。

至于其他方面，因為沒有太多的了解就不多說了，但我覺得他們的領導人有很多東西值得我們借鑒，甚至可以說是走在了社聯的思想步伐之前了。

【第3句】： 社團活動存在各種問題。

具體包括：活動質量不高。

有時候社團活動只注重數量而忽視了質量，比如每到周末樓下的廣告就貼滿了包括社團在內的各種電影海報，我并不是說放電影不好，比如像亮苑影視協會、水晶卡通社等這些社團本身就和放電影有比較大的關系，可是另外的一些社團不知道是出于什么原因放的是一些和社團沒有任何聯系的電影，我覺得這樣對社團自身是沒有任何好處的。

而如果單純是為了湊活動數量（社聯有關于每學期社團活動的數量規定），那更是沒有任何意義的。

我們一直鼓勵社團發展具有自身特色的活動，比如管理協會的案例分析大賽，法學社的模擬法庭，心理協會的心理宣傳周等活動，通過這些既可以樹立社團的品牌，又可以吸引更多同學對社團的關注。

我們也一直希望往這個方向引導社團，有的社團就做得比較好，比如辯論協會上個學期承辦的院際辯論賽就很好的提升了協會的知名度和影響力，很希望能有更多的社團參與到一些大型活動的策劃組織中來。

活動中社團成員的權益得不到保障。

部分社團舉辦活動片面追求影響和效果，動不動辦的就是面向全校的活動，這樣社團會員的權利就被侵害了，特別是那些需要收取會費的社團。

他們會覺得：反正大家都可以參加活動，那我加不加入你這個協會就沒有什么區別。

更有甚者，有的社團活動不能通知到會員，讓會員失去了參加社團活動的權利。

我們更多的鼓勵社團開展針對會員的常規性活動，首先要保障了會員的應有權益。

我覺得在這方面，最得比較好的社團是旱冰協會。

當然這常規活動和前面說的大型活動并不矛盾，是可以兼得的，關鍵是看你怎么處理他們的關系了。

社團活動可以說是一個社團最核心的東西了，如果社團留給同學們的印象是——招新的時候熱熱鬧鬧的，可是活動時要么不見蹤影要么質量不高，就難怪同學要說社團都是騙錢的了。

【第4句】： 社團之間缺乏有效的交流與合作。

我們都知道學校里面有一批比較優秀的學生社團，他們的負責人在社團的管理與運作上肯定有獨到的見解與經驗，但是不知道為什么，很多負責人就是不希望跟他們交換一下在社團經營管理上的心得體會，總是社聯在牽頭，說要加強交流，可是努力下來，總覺得效果不大，甚至說微乎其微，各社團基本上還是在各行其是，各自為政。

比如，我們之前的一個琴棋書畫的活動，是我們的社聯策劃部在牽頭做，相應的幾個社團配合承辦，問題就來了，如果策劃部召集他們幾個社團開個會，布置一下具體的任務，他們肯定會來，但是有時候比如說讓他們自己碰個頭，自己商量一下具體的活動事項，就會很難得他們會自己能夠完成這個工作了。

再舉一個例子……南極星舞蹈專場，其實一個舞蹈在專場晚會在我們學校是比較有創意，而南極星作為一個比較年輕的協會，但仍堅持自己將晚會承辦下來了，晚會效果還是不錯的。

只是我覺得，我們學校有不少舞蹈類型的社團，比如街舞協會、拉丁舞協會等。

如果下次還有類似的活動，建議可以聯合幾個協會協同舉辦，一來可以使活動的組織籌備工作得到更多的支持和保障，二來也能夠讓晚會的節目更加多樣化。

可能我舉的例子都是比較極端的，但是社團缺乏交流與合作卻是一個不爭的事實，都說“同行是冤家”，但是學生社團在交流與合作上，萬萬是不能吝嗇的呀

如果做到了社團之間能夠自主交流合作，而社聯只是充當一個適當引導的角色，社團的自身發展才更有前途。

畢竟“一枝獨秀不是春，百花競放春滿園”

在一些社團工作做得比較好，社團發展比較成熟的高校，比如浙江師范大學，他們的社團工作是納入學校管理和發展當中的，可以說，他們的社團和我們學校的相比，更正式更規范，而不僅僅是“民間組織”。

比如他們實行的社團導師聘任以及社團掛kao學院的制度；社團的團建制度——就是在某些試點社團中建立自己團支部，直屬校團委，能夠更好的加強社團自身的管理；學分制社團制度——將社團的一些理論課程以及實踐活動正規化系統化，使之能夠成為學校的選修課程，只要保證參與活動獲參加培訓就能像其他選修課一樣得到相應學分；等等。

看了他們的東西，我更深感我們社聯以及各社團之任重而道遠啊…… 最后我還想說一句話，我們一直在努力

我們一起在努力

進入社團后的感想怎么寫

一 孩子平時比較重視學習，相信加入社團后，會懂得自己區分時間分配二 另外，在學習之余，希望通過社團活動帶動自身綜合素質提升

剛進入社團部感想為題的一篇感想800字的

梧桐又黃了，大雁又南飛了，秋天又來了，我們又開學了。

我還記得，那是六年級上學期的秋天，老班給我們布置最老土的話題作文：理想與現實。

我的開頭是：我愿成為一個問題少女，然而我卻循規蹈矩這么多年。

老班在我的這句話下面劃了一條重重的紅杠，并在旁邊打了一連串的問號。

這些問號飛舞蹁躚，東倒西歪，一個比一個夸張，一個比一個筆跡潦草。

我甚至能夠想象，他是怎樣用兩根指頭將一支筆高高直立起，漫不經心地在我的作文本上胡亂寫意。

唉

其實這誰也管不了。

作文一直是我的強項，只不過現在的我根本就沒有心情去思考那些風花雪月。

真遺憾，我的心思不能讓任何人知道。

我也只是可惜。

社團的培訓后的感想

寫給我的社團的一封情書參加活動前，從未想過，社團之于我，到底是什么。

百般不情愿的坐上開往凈月的車，也不知等待我的是什么，只是覺得這大好冬日的暖陽，恐怕又被我錯過一天吧。

直到迷迷糊糊地聽到什么“戀愛”，仿佛我才稍稍清醒過來。

是會與昔日那些參加的培訓會議有所不同嗎，竟教我聽到了如此自由的詞語，這么一想，也瞬間來了些興致，坐直身子，想要看看臺前那個激情澎湃的男孩子到底在搞些什么新花樣。

看清了屏幕：與社團談一場戀愛，這讓我一時心生感動，恐怕正是捅破了我這一直以來的情愫吧。

想到大一初次遇到你，街邊搭滿了各色社團的帳篷，本就不寬綽的小路顯得更加人潮擁擠。

一定是因為那天的陽光很好，你看起來那么青春灑脫，于是多一眼的回眸，就注定了我們的緣分。

總會想到自己當時青澀的模樣，是你的陪伴，讓我慢慢成長。

你拉著我的手，踏過凈月潭春日的小徑，嗅過路旁的野花；看過長白山神圣的的天池，仰望純凈的藍天；一起吹著庫倫的風，尋找沙漠里的玫瑰；一起徜徉呼倫貝爾大草原，等待落日的余暉。

不會忘記擺臺時冒著大雨也要硬生生地攔下來往的同學，塞給他們一張張連夜趕好的傳單，也不管人家是否反應得過來就給拉到帳篷里掃二維碼，看著一旁早已不在冒熱氣卻依然未打開的盒飯，想想卻也心生暖意。

仿佛只要為了我的心上人，做得再多，心甘如飴。

奈何情深緣淺，我們的關系也因瑣事而日漸冷淡。

大二以來，不只是課業多了起來，心也不像一年前那樣虔誠。

我也不曾想著為你添置活動，就覺得你就那樣靜靜地在一旁，也不遠去。

想著你總會有新的歸宿，我們不如就此別過，心頭便又一陣難過。

談談我對美術的認識

美術單從字義上來講上來講，它是一種的藝術，是什么藝術? 是美的藝術 。

藝術層次上包括審美，創造美，感受美等。

情感上用具普通的說就是某時某刻能讓人感覺很美好的事物。

它可以是人，比如人長相能讓你感受到他她的美；也可以是物，物美價廉之美；也可以是抽象的，心靈之美。

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一提到美術很多人可能首先想到的是畫畫啊，畫家啊，還有美術作品啊之類的，其實美術涉及范圍是很廣的，它是一種藝術，或許也只能用藝術來定義它，如果強加給他某種定義他就成為死的了，就不叫藝術了 。

總之他是與藝術緊密聯系起來的 ，是不可分割的。

美術當然顯而易見的就是美了，就如某幅畫為什么說它美啊。

不學美術的人他也懂點美術 ，為什么呢，原因就是他能看到MM說，他長的真漂亮啊

說個笑話。

雖是笑話，也是百話。

意思是美的事物。

那么丑是美吧

丑也是一種美，它可以襯托美。

大概這就是廣義上的美術吧