加油站工作真實感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-15 17:36:09 加入收藏我要投稿點贊

勵志徒步感悟語段落

學會尊重孩子尊敬的老師、各長：大家好

我是李金宏博的媽媽，非常感旗小學給我們家長這樣相互交流的平臺，讓我在這里和大家一起探討孩子的教育問題。

在孩子的教育上，相信在座的各位家長的經驗比我更加豐富，我也是在不斷地學習、摸索中，努力成為一個合格的媽媽。

在此，就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會，如有不當之處請大家批評指正。

“望子成龍、望女成鳳”是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養成一個將來對國家、對社會有用的人。

小學老師擔當了重要的教育角色，她們以無私的愛滋潤著每一個孩子純真的心靈，并教給了孩子許多知識與本領。

孩子的成長離不開老師的辛勤勞動，兒子在家里經常對我說：“媽媽，我喜歡我們的老師，我在學校很快樂”。

在此，請允許我代表在座的各位家長，感謝李老師、熊老師和所有辛勤的園丁們，感謝您們對孩子們無微不至地關懷，真誠地對老師們說一聲：“老師，您們辛苦了”。

家庭是孩子的第二課堂，在教育孩子的過程中，我們有一個重要的體會就是：學重孩子。

概括起來，主要體現在以下四個方面：一是尊重孩子的興趣。

作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。

我認為，一定要懂得孩子的愛好，尊重孩子的興趣。

孩子對于自己喜歡的，才愿意去學，才會學得很好。

否則，就會適得其反。

我們根據他自己的意愿，為他報了跆拳道班。

看到孩子還想學學薩克斯，我就去跟授課老師交流、溝通，老師對我說：“小孩子除了讀書，可以適當參加一些其他的課余活動”。

但是不能學習負擔太重，等孩子再大些，如果還喜歡薩克斯，再學也不遲”。

我回家就給孩子做思想工作，后來，孩子同意了我的建議，沒有去學薩克斯。

另外，在工作之余，我們會騰出一些時間來陪孩子，與孩子一起寫作業、一起閱讀、一起參加各種親子活動。

現在，孩子已經學會下中國象棋、跳棋等。

每當他贏了我們，甭提有多高興。

這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高。

有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。

二是尊重孩子的訴求。

作為家長，平時要與孩子多溝通、多交流，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他一同成長。

特別是要學會做孩子的忠實聽眾。

由于工作忙的緣故，一些家長常常不愿意靜下心來聽聽孩子的心里話。

其實，當孩子的聽眾，是對孩子一種極大的尊重，一種極大的鼓勵，是對孩子信任的最大回報

平時，李金宏博喜歡把見到、聽到的事情講給我們聽，每次我們都會認真聽完。

每天，我們都會抽出一些時間與他聊聊天，哪怕只是短短的幾分鐘，問問他今天在學校的情況，有沒有聽懂老師講的內容、上課有沒有積極舉手發言、和同學有沒有打成一片等等……另外，對于孩子的合理要求，我們都做到盡量滿足，這也體現了對孩子的一種尊重。

對于不能滿足的不合理要求，向他講明原因，做通思想工作。

就這樣，久而久之，孩子無形中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還和我們成了好朋友。

三是尊重孩子的習慣。

孩子是父母的一面鏡子，當一個孩子行為表現良好時，我們常說：這個孩子家教真好。

家教代表了父母教養子女的態度，也讓我們從孩子的言行舉止中，看到了父母真實的一面。

俗話說，父母是孩子的第一任老師，也是人格成長最先、最有力的塑造者，父母應該注意個人言行，給孩子良好的示范與引導。

李金宏博回家背課文時，喜歡我與他一起背，這樣他會背得又快又準。

而且，我們可以及時掌握他學習的內容，對他也起到了很好的督促作用。

四是尊重孩子的性情。

當孩子的性情出現不穩定，家長要對其多一份寬容，多一份尊重。

我們知道，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子的自責。

孩子有了進步，及時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再厲；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較，這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。

俗話說，科學的愛在心態。

把心態調整到教孩子學說話、學走路的時候。

當孩子跌倒了或者還沒學會說話，我們有沒有打罵孩子，可以肯定的說沒有，更多的是鼓勵和支持。

每當孩子有了進步，我就當他的啦啦隊；每當孩子遇到難題時，我就當他的加油站。

人無完人，每個孩子都有缺點。

我對孩子說，每個人都有優點和缺點。

當別人拿自己的優點和你的缺點進行比較的時候，取笑你的時候，不要傷心，不要氣餒，更不需要理會他們，我們要學習用別人的優點來彌補自己的缺點，這樣你就會不斷進步。

記得在幼兒園，原本比較內向的孩子，經過努力，代表班級到學校廣播臺講過故事；每年的六一匯演，在舞臺上的表現都得到了老師和家長們的一致認可；在畢業典禮上，還擔任了主持人。

當然，我們在家庭教育中，還存在一些不足之處；孩子身上也還有不少缺點，需要我們去幫他改正。

希望以后有更多的機會與大家一起溝通與探討。

朋友們，孩子是我們的希望，也是祖國的未來。

請相信我們的孩子，尊重我們的孩子，因為他們都是最棒的。

今天，他們也許還只是一朵朵生長在溫室里的小花；明天，他們一定會長成一棵棵參天大樹

謝謝大家

傅雷家書讀后感800字謝了

【第1句】：選擇了軍營甘于奉獻；穿軍裝，就要珍惜榮譽；走上了戰場，就要沖鋒陷陣。

【第2句】：軍一塊勵志石，一面刻著那忠誠，一面刻著奉獻。

【第3句】：浪花只有在撞擊中才能常來不敗；青春只有在拼搏與奉獻中才能彰顯精彩。

【第4句】：一名軍人成為鋼鐵戰士的過程，猶如一位畫家在完成一幅作品，他用汗水和熱血填充底色，用軍事素質和政治修養勾勒線條，最終呈現出作品偉岸剛毅的神韻。

【第5句】：一滴水珠，盡管體力微小，也盡力折射出五彩繽紛的陽光；一名軍人盡管崗位平凡，也要努力爭取干出驚天動地的業績。

【第6句】：軍人的價值不是追求榮華富貴，而是恪盡職守、報效國家、服務人民。

【第7句】：昨天，我們將青春獻給了火熱的軍營；今天，我們將汗水灑滿了訓練場；明天，我們將義無反顧的奔向戰火紛飛的戰場。

【第8句】：不要問我是誰，當祖國和人民需要時，我會挺身而出；不要問我為了誰，當祖國和人民呼喚我時，我會毫不猶豫獻出自己的一切。

【第9句】：理想是人生的太陽，信念是事業的風帆，拼搏是成功的翅膀。

【第10句】：花的理想是吐艷獻芳，樹的理想是凈空遮陽，燈的理想是照明放光，軍人的理想是精忠報國。

【第11句】：軍艦不因巨浪翻滾而改變航向，軍人不因燈紅酒綠而迷失自己。

【第12句】：炎炎夏日里，軍人用頑強的意志戰勝酷暑；漫漫冬日里，軍人用堅定的信念驅散寒冷。

【第13句】：失去信心的心靈是痛苦的，失去信念的肉體是麻木的，失去追求的生存是無聊的。

【第14句】：艱難險阻是性格懦弱者的絆腳石，是信念堅定者的墊腳石。

【第15句】：有理想的人，生活朝氣蓬勃；有志氣的人，青春處處閃光。

【第16句】：神圣的使命能強化軍人的責任感和榮譽感，復雜的環境能熔煉軍人的機智和靈敏，艱苦的磨礪能鍛造軍人的勇敢和無畏。

【第17句】：有一種使命，要用血與火來鑄就，要用生于死來考驗。

這，就是軍人的使命

【第18句】：軍人可以沒有金錢，但不可沒有信念；軍人可以沒有權勢，但不可沒有追求；軍人可以沒有名望，但不可忘卻使命。

【第19句】：軍人，注定為榮譽而戰

寫一篇你讀書的故事，或者寫讀書對你的啟發，或者寫你從讀書中感受到了什么。

2024年秋季《開學第一課》晚會以“乘著夢想的翅膀”為主題。

這次的開學第一課主要彰顯平民的“中國夢”，并未像往年一樣起用龐大的明星陣容，夢想主講老師有：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華等普通人，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢想的力量。

觀看了《開學第一課》后，最讓我感動的是汶川地震最美舞者廖智：廖智從小喜歡隨著音樂翩翩起舞，雖然沒有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到無比快樂。

突如其來的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿周歲的孩子以及她輕靈舞動的雙腿，假肢帶來的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢想，假肢也被她扔在角落。

直到一次獨自在家的她需要上廁所，不得不爬著找到假肢，忍痛一步一步挪到衛生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發現穿戴假肢也并不是無法想象的事情。

廖智，十天學會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞，“一旦發現你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。

”接下來的時間，她做了很多健全時不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對夢想的堅持，給了她一次重生。

她真的是美麗的，不管是動的還是靜的鏡頭，我還聽到了她的聲音，聽到她在經歷了失去親生女兒，雙腿被截肢后對于失去，對于生活加于她的苦難的感言，她說的那么平靜溫柔，她說她必須要堅強，而一個女人的堅強就是可以用她柔弱的雙肩去承擔，或者去獲取她應得的照顧，一個女人的堅強就是無論遭遇了什么挫折，都可以一直平靜，一直溫柔的看待這個世界。

而失去就是，讓她更懂得了珍惜。

每個人都有夢想，無論貧富貴賤，在我們生活的路上，我們都要克服困難，朝著夢想一路向前。

這是我觀看《開學第一課》的最深感受。

2024年開學第一課觀后感中學生作文8篇（一）絲綢之路是我們中華民族的驕傲，看著節日，不由得想起那滿載輝煌的古道。

跟著漢使張騫的駝隊，從長安出發，飲一杯送元二使安西的酒，西出陽關。

一路走來，歪歪斜斜的足跡，印滿歲月里不尋常的邂逅。

撫摸著那段孟姜女哭倒的長城，看枯草在暮色中抖動秋天的根須，卻在仰天一瞥時看到了遠天的歸鴻，我聽到了昭君出塞時那凄婉的琵琶聲，看到了蘇武牧羊時緊握的漢使旌節;目睹了李廣自刎前憤怒成一團燃燒的火焰。

心上有一堵斑駁的城墻，永遠地橫亙著。

樓群中的西域，西域中的絲綢路，像一顆疲倦的星辰，在銀河里沉浮，落落孤寂。

溫柔的綠死了，潺潺的流水干了;大廈古雕樓的飛禽走獸，凝望著慘白的月亮。

站在寒意深深的魔鬼城前，只有幾堵斷壁殘垣在風沙中演繹著一個古城的興衰榮辱。

遙想大漠絲綢路，孤傲地懸著它世紀的心思。

就這樣獨步在磚石構成的豐碑上，已經枯死的沙柳，佇立著怪影，印證著千年前的繁華。

沒有盡頭的巷子啊!無數的門，無數聲“吱呀”，無數人們的身影。

來了一撥又一撥，在未曾干涸的溪石上，捶打漿洗的麻衣，難掩的一串漸遠的蹄聲……叮叮當當的詠嘆里，有多少魂魄穿過黑夜的隧道，敲打歷史的回音壁。

晨霧里睜開眼，絲綢之路的商人都閑坐成羅漢，無法酣眠。

我真想走上去摸摸雪白的胡子，不——是雪一般的沙礫。

客棧中一曲《高山流水》，留下一張張黑白膠片，留下狂風中隱約的冷笑。

沉默是積蓄，是力量，絲綢之路在向天空接近著，一隊無聲的駱駝帶著永久的繁華，消失在風沙的后面。

風沙大啊!多少錢莊、店鋪、貨棧、作坊，還有多少舞榭歌臺、酒樓客舍，就這樣不經意地被風吹散了。

多少重大的歷史事件，就這樣不經意地被風掩埋了。

暮色古道變成一堆熄了火的紅炭，伴隨著滿東方散步的佛，留下一座座洞窟，演繹著一幕幕啞劇。

望著那金燦燦的沙礫，我忘記了日落照著大旗的豪邁，忘記了來自草原“風吹草低見牛羊”的無限愜意，甚至忘卻了什么叫做草肥水美，而這里曾經是帝王將相的行宮獵場。

想象著人們沒有私心，但人們不可能沒有私心;想象著風沙不吹，但風沙不可能不吹;想象著古道依舊繁華，但古道不可能依舊繁華，所以這一切注定發生。

悠悠的駱駝依舊在耳邊回縈，絲綢古道，我希望下次在夢中與你相遇。

2024開學第一課觀后感中學生作文8篇（二）今天是9月1日星期五，晚上九點，奶奶和我一起看了中央電視臺綜合頻道（CCTV-1）播出的開學第一課。

今年的開學第一課，著名主持人董卿、撒貝寧化身“班主任”，帶領大家從前輩們身上學習對中國傳統文化的堅守。

任嘉倫、柯潔、郎朗、吉克雋逸集體上線，還有我們超級喜歡的吳磊小哥哥帶領大家唱響“班歌”

公開課教室別致新穎，舞臺被布置成一個打開的“書卷”造型，兩側是卷起的書邊。

在“書卷”下，是兩排一共32套課桌椅。

到時，32名來自各地的小學生將排排坐好，和臺上的主持人“老師”互動，非常有趣。

在《開學第一課》中，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。

著名鋼琴家郎朗竟和一位來自意大利擁有53根手指的神秘來客一起現場合奏，讓我們目瞪口呆

一位10歲，一位12歲。

他們將與來自意大利的機器人比拼鋼琴彈奏，彈奏曲目是《野蜂飛舞》。

這個意大利機器人名叫TEO。

與人類不同，TEO有53根手指，幾乎覆蓋大半個鍵盤，所以可以非常快速地彈奏任何鋼琴曲。

機器人真厲害，我要好好學習科學文化知識，長大了制造更好的中國機器人。

96歲“詩譯英法第一人”，講述長達六十余年翻譯人生 96歲的北京大學教授許淵沖是本次《開學第一課》最年長的嘉賓。

他從事文學翻譯長達六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語種，被譽為“詩譯英法唯一人”。

《詩經》、《李白詩選》、《紅與黑》等中外名著都是經許淵沖的翻譯后才得以流傳國外或引進國內的，他還曾榮獲國際翻譯界最高獎項之一的“北極光”杰出文學翻譯獎。

吳京遠程視頻詮釋對“武”的理解《開學第一課》還特別邀請了最近刷爆互聯網的《戰狼2》的導演兼主演吳京，他通過遠程視頻的方式與中小學生分享他對“武”的理解。

吳磊獻唱主題曲：昔日少年，已成棟梁今年《開學第一課》主題曲的演唱者是由童星轉型成功的演員吳磊，他是看著《開學第一課》長大的。

幾年前還在寫《開學第一課》觀后感的孩子，現在已經是一名優秀的青年演員。

武以振魂在這節課上，主持人將帶領大家做起武術闖關接力游戲，包括考驗平衡的梅花樁、考驗腿功的踢氣球等。

螳螂拳、太極拳和八極拳等三門傳統武術的傳承人也將來到課上，為同學們介紹傳統武術的奧秘和魅力。

文以載道這節課上，有“瑜老板”之稱的著名青年京劇演員王佩瑜將用京劇念白表演了蘇軾著名詩詞《水調歌頭》。

董卿、吳磊、任嘉倫將和現場的小朋友們做“用身體拼字”的成語游戲。

棋以明智曾與“阿爾法狗”進行圍棋對戰的青年棋手柯潔也將來到現場，和同學們交流與機器人對弈的感受。

第五節：絲綢新路絲綢之路是我們中華民族的驕傲，在“走出去”和其他文化進行交流的歲月中，煥發出了持久的光芒。

這節課的重要嘉賓之一是來自巴基斯坦的漢語教師米斯巴（右），她是巴基斯坦第一個本土漢語教師，在巴基斯坦百分之九十會說漢語的人都是她的學生，因此她被譽為“巴基斯坦漢語之母”。

今年的節目內容豐富，小學生看了收獲很大。

2024開學第一課觀后感中學生作文8篇（三）語文書上說：“亡了國當了奴隸的人民，只要牢記住他們的預言，就好像拿著一把打開監獄的大門的鑰匙。

”政治書上說：“文字的出現，標志著人類社會進入了文明時代。

”歷史書上說：“漢字是中華文化的主要載體，絕大部分優秀的中國文化都是通過它來記載和傳播的。

” 從商代的甲骨文到西周的金文，再到秦代的隸書等，都具有極強的中國藝術，甚至有人將漢字譽為中國五大奇跡。

這絕不是空穴來風，柔美的柳體，不羈的狂草，端正的楷書，都是其他國家所沒有的。

可以見文字是一個民族的靈魂。

漢字是世界最古老的文字之一，它是記錄漢語的書寫符號。

在形體上逐漸由圓形變為由筆畫構成的方塊形符號，所以漢字一般也叫“方塊字”。

然而，世界上沒有一種文字像漢字那樣歷盡滄桑，青春永駐。

古埃及五千年前的圣書字是人類最早的文字之一，但它后來消亡了，有記載的古埃及文化也被深深埋藏。

蘇美爾人的楔形文字也有五千年的歷史，但它在公元330年后，它也消亡了。

歷史上衰亡的著名文字還有瑪雅文、波羅米文等。

但漢字不但久盛不衰，獨矗世界文字之林，還不斷得以發展，影響也越來越大，這一特點在世界文字中是獨一無二的，因此它具有獨特的魅力。

漢字是中華民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友，每個人的精神家園。

帶著這樣的喜愛，我總是不知疲倦的徜徉在文字的海洋中讓心在一次次閱讀中得到滿足，所以，漢字往往可以引起我們美妙而大膽的聯想，給人美的享受。

我們在漢字的懷抱中茁壯成長，我堅信它是最美的文字。

或許，它不如其他文字那樣瑰麗，那般華美，但我相信，中國方塊字永遠象征著中華兒女自1840年來的侵略戰爭中一次次努力，并在最后抗日戰爭中取得勝利，也是因為它如梅花般，永遠散發的芳香，在能使中華民族在最艱難的條件下奮發拼搏，香氣永駐。

進而創造出獨屬中國的魅力，獨屬中國的魅力

2024開學第一課觀后感中學生作文8篇（四）開學第一課節目中，主持人董卿分享了古典文學的浸潤，她說文學承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現著中國人的風骨，它永遠是我們的中華驕傲。

我們閱讀文學作品，正是與作者之類的交流，閱讀是一個最富有智慧的精靈。

在我們的生活中，它無處不在，你走到哪里，它就會跟到哪里，不離不棄。

它永遠在你觸手可及的地方。

還記得小的時候，每每夜幕降臨，要進入甜美的夢鄉之前，我最愛做的事情就是半臥在床頭，閱讀一本童話書，不用有精美的插畫，不用有華麗的包裝，也不用出自哪位名家之手，他它只需要有充實的內容就足夠了。

隨著年齡的增長，我對閱讀、對語文的喜愛之情也逐漸升溫。

念小學的時候，課余時間還比較多，每個周日閑暇在家時，我最常做的事情就是隨手在書架上拿下一本書，坐在陽臺邊，靜靜的讀者著，不管樓下有什么聲音，在我看來都是噪音，我依然如癡如醉的在書海中遨游。

有時，這樣一坐就是一整天，什么也不知道，不知道餓，不知道渴，不知道困，不知道累;只知道書中有哪些人物，情節是怎樣發展的，和主人公一起笑，一起哭。

進入中學后，更多的時間都花在了學習上，閱讀長篇小說的機會越來越少了，幾乎都被數理化給霸占了。

可我對閱讀的熱愛卻沒有隨之減少，反而越來越濃厚，越來越想讀。

我常忙里偷閑，在課間匆忙的讀上一兩篇幾百字的優秀作文，就這樣我也很心滿意足。

從小就對閱讀格外感興趣的我就喜歡語文，在每次考試中，我最愛做的題就是課外現代文閱讀，哪怕這篇文章我從來沒有和它見過面，我也不會怯場、不會害怕，很坦然的去面對。

因為喜歡閱讀，所以不害怕;因為喜歡閱讀，所以很有自信;因為喜歡閱讀，所以很坦然面對。

誰說閱讀沒有生命?閱讀是一個精美無比、永恒的生命。

那永恒的閱讀，那文字的演變，不正是閱讀生命的體現嗎?在這個世界，閱讀無處不在。

如果這個世界沒有了閱讀，將怎樣開出燦爛之花呢? 只要用心去閱讀文學作品，用心去品味，你就會發現其中無窮的奧妙。

2024開學第一課觀后感中學生作文8篇（五）今天是9月1日星期五，晚上九點，奶奶和我一起看了中央電視臺綜合頻道（CCTV-1）播出的開學第一課。

今年的開學第一課，著名主持人董卿、撒貝寧化身“班主任”，帶領大家從前輩們身上學習對中國傳統文化的堅守。

任嘉倫、柯潔、郎朗、吉克雋逸集體上線，還有我們超級喜歡的吳磊小哥哥帶領大家唱響“班歌”

公開課教室別致新穎，舞臺被布置成一個打開的“書卷”造型，兩側是卷起的書邊。

在“書卷”下，是兩排一共32套課桌椅。

到時，32名來自各地的小學生將排排坐好，和臺上的主持人“老師”互動，非常有趣。

在《開學第一課》中，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。

著名鋼琴家郎朗竟和一位來自意大利擁有53根手指的神秘來客一起現場合奏，讓我們目瞪口呆

一位10歲，一位12歲。

他們將與來自意大利的機器人比拼鋼琴彈奏，彈奏曲目是《野蜂飛舞》。

這個意大利機器人名叫TEO。

與人類不同，TEO有53根手指，幾乎覆蓋大半個鍵盤，所以可以非常快速地彈奏任何鋼琴曲。

機器人真厲害，我要好好學習科學文化知識，長大了制造更好的中國機器人。

96歲“詩譯英法第一人”，講述長達六十余年翻譯人生 96歲的北京大學教授許淵沖是本次《開學第一課》最年長的嘉賓。

他從事文學翻譯長達六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語種，被譽為“詩譯英法唯一人”。

吳磊獻唱主題曲：昔日少年，已成棟梁今年《開學第一課》主題曲的演唱者是由童星轉型成功的演員吳磊，他是看著《開學第一課》長大的。

幾年前還在寫《開學第一課》觀后感的孩子，現在已經是一名優秀的青年演員。

武以振魂在這節課上，主持人將帶領大家做起武術闖關接力游戲，包括考驗平衡的梅花樁、考驗腿功的踢氣球等。

螳螂拳、太極拳和八極拳等三門傳統武術的傳承人也將來到課上，為同學們介紹傳統武術的奧秘和魅力。

文以載道這節課上，有“瑜老板”之稱的著名青年京劇演員王佩瑜將用京劇念白表演了蘇軾著名詩詞《水調歌頭》。

董卿、吳磊、任嘉倫將和現場的小朋友們做“用身體拼字”的成語游戲。

棋以明智曾與“阿爾法狗”進行圍棋對戰的青年棋手柯潔也將來到現場，和同學們交流與機器人對弈的感受。

第五節：絲綢新路絲綢之路是我們中華民族的驕傲，在“走出去”和其他文化進行交流的歲月中，煥發出了持久的光芒。

今年的節目內容豐富，小學生看了收獲很大。

2024開學第一課觀后感中學生作文8篇（六）一年一度的《開學第一課》終于播出啦，節日中讓我印象最深就是漢字。

漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結晶，是一種神奇的字體。

每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。

瞧瞧它們吧，你會感受到他們獨特的性格。

望見“朝陽”兩字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“晚霞”，你會為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神圣的力量。

“喜”字使人笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發出花的香味，“無憂無慮”一詞出現后，你就如小鳥般快樂，看見“愁眉苦臉”這個詞，就會想到一張哭喪的臉……當你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙。

它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。

每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個跳躍歡快音符的樂章。

它們還有悠長的歷史：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到我們現在的楷書，你說有哪一樣不值得我們去感嘆的呢?漢字，它們像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態是那么的優美，那么的迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。

別看每個字都是那么平凡，那么普通，其實它們都深藏不露，蘊含著豐富的文化思想。

每個漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優美的散文，腦海里似乎跳動著一個個漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩時煩惱頓釋，如釋重負。

每個漢字都經歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現在。

它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中國民族的光輝榮譽。

漢字使我們中國的文化更上一層樓。

當我聽到“漢字”這個詞時，不禁肅然起敬。

漢字!我真想對你說：“我愛你!”2024開學第一課觀后感中學生作文8篇（七）一年一度的《開學第一課》終于播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。

漢字就是我們驕傲的事情之一。

王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。

為了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。

王教授現場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。

行不離軌就是正，目不斜視就是直。

中華漢字也有著自己悠久的歷史。

從殷商時期的甲骨文到商周時期的金文再到秦朝時代的小篆，之后又到漢朝的隸書，然后就變成了現在的楷書。

而不同的書法字體，又各自有自己的特長。

甲骨文和金文字形勻稱，筆畫粗放，而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺，行書是一種非常流暢的書法，而楷書卻嚴肅而端莊。

草書筆劃奔放，好似鳳舞龍翔。

中華漢字又是一種外國文字無法比擬的文字，中華漢字的對聯，詩歌，都是漢字獨創。

漢字左右工整，既能簡寫，也能寫詳。

中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。

漢字，一種美麗的文字;漢字，一種神奇的文字;漢字，一種富有力量的文字。

我愛你，中國的漢字!漢字，如果黑板上缺少了你，那我們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書本上缺少了你，那萬千群眾就得不到教育;如果來往中缺少了你，那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。

種種如果，種種得不到，漢字，這可見你在我們生命中有多么重要。

我愛你——漢字。

漢字，你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產，你在我們心里擁有至高無上的地位。

是你讓我們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。

是你讓我們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。

我愛你——漢字。

2024開學第一課觀后感中學生作文8篇（八）2024年開學第一課節目中，主持人董卿分享了古典文學的浸潤，她說文學承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現著中國人的風骨，它永遠是我們的中華驕傲。

縱觀古今，有多少人為文學所傾倒，有多少文人墨客為文學而折腰，與文學結緣，我與李白月下飲酒，共邀明月，與文學結緣，我與曹文軒共同沉醉。

文學，伴我成長。

習慣了城市喧嘩，習慣了勾心斗角，在一所普通的學校里，耳中充斥著臟話，我的身心疲憊，極力想躲避這外世的喧嘩。

文學，在我的生命里，我沐浴著文學，心境放松。

沉醉在文學的世界里，優美的文字還有作者的豐富情感，每次都能讓我感同身受。

讀著李白的詩歌慢慢入睡，我在夢中與他對酒當歌，人生幾何，我明白了李白的浪漫，他內心的豐富。

曾燁的文章，我明白了他感情的內斂，內心的細膩;讀曹文軒的作品，我感受到了他那份童真和內心的無邪。

其實，文學無處不在，他在我們生活中的每一個角落，信手拈來幾句就會成為一首美妙的小詩。

我曾在看過一本書后，寫了一首小詩：我愿把她風干，然后藏起來，慢慢的下酒。

只這三句話，我的感情館就告訴給了大家，焚著書的香，我與文學結下了不解之緣。

我熱愛文學，就如同我熱愛生命一樣，它像刻在了我的血液里，仿佛是我一出生，它就跟在我身上了似的。

從文學中，我觀世事蒼桑，看人生的無常變化。

“舉杯邀明月，對影成三人。

”我最愛的一首詩，沒有原因，只是感覺，因為這首詩，我讀遍了李白的詩，那種感覺，不是一句話能夠表達的。

在文學的世界里焚香，我心滿意足。

寫給父母的一封信表示感恩400字

篇一：寫給父母的一封信親愛的爸爸媽媽：　　你們好。

　　有些話我憋在心里很久了，借這個機會，我要說出來。

爸爸，同千萬父親一樣，你每天早出晚歸，為這個家操勞著，辛苦的工作著。

　　爸爸，雖然你每天都笑嘻嘻的，但我知道，你每次都在我被媽媽打罵過后責備自己。

今天，我替您捶背，發現您的背又彎了許多，我很想說些什么，但喉嚨好像被堵住了似的，說不出來。

　　媽媽，你也許沒那么漂亮，沒那么溫柔賢惠，但這個家沒了你，就像一盤菜沒加鹽一樣。

媽媽，你愛笑，每次我遭到打擊與挫折的時候，你就以那平凡但又華麗無比的笑容來鼓勵我。

在我眼里，你的笑容就是彩虹的化身；在我眼里，你的笑容就是那么絢爛。

媽媽，由于我的叛逆，你操碎了心。

皺紋也繼而悄悄爬上你的臉，但你從來沒有因此責備過我，在這里我要說：對不起。

　　親愛的爸爸媽媽，這篇作文沒有明確的事例與生動優美的詞句，但請相信，這篇作文飽含了一個小女孩對她父母的無比崇敬與愧疚之心。

什么是愛

愛無非是寬容，幫助及諒解。

在所有愛中，父愛與母愛是最深沉，最能打動人心的

爸爸媽媽，我想說我愛你們。

　　祝身體健康　　永遠愛你們的女兒：乾詩　　20xx年12月18日篇二：寫給父母的一封信親愛的爸爸：　　您好

我有很多心里話想對你說，我今天就全部告訴你把

　　爸爸，上一次，我和你把照相機給拆了，您讓我裝上去，可是我一個人撞不上去了，我急

百度貼吧申請吧主時是不是要等級達到會員才行 5級

任何等級的,只要你滿足以下條件都可以的:1,這個要根據你所申請吧來定，貼吧的審核要求是不同的，如果是個人貼吧的話，一般很快就能通過了，如果是地區或學校的貼吧這一類型的公共貼吧，審核很嚴格，建議多發有意義的貼子，大概要發幾百貼左右，千萬不能發水帖，這樣只會增加你申請的難度，申請感言不重要，重要的是為貼吧做貢獻為主，多發建設貼和貼近貼吧主題的帖子，建設貼指的是你當上吧主后的吧規，刪帖規定，個人計劃等。

這一類發幾條就可以了，貼近貼吧主題的帖子要多發，還要去邀請多一些朋友去你申請的貼吧回帖，增加貼吧的活躍度，你自己也要每天在貼吧里發帖，在貼吧里的活動不少于10小時，最好一邊建設一邊申請，申請失敗了證明你所發的貼子還不夠，還要多去建設再申請，不要害怕失敗，申請吧主是一個漫長的過程，要學會在失敗中找到原因，并及時去改善，不斷的建設，不斷的申請，申請不要太頻率，兩天一次就可以了，一天多做貢獻，一天去申請，申請處理期間，盡量多發帖子，失敗了再申請，我相信你會成功的，加油2,您好，您申請擔任吧主吧吧主，經管理組討論后決定：暫時不能批準您的申請，可能是但不僅限于以下原因：

【第1句】：申請所使用的用戶名從未在所申請的貼吧內發帖，無法加入權限。

(您必須用您所申請的用戶名在您所申請的貼吧發布至少一篇帖子，否則我們無法為您加入權限)；

【第2句】：您所申請貼吧已有合適的吧主管理，暫時不需要更多的吧主；

【第3句】：您所申請的貼吧主題為商業性質或可能用于商業性質，如企業名稱、產品商標名稱等；

【第4句】：您所申請的貼吧需要較高的專業知識方可管理；

【第5句】：您所申請的貼吧名稱、主題、內容可能含有不符合國家法律、法規以及貼吧協議規定的內容；

【第6句】：您申請所使用的用戶名容易引起誤解或者不符合貼吧協議；

【第7句】：您申請所使用的用戶名涉嫌多次違反貼吧協議。

這是百度吧主審批系統自動回復的郵件。

根據這個，來幫大家分析一下，如果快速有效的申請帶吧主首先一點，注冊一個ID后要有發言。

（發一個帖子就可以，灌個水就行）但是要注意你所注冊的ID，不要涉及商業性質，如：XXX網站。

XXX代理。

這樣的ID申請時，是不會被批準的。

然后要注意的就是，申請吧主，不要選擇那些涉及到“商業性質”的貼吧，例如： A 三星吧，KFC吧，hao123吧，百度吧，吧主受理吧，貼吧投訴吧等等。

還有一些廣告貼吧，如：招聘吧棉花吧房地產吧再一點要注意的是，不要選擇那些不符合國家法律，法規的貼吧總的來說，大家盡量應避免申請一些容易有廣告的，產品名稱命名的，網站名稱的貼吧。

選擇好吧名之后，就要再注意這個貼吧，是否已有現任吧主。

如果在你申請之前，已經有吧主了，那么你要先征得該吧主的同意。

方法：在該吧中，發帖“申請吧主，請求現任吧主同意”之類的帖子。

在明確得到吧主的回復后，再提交申請。

有些朋友，可能是只發了個帖子，就提交申請了，管理員也許在審批的時候，你的那個帖子吧主還沒有回復，因此被否決了，但是否決之后吧主才回復了你的帖子。

這樣也是不能成功申請的。

（這里特別提醒一下朋友們，關于鏈接地址的問題：拿本吧置頂帖

【吧主吧的導航帖】—〖有各種問題的朋友★請先看這里〗說例：正確的鏈接地址是：而有些朋友在回復后，馬上就復制了地址，結果是錯誤的格式：這樣錯誤的地址是無效的，也會影響到你的申請。

）還有一點，也很重要：有些朋友使用貼吧不是很久，還不太明白關于申請吧主的這個東東。

就會出現以下這樣的狀況：一個用戶，來到吧主吧，想申請孫燕姿吧的吧主，就點了上面的“申請吧主”的按扭~ - - 這樣，所提交的申請請求，是申請吧主吧的吧主，而不是孫燕姿吧的吧主。

也就是說，大家提交的時候，一定要在你想要申請的那個吧里提交。

還有什么沒總結到的，希望熱心的朋友們，多多補充。

以便我們能幫助那些想要申請吧主，而屢次未能通過的朋友們可以更容易的更便捷的成為吧主~。

3,在貼吧內擁有個人ID并且對所申請的貼吧有一定了解的網友才有權利申請吧主。

每個貼吧最多可設三個吧主，在已有吧主的貼吧申請做吧主時，需要征得該貼吧現有吧主的同意或推薦。

具體申請可以參照以下幾步：第一步：使用注冊的用戶名和密碼登錄（該用戶名至少在所申請貼吧發帖一次），進入要申請的貼吧；第二步：點擊貼吧頁面上方導航條的申請吧主選項，進入吧主申請頁面；第三步：填寫完整的注冊信息（包括用戶名、email、真實姓名、身份證號碼、郵編、居住地），填寫申請該吧吧主的理由，可以包括您對該吧的了解，您建設該吧的計劃等等。

（申請理由很重要哦，以便管理員斟酌批準申請）；第四步：點擊“提交申請”按鈕，好了，吧主申請完成了

具體的過程，可以去看看申請吧主流程指引。

注意：申請將在1-5個工作日內處理。

為保證貼吧管理組有序快速的處理全部吧主申請，在線申請吧主功能不能重復提交申請。

即每個用戶登錄后只能對某個貼吧提交一次吧主申請，申請后貼吧管理組將盡快審批吧主申請，未審批前則不允許重復提交。

4,申請吧主前，建議您在所申請的貼吧內發布有建設性的發言。

發言要高質量，避免灌水等發言。

發言要能夠體現出您管理好該吧的愿望和能力。

請您繼續參與該吧的建設一段時間，待完善自我發言后，再申請吧主。

下面那個是一篇范文，修改一下再發。

尊敬的管理員同志很感謝您在百忙之中來讀我的XX吧吧主申請信。

我是一名忠實的百度貼吧迷，每天到貼吧發言和吧友交流成為了生活中重要的組成部分，在已經成為我們XX網絡交流重要平臺的XX吧里，我結識了很多要好的朋友，從網絡到現實，我們結成了深厚的友誼。