心理健康的感受50或100字

就是寫一下開完這個班會之后有什么樣的感想對于孩子學習方面還是教育方面

防災減災的心得體會

防災減災心得體會

【篇一：防震減災心得體會】防震減災心得體會一場大地震降臨，昔日的美好校園，成了今天的廢墟;昔日朗朗的書聲，成了今天難言的悲泣;昔日活潑的童真，成了今天瓦礫下的陰魂。

這難言的悲慘讓我的生命經受了一次洗禮，心靈受到了震撼，再一次認識到了教師的偉大。

就在地震發生的剎那間：綿陽市漢旺鎮小學的吳忠仁老師一邊高吼“同學們快跑!”一邊死死撐住已經變形的門框，催促同學們從身邊沖出;德陽市東汽中學譚千秋老師，張開雙臂趴在桌子上，護住桌下的4個孩子;汶川映秀鎮小學張米亞老師跪撲在廢墟中，雙臂緊緊摟住兩個學生;還有綿陽平武縣南壩小學杜正香老師，臥到在瓦礫中，頭朝著門的方向，雙手各拉著一個孩子，胸還護著3個幼小的生命------這些普普通通、默默無聞的教師，在生死關頭以自己的行動成就了不朽的永恒，用自己的生命譜寫了一曲“愛”的詩篇。

他們讓我再一次讀懂了“人民教師”這四個字的博大與崇高，他們可歌可泣的更事跡是我們永遠學習的榜樣!教師——人類靈魂的工程師。

他們不僅僅擁有教書育人的無私奉獻精神，在生死的緊要關頭，他們更能義無反顧的獻出自己的生命。

災難面前，他們首先想到的是學生，毫不猶豫地把生的希望留給學生，把死的危險置之度外。

災難是可怕的、失去生命也是可怕的，但留住了希

【篇三：

求，一篇校長開學講話，聽后感，快啊，謝謝啦

一篇校長開學講話聽后感 “他們的成功是因為他們有理想，而且堅定不移。

”席慕容如是說。

捫心自問，當時間以一種極大的速度撤離我的生命，我是否看清了自己。

在這條孤寂而又無比艱辛的修行之路上，我是否有一個明確的目的地

我茫然不知。

未來的路，我已選擇，只是站在路口徘徊不定。

一個孩子的快樂必須要在這條路上蛻變，我畏懼了，退縮了。

但這并非是我想要的。

我在尋找我的烏托邦，并堅信能找到。

于是，我放棄了一些東西，僅是因為我憧憬，我向往，我追求，便要得到。

感謝校長對我們的教誨，讓我們的迷迷茫茫，被一縷陽光穿透。

今日，校長在班會上給我們留下了深刻的印象。

世間的任何事情，追求時候的興致，總要比享用時候的興致濃厚，對我們學習的事物，亦是要對其產生興趣，才能在枯燥的學習中得到樂趣，激發更大的學習動力。

始終全神專一的人可免于一切的困窘。

校長向我們道明了這句話的含義。

心無雜念。

在學習中是如此重要，而我們卻從未在意。

專注與勤奮，定會成就一代優秀的我們。

道成于學而藏于書，學進與振而廢于窮，大道由勤學而完成，深藏于典籍之中，學問因努力而精進，因懈怠而荒疏。

如何搞這幾個主題班會

1,點燃蠟燭,為地震災民祈福,同學可以上去把自己所聽到的,所看到的,所想到的,說出自己最想說的,整個氣氛是一種祈求平安和感人瞬間.2,大學里,自己想做什么,想完成什么,大家先交流,然后可以請一些老師或者學術的人士,跟大家講大學里哪些很重要等等內容.如果你是班長,我建議你看<讀大學,究竟讀什么>這本書,這樣,作為主持的,你會講的更完美.3,南京迎平,我沒明白這個是什么意思.4,這個應該是一種學習交流,大家把自己的學習方法拿出來,一起暢所欲言,共同分享,還是上面那本書,里面也有講這些的.也可以請一些學長或者學友來講講這些,老師也可以.5,這個可以先看看你們學校有沒有心理協會,有的話,可以從那邊借點人,過來闡述心理健康的意義,然后,讓每個人發表自己對心理健康的看法.不管是做什么班會,互動最重要,不要只找幾個人在上面演講,發動同學,讓大家都有點準備,爭取每個人都能說幾句.