鋼琴音樂晚會開場白和結束語
甲：尊敬的各位領導、各位老師； 乙：親愛的各位同學、各位朋友； 合：晚上好
甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第X屆校園音樂會。
乙：在音樂會活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚…… 合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，文藝會演的壓軸戲——音樂會即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
…… 甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。
只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱； 甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
…… 甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
…… 乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由×××班×××等同學演唱的《XXXX》。
…… 甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《XXXXX》，由XXXXX班×××等同學表演。
…… 乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：《XXXX》。
…… 甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由xxx×××等同學表演。
…… 乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走； 甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請XXXXX班×××為我們演唱《手拉手之歌》。
…… 乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來,跳起來。
甲：接下來請欣賞由XXXX班×××等同學表演的現代舞。
…… 乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血； 甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由×××班×××等同學表演。
…… 甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好
乙：有請×××班×××同學上臺表演。
…… 甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風； 乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲：請欣賞×××班×××班的×××等同學給我們帶來的武術表演。
…… 乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。
有請×××班×××同學上臺演唱。
…… 甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞《好日子》，由×××班×××等同學表演。
…… 乙：接下來請欣賞由×××的×××和×××兩位同學給我們帶來的恰恰舞。
…… 。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請×××班×××同學上臺演唱。
…… 乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩
乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：×××班×××等同學。
…… 甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地；是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由×××班×××同學演唱。
…… 乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經成為提高生活質量的一個標志。
甲：它簡便、優美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由×××的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
…… 甲：火紅的五月，向我們健步走來；絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待； 乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來! 甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。
然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
甲：晚會到此結束，請校領導講話。
注意 你一定不能拘束 因為你時刻記著 底下是你的同學 不要做做 如果你做做 會給老師同學留下非常不好的印象 要自信一點 2個人主持 會輕松一點 不至于冷場 微笑一定要有微笑啊 buhu88888建議你 事先找個小紙條 在手里拿著 背背我上面寫的話 如果覺得姿勢不合適 就看看電視上的綜藝節目有些我覺得還是可以學的 但你自己要有的尺度 畢竟是學校里 呵呵 我會繼續關注你的問題 如果還有問題請補充。
最后預祝你們的演出成功
不是親人勝似親人的詞語
這個詞語可以是：情同手足親如手足情同骨肉
感恩母校手抄報資料
首先要了解母校的校史，可以在這上面做點文章比如學校以前培養了上面優秀人才啊這些人隊自己的影響啊這些都和母校有關系的，還有就是一個學校一般都是有校訓的也可以從這個上面入手寫點校訓對于自己的好的影響，還可以從學校的校風校紀上面的寫點東西，總之就是有點道理的把學校夸夸但一定要結合自身去夸因為是感恩嘛，希望對你有用相信你也做得好做得出色。
附資料：是誰，托著紅日冉冉升起 是誰，培育幼苗參入云天 是誰，孕育花朵婀娜多姿 是您，那樸實無華的母校 是您，那無私奉獻的母校 四年里 是您陪著我們歡笑 四年里 是您伴著我們嬉戲 四年里 是您賦予們知識 四年里 是您關注我們成長 讓我們怎樣感謝您 當我們走向您的時候 是您讓我們在無窮無盡的知識海洋里遨游 讓我們怎樣感謝您 當我們走向您的時候 是您指引我們在人生軌道上航行 讓我們怎樣感謝您 當我們走向您的時候 是您幫我們打下了堅如磐石的基礎 要分別了，我們思忖許久，我們決定 要拿良好的學風感謝您，感謝您的樸實無華 要拿優異的成績感謝您，感謝您的無私奉獻 啊
母校 生命的搖籃
啊
母校 人生的基石
啊
母校 航行的坐標
如母親的母校，謝謝您哺育了我們 給了我們花樣年華 別了，母校 那四年的歡歌笑語在我們的心中常駐 別了，母校 那四年的酸甜苦辣在我們的心中回味 別了，母校 那六年的意氣風發在我們的臉龐綻放 別了，母校，我們永遠銘記您
小學畢業演講稿
畢業感言 高年級演講稿佳作604班 林筱堃 時光匆匆而逝，我們原本還是求知若渴的稚童，轉眼間變成了知書達理的青少年。
回憶起在母校的點點滴滴，心中總是有數不盡的感激與不舍……舍不得──舒適的學習環境。
一棟棟座落有致的教學樓，一條條干凈整潔的走廊，一棵棵高大挺拔的參天大樹，一朵朵迎風微笑的鮮花，真是猶如人間天堂啊
我們在美麗的校園里吸取營養、增長知識、鍛煉身體。
校園無私地奉獻著，我們怎么舍得離開呢
舍不得──敬愛的老師。
老師的諄諄教導，老師的辛勤付出，老師的無私奉獻。
身為學生的我們難道不應該盡自己最大的努力，考出優異的成績來報答老師嗎
舍不得──親愛的同學，本文轉自 免費ppt課件下載站 轉載請注明出處。
同學──總是在我傷心時給予安慰，總是在我煩惱時替我排憂解難，總是在我失敗時給我鼓勵，總是在我驕傲時提醒一定不能驕傲自滿，要虛心上進。
同學們的關心與陪伴，莫過于奇珍異寶。
這種親如手足的珍貴友誼怎么能忘記呢
老師是辛勤的園丁，學生是祖國的花朵。
園丁每天不辭辛苦地澆灌、培育花朵，為的是讓花朵綻放它的絢麗與光彩……再見了，我最親愛的母校。
感謝您六年以來的陪伴與呵護，才成就了今天的我。
讓我們揚起笑容、揮起手臂、邁起步伐，一同走在美好的路上吧
點評：小作者即將畢業，她對母校的感激之情溢于言表。
今天你以學校為榮，明天學校將以你為驕傲，努力吧
