古今勤學(xué)善思的資料
關(guān)于七彩少年申報(bào)表需要考慮的主要是： 事跡簡(jiǎn)介和所在班級(jí)推薦意見(jiàn)的填寫(xiě)，其他皆為個(gè)人資料如姓名之類的；事跡簡(jiǎn)介例文： 作為一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的孩子，小王似乎有著超出同齡孩子的自我控制能力——在學(xué)習(xí)上，從來(lái)不用家長(zhǎng)和老師督促，總能積極主動(dòng)、保質(zhì)保量地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，尤其在書(shū)寫(xiě)方面他真算得上“追求完美”，同時(shí)還樂(lè)于幫助其他同學(xué)；在家里，他也是爸爸媽媽的好幫手，會(huì)做自己力所能及的家務(wù)，會(huì)控制看電視玩電腦的時(shí)間，做事干脆利落不拖拉；外出游玩，他能做到禮讓三分，在擁擠的超市門口，他總是用手扶好門讓對(duì)方先行，很有“紳士”風(fēng)度。
即事跡方面可以寫(xiě)自己的學(xué)習(xí)生活方面，學(xué)校家里和外出方面，以及與同學(xué)老師親人和陌生人相處方面。
推薦意見(jiàn)范例： 極力推薦小王同學(xué)為黃色少年，不管是晨讀，還是午讀總能看到他在認(rèn)真的看書(shū)，并能每天堅(jiān)持閱讀并與家長(zhǎng)分享讀書(shū)感悟
由于是所在班級(jí)的建議，所以說(shuō)的應(yīng)該是平時(shí)和老師同學(xué)相處時(shí)，以及課上表現(xiàn)，課下行為中的突出點(diǎn)。
小學(xué)“七彩少年”評(píng)價(jià)方案：為更好地發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，突出過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)、建立自信，激發(fā)內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力，學(xué)校實(shí)行“七彩少年”評(píng)選辦法，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，獲得成就感和幸福感，成就“七彩”童年。
一、“七彩少年”評(píng)價(jià)宗旨“七彩少年”評(píng)價(jià)關(guān)注三個(gè)“全”：面向全體學(xué)生、關(guān)注全面發(fā)展、關(guān)注發(fā)展全程。
目的在于讓學(xué)生在家里做好孩子，在學(xué)校做好學(xué)生，在社會(huì)做好公民。
二、“七彩少年”評(píng)價(jià)原則1）多元化原則。
對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的內(nèi)容多元化，既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
2）個(gè)體化原則。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)既注意對(duì)學(xué)生有統(tǒng)一要求，也關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異以及對(duì)發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。
3）過(guò)程化原則。
變終結(jié)式、被動(dòng)的、單一的評(píng)價(jià)為發(fā)展式、主動(dòng)的、過(guò)程性的評(píng)價(jià)。
注重自主需求，調(diào)動(dòng)積極性。
4）全體性原則。
每學(xué)期，每個(gè)學(xué)生只要通過(guò)努力，至少能獲得一種單色好少年稱號(hào)，注重引導(dǎo)和激勵(lì)作用。
三、“七彩少年”評(píng)價(jià)程序及方法1）“七彩少年”每學(xué)期評(píng)選一次。
學(xué)生首先申報(bào)單色少年評(píng)選，教師根據(jù)過(guò)程評(píng)價(jià)記錄，結(jié)合同學(xué)互評(píng)、任課教師評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等，評(píng)選出各類“單色少年”。
“單色少年”可在過(guò)程中隨時(shí)評(píng)選，比例占班級(jí)的30%。
2）學(xué)期末，各班根據(jù)“單色少年”獲獎(jiǎng)數(shù)量評(píng)選，如果七種顏色少年都集齊，則當(dāng)選為最高榮譽(yù)獎(jiǎng)“七彩少年”，同時(shí)報(bào)學(xué)校認(rèn)定批準(zhǔn)。
比例占班級(jí)的10%。
3）各班建立《“七彩少年”評(píng)價(jià)手冊(cè)》，包含班級(jí)每一位學(xué)生的自評(píng)表。
評(píng)價(jià)手冊(cè)在同學(xué)中傳閱，每天由一名學(xué)生帶回家中請(qǐng)家長(zhǎng)傳閱。
以達(dá)到家校互動(dòng)，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的目的。
四、“七彩少年”內(nèi)容及寓意紅 色 美德少年 愛(ài)心之色。
如初升的太陽(yáng)，熱烈奔放，洋溢著激情與活力，指引你、教會(huì)你：以赤誠(chéng)感恩的心善待一切，贏得滿心歡樂(lè)。
橙 色 自律少年 溫暖之色。
如溫馨的霞光，呵護(hù)你、提醒你：文明守紀(jì)、自護(hù)自律，時(shí)刻保持著對(duì)安全的“橙色預(yù)警”。
黃 色 勤學(xué)少年 光明之色。
有著太陽(yáng)般的光輝，明亮燦爛，如同照亮黑暗的智慧之光，引導(dǎo)你“敏學(xué)、善思、進(jìn)取”。
綠 色 環(huán)保少年 生命之色。
代表希望與未來(lái)，寓意生機(jī)與活力。
珍愛(ài)一草一木，保護(hù)環(huán)境和家園，讓生命與自然和諧統(tǒng)一。
青 色 書(shū)香少年 幻想之色。
引領(lǐng)著你在知識(shí)的海洋里遨游，博覽群書(shū)，為你插上夢(mèng)幻的翅膀，追隨幸福的青鳥(niǎo)盡情飛翔。
藍(lán) 色 健康少年 天空之色。
象征著博大、健康和永恒。
讓你在廣闊的天空下自由呼吸，盡情享受身心健康的幸福生活。
紫 色 才藝少年 典雅之色。
引領(lǐng)你步入浪漫的藝術(shù)殿堂，展現(xiàn)自我風(fēng)采，陶冶高尚情操，在豐富多彩的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。
七彩少年 陽(yáng)光之色。
潤(rùn)澤生命成長(zhǎng)的歷程，讓我們?cè)谧分痍?yáng)光的過(guò)程中，不斷超越自已，感受進(jìn)步與收獲的喜悅，成就絢爛美好的人生
五、“七彩少年”表彰和獎(jiǎng)勵(lì) 1）每學(xué)期期末，各班根據(jù)申報(bào)表進(jìn)行審核，評(píng)出校級(jí)“七彩少年”，學(xué)校認(rèn)定批準(zhǔn)、留存檔案。
2）每學(xué)期期末，學(xué)校召開(kāi)一次表彰大會(huì)，表彰各班評(píng)選出來(lái)的“七色少年”，授給學(xué)生“七彩少年”獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)?wù)拢脒x學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校宣傳欄。
六、“七彩少年”評(píng)價(jià)細(xì)則（一）紅色“美德少年”關(guān)鍵詞：熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大、品德優(yōu)良1）知道國(guó)家、首都的名稱，知道黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，并懷有敬愛(ài)之情。
2）升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
3）知道隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾、呼號(hào)的含義，做到“六會(huì)”：會(huì)戴紅領(lǐng)巾、會(huì)敬隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)、會(huì)宣誓、會(huì)寫(xiě)入隊(duì)申請(qǐng)。
4）待人文明禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)能夠主動(dòng)打招呼。
5）不打人，不罵人。
6）到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入；不打擾別人的工作和休息。
7）遇見(jiàn)外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。
8）在公共場(chǎng)所能遵守秩序；觀看演出時(shí)不隨便走動(dòng)，保持安靜，演出結(jié)束時(shí)能鼓掌致謝。
9）感恩父母，聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，不任性；能體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，經(jīng)常與父母交流學(xué)習(xí)、生活、思想等情況，主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活，每周堅(jiān)持做1-2件孝心事；外出或回到家能打招呼。
10）感恩老師，虛心聽(tīng)取老師的教誨，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
11）感恩同學(xué)，與他人友好相處、真誠(chéng)交往。
學(xué)會(huì)友情提醒伙伴的不足，學(xué)會(huì)贊美他人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；在學(xué)習(xí)與生活中有主動(dòng)關(guān)心他人的意識(shí)，養(yǎng)成幫助他人的習(xí)慣；不歧視身體有缺陷的同學(xué)，不看不起外地的同學(xué)。
12）尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人。
上車主動(dòng)給老弱病殘幼讓座。
13）愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和莊稼；不在建筑文物古跡上涂抹刻畫(huà)；保護(hù)有益動(dòng)物。
14）具有勤儉節(jié)約的意識(shí)，愛(ài)惜糧食，不浪費(fèi)飯菜；節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)擰緊開(kāi)關(guān)；愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不隨便撕扯作業(yè)本；不亂花零用錢、愛(ài)惜勞動(dòng)成果；以艱苦奮斗、樸素大方為榮，不比吃穿，不攀比，不追風(fēng)。
15）誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事的好習(xí)慣，敢于承擔(dān)責(zé)任；說(shuō)了就要努力去做，信守自己的諾言；不隨使拿別人的東西，借東西能及時(shí)歸還；未經(jīng)允許，不動(dòng)他人的東西；損壞公物能賠償，拾到東西能歸還失主或交公。
（二）橙色“自律少年”關(guān)鍵詞：遵紀(jì)守法1）不遲到、不早退；上、放學(xué)戴好小黃帽，排好路隊(duì)靠右行；過(guò)路要走人行道，不亂跑，不打鬧；家長(zhǎng)的接送車輛，要在指定范圍外。
2）上下樓梯、走路排成一路靠右行，不奔跑不擁擠不打鬧。
3）課間養(yǎng)成先上廁所后活動(dòng)的習(xí)慣；課間游戲講文明，不爬高，不踐踏綠化帶；不帶危險(xiǎn)器具，不到危險(xiǎn)區(qū)域玩耍。
4）有事有病及早請(qǐng)假，不經(jīng)老師允許，不私自離校。
5）晨誦午練自覺(jué)進(jìn)行，能夠做到老師在與不在一個(gè)樣。
6）就餐時(shí)，講文明講衛(wèi)生有秩序；進(jìn)餐不說(shuō)話，舉止雅觀；愛(ài)護(hù)餐具，愛(ài)惜糧食。
7）上下車時(shí)排好隊(duì)，不擁擠，不亂跑，不大叫，禮讓他人講禮貌。
8）獨(dú)自在家不給陌生人開(kāi)門，能夠記住各種緊急求救電話。
9）不到網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所。
（三）黃色“勤學(xué)少年”關(guān)鍵詞：勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣1）說(shuō)普通話。
2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品；預(yù)備鈴聲響時(shí)，秩序井然進(jìn)課堂。
3）按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)并及時(shí)訂正；書(shū)寫(xiě)工整,作業(yè)本保持整潔。
4）課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂積極思考，課后自覺(jué)復(fù)習(xí)。
5）上課專心聽(tīng)講,積極思考,大膽提問(wèn),回答問(wèn)題聲音清楚；不隨意打斷他人發(fā)言。
6）寫(xiě)字習(xí)慣“三個(gè)一”——：眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離課桌一拳頭，手離筆尖一寸寬。
坐姿——身正、背直、肩平、足安。
7）善于自學(xué),對(duì)問(wèn)題敢于發(fā)表不同意見(jiàn),遇到問(wèn)題善于解決,有創(chuàng)新意識(shí)。
8）學(xué)會(huì)合理安排作息時(shí)間，提高學(xué)習(xí)時(shí)間利用率，養(yǎng)成珍惜時(shí)間、高效學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
9）懂得合作學(xué)習(xí)的重要性，主動(dòng)與同伴建立合作學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，互促互進(jìn)，在合作中碰撞智慧的火花。
10）養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
11）善于學(xué)習(xí)和借鑒他人好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身實(shí)際，探索總結(jié)最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
12）自己比自己，天天有進(jìn)步。
（四）綠色“環(huán)保少年”關(guān)鍵詞：環(huán)保、衛(wèi)生1）服裝整潔，紅領(lǐng)巾、校牌、小黃帽佩戴整齊。
2）每天認(rèn)真刷牙兩次，方法正確；睡前不吃零食，保持口腔衛(wèi)生。
3）飯前便后要洗手。
4）經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭。
5）講究環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟紙屑、雜物；不在墻上亂涂亂畫(huà)；不隨地吐痰和大小便。
6）按時(shí)做好值日，主動(dòng)為班、校清理衛(wèi)生，看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)撿起。
7）保持課桌、地面及儲(chǔ)物柜的整潔；自己的課本、作業(yè)本保持整潔無(wú)污漬。
8）積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)，不怕臟、不怕累。
9）不論何處，主動(dòng)節(jié)約用水，節(jié)約用電，低碳生活。
（五）青色“書(shū)香少年”關(guān)鍵詞：讀書(shū)1）閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行；有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能夠堅(jiān)持每天讀書(shū)至少30分鐘。
2）積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，能在讀書(shū)活動(dòng)中起模范帶頭作用。
3）認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目至少2本。
經(jīng)常向班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍；能認(rèn)真摘記好詞好句；高年段學(xué)生還要能堅(jiān)持寫(xiě)讀后感，做好讀書(shū)筆記。
4）讀書(shū)時(shí)姿勢(shì)端正；不在圖書(shū)上亂涂亂畫(huà)，要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，輕拿輕放。
5）積極參加各種讀書(shū)活動(dòng)，并有作文在校級(jí)以上作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或在刊物上發(fā)表。
（六）藍(lán)色“健康少年”關(guān)鍵詞：體魄強(qiáng)健 活潑開(kāi)朗 生活習(xí)慣 自理自立1）體魄強(qiáng)健，身體好。
2）堅(jiān)持參加課內(nèi)外體育活動(dòng)，堅(jiān)持每天體育鍛煉一小時(shí)。
3）認(rèn)真做廣播操和眼保健操。
4）了解營(yíng)養(yǎng)均衡的重要性，不挑食，不偏食，少吃零食。
5）按時(shí)作息，早睡早起；能自覺(jué)控制看電視、上網(wǎng)時(shí)間。
6）自己的事情自己做，自己的學(xué)習(xí)用具和衣物要擺放整齊；上學(xué)前能自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備好當(dāng)天的所需用品；學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗刷餐具、做簡(jiǎn)單飯菜等家務(wù)勞動(dòng)。
7）遇到困難要勇于克服，解決不了的問(wèn)題要告訴老師和家長(zhǎng)；心胸寬廣、樂(lè)觀向上，活潑開(kāi)朗。
8）有一項(xiàng)體育特長(zhǎng)。
（七）紫色“才藝少年”關(guān)鍵詞：音樂(lè) 體育 美術(shù) 科技 綜合實(shí)踐 特長(zhǎng)1）遵守美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)課課堂紀(jì)律，積極參與課堂活動(dòng)。
2）積極參加學(xué)校的“實(shí)踐廣場(chǎng)”活動(dòng)，在版畫(huà)、聲樂(lè)、樂(lè)器、科技、舞蹈、書(shū)法、籃球、乒乓球、科技、等方面有一項(xiàng)特長(zhǎng)。
3）在日常學(xué)習(xí)、生活中，善于展示自我。
4）積極參加校內(nèi)外各種活動(dòng)、比賽和社區(qū)小志愿者活動(dòng)，在活動(dòng)及比賽中表現(xiàn)突出。
中學(xué)校園之星事跡簡(jiǎn)介500字
“校園之星”事跡簡(jiǎn)介聶森林，二（1）班，男，學(xué)習(xí)之星。
我是一個(gè)性格稍內(nèi)向的男孩，但我卻有著樂(lè)觀和自信，成績(jī)不錯(cuò)，但始終未達(dá)到自己的理想目標(biāo)。
因此，作為學(xué)習(xí)委員的我，更感到身上的擔(dān)子之重。
在班級(jí)管理上，我也會(huì)盡心盡辦協(xié)助班長(zhǎng)完成一些工作，有了較好的解題方法，我也會(huì)毫不保留的與同學(xué)們分離，課堂聽(tīng)課效率高是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
高掛自信的風(fēng)帆，我乘風(fēng)啟航，以“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”為指導(dǎo)方向，以“天生我材必有用”為奮斗力量，我相信我會(huì)“唱”得更響。
羅潔，二（2）班，女，學(xué)習(xí)之星。
我有一句座佑銘：無(wú)論做什么事，都要盡你自己最大的努力，爭(zhēng)取把它做好。
所以，我每天都把班級(jí)管得有條有理，因?yàn)檫@是一個(gè)班長(zhǎng)的責(zé)任；我的學(xué)習(xí)成績(jī)每次都在全校前列，有好幾次都是全班第一，因?yàn)檫@是作為一個(gè)學(xué)生的義務(wù)。
我相信，只要你付出了，就一定會(huì)有回報(bào)。
龔波濤，二（3）班，男，文明之星。
該生在日常生活中，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，能與同學(xué)和睦相處，在學(xué)習(xí)中，能刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，他堅(jiān)信：文明美德能塑造品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
朱孟思，二（4）班，女，文明之星。
我是一個(gè)平凡但不平庸的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，我始終堅(jiān)信天道酬勤，因此我刻苦努力的學(xué)習(xí)，有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，失敗了，我會(huì)坦然的面對(duì)，成功了，我會(huì)繼續(xù)努力，再接再厲。
我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)相處融洽。
我的座佑銘是：言辭不過(guò)是樹(shù)葉，行動(dòng)才是果實(shí)。
龔俊平，二（5）班，男，文明之星。
我來(lái)自一個(gè)平凡的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為了我的夢(mèng)想，我來(lái)到了文昌中學(xué)。
在這里，我知道了成績(jī)并不是最重要的，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也必須要養(yǎng)成良好的品德，結(jié)交更多的朋友。
所以我愛(ài)上了勞動(dòng)，便常常把幫助集體做事當(dāng)作我的榮幸，把幫助同學(xué)作為我的責(zé)任。
因此，在一年級(jí)時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)的寢室成為全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的好寢室。
我雖然不能像曹操一樣學(xué)“周公吐哺，讓天下歸心。
”但我愿結(jié)識(shí)天下英才，為祖國(guó)的未來(lái)做出我最大的貢獻(xiàn)。
羅凡，二（6）班，男，學(xué)習(xí)之星。
我是班里的生活委員，歷史科代表，雖然是班干部，但我認(rèn)為擔(dān)任班干部對(duì)我的學(xué)習(xí)毫無(wú)影響。
在高一下學(xué)期的期末考試中我取得了班級(jí)第一、年級(jí)第七名的好成績(jī)。
我很慶幸自己能取得這樣的成績(jī)，也許下一次我不會(huì)這么幸運(yùn)，但我仍然會(huì)努力去做。
也許我沒(méi)有非常好的學(xué)習(xí)方法，但是我相信自己了解學(xué)習(xí)的概念，知道如何去學(xué)習(xí)。
我并不喜歡表現(xiàn)自己，我喜歡在沉默中奮斗，在沉默中堅(jiān)強(qiáng)。
我總是以做到令自己滿意來(lái)要求自己，無(wú)論別人怎么說(shuō)，我還是對(duì)自己充滿信心。
李勤佳，二（7）班，男，學(xué)習(xí)之星。
我是高二（7）班的一名普通學(xué)生，自進(jìn)班開(kāi)始，對(duì)集體始終有著深厚的感情。
“熱愛(ài)班集、樂(lè)于助人”是同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)。
在學(xué)習(xí)中，我一直持有一顆向上的心。
“天道酬勤”是我的座佑銘，始終鼓勵(lì)我每天不斷奮斗、上進(jìn)。
我相信，只有經(jīng)歷海上的大風(fēng)大浪后，自己才會(huì)是新時(shí)代的弄潮者。
賀俊伍，二（8）班，男，進(jìn)步之星。
現(xiàn)任二（8）班班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)的管理積極、負(fù)責(zé)。
在學(xué)習(xí)方面積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上，并且善于與同學(xué)之間相互交流，性格樂(lè)觀、開(kāi)朗，我的座佑銘是：明天對(duì)世界來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是一個(gè)奇跡，努力做好今天的自己吧
高二是一個(gè)十分重要的時(shí)期，應(yīng)謹(jǐn)慎對(duì)待它，我們必須堅(jiān)定的去完成一個(gè)接一個(gè)的任務(wù)，最后我要說(shuō)的是，年輕時(shí)代的我們處于一個(gè)詩(shī)的年代，那就讓它充滿活力，讓它變得完美。
龔雪斌，二（9）班，男，學(xué)習(xí)之星。
作為二（9）班的學(xué)習(xí)委員，輔助老師將班級(jí)紀(jì)律管理得當(dāng)，還及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況和學(xué)習(xí)情況，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于合作，熱心為別人解答題目，課堂上聽(tīng)懂老師所講的，下課后一般不學(xué)習(xí)。
我的學(xué)習(xí)方法：抓住課堂的45分鐘，下課后任你玩耍，晚自習(xí)再加以鞏固。
李康，二（10）班，男，學(xué)習(xí)之星。
我來(lái)自高二（10）班，身為班里的團(tuán)支部書(shū)記，我認(rèn)真做好每一件校團(tuán)委分發(fā)的任務(wù)，及時(shí)為同學(xué)們解決相關(guān)問(wèn)題；身為一名學(xué)生，我及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。
上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解，下課后與同學(xué)相互交流和鞏固上節(jié)課的內(nèi)容。
我尊師重教，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)極富上進(jìn)心的人。
在平時(shí)，我刻苦努力，珍惜每一分每一秒，絕不虛度一秒光陰，因?yàn)槲仪宄闹溃粋€(gè)從農(nóng)村來(lái)的人必須考上名牌大學(xué)，這樣才能出人頭地，使自己的家境有所改變，使自己的家人能過(guò)上好生活，為了我遠(yuǎn)大的理想，我會(huì)加倍努力，使自己各方面的成績(jī)都大幅度提升。
劉鵬，三（1）班，男，文明之星。
一個(gè)平凡的學(xué)生，一身樸素的衣著，但我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也有較優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)待同學(xué)友善，我會(huì)收獲一份彌足珍惜的友情，對(duì)待老師的尊敬，我收獲的是一眼知識(shí)的源泉，對(duì)陌生人友善，我收獲的也許是一個(gè)溫馨的微笑，因?yàn)槲乙恢毕嘈牛屡c智是相輔相成的。
豐富的知識(shí)在將來(lái)也許不會(huì)全部用到，但我優(yōu)良的品德會(huì)是我生活中的一筆無(wú)形的財(cái)富
施秦，三（2）班，男，學(xué)習(xí)之星。
我現(xiàn)任三（2）班生物科代表，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
曾獲“積極分子”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等光榮稱號(hào)。
我是一個(gè)平凡的人，卻擁有一顆不平凡的心。
學(xué)習(xí)是苦的，但我不會(huì)放大痛苦，用知識(shí)充足快樂(lè)，用快樂(lè)平衡痛苦，我堅(jiān)信成功總是偏愛(ài)于有準(zhǔn)備的頭腦。
田紅梅，三（3）班，女，文明之星。
我是我們班的團(tuán)支部書(shū)記，在班上的成績(jī)雖然沒(méi)有很突出，但是“人要有自信，這是成功的秘訣——卓別林”，我相信自己會(huì)擁有屬于自己的一片天。
我是一個(gè)很開(kāi)朗的人，和同學(xué)之間的關(guān)系處理得很好，一般他們有困難，我都會(huì)盡可能的去幫助他們。
劉寒琴，三（4）班，女，進(jìn)步之星。
我，劉寒琴，三（4）班英語(yǔ)科代表，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)集體是我的生活宗旨；不顧一切要成功是我的學(xué)習(xí)精神。
湯林雄，三（5）班，男，文明之星。
我是來(lái)自高三（5）班的湯林雄，我一直都很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從不放松。
在生活中樂(lè)于助人，并且積極參加各種班級(jí)、學(xué)校舉行的活動(dòng)。
對(duì)學(xué)生和生活都持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，我堅(jiān)信：只要努力，便會(huì)成功。
王傳兵，三（6）班，男，進(jìn)步之星。
沒(méi)有不可逾越的山，沒(méi)有不可跨越的河，把握生命的每一分鐘，全力以赴我心中的夢(mèng)。
不曾經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。
學(xué)習(xí)需要付出，付出有苦，也有樂(lè)，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)，沒(méi)有最好，只更好。
始終奉持著一種信念：川至絕頂吾為峰。
黃玉冰，三（7）班，男，進(jìn)步之星。
因?yàn)楦咭坏幕A(chǔ)較好，老師又在強(qiáng)調(diào)理科綜合的重要性，所以我把很大一部分精神都放在理綜上，聽(tīng)老師的講解，做錯(cuò)的題用錯(cuò)本收集并弄懂，不懂的問(wèn)老師和同學(xué)，使我的理綜取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
數(shù)學(xué)課上，盡量跟著老師轉(zhuǎn)，把從前遺漏的都補(bǔ)上，其次就是多做題把速度和解題質(zhì)量提上去，不去一味的求偏求難。
這樣一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，使我在這次考試中有了200多名的提高。
胡玉亭，三（8）班，女，文明之星。
我，作為三（8）班的一員，在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，不曾為班級(jí)抹黑。
尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不遲到，不早退，文明守紀(jì)，認(rèn)真完成各科老師布置的作業(yè)。
在學(xué)習(xí)、生活上能盡自己所能幫助同學(xué)。
在學(xué)習(xí)上，不管結(jié)果如何，都能以一顆平常的心去對(duì)待，做到勝不嬌，敗不餒，不懂就問(wèn)。
挑戰(zhàn)人生是我的信念，決戰(zhàn)高考是我的理想，拼一個(gè)精彩人生，搏一個(gè)錦銹前程。
成功在于點(diǎn)滴，我相信有志者事竟成。
黎太華，三（9）班，男，進(jìn)步之星。
一分耕耘，一分收獲。
付出了奮斗的汗水，就會(huì)收獲成功的喜悅。
我學(xué)習(xí)踏實(shí)，積極思考，努力進(jìn)取，經(jīng)過(guò)一番努力，終于將久不見(jiàn)起色的成績(jī)提高到了第二名。
我沒(méi)有驕傲，依然刻苦學(xué)習(xí)，并再次取得了第二名的成績(jī)。
我會(huì)再接勵(lì)，更上一層樓
曾令和，三（10）班，男，進(jìn)步之星。
天道酬勤。
勤于做題，勤于回顧，勤于思考，勤于總結(jié)，在勤奮中前進(jìn)、升華，在勤奮中獲得成績(jī)飛漲。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。
陳思迪，三（11）班，女，文明之星。
作為三（11）班一名普通的學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，以刻苦努力的學(xué)習(xí)態(tài)度在考試中取得明顯的進(jìn)步。
在生活中，我以寬廣的胸懷，真誠(chéng)的愛(ài)，感恩的心對(duì)待身邊的每個(gè)人，困難挫折面前，我直面人生、笑對(duì)人生，不絕望、不自卑。
同學(xué)遇到難題時(shí)，我都會(huì)耐心的為他講解，遇到挫折失敗時(shí)，我都會(huì)用心地去開(kāi)導(dǎo)他、關(guān)心他，雖然那都是舉手之勞，如平凡的話語(yǔ)，但我得到的卻是不可估量的財(cái)富。
張鵬，三（13）班，男，學(xué)習(xí)之星。
付出一份努力，收獲一片天空。
學(xué)習(xí)需要付出，笨鳥(niǎo)先飛應(yīng)該成為我們的學(xué)習(xí)素質(zhì)。
我們需要無(wú)堅(jiān)不摧的意增，需要一份沉著，需要不斷積累等待最后的爆發(fā)。
經(jīng)過(guò)高考的失利，我更加堅(jiān)信：不應(yīng)該有所放縱，但應(yīng)該放棄該放棄的，做好每一次該做的練習(xí)；聽(tīng)好每一堂該聽(tīng)的課；記牢每一個(gè)該記的知識(shí)點(diǎn)；弄懂每一道該掌握的習(xí)題，認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
這樣，我們才能笑到最后，才能將我們的夢(mèng)想放飛，才能收獲一片藍(lán)天，一種人生。
劉杰，三（14）班，男，學(xué)習(xí)之星。
經(jīng)歷了高三一年的洗禮，我比以前多了份沉穩(wěn)，少了些躁狂。
現(xiàn)在的我，變得更加開(kāi)朗樂(lè)觀。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我也不再是只下表面文章，而是深入其根本。
同時(shí)，我也明白了好的人際關(guān)系對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，同學(xué)的點(diǎn)撥，老師的教導(dǎo)，無(wú)疑都是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)途徑。
因而，在平常的學(xué)習(xí)中，我力求互幫互助式的學(xué)習(xí)局面，以達(dá)到最后的“共贏”。
我更相信，明年有勝利之杯將由我們舉起。
