肥光學(xué)校文化建設(shè)感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-17 16:31:01 加入收藏我要投稿點贊

校園文化建設(shè)對學(xué)生成長的影響感想怎么寫

記校園文化藝術(shù)節(jié)　　那天，陽光明媚，同學(xué)們帶著愉快的心情迎來了校園文化藝術(shù)節(jié)的正式開幕，這一屆藝術(shù)節(jié)會不會比上一屆的節(jié)目更新穎更精彩更給力呢

讓我們拭目以待吧

　　首先，出場的節(jié)目是薩克斯表演，那動聽的聲音，那優(yōu)美的旋律，簡直是扣人心弦啊，作為一名五年級的學(xué)生，他的表演贏得了評委們的一致好評，從中也可以看出他臺下的辛苦排練。

　　第二個節(jié)目是空竹表演，只見表演者不慌不忙的走上舞臺，看得出他十分有信心。

一陣音樂響起，他便耍起了空竹。

只見他兩只手一上一下，空竹便在繩子上轉(zhuǎn)動。

開始是很平淡無奇的，突然，他做了連續(xù)的高難的的動作，他把棍子一拉，往上一甩，空竹向上飛了出去，我的心一下子提到了嗓子眼，我想：他能不能接住空竹

會不會因表演失誤而砸到自己而導(dǎo)致冷場呢

事實證明，我的擔(dān)憂是多余的，在短短幾秒鐘內(nèi)，他完成了高難度動作，我懸著的心情總算落了下來。

臺下響起雷鳴般的掌聲。

大家不禁感嘆：It"s so interesting and exciting!　　十幾個節(jié)目過去了，同學(xué)們看得有些累了，都在抱怨：這些節(jié)目太平淡了啊，還有沒有更新穎一點的節(jié)目呢

　　許久，只聽到主持人報了下一個節(jié)目：接下來請欣賞由初一16班XXX同學(xué)帶來的《天路》。

什么

這首調(diào)子可以與《青藏高原》的高音相比的歌曲，他能唱的上去嗎

過了一會兒，表演者上場了，啊

還是個男的演唱，同學(xué)們個個受寵若驚，我心想：估計這個節(jié)目也不怎么樣，嗯......繼續(xù)睡覺好了

　　音樂剛剛放完前奏，便不知是什么原因，突然停了下來，同學(xué)們都哈哈大笑，似乎是故意要給表演者一些壓力，但從他的眼中，我們看到的只有安靜與鎮(zhèn)定，伴奏再一次地響起，前奏過后，他唱出了第一句歌詞，沒想到，他的開頭，就迎來了同學(xué)及老師們的一片掌聲，他的那假聲是多么地優(yōu)美動聽，他唱的又是多么的傳神啊

大家都沉浸于這場面中，仿佛自己就處于像歌詞中寫的那樣的環(huán)境中。

低音，似小河緩緩流淌；高音，宛如大海翻滾咆哮，扣人心弦，振奮人心

他的演唱過程中，幾乎是掌聲迭起，表演結(jié)束后，掌聲雷動，同時，評委也給他打了一個很高的分?jǐn)?shù)。

　　這次藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈，內(nèi)容豐富多彩，每個節(jié)目都展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝和青春活力，體現(xiàn)了青竹湖學(xué)生們的良好精神面貌，同時，這次藝術(shù)節(jié)表演也成為了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線

〃校園文化藝術(shù)節(jié)感悟〃作文

藝術(shù)人生，人生藝術(shù)

藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因為藝術(shù)而更加完美、更充實。

——題記在xxxx年年底，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型節(jié)日——藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。

有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。

但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對藝術(shù)節(jié)的追求。

藝術(shù)節(jié)開了近三個小時我認(rèn)為每個節(jié)目都非常精彩。

在每個演員表演的過程中，觀眾們都會發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。

老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動，令人興奮不已。

學(xué)生會的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，老師們的舞蹈獨(dú)具風(fēng)味，藝術(shù)節(jié)就是一個學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺。

它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。

我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。

雖然現(xiàn)在是冬天,可是我看見了我們永遠(yuǎn)不冷的心,我看見了這個演出,心沸騰了,我感覺到了青春的力量，整臺節(jié)目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。

我們只是用生動，有趣的節(jié)目詮釋著我們對生活的感悟

校藝術(shù)節(jié)終于落下了帷幕。

在很長一段時間里，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中期間，學(xué)習(xí)一樣都不能拉下，但是對于藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們還是有極大的熱情，學(xué)習(xí)，活動，哪一樣也馬虎不得。

看看周圍的同學(xué)，誰也不輕松。

每個人都盡心盡責(zé)地完成自己的任務(wù)，大家目標(biāo)明確：圓滿完成藝術(shù)節(jié)。

再想想老師們，那才是真累。

他們不僅要完成自己編排的節(jié)目，還得對整臺節(jié)目負(fù)責(zé)，還要完成自己的課程，肩上的擔(dān)子著實不輕。

在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個目標(biāo)前進(jìn)。

正是通過這些活動，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長。

我們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)…… 在藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達(dá)了對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來贊美祖國、歌唱未來，抒發(fā)了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強(qiáng)大、暢想美好的未來，極大的增強(qiáng)了我們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個性特長，豐富了校園文化生活，我認(rèn)為藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚(yáng)個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。

在活動中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

所有這些，為我們成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ) 舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動，不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。

辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮個性特長；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于推動素質(zhì)教育的實施，這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。

然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。

是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個有限的時間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。

江山代有才人出，誰持彩練當(dāng)空舞

讓我們每一雙手都學(xué)會創(chuàng)造吧

讓我們每一顆心都流淌歌聲

讓我們在鴻江之畔奏響時代的強(qiáng)音

愿藝術(shù)之花香滿校園

校園文化觀后感

[校園文化觀后感]祖國，我為你自豪電影觀后感演講比賽以全院排名第一的成績?nèi)脒x學(xué)院第四屆大學(xué)生文化節(jié)項目，校園文化觀后感。

在指導(dǎo)老師和組委會共同精心策劃下，進(jìn)行了前期宣傳、組織活動，活動以播放《建國大業(yè)》、《中華人民共和國成立60周年國慶大閱兵》、《天安門》等愛國主題影片展拉開序幕，全院學(xué)生積極踴躍觀看，場場爆滿。

選手們結(jié)合愛國主題電影為主要題材進(jìn)行演說，回顧了新中國成立60年以來所取得的輝煌成就，并結(jié)合當(dāng)前國家、社會發(fā)展情況，或以身邊的小事作喻，抒發(fā)對祖國的熱愛和贊美。

大家紛紛表示，把對祖國深深的愛轉(zhuǎn)化為具體的行動，從平時的學(xué)習(xí)、工作和生活的點滴做起，立志為祖國貢獻(xiàn)自身的力量。

22位來自各系的精英選手在短短的一個多小時演講比賽中展示出了他們各具特色的演講技巧和才能，精彩、激情、生動的演說，深深地感染并打動在場的每一位觀眾，贏得在場評委和觀眾的陣陣掌聲。

經(jīng)過一番激戰(zhàn)后，來自機(jī)電系數(shù)控09-2班的劉志陸以

【第90句】：6的高分奪得了本次決賽冠軍和最佳人氣獎。

晚會期間還進(jìn)行了精彩的幸運(yùn)觀眾抽獎活動，現(xiàn)場氣氛熱烈。

評委們給獲獎選手進(jìn)行了頒獎，曾麗老師對本次演講比賽作了點評，最后由彭紅科老師對本次活動進(jìn)行總結(jié)。

本次演講比賽進(jìn)一步豐富了同學(xué)們的校園文化生活，為同學(xué)們提供了一個抒發(fā)愛國情感的平臺，培養(yǎng)青年學(xué)生的強(qiáng)烈民族自豪感，從而立志為祖國的繁榮昌盛奉獻(xiàn)自己的青春和力量。

---------------通過參觀交流，我得感受是：政府對教育的投入大，重視高，各校校園文化建設(shè)圍繞學(xué)校辦學(xué)理念做了大量的工作，校園美觀、規(guī)范，有文化氛圍。

此次參觀，10小的現(xiàn)代、大氣、時尚讓我們望塵莫及，17小的陽光、規(guī)范、整潔給人耳目一新的感覺，22小的低碳、儒雅、精致讓人流連忘返，打開了我的思路，拓展了我的視野，在讓我感受到教育人自強(qiáng)不息，孜孜追求的精神的同時，深感前方的路的艱辛與肩上的責(zé)任。

辦有文化的學(xué)校，做有思想的教育人是我的追求。

辦有文化的學(xué)校，做有思想的教育人校園文化建設(shè)思路一、校園文化建設(shè)的基本思路我校校園文化建設(shè)的基本思路以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，按照校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美的思路，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè)，既體現(xiàn)主旋律，又倡導(dǎo)多樣化，既加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo)，又注重個性發(fā)展，從而實現(xiàn)了我校校園文化的不斷發(fā)展和全面繁榮。

二、校園文化建設(shè)的基本構(gòu)成我校校園文化建設(shè)遵循整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善的原則，分設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、活動建設(shè)和制度建設(shè)五個方面進(jìn)行。

（一）設(shè)施建設(shè)基本建設(shè)體現(xiàn)以人為本的建設(shè)理念，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，努力打造陽光校園——自然和諧，水乳交融；快樂自信，和諧幸福；陽光心態(tài)，燦爛笑容；民主開放,海納百川；生機(jī)勃發(fā)，現(xiàn)代人文。

傳統(tǒng)中寓于現(xiàn)代，科學(xué)中蘊(yùn)含人文，為校園文化建設(shè)搭好骨架。

（二）環(huán)境建設(shè)　　我校環(huán)境建設(shè)將以建設(shè)自然和諧,水乳交融；生機(jī)勃發(fā)，現(xiàn)代人文的陽光校園環(huán)境為目標(biāo)，遵循科學(xué)、合理、精致、靚麗的原則，通過學(xué)校建筑物造型色彩、綠色植物造景、人文景點設(shè)置，來塑造陽光校園的整體形象，為培養(yǎng)陽光少年起到潛移默化的教育作用，觀后感《校園文化觀后感》。

學(xué)校環(huán)境以綠、黃、粉、藍(lán)、白五種色調(diào)為主，體現(xiàn)出靚麗、多彩、協(xié)調(diào)、和諧的陽光校園文化主格調(diào)；校園的美化綠化工作以四季常綠、三季有花、自然優(yōu)美為目標(biāo)，分期分批的有序進(jìn)行。

（三）文化建設(shè)　　文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重點，是校園的點晴之筆。

圍繞立足師生發(fā)展，共鑄陽光校園的學(xué)校辦學(xué)理念，建構(gòu)七大系列的主題教育。

主要包括：

【第1句】：以培養(yǎng)大氣、靈氣、雅氣的陽光教師和健康、快樂、自信的陽光少年為主題的辦學(xué)思想教育系列：讓師生時時處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染。

【第2句】：以秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)民族精神為主題的傳統(tǒng)教育系列，其主要內(nèi)容包括：民族文化，名言警句。

三字經(jīng)、道德經(jīng)節(jié)選；學(xué)會尊重、學(xué)會惜時等有關(guān)內(nèi)容，是師生了解、學(xué)習(xí)、傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的園地。

【第3句】：以播種良好習(xí)慣，收獲健康人生為主題的養(yǎng)成教育系列，主要分布在教學(xué)樓前的宣傳櫥窗內(nèi)及花池、草坪的文化牌上，還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解習(xí)慣就是素質(zhì)的內(nèi)涵，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習(xí)慣。

【第4句】：以培養(yǎng)健全人格，提升生命質(zhì)量為主題的人格教育系列。

主要分布在辦公樓、教學(xué)樓、主要內(nèi)容包括人格和命運(yùn)、性格與成功、心態(tài)與成長、處事與做人等有關(guān)內(nèi)容，學(xué)生在此通過學(xué)習(xí)、吸收、內(nèi)化，可以品味人生真諦，加深理解學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，人格成就未來的真正內(nèi)涵。

【第5句】：以普及科學(xué)知識，關(guān)注科技前沿為主題的科技教育系列，主要分布于電腦室走廊內(nèi)。

以此激發(fā)起學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)知識報效祖國的壯志豪情。

【第6句】：以陶冶藝術(shù)情操，展現(xiàn)藝術(shù)特長為主題的成功教育系列，主要分布在各個班級，其內(nèi)容主要以學(xué)生作品及活動場景為主。

在這里學(xué)生可以感受成功幸福、品味實踐之樂、暢談人生理想、憧憬美好未來。

真正發(fā)揮了學(xué)習(xí)的場所、實踐的基地、創(chuàng)新的樂園的育人功能。

【第7句】：以營造良好氛圍，培育創(chuàng)新人才骨干教師，名師為主題的處室文化教育系列，主要分布于學(xué)校對外宣傳窗口，讓社會、家長更加了解學(xué)校情況，讓教師有自豪感、成功感，增強(qiáng)自信心。

（四）活動建設(shè)　　活動建設(shè)是校園文化建設(shè)的血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化活動，能使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。

因此，我們非常重視校園文化活動的建設(shè)。

【第1句】：充分利用各種載體——以每期開學(xué)典禮、學(xué)生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動、每周升旗儀式、班隊會活動為契機(jī)，開展了愛國、愛校、愛家的感恩教育活動，增強(qiáng)報效祖國的責(zé)任感和使命感。

【第2句】：開展系列讀書活動、征文比賽、演講比賽活動，這些活動引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，培養(yǎng)健康、快樂、自信的陽光少年。

【第3句】：舉辦了教師才藝大賽、課改論壇、師德論壇、敬業(yè)愛崗演講比賽，展現(xiàn)自身才華，暢談教育美景，形成了人人關(guān)心校園文化，人人參與校園文化的良好局面；在教師中開展校旗、校歌、校徽設(shè)計征集活動，在學(xué)生中我們開展校園文化牌設(shè)計、班級文化建設(shè)、文明班級評選等活動，激發(fā)了他們愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。

【第4句】：用先進(jìn)文化覆蓋整個校園。

我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、壁報欄、校園小報、讀書征文比賽，文學(xué)、藝術(shù)、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍，綠色班級評選活動、讀書、征文比賽、主題班會等活動，營造了文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個角落。

【第5句】：開展豐富多彩的文化活動，活躍校園文化。

加強(qiáng)了學(xué)生各種藝術(shù)團(tuán)體的建設(shè)，成立了花之聲、我繪我心、小旋風(fēng)陽光鼓號團(tuán)、異想天開等藝術(shù)團(tuán)隊，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的鑒賞能力，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點。

（五）制度建設(shè)　如果把校園文化建設(shè)看成一個整體，比作一個完整的人，基本建設(shè)是軀體，環(huán)境建設(shè)好比外衣，文化建設(shè)是眼睛，活動建設(shè)是血脈，那么，制度建設(shè)就是校園文化建設(shè)的大腦和靈魂。

它決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的政治性、先進(jìn)性、科學(xué)性和人文性。

我校十分重視校園文化建設(shè)的研究，班子成員經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)校園文化建設(shè)的理論文章，多次就校園文化建設(shè)問題進(jìn)行研討。

并在此基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃，建立和完善相關(guān)制度，制訂了《校園文化建設(shè)實施方案》、《文明班級評選方案》、《師德教風(fēng)建設(shè)實施方案》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的實施方案》、等，為促進(jìn)我校校園文化建設(shè)的不斷發(fā)展提供了方向和制度保證。

2011學(xué)年度校園文化建設(shè)的具體設(shè)想——科學(xué)規(guī)劃，整體構(gòu)建，分步實施

【第1句】：完成對學(xué)校辦公樓、3幢教學(xué)樓的校安工程加固和更新。

【第2句】：完成塑膠跑道及學(xué)校操場墻壁的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

【第3句】：整體構(gòu)思學(xué)校校園、班級文化建設(shè)。

【第4句】：春季綠化進(jìn)入第二階段，重點栽培名貴花草樹木。

【第5句】：為了提高教學(xué)質(zhì)量，利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，準(zhǔn)備在部分年級安裝多媒體現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

【第6句】：準(zhǔn)備改裝校園廣播系統(tǒng)，使之更完善。