上次參加個(gè)英語比賽，就獲個(gè)安慰獎(jiǎng)，可是老師非要寫獲獎(jiǎng)感言，怎么寫呢

大致思路：可以寫一下雖然得到的只是安慰獎(jiǎng)，但通過參加這次比賽獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)，比如：和得獎(jiǎng)?wù)呦啾瓤吹阶陨淼牟罹嘣谀姆矫妫院罂梢约訌?qiáng)這方面，使自己進(jìn)一步提高。

孩子學(xué)習(xí)英語的獲獎(jiǎng)感言

國慶假期舉行的第三屆泡泡全國少兒英語風(fēng)采大賽早已煙消云散。

說實(shí)話，我沒有其他小同學(xué)那么激動(dòng)，因?yàn)槲抑溃业穆凡艅倓傞_始。

此時(shí)回眸，我還能回憶起自己一點(diǎn)一滴小心踏過的腳步。

在南昌、上海和北京新東方的日子其實(shí)對(duì)于南昌新東方學(xué)校，早在創(chuàng)立之初我就有了憧憬。

我曾經(jīng)去過南昌航空航天大學(xué)聽過新東方張卓和強(qiáng)浩等名師的巡回演講，在笑聲中我體會(huì)更多的是一種振奮。

07年暑假，由于南昌新東方剛建立不久，還沒有開設(shè)托福班，于是我選擇到上海新東方上托福課。

上海的托福班規(guī)模非常大，人數(shù)超過400人，我不得不仰著頭，通過看監(jiān)控電視完成了三周的課程。

08年寒假我去了北京新東方上SSAT課，連春節(jié)也是在北京新東方總部度過的。

除夕之夜，俞敏洪(微博)校長來到了我們身邊，還和我們一起聯(lián)歡吃餃子，他的平易近人給我留下了深刻印象。

今年暑假我參加了南昌新東方的英語演講精品班，這是一個(gè)通過自由報(bào)名的方式挑選出口語尖子組成的培訓(xùn)班，每個(gè)人都經(jīng)過了南昌新東方名師毛成軼老師的嚴(yán)格把關(guān)，最后免費(fèi)接受了為期十天的賽前培訓(xùn)。

給我們上課的是富有大賽經(jīng)驗(yàn)的艾黎莎和李佳玉老師，她們?cè)?jīng)分獲CCTV杯英語演講大賽的全國冠亞軍。

比賽的訓(xùn)練過程其實(shí)并不魔鬼化，她們逐一點(diǎn)評(píng)每個(gè)人的演講，不斷操練，讓我們將自己的演講真正理解透徹。

當(dāng)我拿到江西賽區(qū)第一名后又有南昌新東方青少部的龔婷老師再次對(duì)我的稿件進(jìn)行了刪改，從而保證了不會(huì)因超時(shí)而扣分。

就這樣，我順利并充分地完成了我的賽前準(zhǔn)備。

比賽經(jīng)驗(yàn)是賽出來的其實(shí)我的英語起步不比同學(xué)早，我是在小學(xué)三年級(jí)才開始英語小灶的，。

這個(gè)小灶指的是學(xué)校之外的英語補(bǔ)習(xí)。

我沒有上英語輔導(dǎo)班，而是媽媽給我請(qǐng)到了江西師大英語系的兩個(gè)學(xué)生做家教，當(dāng)時(shí)她們也只有大一和大二，而這兩個(gè)人不是別人，正是李佳玉和艾黎莎老師。

我的英語基礎(chǔ)打得好也有運(yùn)氣在里面，不過話說回來，媽媽是打聽了許多老師后才找到她們的，所以運(yùn)氣也青睞有準(zhǔn)備的人。

源于自己對(duì)英語的興趣，我從小就花了大量的時(shí)間在英文動(dòng)畫片上，以后又不間斷地閱讀英文原著。

從小學(xué)四年級(jí)起我開始參加各種校內(nèi)外英語比賽，基本包攬了江西省大大小小英語比賽的冠軍。

同時(shí)我還是04年第五屆CCTV希望之星小學(xué)組的全國第9名，07年第八屆CCTV希望之星初中組的全國第11名以及機(jī)智靈活獎(jiǎng)和全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

這些比賽經(jīng)驗(yàn)與名次讓我有信心去沖擊更好的成績，也培養(yǎng)了我在局面不利時(shí)能保持較好的心態(tài)的能力。

我是主隊(duì)的泡泡少兒英語風(fēng)采大賽總決賽時(shí)情景劇的抽簽正是一個(gè)良好的例證。

由于出發(fā)前車票出了問題我們一行晚到北京一天，因此就喪失了抽簽機(jī)會(huì)，我拿到的是無人要的角色。

這個(gè)情景劇角色共有四個(gè)：一個(gè)是汶川地震后受傷需要截肢的學(xué)生，一個(gè)是她的母親，還有一個(gè)醫(yī)生和一個(gè)志愿者，我得到的是需要截肢的學(xué)生的角色。

初看這個(gè)角色并不好演，搞不好還會(huì)笑場(chǎng)。

我靜靜分析后忽然高興起來，因?yàn)橹挥羞@個(gè)人物才是主角，其他每個(gè)人物都在與她發(fā)生關(guān)系，她是劇中的核心。

對(duì)自己有了這個(gè)定位，我就有了底，不愁自己表演時(shí)沒話說。

所以說，有時(shí)壞事可以變成好事，要換個(gè)角度思考才行。

在C組，我是最后一個(gè)出場(chǎng)的選手，我深深知道當(dāng)評(píng)委看了十幾位選手后一定會(huì)出現(xiàn)審美疲勞，我將如何壓好這個(gè)軸呢

由于有了賽前預(yù)演走臺(tái)，我基本做到心中有數(shù)：論參賽經(jīng)驗(yàn)，我是豐富的；論實(shí)力，經(jīng)過這么多大小考驗(yàn)我是有底的；雖然在北京，可我對(duì)自己說，我是新東方的，我在海淀中心的總部上過課，也在大廈里見過將要頒獎(jiǎng)的王強(qiáng)老師，我是主隊(duì)的呀

而且這時(shí)不早不晚曾經(jīng)懸掛在教室里的橫幅“從絕望中尋找希望，人生終將輝煌”的名言浮現(xiàn)眼前激勵(lì)我，這樣我的心里優(yōu)勢(shì)就有了。

當(dāng)主持人介紹最后一個(gè)上場(chǎng)的是來自南昌的趙曉理時(shí)，我對(duì)自己說這次南昌隊(duì)要完勝了

果不其然，出色的發(fā)揮使我得到了冠軍。

這個(gè)比賽是我好運(yùn)的開始，我的第一個(gè)全國冠軍由此誕生了。

比賽早已謝幕，回程的列車轟然而出，筆直的鐵軌綿延伸向遠(yuǎn)方，載著我一顆漸漸起飛的心。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

我需要更多的是一份堅(jiān)持和執(zhí)著，伴著我，走向更加美好的未來。

優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們： 大家好

作為一名，有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，我很高興，也非常激動(dòng)。

此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。

第一個(gè)詞是感謝。

我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝你們

（鞠躬） 第二個(gè)詞是自豪。

人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限；而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上

我非常自豪在人生的韶華之年，來到單位這片沃土。

在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

第三個(gè)詞是行動(dòng)。

為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，，努力做到更好

獲獎(jiǎng)感言一百字左右關(guān)于英語獲獎(jiǎng)感言

I am so proud to stand here and get the award. from this speech compitition, i really learn a lot. i realize the true meaning of the proverb No pains,No gains "cause i really devote a lot to the contest. i want to say thank you to my parents for giving me the birth, to my teachers for giving the opportunity and to my friends for the supporting. Thank you, Thank all of you!

學(xué)校作文比賽獲獎(jiǎng)老師臨時(shí)讓你發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,怎么說

首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加比賽的機(jī)會(huì)，讓我可以一展風(fēng)采。

其次，我要感謝老師的指導(dǎo)，是老師教會(huì)了我如何寫作，是老師使我的語言表達(dá)能力和寫作能力有了更大的提高，今后我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，不斷鞭策自己，讓自己更上一層樓。

求助：用一兩句話寫一篇教師獲獎(jiǎng)感言用一兩句話，精辟

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：　　首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛和支持；感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng)；其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學(xué)們。

　　說到感動(dòng)，是大家的熱情讓我感動(dòng)，是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng)。

其實(shí)我沒有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的。

我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念。

　　美國著名的NBA明星，籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾、喬丹說過：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒有曾經(jīng)奮斗過。

奮斗的動(dòng)力是什么呢，就是信念和信仰，無論在哪個(gè)年代，堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石，對(duì)人如此，對(duì)一個(gè)民族更是如此。

我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，見證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌。

　　20多年的拼搏、堅(jiān)守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。

　　祈盼能沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。

我愿像一把號(hào)角，讓理想與激動(dòng)，在學(xué)生們心中蔓延。

我愿當(dāng)一塊基石，用踏實(shí)和穩(wěn)健，為青年的成長鋪墊開拓的道路。

我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛和感動(dòng)帶給更多的人。

真正實(shí)踐生命不息，奮斗不止；老驥伏櫪，永遠(yuǎn)前行

　　謝謝

再一次的感謝

謝謝大家的支持。

英語演講比賽得了第一名，求幾句簡單的獲獎(jiǎng)感言

得到冠軍實(shí)在非常高興。

說實(shí)話，我參加比賽的確是為了得到經(jīng)驗(yàn)。

要感謝的，是平日嚴(yán)格的訓(xùn)練我的（老師名字）老師。

希望沒得獎(jiǎng)的戰(zhàn)友們，你們不要放棄。

最后

送大家一句話：謝謝，我講完了本來蠻長的，字?jǐn)?shù)過越。

求助：用一兩句話寫一篇教師獲獎(jiǎng)感言

我的英語學(xué)習(xí)大致分為兩個(gè)階段，“外向型學(xué)習(xí)”和“內(nèi)在型學(xué)習(xí)”。

由于我就讀的小學(xué)當(dāng)時(shí)尚未普及英語教育，所以我剛進(jìn)杭外時(shí)，英語基礎(chǔ)幾乎為零。

但現(xiàn)在看來，零基礎(chǔ)的學(xué)生似乎非常適合杭外的英語教育，因?yàn)檫@免去了老師糾正你之前學(xué)習(xí)偏差的工作，就如在一張白紙上畫畫比在一張初稿上作修改更方便一樣。

我天性開朗外向。

在我最初接觸英語時(shí)，這種外向型的性格給了我很大的幫助。

上課時(shí)，我會(huì)積極抓住每一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，說英語、唱英語歌、演英語短劇、做英語演講等各種形式的教學(xué)安排基本上我都會(huì)參與。

課余時(shí)間老師會(huì)組織各色各樣的英語活動(dòng)，比如英語配音、戲劇表演和英語小故事比賽，我也會(huì)積極報(bào)名參加。

因此，我幸運(yùn)地獲得了更多說英語的機(jī)會(huì)，練就了在公眾面前表達(dá)自己的能力并培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語的興趣。

雖然我參與的活動(dòng)多與英語口語有關(guān)，但我所收獲的確不只局限于口語方面。

杭外形形色色的英語活動(dòng)除了鍛煉口語之外，對(duì)英語語感和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的作用也是十分顯著的。

我初一時(shí)的英語成績徘徊在班級(jí)下游，但初三的時(shí)候已經(jīng)穩(wěn)定在中上水平了。

然而平時(shí)我并沒有刻意花時(shí)間去提升自己的英語筆試成績。

我覺得這應(yīng)歸功于我豐富的英語活動(dòng)經(jīng)歷。

總之，初中的英語學(xué)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)該在參與老師安排的各項(xiàng)英語教學(xué)活動(dòng)中來，沒有必要埋頭鉆研英語筆試的內(nèi)容。

前者是杭外英語教育的特色，學(xué)生應(yīng)該充分利用。

高一時(shí)期，我在英語學(xué)習(xí)上遇到了一些的瓶頸。

我在英語活動(dòng)中有著出色的表現(xiàn)，但我缺乏內(nèi)在的深厚積淀，給人一種華而不實(shí)的感覺。

從那起，我開始將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放到內(nèi)在的積累上來。

在高二階段，我系統(tǒng)地自學(xué)了高中英語語法，有意識(shí)地?cái)U(kuò)充自己的英語閱讀量并在該學(xué)年堅(jiān)持每天晚上熄燈前聽讀cnn新聞聽力30分鐘。

平時(shí)說英語時(shí)有意識(shí)地訓(xùn)練自己表達(dá)的邏輯性，有意識(shí)地運(yùn)用一些新學(xué)的詞匯和句型，使得自己的演說更有內(nèi)容。

高中英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是注重內(nèi)在積淀，扎實(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。

其中持續(xù)堅(jiān)持的閱讀習(xí)慣、系統(tǒng)自學(xué)習(xí)慣、聽音習(xí)慣等扮演了非常重要的角色。

因?yàn)樗_保你每天有穩(wěn)定的時(shí)間接觸英語。

必須強(qiáng)調(diào)的是，積累的過程是非常漫長的，它可能陪伴你一生。

先進(jìn)教師獲獎(jiǎng)感言50字

首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛和支持；感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng)；其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學(xué)們。

說到感動(dòng)，是大家的熱情讓我感動(dòng)，是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng)。

其實(shí)我沒有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的。

我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念。