2024世界環境日的由來和意義分別是什么保護環境是每個人的義務，6月5日是聯合國大會確定的世界環境日，它反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了人類對美好環境的向往和追求。下面是小編精心整理的世界環境日的由來和意義分別是什么【4篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一篇: 世界環境日的由來和意義分別是什么
20世紀60年代以來，世界范圍內的環境污染與生態破壞日益嚴重，環境問題和環境保護逐漸為國際社會所關注。1972年6月5日，聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了聯合國人類環境會議，會議通過了《人類環境宣言》，并提出將每年的6月5日定為“世界環境日”。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議接受了該建議。
世界環境日是聯合國促進全球環境意識、提高政府對環境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。它自確立以來，已發展成為全球最大規模的環境慶典活動，反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了人類對美好環境的向往和追求。聯合國環境規劃署在每年6月5日都會選擇一個成員國舉行“世界環境日”紀念活動，發表《環境現狀的年度報告書》及表彰“全球500佳”，并根據當年的世界主要環境問題及環境熱點，有針對性地制定“世界環境日”主題。
第二篇: 世界環境日的由來和意義分別是什么
世界環境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環境的危害。要求聯合國系統和各國政府在這一天開展各種活動來強調保護和改善人類環境的重要性。
第三篇: 世界環境日的由來和意義分別是什么
6月5日是“世界環境日”，它主要是為了號召人們保護地球，為我們的家園增添一抹綠色。6月3日上午我和爸爸參加了由蕭山日報小記者組織的“世界環境日”賣報等系列活動。
我來到報到處簽完到穿好小記者的專用紅馬甲，在老師那里領了報紙等用品就開始“賣報”了。因為是第一次賣報，比較緊張，話也說不清楚，不知道如何賣報，因此在江寺公園轉了一大圈一份報紙都沒有賣出去。我很失落，這時爸爸過來教我怎么賣報紙。在爸爸的指導下，我順利地賣出了第一份報紙，我很激動。就這樣我一份一份的將報紙賣給過路的人。在剩下最后4份報紙的時候，我在紅綠燈路口叫住一位叔叔，他被我在炎熱的環境下賣報宣傳保護環境的舉動所感動，為我感到驕傲，于是他把剩下的4份報紙一次性買走了。就這樣我把所有的報紙都賣完了，并把簽名紙和賣報的錢交到老師那里，我領了獎品哼著“賣報歌”高興地回家了。
通過這次活動，我不但學習到了賣報的經驗，也讓我變得更勇敢了，還為地球做了一點事，讓我們的家園變得更美好，真是一個有意義的活動啊!
第四篇: 世界環境日的由來和意義分別是什么
親愛的老師們、同學們：
今年6月5日，是我國新《環保法》實施后的____個“世界環境日”。旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，實現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方向轉變，為生態文明建設奠定堅實的社會和群眾基礎。
為此，我們向全校師生發出如下倡議：
一、文明行為，從我做起。改變不利于環境保護的生活習慣，不在教學區亂貼廣告、不在教室內涂鴉、不隨地吐痰，不隨地亂扔、亂倒廢棄物。
二、節能減排，節約用電。教室內人較少時請在保證照明的前提下少開燈，下課后最后一個離開教室的同學請隨手關燈和電扇。
三、支持環保產業。優先消費環保概念的產品，減少使用一次性制品。
四、樹立環保責任意識。把保護環境當作自己分內應當的事情，從小事做起，從身邊做起。
五、珍愛糧食，拒絕浪費。以節約糧食為榮，倡導“光盤”行動，宣揚節約風尚。
六、注意垃圾分類。廢舊電池要放在指定的處理地方。
七、積極向朋友、同事和周圍的人廣泛宣傳保護環境的重要意義，形成全民參與節約資源和保護環境的良好社會風尚。
老師們、同學們，聯合國環境規劃署將每年的6月5日設定為世界環境日，旨在提高人們對環境問題的認識，提高環境保護的行動能力。行勝于言，讓我們積極行動起來，從點滴做起，呵護校園環境，愛護我們的地球家園，為保護環境貢獻自己的一份力量!
