挑戰不可能

小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內容簡介：有個舞蹈曾在春晚綻放異彩，繼而“火爆”全國，至今仍在熱傳，這就是由幾個宛若天仙所表演的那支堪稱經典舞... 覺得不錯就繼續看完以所有內容吧！

《挑戰不可能》，由作文網小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

【一】：挑戰不可能（語文/600字）

有個舞蹈曾在春晚綻放異彩，繼而“火爆”全國，至今仍在熱傳，這就是由幾個宛若天仙所表演的那支堪稱經典舞蹈“千手觀音”。

剛開始出現的是一個目光清澈、菩薩樣的的女子，她身后閃著熠熠金光，真可謂佛光寶氣，那種美“可遠觀而不可褻玩”，令人心生敬慕。突然，她雙臂伸直，背后多出了一雙手！然后是兩雙、三雙她現在又像一只美麗高傲的金孔雀，幾十只手互相交替，充滿活力，大有佛光普照之感。整個舞蹈有說不出的驚艷，把我們帶入了莫高窟，好像千手觀音如在眼前，又把我們帶入天界，在仙界云端享受著一場視聽盛宴！

可看到這個舞蹈的簡介時，我徹底震撼了！這些演員都是殘疾人，而且雙耳失聰，她們排練節目是何等的困難啊！排練時后面的演員身形必須與最前面的演員一致，手的位置與轉換也必須把控好，而且必須根據節奏來確定每一步動作。她們聽不見任何聲音！但他們有“妙招”：有的抱著音箱，在震動中靜靜感受音樂的節奏；有的則咬著一根筷子，利用骨傳導來“聽”音樂。十來個殘疾演員，只有七個輔導老師，一次次揣摩、一次次苦練，舞姿越來越優美、動作越來越協調一致、合作越來越默契！

她們的努力有了回報，她們精彩的演出和幕后的故事震撼了所有人。她們成為一顆顆耀眼的明星，輕松地落在了最受歡迎的節目榜單！她們的舞蹈天賦可貴、對藝術的熱愛可貴，她們敢于挑戰“不可能”的精神更可貴！

上蒼給了我健康的身體、清醒的頭腦，我也應該在人生的舞臺上展示最美的舞姿！在人生的字典上劃去一個個“不可能”，展現一個個奇跡！

【二】：挑戰不可能（語文/400字）

“怎么可能？”我大聲叫道！

一天早上，天空正為大地披上一層灰蒙蒙的面紗，一群孩子的笑聲從窗內傳了出來，打破了原本寂靜的周末早晨。瞧！同學們在干什么？天呀！我沒看錯吧！他們正用一張A4紙穿過了11個人，我搖了搖頭，揉了揉眼睛，再一次確認眼前發生的事情。簡直不可思議！

這是怎么回事呢？我們來看看發生了什么吧。

“可惡！你這張破紙！到底怎么辦呢？我偷偷看了一眼別人剪的。這不是我的想法嗎？怎么又失敗了！”接著，我毫無耐心地剪著這張紙。抬頭看看，人人臉上都刻著一個字“難”，他們對著那一張紙發著呆，和我一樣都毫無頭緒，不耐煩地剪著那張“可憐又可恨”的紙。我可以感覺到大家都在心中發出了一句：不可能！結果好好地一張紙就變成了一張廢紙。接著老師揭曉了答案。我們按照老師的方式剪好后，小心翼翼地打開，真的，真的變成了一個超級大的圈。我們開始嘗試了，一個人、兩個人、三個人十個人！十一個人！一張小小的A4紙里竟然能容納十一個人！真是太不可思議啦！

我深深地吸了一口氣。感嘆道：世上無難事，只怕有心人，我們要挑戰不可能。

【三】：挑戰不可能（語文/800字）

俗話都說：世上無難事，只怕有心人。很多時候我們本來認為做不到的事情，其實都是可以做得到的只要我們愿意去努力。就像當初什么有了飛上藍天的夢想，后來也就有了飛機的發明，所以說很多看似不可能的事情，其實是很有可能完成的，只要我們心里有夢想堅定方向就一定可以成功。有很多人都會說這件事情根本不可能完成，你不要白費力氣，到頭來都是浪費時間，但是你要知道的是，人的一輩子就這么長，如果你不拼命努力去做出點成績，那么你的人生有什么意義呢?

我想來說一說關于我的經歷，記得我剛升初中的時候第一次考試，我的英語考了68分，我當時都沒有臉回家，但是老師要讓家長簽字，我硬著頭皮把卷子拿回家，結果被老爸罵了一頓，他說，你考這么點分讓我怎么給你簽字，如果你不努力把成績提上去就不要回家了，期末考試一定要考到班級的前五名。我當時覺得根本就不可能，第一次升入初一的考試我在班級里排到了30多名，所以我覺得這對我來說是一件不可能完成的事情。

但是當時老爸嚴肅的表情真的給我嚇到了，我差點就哭了出來，但還是忍回去了。拿著那份卷子回到學校，我便下定決心一定要做到。我拼了命的學習拼了命的背書，然后一點一點消化書里面的知識，早起背英語背單詞，我從來沒有覺得特別的累，有很多次我都想要放棄了因為我覺得這是一件特別難的事情而且真的很累，但是想起來老爸那個嚴肅的表情，我就還是咬咬牙繼續堅持。

在學習的'時候遇見不懂的問題我會去問老師，有的時候老師不在我就去問同學，我驚奇的發現每當我搞懂一個問題的時候自己就會有很大的成就感，漸漸的我也愛上了這樣的學習方式，我覺得這對于我來說慢慢的越來越得心應手了。我的成績有了明顯的進步但是距離老爸給我定的目標還有一段距離，所以我不得不繼續努力。終于迎來了期末考試當成績下來的時候我都驚呆了，我的成績在班級里面排名第四，英語成績也提升到了110分，當時我特別的開心覺得努力沒有白費，激動得淚水都流了下來，我拿著卷子回到家給老爸看，滿臉都是驕傲。

當老爸看到我的成績的時候他很欣慰，他語重心長的說，其實我們在人生中會遇到很多問題，我覺得你是一個聰明的孩子你能完成這樣一個目標所以我才會那樣說，很抱歉之前對你那么嚴厲，但是我想現在的你應該會感謝當初拼命努力的自己。

【四】：挑戰不可能（語文/700字）

世上有許許多多的不可能,它們以各種各樣的形勢出現在我們的生活中,其中就有一些是能被克服、“打敗”的。雖然它們剛開始會讓人感到十分棘手，但是一定要堅持不懈，辦法總比困難多吧！

記得那次是三年級跳繩考試的前幾天，在最后一節體育課上，我正在練習跳繩，可不知為什么總是跳不好，一會兒絆到腳，一會兒繩脫手。每跳兩個幾乎要斷一次。體育老師對我說：“如果照這樣下去，你期末跳繩成績不可能是優秀。”聽了這句話，我的心就像十五個吊桶打水--七上八下。我看見別人跳得又快又好，還時不時挽著新花樣，頓時羨慕不已：“如果我也能像這樣該多好啊！”于是，我決定剩下幾天抱抱佛腳，去挑戰老師所說的“不可能”。

說干就干，我和我媽媽來到小區空地上，拿出準備好的跳繩。媽媽給我講了許多要領，并作了示范……輪到我自己跳了我的喉嚨哽咽了一下，雙手緊握繩的兩端，奮力起跳，可是鋼條兩個就斷了。媽媽說：“你跳得太高了，這樣既費力又費時間，腰挺直腰板，雙腳自然并攏，輕輕的跳。”我按照媽媽的方法又是了幾次，但都以失敗告終。我心想：難道我期末真不可能優秀?媽媽過來安慰我：“傻兒子做任何事情都要有恒心，你怎么能就這樣半途而廢呢？再試一次，如果成功了呢！”我渾身充滿了動力；決不讓媽媽失望。我緊握繩子兩頭，挺直腰板，雙腳叉開，調整好呼吸“三，二，一”開始!我像一個高速運轉的機器，忽上忽下，兩腳落地輕盈，幾乎沒法出一點兒聲音……跳第三十個的時候，我斷了一下，但是我毫不氣餒，分奮起跳躍，終于在60秒完成了第89個。我倒在地，急促的呼吸對剛才還感到意猶未盡，為自己感到驕傲和自豪。考試那天，我順利獲得“優秀”，我戰勝老師的“不可能”。

挑戰不可能，就是把“不可能”變為“可能”這次跳繩，讓我明白了一個道理：堅持就是勝利。要相信自己，做“東風第一枝”，我要挑戰真活中更多不可能。

【五】：挑戰不可能（語文/600字）

“張老師，今天咱們是不是要比賽吃大米？”我迷惑不解的問。等一下這米是生的，怎么吃吶？

原來今天要“挑戰不可能”：用筷子把裝滿米的杯子提起來。這不比登天還難？

這既是一個實驗，對我們也是一個挑戰。主要材料是玻璃杯、大米、筷子和托盤。

實驗開始了，同學們個個躍躍欲試。張老師先把大米倒進杯子里，然后發給每隊一根筷子，我們先把筷子放在杯子里，然后先試試這樣能不能把杯子提起來。結果只是把筷子抽了出來，杯子卻紋絲不動。“等一下，”我們的隊友朱巖說，他先把杯子里的米倒出去一多半兒，然后把筷子放進去挑了起來。“張老師，這樣行不行？”朱巖問。“不行！”張老師果斷的說。真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊。米灑了一地，朱巖都怪你，我們還要撿米。撿完米后，孟園又想出了新點子，來我們一人一根手指按，把它按緊。“用力呀！”“嘿！”孟園把筷子一提，結果出來的還是筷子和一些米，同學們個個垂頭喪氣、愁眉苦臉。

“倒水！咱們倒水試試！”朱巖喊到。大家爭先恐后的去座位上拿水杯。

孟園把水一點點地倒進了杯子里，我們齊心協力的按著大米，把它們壓實，然后，同學們屏息凝神，輕輕地提筷子，只見杯子真跟著提了起來。“終于成功啦！”同學們情不自禁的歡呼起來。

張老師興奮的說：“龍虎隊挑戰成功，加二百分！”

這到底是什么原理？同學們迷惑不解。張老師解釋到：“杯子里大米之間的擠壓，再加上一點水，使杯子里的空氣給擠了出去，由于杯子的外面的壓力大于杯子里面的壓力，所以杯子和米都緊緊地結合起來，就能將杯子和米提起來。”

通過這個小實驗提高了我的團隊意識，讓我懂得了團結力量大的道理。

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