幼兒園好習慣伴我成長家長感言有哪些
家長教育心得各位老師、家長，下午好
我是***的家長，今天非常榮幸能和大家在一起共同探討如何教育孩子的話題。
同時也非常感謝楊老師給我這樣一個與大家共同分享的機會，下面我就家庭教育情況談談我的一些看法，不當之處請各位予以指正。
一、在思想上要讓孩子樹立遠大的理想。
俗話說：理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。
有了理想才會有精神動力，樹立遠大理想，是孩子成長和成才的根本保證。
張俞燁打小時候就喜歡畫畫，小時候就有個遠大的理想就是長大想當一名畫家，雖然她在這方面不是很有特長，但我們一直在默默的支持她，我經常和她說的一句話就是：當不了畫家，當一名美術老師也不錯呀
每當這時她就畫得更來勁兒。
二、在生活上要給孩子營造一個溫馨而幸福的環境。
家庭環境對孩子的成長至關重要。
我們要時刻讓孩子感到家的溫暖，感覺到和爸爸媽媽在一起的幸福。
有時候要把孩子當成自己的朋友，要尊重孩子，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。
其實生活中很多的小事，我們也可以聽聽孩子的想法，引導他們正確的思維方法。
要經常跟孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，通過日常生活中每件細小的事情，培養孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。
另外還有重要的一點就是培養孩子的獨立意識，讓孩子不要產生依賴思想。
孩子一天天成長，但無論怎樣長他們在父母眼里永遠都是孩子。
我們總覺得他們這不會那不行的，處處需要我們的幫助。
其實孩子的能力是出乎我們想象的，關鍵是我
家長會家長發言稿怎樣培養孩子的好習慣
竭誠為您提供優質文檔\\\/雙擊可除孩子良好習慣的培養家長發言稿篇一：家長發言稿——如何培養孩子良好行為習慣尊敬的各位老師、家長：您們好
首先感謝班主任周老師以及在座的各位老師對我的的關愛與幫助，感謝學校為我們提供了這個平臺，讓我們有機會聚在一起探討如何培養孩子好的習慣。
其實說實話，曾經有一個偉人說：“播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。
”習慣的好壞不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習和以后工作的成功與否，甚至會影響孩子的一生。
習慣的養成是行為積累的結果，孩子從某種行為中獲得了成功感，自然就會重復這種行為，從而變成他的習慣。
對孩子來說好的習慣是命運的主宰，是成功的軌道。
學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。
“習慣決定著命運”。
小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的關鍵時期。
下面我從家庭角度，談談在小學階段培養孩子良好行為習慣的一些體會，將其概括為兩點：一、玩樂和興趣相結合，父母言傳身教，以身作則。
興趣是最好的老師這句話，不管是在學生時代還是在我從教之后，我都有著深刻的體會。
我在教我的學生時，努力讓我的學生對我產生興趣，從而進一步對我所教的課程產生興趣，增加他們學習的主動性。
在家我也是盡最大的努力和孩子溝通交流，當孩子對學習產生厭煩的情緒時，在孩子成長的過程中我們越發感覺到榜樣的作用。
而成人不知不覺間做成的不良示范，同樣
家長感言怎么寫
其實家長就是孩子最好的老師孩子的很多習慣都是從父母這里學的所以，家庭環境真的很重要
一年級好習慣感言怎么寫用最簡短話
愛護校園環境衛生，在公共場所不亂扔果皮紙屑，不在墻壁、桌面亂刻亂畫，保持地面、黑板、桌凳等的潔凈，勤洗澡、勤換衣、勤理發、勤剪指甲，早晚刷牙，保護眼睛這些往往使剛入學的小學生顧此失彼、應接不暇。
老師反復強調不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛生愛清潔，要保護環境的衛生。
可是，仍然有一些學生就是改不了。
這是由于小學生自我控制能力差。
尤其是對剛進學校一年級的學生來說，什么叫衛生，根本就不懂。
為此，教師要了解小學生的特點，對他們進行經常性的、耐心的教育和培養。
但是光靠平時的講還是不夠的，關鍵在于讓學生產生自覺性。
人們常說，學生身上有著老師和家長的影子，這是因為小學生具有很強的模仿能力。
教師的形象及言談舉止都直接影響到學生，要求學生做到的，教師自己首先要做到。
所以在平時我比較注意以身示范，在生活中對學生進行不斷地教育。
如學生個人衛生里有一條：勤洗手、剪手甲。
平時我不但要求學生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。
又比如：當地上有紙時，我會趕緊撿起，當下樓梯時，我總是靠右邊走這一切，學生會看在眼里，記在心上，慢慢地，學生就會照著我的樣子去做，如地上有紙屑時，會有學生去打掃干凈等。
我在做這些事時，是發自內心，不是做給學生看，久而久之，有時老師一個眼神，學生就會明白是什么意思。
良好習慣的養成并不是兩三天的事情，所以，教師要時時講、天天講，做到百講不厭。
學生良好行為習慣的養成，單靠學校教育是遠遠不夠的，因為家庭和社會也是小學生學習、生活的重要場所，對小學生健康成長起著重要作用。
學校要主動與家庭密切配合，以促進學生良好行為習慣的養成。
冰凍三尺，非一日之寒，需要長期的努力和堅持。
我們要做到反復抓，長期不懈的抓，堅持示范誘導，抓好起始訓練，堅持用一顆愛心，對學生進行耐心的教育，包容他們的不足，在反復的訓練中，逐步培養，并結合實際情況有步驟地進行養成教育，從點滴做起，潛移默化，并與家長積極配合，共同努力，一起堅持把學生的養成教育抓好，讓學生將來有一個很好的發展。
家長會家長心得體會
家長會家長心得體會 篇一：家長會心得體會 家長會心得體會 20XX年3月7日晚上，我參加了臨沂第一實驗小學一年級十六班召開的家長會，這是我兒子王賀入學一小以來的第二次家長會，我感觸很深，收獲很多。
通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。
家長會后，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會： 一、注重對孩子養成教育的培養。
人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。
對于孩子的學習，作為家長有時過度的關注起“分數”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。
要學 會發現自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
家長心得體會怎樣寫
家長教育心得各位老師、家長，下午好
我是***的家長，今天非常榮幸能和大家在一起共同探討如何教育孩子的話題。
同時也非常感謝楊老師給我這樣一個與大家共同分享的機會，下面我就情況談談我的一些看法，不當之處請各位予以指正。
一、在思想上要讓孩子樹立遠大的理想。
俗話說：理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。
有了理想才會有精神動力，樹立遠大理想，是孩子成長和成才的根本保證。
張俞燁打小時候就喜歡畫畫，小時候就有個遠大的理想就是長大想當一名畫家，雖然她在這方面不是很有特長，但我們一直在默默的支持她，我經常和她說的一句話就是：當不了畫家，當一名美術老師也不錯呀
每當這時她就畫得更來勁兒。
二、在生活上要給孩子營造一個溫馨而幸福的環境。
家庭環境對孩子的成長至關重要。
我們要時刻讓孩子感到家的溫暖，感覺到和爸爸媽媽在一起的幸福。
有時候要把孩子當成自己的朋友，要尊重孩子，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。
其實生活中很多的小事，我們也可以聽聽孩子的想法，引導他們正確的思維方法。
要經常跟孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，通過日常生活中每件細小的事情，培養孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。
另外還有重要的一點就是培養孩子的獨立意識，讓孩子不要產生依賴思想。
孩子一天天成長，但無論怎樣長他們在父母眼里永遠都是孩子。
我們總覺得他們這不會那不行的，處處需要我們的幫助。
其實孩子的能力是出乎我們想象的，關鍵是我
家長心得體會30字左右
家長心得體會范文篇一：7月16日下午6點半，我應邀參加幼兒園中班家長會，聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發言，深有體會，受益非淺。
作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。
作為家長，我們平時關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。
聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們日積月累地去引導和重復示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習慣。
這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。
比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不高興。
現在想想，自己真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。
好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。
這一點，我是深有體會的，天天有一段時間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了尹老師，就當天說完后，老師就對天天進行了耐心地教育，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。
原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定。
老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說天天真堅強，他會含淚爬起，強做小男子漢。
當然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產生自卑的心理。
在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發現他確實懂事多了。
懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發自內心的高興，兒子真的懂事了。
在教學過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣，這種方法用于天天身上特別有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。
也減少了他的學習負擔，培養了他愉快的學習情緒，提高學習的效率。
因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。
這種教學方法希望老師們繼續發揚。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。
體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。
每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。
以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。
老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。
作為媽媽最了解自己的孩子，天天現在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。
這次的家長會，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
家長心得體會范文篇二：孩子是每個家庭放飛的希望，和很多家長一樣，我們都期盼自己的孩子在學校能得到良好的教育，渴望自己孩子快樂健康成長，但是在家庭教育過程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。
一、要引導孩子樹立正確的學習觀，讓孩子愛上學習。
“激發孩子的好奇心，保護好孩子的自信心，激發孩子的學習興趣，培養孩子的好習慣”讓我眼前一亮。
的確如果讓孩子愛上學習，培養自覺學習的好習慣，將讓他人生受益無窮，家庭教育就起到了事半功倍的效果。
今后我不能再因為工作中的煩惱和不順心的事情而抹殺孩子的好奇心和自信心。
孩子做作業時我有時候為他的字跡不工整、錯別字多、數學計算題經常算錯而責罵他，甚至為了一道數學奧數題講了幾遍還不會做還動手打過他，這在不經意中嚴重挫傷了他的自尊心和自信心。
所以今后我要多一點耐心，對孩子多鼓勵少責罵。
在溫和的氣氛中，耐心細致地輔導，培養孩子良好的學習態度和克服困難的勇氣，使孩子提高學習興趣，體味到學習的樂趣。
營造良好的學習氛圍,為孩子創造一個好的學習環境。
在孩子日常的行為舉止中要要善于發現和了解孩子的興趣，將孩子的興趣正確引導到學習中來。
如我們發現他喜歡看課外書，但我們發現他的閱讀習慣不是很好，每次閱讀時間太長太快，我們決定今后和孩子同讀一本書，一起把它讀完讀精，然后大家一起談談讀書的感受，逐步培養孩子良好的閱讀習慣，激發孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情。
二、要把孩子當做朋友一起交流和學習，共同提高。
我們發現采取過去傳統的教育方法，在學習中收到的效果并不好。
我們原來認為家長是至高無上的，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵。
然而孩子長大了，他有自己獨立思想。
有時候他嘴里服從，其實心里不服。
后來我們把孩子當作朋友，經常和他談心交流學習上的事情，甚至與學習無關的事情。
告訴他我們每天經歷的事，也可以問他自己一天經歷的事。
如果他告訴我們做了什么“不該做”的事情，我們也不訓話、不生氣，而是多聽少講。
當他認為和你聊天沒有“被懲罰的威脅”時，他才會無所不談。
剛開始時，他有點不敢講，我們就先對他保證不生他的氣，他也就敢講了。
要做孩子的朋友，我們要經常學習他的語言，而不是要求他學習你的語言。
如果你不學新知識，不接觸新的思想觀念，知識匱乏，思想陳舊，你就不能理解自己孩子的所思所想。
我們應該盡量多接觸點流行的東西。
比如流行的思想，流行的服飾，流行的技術，流行的音樂，以減小代溝，創造彼此信任溝通的渠道。
今后我們決定要多陪陪自己的孩子，無論多么忙，都要和孩子一起玩，平等的談心。
不要以為把孩子送到學校了，一切都是老師的事情，然后回家了就督促做作業。
當孩子做了不和自己期望的事情的時候，不要馬上發火，先聽聽孩子的理由。
為了能使自己孩子能夠健康全面的發展，今后我們要始終堅持關愛而不溺愛;教育引導而不束縛，啟發指點而不硬性規定;平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實足。
把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發展。
為了營造一種家庭良好的學習氛圍，我們從自我作起，從點滴入手。
在家里，我們訂了報紙，經常和孩子一起讀報紙看晚間新聞，使孩子在讀書之余了解國內外大事件，從中增加一點社會知識。
在節假日或空閑時間，我們會外出或進行旅游，以此豐富孩子的知識，開拓視野，增加一些書本以外的知識。
同時也增加了家庭的親情交流，融洽關系，縮短家長與子女之間的鴻溝。
三、幫助孩子提供學習效率，讓孩子在緊張的學習外也享受到童年快樂。
培養孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。
比如學習一個生字，給孩子10秒的時間盯住生字識記，然后再要求默寫出來，這樣一來，孩子有緊迫感，會很專心地來記。
但這要注意張弛有度，不可事事都限時。
比如吃飯、洗澡就不宜限定時間，該放松的時候就放松。
讓孩子明白工作的時候要講效率，是我們的主要目的，生活的樂趣卻不能因此而被磨滅。
經常鼓勵孩子，幫助孩子將“學”和“玩”合理分配。
做功課時集中精神，不能浪費時間。
學時培養孩子的注意力，控制自己的行為;玩時就放開玩，快樂地玩，改掉以前做事拖拉，缺乏耐心，精神易分散等不良習慣。
家庭是孩子成長的搖籃，是每個人心靈的港灣，作為孩子的父母我們要用自己良好的心態營造一個安靜、詳和的港灣，讓孩子從這里起步，揚帆遠航。
家長心得體會范文篇三：孩子是我們的未來,是我們的希望，讓孩子帶著美好得憧憬，步入小學課堂。
怎樣讓孩子快速地適應小學生活，怎樣讓孩子擁有一個好的開端，怎樣讓孩子茁壯健康的成長，怎樣讓孩子擁有優異的成績，這一系列的問題或多或少地困擾著每位家長。
我參加了4次家長會，二小的名師們精辟獨到的見解以及生動盎然的實例，有的讓我深有感觸，有的讓我大受啟發，有的讓我學到了精彩的教育方法，作為家長，我要擺正自己的位置，既要當好孩子的第一任老師，又要成為孩子的親密伙伴和朋友，當好孩子的引路人。
現將學習心得總結如下：一、以上是我的個人之見，假如能夠對大家有一點點啟發，那么，我會感到幸福的。
“一切為了孩子，為了孩子的一切”，讓我們共同努力吧!是我明智的選擇。
孩子要上小學了，上哪所學校?這是我們家長們常問的問題，經過了解，我們最終選擇了二小并非常幸運的被選中，經4次家長會對學校的情況更進一步的了解;以及孩子這兩個月的成長、進步.讓我更加確信自己的選擇是對的，孩子在這樣的環境下有這樣優秀的老師們,信心倍增，我放心。
二、提高自我素質做新時代家長。
作為xxxx的家長，我和她媽媽都是教師，深知一個孩子的教育、成長、成才。
絕不是全靠學校的教育就能達到的，家庭教育也起著一定的作用。
家長的素養孩子看在眼里記在心上，比如舉個例開學了學校開展了每日訓練其中有一項是跳繩xxxxx從開始不會跳到后來每分鐘100多個難免有驕傲的情緒，說話的語氣聽的出。
有次叫他媽計時我和她比賽我跳了147不間斷。
數學計時計算也是我也和她比我用了1分鐘當然比她快多了。
通過這種方式她驕傲的情緒收斂的多。
三、如何指導孩子學習怎樣指導孩子學習，通過第三次家長會的學習，讓我學到了一些好方法，例如：
【第1句】：在生活中識字;
【第2句】：摘抄好的詞句;
【第3句】：培養口語交際能力，認真傾聽孩子的說話;
【第4句】：在寫作上提倡每天寫一句完整的話語表達一個意思;
【第5句】：注重課外閱讀，養成良好的閱讀習慣，讓她感覺“書是甜的”。
四、興趣是最好的老師。
在這4次的家長會中，每位專家名師都提到“興趣”二字，確實如此，有了興趣，一切皆水到渠成。
小孩肯定能成為學習的贏家。
可是，怎樣培養“興趣”呢?最好的辦法是鼓勵，使她擁有自信心，從而快樂地去學習，聰明的孩子是表揚出來的。
久而久之，興趣在不斷地發展和提高，也就是孩子不斷進步的過程。
五、培養良好的學習習慣。
這也是每為專家名師的肺腑之言。
譬如：
【第1句】：培養積極思考并解決問題的辦法;
【第2句】：能認真按時完成作業;
【第3句】：合情合理地安排作息時間;現在的午休時間很短，怎樣讓孩子勞逸結合，每天睡眠9小時以上，從而保證有充沛的精力投入學習;
【第4句】：獨立完成家長認為能獨立完成的事情,如做完作業后的清理任務.做一些簡單的家務,剛開始閱讀要家長陪現在我要求她自己獨立閱讀完并把故事的大概內容復述給我聽等等.六、教育孩子要持之以恒。
孩子學習的旅程剛剛起步，目前成績若不理想，千萬不要氣餒，關鍵是一點一滴地積累，一步一步的進步，堅持到底就是勝利。
世上沒有一個人能稱得上是天才，健康的孩子只要肯學，再加上科學的方法，都會成為天才。
六、注重感情教育。
通過這4次家長學校的學習，我收益非淺，并有意識地把學到的知識融入平時的教育中，希望我的小孩擁有一個美好快樂的童年，有一個生機勃勃的少年時代，有一個美好的未來，我將一直努力，做個好家長。
非常感謝二小開辦“家長學校”，讓我擁有這樣一個學習的平臺。
也非常感謝崔冉的老師們,您們辛苦了!
如何做一名好家長心得體會
時間過得很快，再過一個多月兒子即將結束一年級的學習，而這365天的時間就在不知不覺間匆匆流走。
眼看著兒子一天天的懂事和成熟，我從心底里感謝學校和老師。
孩子在學校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學校里受益非淺，感覺頗深! 記得第一次參加家長學校的開學典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學校------多么陌生的詞語!可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數重要的一所好學校。
所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會! 下面結合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討： 一、賞識教育 關于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。
我們發現并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態度。
如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態度肯定會受到打擊。
所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們! 二、學會寬容，拒絕自私 現在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。
獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。
做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養成孩子自私的性格，不懂寬容。
所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。
我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人。
或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩! 都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現和姿態。
三、接受挫折和失敗 對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。
從他出生到現在，幾乎沒受過挫折，也沒經歷過失敗。
讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。
由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當的讓孩子出溫室見風雨是有必要的。
有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因為上課講話，在我還沒來得及發表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈 承受委屈是堅強、勇敢的表現，是更為成熟更為深沉的勇敢。
而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。
也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們如何走向社會?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心?! 那么孩子在學校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。
而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態和高尚的人格。
五、養成良好的習慣 能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣，失敗也是種習慣;對孩子而言，養成良好的生活和學習習慣，受用終生。
父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。
所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。
而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養和形成的。
都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲 有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過，不應該整天學習。
也許這話不錯。
能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光。
可是，現實的教育卻讓我們不能這樣。
面對如此竟爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學會更多的東西。
當然，撥苗助長也不好，孩子的學習是一輩子的事。
而那些對孩子的學習放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結果。
