軍事理論感言論文800

由 雕龍文庫 分享時(shí)間：2024-03-14 12:10:45 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

大一軍事理論課心得300字

國防科技與軍事是密切相關(guān)的兩個(gè)領(lǐng)域。

二者之間的關(guān)系可以概括為：軍事上的需要促成了國防科技領(lǐng)域的形成與發(fā)展；國防科技的發(fā)展為軍事提供所需要的物質(zhì)技術(shù)手段，在此同時(shí)還會(huì)促使軍事領(lǐng)域不斷發(fā)生變革，甚至導(dǎo)致出現(xiàn)軍事革命；軍事上的變革和戰(zhàn)爭提出了新的需要又會(huì)給國防科技發(fā)展以新的推動(dòng)力。

國防科技與軍事之間相互關(guān)系的這種機(jī)制或邏輯是一種客觀存在的規(guī)律。

近幾年來，新軍事革命問題成為人們關(guān)心的熱門話題。

實(shí)際上，新軍事革命正是上述客觀規(guī)律在軍事高技術(shù)迅速發(fā)展這一特定條件下的反映。

當(dāng)然，國防科技與軍事的關(guān)系還會(huì)受到政治、經(jīng)濟(jì)等因素的影響。

　　一、軍事上的需要是國防科技發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力　　社會(huì)的需要是科技發(fā)展的動(dòng)力。

恩格斯曾指出：“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)”(第四卷，，1972年，第505頁)。

同樣的，作為整個(gè)科學(xué)技術(shù)的重要組成部分的國防科技，則是社會(huì)的特殊需要———軍事需要的產(chǎn)物，而且這種需要比任何力量都更能把國防科技推向前進(jìn)。

　　自從國家產(chǎn)生以后，為了維護(hù)國家的領(lǐng)土主權(quán)以及維護(hù)和獲取國家的根本戰(zhàn)略利益，便產(chǎn)生了國防和國家間的戰(zhàn)爭。

為了鞏固國防或?yàn)榱藠Z取戰(zhàn)爭的勝利，各國都力圖掌握更先進(jìn)的軍事技術(shù)手段，于是便組織專門力量研制武器裝備，國防科技便由此產(chǎn)生。

由于新的武器的發(fā)明和使用可以造成軍事上的巨大優(yōu)勢，從而使得“最幼稚的公理論者”，也從“手槍戰(zhàn)勝利劍”的鐵的事實(shí)中，越來越清楚地認(rèn)識(shí)到國防科技對(duì)于軍事及戰(zhàn)爭的重要影響，因此國防科技便愈來愈受到各國政府的高度重視。

正如科學(xué)學(xué)創(chuàng)始人丁·貝爾納所認(rèn)為的：“自古以來，改進(jìn)戰(zhàn)爭技術(shù)，一直比改善和平生活更需要科學(xué)。

這并不是由于科學(xué)家具有好戰(zhàn)的特性，而是因?yàn)閼?zhàn)爭的需要比其他需要更加急迫。

各國君主和政府不那么樂于向其他研究工作提供津貼，都樂于向軍用研究工作提供經(jīng)費(fèi)，因?yàn)榭茖W(xué)界能研制出新的裝備，而這種裝備由于十分新穎，在軍事上極為重要”。

這里如實(shí)地指出了為滿足軍事上的需要研制武器裝備，是國防科技發(fā)展的動(dòng)力和主要任務(wù)與目的。

　　結(jié)束以后，從50年代至80年代末，在長達(dá)40余年的冷戰(zhàn)歲月，美蘇兩國進(jìn)行了激烈的軍備競爭，兩國都執(zhí)行優(yōu)先發(fā)展國防科技的戰(zhàn)略，并要求國防科技部門為軍隊(duì)研制出一批又一批、一代又一代在戰(zhàn)術(shù)技術(shù)性能上超過對(duì)方的先進(jìn)武器裝備。

在軍事需求的強(qiáng)烈刺激下，兩國的國防科技發(fā)展獲得了強(qiáng)大的推動(dòng)力，達(dá)到了極度的繁榮。

許多其他國家在這種臨戰(zhàn)狀態(tài)下也被迫采取相應(yīng)的對(duì)策加速國防科技的發(fā)展。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，到80年代中期，世界各國每年的國防科研經(jīng)費(fèi)累計(jì)高達(dá)800～1000億美元。

就這樣，在冷戰(zhàn)的軍事需求的推動(dòng)下，國防科技發(fā)展進(jìn)入了軍事高技術(shù)時(shí)代。

　　冷戰(zhàn)結(jié)束以后，世界主要國家都調(diào)整了軍事戰(zhàn)略，壓縮了軍費(fèi)開支，軍事需求從原先既追求武器裝備的數(shù)量又重視其質(zhì)量轉(zhuǎn)向主要追求其高質(zhì)量，國防科技也因此而進(jìn)入注重發(fā)展高新技術(shù)武器裝備的新時(shí)期，即進(jìn)入了“打什么仗需要什么武器就能研制出什么武器”的新時(shí)期。

　　自90年代初開始，、美軍參謀長聯(lián)席會(huì)議及三軍，每年都要研究并提出美軍的軍事需求，同時(shí)根據(jù)這種需求制定和調(diào)整其國防科技和武器裝備發(fā)展計(jì)劃。

例如，1996年，美軍又確定了新的未來11大軍事需求，為滿足這些軍事需求還分別制定了國防科技“基礎(chǔ)研究計(jì)劃”、和，這些計(jì)劃對(duì)所要研究發(fā)展的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域及武器裝備所要達(dá)到的性能要求都有明確的規(guī)定。

俄羅斯、日本及西歐國家也采取了類似的舉措。

由于未來的軍事需求主要是關(guān)于信息戰(zhàn)能力的需求，因此有關(guān)國家的國防科技發(fā)展正緊密圍繞奪取信息優(yōu)勢的信息戰(zhàn)技術(shù)、C3I系統(tǒng)和等軍事高技術(shù)開展研究工作。

　　綜上所述，國防科技完全是在軍事或國防的需要的推動(dòng)下不斷獲得發(fā)展的。

國不可一日無防，國防不可一日無科學(xué)技術(shù)。

展望未來，世界各國的國防科技都將在軍事需求的不斷推動(dòng)下，繼續(xù)不斷地獲得發(fā)展，并隨著軍事需求的高技術(shù)化而日益走向高技術(shù)化。

　　二、國防科技發(fā)展對(duì)武器裝備的影響　　軍事上的需要導(dǎo)致國防科技的發(fā)展，而國防科技發(fā)展為了滿足軍事上的需要，必須不斷研制出新型武器裝備，因而必然對(duì)武器裝備，即對(duì)軍事技術(shù)手段產(chǎn)生重大影響。

　　總體上看，直接從事武器裝備研制的國防科技對(duì)武器裝備發(fā)展的影響是全面的、決定性的。

這集中表現(xiàn)在：使武器裝備的原理和種類不斷多樣化、結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜化、性能日益得到提高。

　　由于國防科研的開展，使許多新的理論、原理和技術(shù)被用于武器裝備之中，從而不斷出現(xiàn)一批又一批概念全新的武器裝備。

從利用機(jī)械能殺傷敵人的冷兵器到利用化學(xué)能的近代火器(包括槍、炮、普通炸彈、氫彈、中子彈、激光武器、電磁微波武器)，甚至是利用生物遺傳密碼對(duì)付敵人的生物武器等，各種各樣的武器裝備無一不是國防科研的重要成果。

從種類上統(tǒng)計(jì)，國防科研大致已使武器裝備從的20多種發(fā)展到時(shí)的200多種，現(xiàn)在又進(jìn)一步增加到1000種以上。

　　隨著武器裝備的種類越來越多、概念越來越新，其結(jié)構(gòu)也越來越復(fù)雜。

早期的武器僅由幾個(gè)零部件構(gòu)成，后來發(fā)展到包括數(shù)十個(gè)、數(shù)百個(gè)零部件，現(xiàn)在已增加到數(shù)千個(gè)、數(shù)萬個(gè)甚至上千萬個(gè)零部件，其復(fù)雜性增加了若干個(gè)數(shù)量級(jí)。

　　在武器裝備的性能方面，集中表現(xiàn)在國防科技的發(fā)展使武器裝備的作用距離和作用范圍不斷擴(kuò)大，可靠性日益增強(qiáng)，射程、威力(精度和殺傷半徑)、機(jī)動(dòng)性和生存能力都在逐漸提高。

　　現(xiàn)代雷達(dá)的探測距離已達(dá)數(shù)十公里至數(shù)千公里以上，現(xiàn)代的偵察探測裝置可以在數(shù)百里之外甚至4萬多公里的同步軌道上監(jiān)視地面的目標(biāo)。

如美國的KH－12照像偵察衛(wèi)星在幾百公里軌道上對(duì)地面目標(biāo)的分辯率為0?1米，一次照像即可覆蓋數(shù)百平方公里的地面區(qū)域。

　　至于戰(zhàn)斗武器系統(tǒng)性能的提高，更令人驚嘆不已。

例如，在作用距離或射程方面，采用增程技術(shù)可使火炮的射程從20多公里增大到50公里以上。

在命中精度方面，采用制導(dǎo)炮彈可使射擊精度達(dá)0．3米，各種導(dǎo)彈的射程則可依據(jù)需要任意控制，其中的射程已達(dá)1萬多公里，命中精度在10米以內(nèi)；采用空中加油技術(shù)可使軍用飛機(jī)作遠(yuǎn)距離的甚至是作不著陸的環(huán)球飛行等。

在殺傷力方面，國防科技已使單件兵器的殺傷威力大得驚人。

　　武器系統(tǒng)殺傷力的提高，主要是由于新的國防科研成果被用于武器系統(tǒng)，使其各方面的性能都得到明顯改進(jìn)的結(jié)果。

軍事運(yùn)籌學(xué)建立了一系列理論模型來確定武器的殺傷效能與有關(guān)性能之間的關(guān)系。

比較典型的一個(gè)數(shù)學(xué)模型是：式中：a、N

【第1句】：λ

【第1句】：P1依次為一方武器的作戰(zhàn)效能、數(shù)量(如火炮數(shù)或坦克數(shù))、射速和每發(fā)彈的殺傷概率：N

【第2句】：λ

【第2句】：P2則依次為另一方武器的數(shù)量、射速和殺傷概率。

從上式可見，只要提高自己所掌握的武器的性能，就可以明顯提高其作戰(zhàn)效能。

通過采用精確制導(dǎo)技術(shù)、高爆彈藥技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)等，完全可以達(dá)到這一目的。

例如，美國的，由于采用了“銅斑蛇”激光制導(dǎo)炮彈，使其對(duì)坦克的命中概率比使用普通非制導(dǎo)炮彈提高了2500倍。

現(xiàn)代坦克和大口徑火炮由于采用了自動(dòng)裝填機(jī)、計(jì)算機(jī)火控系統(tǒng)，反應(yīng)時(shí)間由數(shù)十秒縮短在10秒以內(nèi)，射速提高了一倍以上。

現(xiàn)在研制的坦克、飛機(jī)、軍艦等的機(jī)動(dòng)速度和戰(zhàn)場靈活性都有了明顯提高，而且普遍裝備有電子對(duì)抗設(shè)備，甚至采用嶄新的隱身技術(shù)來對(duì)付敵方的攻擊，以確保自己的生存。

　　現(xiàn)代高速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)特別是高技術(shù)對(duì)武器裝備性能的影響是全面的，而且使其性能改進(jìn)的范圍之廣、程度之高是過去任何時(shí)代所無法比擬的。

以來，各國所研制的一代又一代的新式武器和一次又一次的戰(zhàn)爭實(shí)踐證明，為一種武器所提供的高技術(shù)含量趙多，其性能越好，戰(zhàn)斗效能就越高。

原子彈、氫彈和中子彈等核武器的摧毀能力是眾所周知的，各種高技術(shù)常規(guī)武器的打擊能力也在海灣戰(zhàn)爭中得到了充爭證明。

現(xiàn)在，配備有先進(jìn)電子設(shè)備和精確制導(dǎo)武器的6架F－111或3架F－15戰(zhàn)斗機(jī)就能完成第二次世界大戰(zhàn)時(shí)300架B－17轟炸機(jī)才能完成的作戰(zhàn)任務(wù)，而8架F－117A隱身戰(zhàn)斗機(jī)只要配備2架空中加油機(jī)就能完成75架非隱身作戰(zhàn)飛機(jī)和支援飛機(jī)才能完成的空襲任務(wù)。

更有甚者，一艘現(xiàn)代大型攻擊型航空母艦的作戰(zhàn)能力相當(dāng)于第二次世界大戰(zhàn)時(shí)美國全部海軍艦隊(duì)攻擊力的總和。

　　現(xiàn)代國防科技的進(jìn)一步發(fā)展，正在并還將導(dǎo)致更多更新的高技術(shù)武器裝備問世，如計(jì)算機(jī)病毒、電磁微波炸彈和炮彈等信息戰(zhàn)武器以及天基和空基高能激光武器、無人作戰(zhàn)航空器、微型偵察探測器、微型攻擊機(jī)器人等。

這一切將使未來的軍事領(lǐng)域發(fā)生深刻的變化。

　　三、國防科技的重大突破導(dǎo)致軍事上的變革　　國防科技發(fā)展可為軍事或戰(zhàn)爭的需要提供必不可少的武器裝備。

與此同時(shí)，國防科技發(fā)展所取得的重大突破，即戰(zhàn)術(shù)技術(shù)性能得到極大提高的新技術(shù)或新型武器裝備的研制成功往往會(huì)導(dǎo)致軍事領(lǐng)域發(fā)生變革，或發(fā)生軍事革命。

這種變革涉及軍事理論或軍事學(xué)說的各個(gè)方面，而且接照馬克思主義軍事學(xué)說的觀點(diǎn)，軍事理論的變革主要體現(xiàn)為作戰(zhàn)方式的變革和軍隊(duì)編制構(gòu)成的變革。

　　(一)新武器強(qiáng)制性地引起作戰(zhàn)方式的變革　　所謂作戰(zhàn)方法，就是戰(zhàn)爭過程中的用兵方法，即組織兵力、兵器實(shí)施戰(zhàn)斗的方式或方法。

作戰(zhàn)方法種類繁多，如按行動(dòng)類型區(qū)分，有進(jìn)功方法、防御方法等；按行動(dòng)規(guī)模區(qū)分，有戰(zhàn)略、戰(zhàn)役和戰(zhàn)術(shù)范圍的作戰(zhàn)方法；按軍兵種劃分，有空戰(zhàn)、海戰(zhàn)、陸戰(zhàn)、坦克戰(zhàn)、炮戰(zhàn)、化學(xué)戰(zhàn)等作戰(zhàn)方法。

軍事史表明，所有這些作戰(zhàn)方法都是由武器裝備決定的，即有什么樣的武器裝備，就有什么樣的作戰(zhàn)方法。

正如恩格斯所提出的：“一旦技術(shù)上的進(jìn)步可以用于軍事目的并且已經(jīng)用于軍事目的，它們便立刻幾乎強(qiáng)制地，而且往往是違反指揮官的意志而引起作戰(zhàn)方式上的改變甚至變革。

”(《馬克思恩格斯全集》第20卷，北京：人民出版社，1956．187)從古至今，要在戰(zhàn)場上有效地殺傷敵人以及抵御敵人的進(jìn)攻，必須依靠手中的武器并充分發(fā)揮武器的效能，因此作戰(zhàn)方式、方法必然會(huì)隨著武器裝備的發(fā)展而變化。

　　當(dāng)青銅器和鐵兵器出現(xiàn)以后，遠(yuǎn)古時(shí)期沒有隊(duì)形的搏斗便被有嚴(yán)格組織的戰(zhàn)斗隊(duì)形———“陣”(如古羅馬軍隊(duì)的方陣)所取代。

　　弓箭發(fā)明以后，較遠(yuǎn)距離的射箭便成為一種作戰(zhàn)方式，而且使古代戰(zhàn)車及騎兵受到威脅，于是出現(xiàn)了專門的步兵及步兵戰(zhàn)術(shù)。

　　火藥的發(fā)明，迎來了軍事發(fā)展的一個(gè)新時(shí)代。

使用火藥的火槍、火炮發(fā)明并用于戰(zhàn)爭以后，先后出現(xiàn)了線式戰(zhàn)術(shù)、散兵戰(zhàn)術(shù)及線式和散兵相結(jié)合的戰(zhàn)術(shù)。

而且，隨著軍事技術(shù)的改進(jìn)，巷戰(zhàn)的方式方法也在發(fā)生變化。

老式的建筑街壘和防街壘的方法被炮彈和炸藥所粉碎。

18世紀(jì)60年代以后，艦載線膛炮、無煙火藥等伴隨著蒸汽動(dòng)力艦船技術(shù)獲得了極大的發(fā)展，從而出現(xiàn)了成一線縱列隊(duì)形進(jìn)行集火射擊的海戰(zhàn)方法。

　　第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，坦克、飛機(jī)和航空母艦等一系列新式武器裝備獲得了迅速發(fā)展。

第二次世界大戰(zhàn)中，相繼產(chǎn)生了飛機(jī)、火炮和坦克相配合、梯次快速裝甲集群突擊的閃擊戰(zhàn)術(shù)及大縱深作戰(zhàn)方法，還出現(xiàn)了空中戰(zhàn)役、空降作戰(zhàn)、戰(zhàn)略轟炸等新戰(zhàn)法。

戰(zhàn)列艦在海戰(zhàn)中的地位最終被航空母艦所取代，艦載機(jī)的制空作戰(zhàn)講座?－35－中國國防科技信息1998年第3期和空中轟炸攻擊作戰(zhàn)成為爭奪制海權(quán)的關(guān)鍵。

由于多軍兵種的誕生，多軍兵種的聯(lián)合作戰(zhàn)逐漸變成了主要的作戰(zhàn)方式。

　　第二次世界大戰(zhàn)以后，特別是70年代以來，由于以探測技術(shù)、C3I系統(tǒng)、電子戰(zhàn)技術(shù)等信息技術(shù)的精確制導(dǎo)武器等為代表的軍事高技術(shù)的崛起和發(fā)展，正在軍事領(lǐng)域引起一場前所未有的深刻變革，其中作戰(zhàn)方式的變革尤為引人注目。

海灣戰(zhàn)爭和波黑戰(zhàn)爭都表明，使用精確制導(dǎo)武器的中遠(yuǎn)程精確打擊作戰(zhàn)、空襲與反空襲作戰(zhàn)、爭奪電磁頻譜使用權(quán)的電子戰(zhàn)等已成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭的典型作戰(zhàn)方式。

　　現(xiàn)在已可以斷言，隨著國防科技的進(jìn)一步發(fā)展，以計(jì)算機(jī)病毒等為手段的攻擊計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、通信系統(tǒng)、金融系統(tǒng)的信息戰(zhàn)，以及用各種“軟殺傷”武器或“硬殺傷”武器摧毀C3I系統(tǒng)的指揮控制戰(zhàn)即將成為未來高技術(shù)戰(zhàn)爭的嶄新作戰(zhàn)方式。

　　(二)新武器引起軍隊(duì)組織編制的改變　　隨著武器裝備的不斷發(fā)展，軍隊(duì)的軍兵種結(jié)構(gòu)及規(guī)模(包括編制人數(shù)和武器裝備的數(shù)量)也不斷發(fā)生相應(yīng)的變化。

恩格斯在談到這一問題時(shí)曾指出：“隨著新的作戰(zhàn)工具即射擊火器的發(fā)展，軍隊(duì)的整個(gè)內(nèi)部組織就必然改變了，各個(gè)人借以組成軍隊(duì)并能作為軍隊(duì)行動(dòng)的那些關(guān)系就改變了，各個(gè)軍隊(duì)相互間的關(guān)系也發(fā)生了變化。

”(馬克思恩格斯軍事文集：第1卷，北京：戰(zhàn)士出版社，1981．53)實(shí)際上不只是火器如此，各種新武器的發(fā)明也都會(huì)帶來類似的變化。

　　新武器裝備導(dǎo)致新軍兵種的誕生和舊兵種的消亡，已是公認(rèn)的歷史事實(shí)。

　　從古代到20世紀(jì)初，軍隊(duì)一直由陸軍和海軍組成，而且以陸軍為主，兵種也不多。

步兵是最老和最基本的兵種。

步槍發(fā)明以后，手持冷兵器格斗的步兵被步槍手所取代，步兵逐漸形成了班、排、連、營、團(tuán)、師的組織體制。

火炮用于戰(zhàn)爭，導(dǎo)致了炮兵的出現(xiàn)。

隨著化學(xué)武器、坦克、通信設(shè)備等各種武器和技術(shù)裝備的出現(xiàn)，陸軍中又增加了防化兵、通信兵、裝甲兵、工程兵、偵察兵等兵種。

機(jī)槍、坦克和裝甲車輛大量裝備部隊(duì)使在戰(zhàn)場上馳聘了幾千年之久的騎兵退出了戰(zhàn)爭舞臺(tái)。

?海軍由于任務(wù)的特殊性一直是一個(gè)獨(dú)立軍種。

潛艇、導(dǎo)彈、核武器及航空母艦的發(fā)展，使大炮巨艦主義成為歷史。

主要以航空母艦為基地的海軍航空兵這一海軍新兵種的建立使海軍艦隊(duì)的構(gòu)成由以戰(zhàn)列艦為中心變?yōu)橐院娇漳概灋橹行摹?/p>

　　飛機(jī)的研制成功并用于空戰(zhàn)標(biāo)志著空中戰(zhàn)場的開辟。

第一次世界大戰(zhàn)初步顯示出飛機(jī)這一新裝備的重大作用，隨后空軍這一嶄新的軍種在各國紛紛建立。

軍用飛機(jī)的發(fā)展又引起空降兵的出現(xiàn)，同時(shí)促進(jìn)了高炮、防空導(dǎo)彈和雷達(dá)的研制，進(jìn)而導(dǎo)致了防空兵的問世。

此外，進(jìn)入60年代以后，由于核彈頭及其運(yùn)載裝置的發(fā)展，一些核大國還組建了戰(zhàn)略火箭軍或戰(zhàn)略核部隊(duì)這一新軍種。

　　據(jù)預(yù)測，隨著信息戰(zhàn)技術(shù)和軍用航天器(包括各種偵察衛(wèi)星、作戰(zhàn)衛(wèi)星、軍用空間站、軍用空天飛機(jī)等)及空間武器系統(tǒng)(天基定向能武器、動(dòng)能武器、電磁脈沖武器等)的發(fā)展，未來很可能出現(xiàn)全新的信息戰(zhàn)和天戰(zhàn)等更新的軍兵種或作戰(zhàn)部隊(duì)。

　　為了合理地利用多軍兵種的各種武器裝備更有效地進(jìn)行作戰(zhàn)，以增強(qiáng)進(jìn)攻和防御能力，許多國家又組建了包括多軍兵種的合成軍。

?新武器裝備的出現(xiàn)除了引起軍兵種類型的變化之外，還會(huì)引起軍隊(duì)中各國兵種構(gòu)成比例和軍隊(duì)規(guī)模的變化。

　　一般而論，新武器裝備的新技術(shù)含量高，性能較優(yōu)異，但結(jié)構(gòu)復(fù)雜，造價(jià)昂貴，因此各國只能根據(jù)需要和可能組建相應(yīng)的軍兵種，并隨著國防科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步增大技術(shù)性的軍兵種在整個(gè)軍隊(duì)構(gòu)成中的比例。

以前蘇軍為例，20年代各軍種的比例是：陸軍98．6％，空軍0．5％，海軍1?0％，30年代末上述比例依次變?yōu)?5．2％，12．8％，9．7％，其余2．3％為新組建的國土防空軍。

這種比例一直保持至50年代末。

60年代以后，由于新武器裝備的發(fā)展，戰(zhàn)略火箭軍組建，上述比例發(fā)生了重大改變。

到80年代末，前蘇軍的軍種結(jié)構(gòu)為：陸軍45．2％，空軍10．7％，海軍10．7％，防空軍12．3％，戰(zhàn)略火箭軍7．1％，邊防軍5．5％，內(nèi)衛(wèi)軍8??％。

不但如此，陸軍、邊防軍、內(nèi)衛(wèi)軍等都是由多軍種組成的合成部隊(duì)。

美軍的技術(shù)軍兵種比例也逐漸增大，80年代末，美陸、海、空三軍的比例為35．9％、27．0％、27．9％，此外還有9．2％的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)。

至于兵種的構(gòu)成比例，也大致是技術(shù)兵種比例逐漸增大。

如現(xiàn)在不少國家都組建了強(qiáng)大的裝甲兵、電子戰(zhàn)部隊(duì)等。

　　由于新武器的性能發(fā)生了質(zhì)的飛躍，從而使部隊(duì)的戰(zhàn)斗力越來越強(qiáng)。

現(xiàn)在與第二次世界大戰(zhàn)時(shí)相比，取得同樣的作戰(zhàn)效果，所需兵器兵力只及第二次大戰(zhàn)時(shí)的10～20％。

另一方面，由于新武器的殺傷力、破壞力極大，使用大量兵器兵力容易造成更大的損失，并增大后勤保障的難度。

因此，從必要性、可行性及減少不必要的損失等各方面因素出發(fā)，各國軍隊(duì)的規(guī)模及編制單位的構(gòu)成就越來越小。

　　部隊(duì)的戰(zhàn)斗人員雖然在減少，但由于武器裝備結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，維護(hù)保養(yǎng)任務(wù)和消耗量越來越大，因此軍隊(duì)的工程技術(shù)人員、后勤保障人員等均在增加。

例如，戰(zhàn)時(shí)美軍部隊(duì)的戰(zhàn)斗人員和保障人員的比例為1：3，有時(shí)甚至達(dá)1：5。

平時(shí)，美軍正規(guī)部隊(duì)中有一半為文職人員。

　　一方面部隊(duì)的戰(zhàn)斗人員在減少，另一方面部隊(duì)的保障人員在增加，這似乎存在著矛盾。

如果在保持部隊(duì)擁有可靠的戰(zhàn)斗能力條件下，盡量減少武器裝備和戰(zhàn)斗人員的數(shù)量，則技術(shù)保障和勤務(wù)保障任務(wù)量均可明顯減少，保障人員數(shù)量也可減少，從而保證整個(gè)部隊(duì)的規(guī)模縮小。

這正是目前各國軍隊(duì)確定組織編制的一個(gè)重要出發(fā)點(diǎn)。

　　總之，隨著國防科技的不斷發(fā)展和武器裝備的日益現(xiàn)代化、高技術(shù)化，軍隊(duì)的組織編制將進(jìn)一步從數(shù)量規(guī)模型轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量效能型，從人力密集型轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍济芗汀?/p>

求大學(xué)軍事理論結(jié)課論文，，2000字左右

不知不覺中，總時(shí)長八周的生動(dòng)的軍事理論課即將結(jié)束，帶著些許依依不舍，回味著這幾周在課堂上學(xué)習(xí)到的東西，我坐在電腦前開始敲擊這一行行文字。

當(dāng)我還是個(gè)乳臭未干的小孩子的時(shí)候，或許是出于對(duì)軍事裝備的好奇，抑或是對(duì)軍國大事的潛意識(shí)中的一種關(guān)心，我就對(duì)軍事方面的東西特別感興趣。

放假?zèng)]事了的時(shí)候總愛到小鎮(zhèn)里的兵營里去玩，看解放軍叔叔精彩的軍事訓(xùn)練，看坦克車轟隆隆的開過，卷起滿天的塵土….后來長大了一點(diǎn)，知道關(guān)心實(shí)事新聞了，但最關(guān)心的總是軍事方面的消息：我會(huì)經(jīng)常購買一些諸如、、、之類的雜志報(bào)紙，瘋狂地攫取軍事方面的消息。

后來學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，每次上網(wǎng)后的第一件事，當(dāng)然就是登陸“搜狐軍事”、“——軍事”等等軍事網(wǎng)站，獲取最新的軍事動(dòng)態(tài)，了解驚心動(dòng)魄的軍事消息了。

有時(shí)候看到了好的文章，也會(huì)收藏起來，放在我的個(gè)人博客里，方便自己以后再看。

后來上了大學(xué)，參加過了磨練人意志的軍事訓(xùn)。

僅僅是經(jīng)過了最基本的軍事技能訓(xùn)練，我們已經(jīng)偶爾會(huì)感覺到累了。

軍人有鐵的紀(jì)律。

鐵的紀(jì)律產(chǎn)生無窮的戰(zhàn)斗力。

所謂“擊鼓進(jìn)軍，鳴金收兵”，“軍令如山倒”，即使是赴湯蹈火，也是義無返顧。

訓(xùn)練場上哨音一響，所有人都要立正肅靜，令必行、禁必止。

回顧歷史，正是這嚴(yán)格的紀(jì)律讓人民軍隊(duì)由小變大，戰(zhàn)勝敵人，從勝利走向勝利的呀

軍隊(duì)是一座鍛煉人的熔爐，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在這里成鐵成鋼。

在這里，我們能學(xué)到雷厲風(fēng)行，遵規(guī)守紀(jì)的作風(fēng)。

在這里，我們還可以養(yǎng)成吃苦耐勞，堅(jiān)如磐石的品質(zhì)，不是說美國歷史上諸多總統(tǒng)有一半以上的人都有過軍旅生涯的嗎

一天的訓(xùn)練下來，腰酸背也疼，兩條腿已經(jīng)不再屬于自己。

但我從心底感激能有這樣一次機(jī)會(huì)讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)，也許許多年以后，當(dāng)我回首往事的時(shí)候，我仍會(huì)留戀這段美好的回憶，才會(huì)體會(huì)到它是我人生中一筆巨大的財(cái)富。

這個(gè)時(shí)候我才第一次體會(huì)到了什么是真正的軍人，也開始懂得，原來小時(shí)候喜歡看的那么精彩的軍事演習(xí)，訓(xùn)練起來一定是很辛苦的

于是我開始在心里對(duì)我解放軍戰(zhàn)士肅然起敬。

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了軍事理論課程。

通過軍事理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的愛國熱情，增強(qiáng)了我的國防觀念。

這幾周中我最愛聽的課就是生動(dòng)有趣而且意義深遠(yuǎn)的軍事理論課了

每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。

教官們向我們講述了當(dāng)今我國國防的形式與現(xiàn)狀，國防法規(guī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特征,各種軍事高技術(shù)以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢、國際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國周邊的安全環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí),認(rèn)識(shí)到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹立了牢固的國防觀念。

“天下雖安,忘戰(zhàn)必危” 、“生于憂患,死于安樂”……這些千古名訓(xùn)告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強(qiáng)化我們的國防意識(shí)

另外，學(xué)習(xí)軍事理論對(duì)于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國家和民族從自身安全出發(fā)，都把自己的最新科技成果運(yùn)用到國防上，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí)。

根據(jù)我自身的一些經(jīng)驗(yàn)，我覺得要想深入地學(xué)好軍事理論課程，更好地接受國防教育，我們可以借助于網(wǎng)絡(luò)以及其他現(xiàn)代傳媒手段，廣泛地接觸有關(guān)國防方面的各種信息。

就拿上網(wǎng)瀏覽軍事網(wǎng)站和時(shí)政要聞來說：由于可以經(jīng)常接觸最新的實(shí)事消息，我?guī)缀踉诘谝粫r(shí)間內(nèi)知道了我國最新戰(zhàn)斗機(jī)的服役和高調(diào)亮相，以及世界各方尤其是美國、日本和臺(tái)灣對(duì)這件事的反應(yīng)；了解到了隨后公布的振奮人心的殲-14研制計(jì)劃，和令世界為之震動(dòng)的地基導(dǎo)彈擊毀在軌運(yùn)行衛(wèi)星的成功試驗(yàn)；第一時(shí)間獲悉了中國新型潛艇的成功下水……這樣，在軍事理論課堂上，當(dāng)教官講授軍事高科技等方面的知識(shí)時(shí)，學(xué)習(xí)起來就更輕松了；結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上的圖片、視頻等形象化的信息我們就可以更深刻地理解軍事高科技的神奇力量以及其中的奧妙了

當(dāng)教官講述到國防的歷史時(shí)，我跑去網(wǎng)上查閱了有關(guān)的資料，深入地了解了以來我國被迫對(duì)外進(jìn)行的六場戰(zhàn)爭，了解到不少的課外知識(shí)，更加激發(fā)了我的愛國熱情，堅(jiān)定了我努力學(xué)好自己的專業(yè)，將來全力為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的決心。

同時(shí)我也深刻體會(huì)到了，我國的安全環(huán)境仍然十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)爭的威脅依然存在。

拋開有美國暗中從中作梗的臺(tái)灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)地公然跟我們叫板。

老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷史上的縱向看去，這對(duì)歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。

對(duì)于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個(gè)國家，對(duì)它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。

友誼的培養(yǎng)是漫長的，仇恨的建立卻可以很快，兩國間的齟齬似乎無法釋懷，同時(shí)，越南蹲在中國的南部，依然讓中國人不能忘記可能露出的獠牙。

同時(shí)，越南的“海洋戰(zhàn)略”也不能不讓中國多一手準(zhǔn)備－－誰知道這條狼何時(shí)反性呢

通過在課下查閱資料我了解到：近期，越南在南海問題上頻頻挑釁中國：今年3月份，越南宣布在越南北部海防市東七十多公里的海域發(fā)現(xiàn)石油儲(chǔ)量豐富的安子油田，并公開邀請(qǐng)、新加坡、美國等國家的公司進(jìn)行公開招標(biāo)，同時(shí)邀請(qǐng)俄羅斯作為南沙石油的開發(fā)伙伴。

4月份，越南正式啟動(dòng)與（BP）推進(jìn)在南沙建設(shè)天然氣田和管道的計(jì)劃。

2月12日，越南就南沙群島的所有權(quán)公開發(fā)表聲明，稱“有充分的歷史根據(jù)證明越南擁有南沙全部島嶼的主權(quán)”。

其官方《西貢解放報(bào)》甚至聲稱“決不放棄一寸土地”，并“不惜與中國一戰(zhàn)”

大家多少都知道南海對(duì)中國來說，戰(zhàn)略地位極其重要。

南海海域南接馬六甲海峽，東北部緊連巴林塘海峽、巴士海峽和臺(tái)灣海峽，是溝通太平洋與印度洋，聯(lián)系亞歐大陸的交通要沖。

它不僅是西方尤其是日本海上運(yùn)輸石油等戰(zhàn)略資源的必經(jīng)之路，也是美國海軍從西太平洋進(jìn)入印度洋的主要通道。

一位中越關(guān)系研究學(xué)者介紹，20世紀(jì)70年代以前，越南是認(rèn)同南沙和西沙是中國領(lǐng)土的，越南總理范文同曾給周恩來總理寫過一封信，承認(rèn)這一點(diǎn)，而且有外交照會(huì)為證。

但從上個(gè)世紀(jì)80年代起逐步提出并實(shí)施“海洋戰(zhàn)略”，主要想以海洋的漁業(yè)及石油資源發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)。

之后，越南矢口否認(rèn)以前的承諾，還把占領(lǐng)的中國南沙島嶼劃歸為一個(gè)省，即福綏省，作為一個(gè)行政區(qū)域劃入其版圖。

國內(nèi)學(xué)者普遍認(rèn)為：“越南是南沙爭端中我國最危險(xiǎn)也是最難解決的對(duì)手。

”在南沙問題上，越南的既得利益最多，占據(jù)了23個(gè)島嶼，每年開采三千萬噸石油，中國僅控制6個(gè)島嶼。

據(jù)了解，越南侵占南沙群島部分島嶼后，將南沙海域劃分為上百個(gè)油氣招標(biāo)區(qū)，在國際上公開招標(biāo)。

近幾年來，越南同美國、俄羅斯、法國、英國、德國等國家，不斷簽訂勘探開采石油、天然氣的合同。

中國東南亞問題專家劉旭稱：“南沙的石油給越南帶來了巨大的利潤。

僅2006年上半年，越南油氣總公司油氣開采產(chǎn)量就達(dá)1237萬噸，其中原油為860萬噸，天然氣

【第37句】：65億立方米，原油出口量約為820萬噸，出口額達(dá)

【第41句】：4億美元。

越南不但獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)利益，同時(shí)也將世界主要大國都牽扯到這一地區(qū)，大有使南沙問題國際化的趨勢。

” 除了拉其他國家共同開發(fā)南海資源外，越南還積極推進(jìn)與強(qiáng)國的軍事合作。

在南海單獨(dú)抗衡中國，越南自感實(shí)力不夠，所以，加強(qiáng)和美國等其他大國關(guān)系，對(duì)中國在該地區(qū)產(chǎn)生制約，形成大國制約機(jī)制，是越南外交的重要舉措。

香港軍事評(píng)論員馬鼎盛先生認(rèn)為：“越南為了能夠在東南亞抗衡中國，冷戰(zhàn)時(shí)代是依靠蘇聯(lián)支持搞地方霸權(quán)主義，現(xiàn)在它又積極推進(jìn)與美國、日本及印度的軍事合作，并多次舉行聯(lián)合軍事演習(xí)，其矛頭當(dāng)然首先是對(duì)準(zhǔn)中國。

” 不管怎樣，越南一直關(guān)注的還是在南中國海維持所得利益的能力。

新加坡南洋理工大學(xué)地區(qū)安全專家安德魯.陳說：“越南擔(dān)心中國想把它抱得太緊，因此，越南試圖通過求助于美國，借助另一個(gè)大國與中國抗衡。

”通過這些方法了解到的這些信息，使我更好地了解了我國周邊尤其是南海地區(qū)的安全形勢以及當(dāng)前的國際戰(zhàn)略格局，更深入地理解了教官講述的內(nèi)容，為我更好地學(xué)習(xí)和掌握軍事理論課打下了基礎(chǔ)，也使我更喜愛軍事理論這門課程了

以上就是我對(duì)這幾周的軍事理論課的感受，以及我對(duì)如何學(xué)習(xí)好軍事理論課的感想，希望能對(duì)“后來者”的學(xué)習(xí)有所幫助

衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學(xué)生國防知識(shí)、增強(qiáng)國防意識(shí)、開闊視野、活躍思維方式以及完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮更加積極有效的作用。

再結(jié)合以軍事訓(xùn)練，綜合提高大學(xué)生的各方面素質(zhì)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為我國全方面的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論的體會(huì)，要寫600字

我個(gè)人認(rèn)為，軍事主要包括三個(gè)方面，，先進(jìn)武器和精銳部隊(duì)。

這三個(gè)方面，無論是在軍事進(jìn)攻，還是在戰(zhàn)略防御上，都是極為關(guān)鍵的。

\ 首先，是。

軍事家毛澤東，綜合吸收了前人的精華，并加以創(chuàng)造和發(fā)展，通過，，等戰(zhàn)爭實(shí)踐，形成了具有劃時(shí)代意義的毛澤東軍事思想理論。

該理論，除了包含豐富的作戰(zhàn)方法，還充滿了哲學(xué)的色彩，其正確性，先進(jìn)性，指導(dǎo)性，都值得我們?nèi)ド钊氲难芯矿w會(huì)，并結(jié)合具體情況，加以發(fā)展完善。

這種思想，讓我深刻地體會(huì)到了人類軍事理論的智慧。

\ 其次，是先進(jìn)的武器。

隨著時(shí)代的發(fā)展，武器里面的科技含量越來越高它對(duì)戰(zhàn)爭結(jié)局的影響也越來越大。

在今年的幾場戰(zhàn)爭中，如，美空襲南聯(lián)盟，美占領(lǐng)伊拉克，軍事武器甚至起到了決定性的作用。

雖然經(jīng)過了幾代人的不懈努力，我們中國的武器裝備取得了實(shí)質(zhì)性的發(fā)展.所以，我認(rèn)為我們國家，應(yīng)該在新式武器的研發(fā)上，加大力度，加大投入，重點(diǎn)發(fā)展。

這在國防威懾上，將起到非常有利的影響。

\ 最后，是精銳部隊(duì)。

隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代化技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，大多數(shù)戰(zhàn)爭所依靠的不再僅僅是人的數(shù)量，而是人的素質(zhì)。

精妙高超的軍事作戰(zhàn)思想，需要人去運(yùn)用，去創(chuàng)造；先進(jìn)靈巧的新式武器，需要人去研發(fā)，去使用。

我認(rèn)為，對(duì)于軍隊(duì)，在注重一定數(shù)量的同時(shí)，也要對(duì)軍人的素質(zhì)給予關(guān)注。

所以，我們可以采取一定數(shù)量的精銳常備軍，再加上龐大的預(yù)備役力量的方法，來組織我們的軍隊(duì)。

\ 通過軍事理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的愛國熱情，增強(qiáng)了我的國防觀念。

每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。

老師向我們講述了當(dāng)今我國國防的形式與現(xiàn)狀等內(nèi)容，讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí),認(rèn)識(shí)到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹立了牢固的國防觀念。

“天下雖安,” 、“,死于安樂”……這些千古名訓(xùn)告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強(qiáng)化我們的

\ 每一個(gè)國家和民族從自身安全出發(fā)，都把自己的最新科技成果運(yùn)用到國防上，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí)，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí)。

《國防軍事》的學(xué)習(xí)心得800字

國防意識(shí)是一種自覺維護(hù)民族和國家利益的集中展示，是民族精神和國民素質(zhì)的全面體現(xiàn)。

戰(zhàn)斗精神是國防意識(shí)的最高表現(xiàn)形式。

戰(zhàn)斗精神是軍隊(duì)特有的一種精神狀態(tài)和氣質(zhì)特征，是軍人素質(zhì)和覺悟的集中展示.戰(zhàn)斗精神對(duì)全民國防意識(shí)具有極強(qiáng)的導(dǎo)向功能。

長期的和平環(huán)境容易使人產(chǎn)生松懈麻痹思想，淡化國防意識(shí)。

在維護(hù)國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，應(yīng)加大國防教育力度，引導(dǎo)廣大干部群眾樹立“大國防”觀念，牢記“天下雖安、忘戰(zhàn)必危”，不斷增強(qiáng)關(guān)心國防的責(zé)任感和使命感，形成全社會(huì)參與國防建設(shè)的良好氛圍，為培育戰(zhàn)斗精神提供有力的支撐。

軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神的培育，則應(yīng)重點(diǎn)圍繞愛國奉獻(xiàn)、堅(jiān)定信念、敢打必勝等核心內(nèi)容，鍛造高技術(shù)條件下軍人過硬的戰(zhàn)斗氣質(zhì)，使全社會(huì)學(xué)有榜樣，推動(dòng)全民國防意識(shí)的提高。

　　世界軍事變革風(fēng)起云涌,對(duì)我國而言，安全和主權(quán)永遠(yuǎn)是第一位的,中國是世界上所有國家中周邊環(huán)境最復(fù)雜的國家，也是面臨的安全威脅多元化的國家。

充分認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握形勢任務(wù)發(fā)展，強(qiáng)化大國防觀念與全民國防教育就尤其重要　　當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，雖然和平與發(fā)展已成為世界的主流。

但是各個(gè)國家和地區(qū)之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，在新的世界政治經(jīng)濟(jì)格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治仍然存在，世界并不安寧。

在新的世紀(jì)，我國現(xiàn)代化建設(shè)步伐不斷加快，改革不斷深入。

在綜合國力不斷增強(qiáng)的同時(shí)，面臨的國防壓力也不斷加大，部分西方大國不愿看到中國的強(qiáng)大，想方設(shè)法阻擾中國的前進(jìn)。

作為培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的學(xué)校，必然要為新世紀(jì)中華民族的偉大復(fù)興做好人才的準(zhǔn)備，加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)國防意識(shí)，從小樹立青少年報(bào)效祖國的意識(shí)，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國的強(qiáng)大后備軍，是我們教育者義不容辭的責(zé)任.加強(qiáng)國防教育，提高青少年的國防意識(shí)，是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一，也是愛國主義教育的組成部分。

它關(guān)系到國家安全和民族前途，關(guān)系到青少年能否成為祖國和人民所需要的合人。

俗話說，“國無防不立，民無兵不安”。

國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。

國家的生存與發(fā)展，離不開國家的主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。

無論是確保國家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分割，還是實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，促進(jìn)國家的長治久安和人民的安居樂業(yè)，都不能沒有強(qiáng)大的國防。

在中學(xué)階段適時(shí)進(jìn)行國防教育，是黨中央的一項(xiàng)英明決策。

國家興亡，匹夫有責(zé)。

我們必須在完成科學(xué)知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上，有的放矢的開展國防教育系列活動(dòng)，這是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的工作!　　一．強(qiáng)化信息時(shí)代的大國防觀　　信息時(shí)代的全民大國防觀念，是信息時(shí)代的軍事斗爭和國家的防衛(wèi)任務(wù)、防衛(wèi)意義、防衛(wèi)方式以及相應(yīng)的防衛(wèi)特點(diǎn)在人們腦海中的綜合能動(dòng)反映。

從一定意義上講，國防觀念的精神作用，在有些特定的時(shí)候、場合，比國防建設(shè)中的經(jīng)濟(jì)潛力、科技潛力等物質(zhì)的因素顯得更為重要，沒有牢固的大國防觀，就沒有經(jīng)濟(jì)潛力、科技潛力的有效轉(zhuǎn)化，國防現(xiàn)代化就只能是一句空談。

因此，把大國防觀看成是團(tuán)結(jié)各族人民、捍衛(wèi)民族利益的向心劑，引領(lǐng)人民克服艱難險(xiǎn)阻，自覺關(guān)心和加強(qiáng)國防建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)毫不為過。

　　大國防觀涵蓋了軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等諸多方面，較之傳統(tǒng)的國防觀，無論是從內(nèi)涵還是從外延上都有了極大的擴(kuò)展。

海洋國防觀、太空國防觀、網(wǎng)絡(luò)國防觀之類的新概念層出不窮，既生動(dòng)又豐富，這就為我們的軍事新聞宣傳提供了廣闊的想象空間和源源不斷的題材。

***同志指出：只要國家存在，就有國防，國防教育就要長期進(jìn)行，作為公民的終身教育來抓。

黨的十四大、十五大都提出要抓好全民國防教育。

這是黨中央在國際風(fēng)云復(fù)雜多變、國內(nèi)改革開放的新形勢下，為保證國家的長治久安而提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。

作為輿論引導(dǎo)重要喉舌的軍事新聞宣傳理應(yīng)在這上面做足做好做夠文章。

　　二．保持和平時(shí)期的全民憂患意識(shí)　　生于憂患，死于安樂，是千年來被反復(fù)證明、顛撲不破的真理。

只有保持足夠的憂患意識(shí)，看到面臨的種種威脅，才可能有勵(lì)精圖治、奮發(fā)向上的勇氣和決心。

軍事新聞?lì)I(lǐng)域充滿了血與火、光榮與恥辱，是進(jìn)行憂患意識(shí)教育最理想的媒體平臺(tái)。

為了讓憂患意識(shí)能深入人心，軍事新聞宣傳不僅要注重對(duì)當(dāng)前國際、國內(nèi)形勢的分析，而且要更加注重對(duì)可能出現(xiàn)的危機(jī)的預(yù)警報(bào)道，哪怕是真實(shí)的情況在眼前看來并不那么危險(xiǎn)。

輿論的危機(jī)報(bào)道對(duì)于調(diào)動(dòng)群眾的警惕性有百利而無一害。

相反，盲目樂觀，只看到自己強(qiáng)大的優(yōu)勢，不思自身的不足和未來的艱難，只求眼前過得去，不求長遠(yuǎn)過得硬，最終只會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的危機(jī)。

　　以有關(guān)軍事技術(shù)發(fā)展的報(bào)道為例，在以往的軍事新聞宣傳中，較多的是以我軍的現(xiàn)有裝備與解放戰(zhàn)爭乃至其之前時(shí)期的裝備相比。

這樣比，雖然有利于發(fā)揚(yáng)我軍的光榮傳統(tǒng)，樹立敢打敢拼的信心，但是如果一味沉浸于此，很容易滋生盲目樂觀的情緒。

因此，在宣傳報(bào)道中也要在一定程度上注意與先進(jìn)的外軍相比，以認(rèn)識(shí)差距，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　三．加強(qiáng)全民國防教育　　堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)國防教育工作，營造支持國防的濃厚氛圍，加快國防教育基本建設(shè)，推動(dòng)國防教育發(fā)展創(chuàng)新，建立完善組織領(lǐng)導(dǎo)和運(yùn)行工作機(jī)制，深入開展以居安思危、關(guān)注國防為主要內(nèi)容的國家安全形勢教育，宣傳國防建設(shè)的重要意義，增強(qiáng)廣大群眾的國防觀念和憂患意識(shí)。

著眼促進(jìn)國家的改革發(fā)展穩(wěn)定，深入開展以熱愛祖國、振興中華為主要內(nèi)容的愛國主義教育，強(qiáng)化國家認(rèn)同感和民族自豪感，使國防教育更好地服務(wù)全面建設(shè)小康社會(huì)。

充分利用“全民國防教育日”的有利時(shí)機(jī)認(rèn)真開展宣傳教育活動(dòng)，提高廣大人民群眾熱愛國防、關(guān)心國防、獻(xiàn)身國防的積極性，增強(qiáng)全體公民的國防意識(shí)，　　現(xiàn)階段我們迫切需要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的國防教育，這是歷史的教訓(xùn)和現(xiàn)實(shí)的必然：國防教育是對(duì)公民進(jìn)行以愛國主義為核心的國防意識(shí)和國防知識(shí)的全民性教育，啟發(fā)公民自覺維護(hù)國家利益，履行各項(xiàng)國防義務(wù)。

國防教育實(shí)際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識(shí)和民族危機(jī)感的教育，是社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要方面，對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族，特別是學(xué)校，國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。

我們必須要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的國防教育，這是鞏固國防、抵御侵略的需要，是培養(yǎng)新世紀(jì)合格國防后備人才的需要。

國無防不立，民無兵不安，國泰才能民安，這是被歷史證實(shí)的真理。

未來的反侵略戰(zhàn)爭，不僅僅是軍事力量的較量，也是綜合國力乃至民族凝聚力的較量。

今天的中小學(xué)生無疑是明天國防建設(shè)的中堅(jiān)力量。

因而，在和平的條件下，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的國防教育，是我們需要認(rèn)真研究和解決的重大課題，也是鋼鐵長城的基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生的國防教育，顯得更加迫切和重要

總之，在新世紀(jì)初葉，可以預(yù)見，只要我們高度重視對(duì)大國防觀念與全民國防教育，我國的國防現(xiàn)代化建設(shè)就一定能夠得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展，我們的國家就一定能從容應(yīng)付可能發(fā)生的各種意外情況，從而確保在未來的軍事斗爭中立于不敗之地。

要把我國發(fā)展成經(jīng)濟(jì)、國防實(shí)力雄厚，能夠?qū)κ澜缡聞?wù)擁有決定性發(fā)言權(quán)，具有抑制戰(zhàn)爭、維護(hù)世界和平的全球性強(qiáng)國。

軍訓(xùn)后的感想作文

軍訓(xùn)后的作文500字我的軍訓(xùn)生活軍訓(xùn)是辛苦是快樂的無奈的，又是生動(dòng)在短短幾天的訓(xùn)練中，我們也嘗到了“酸、甜、苦、辣”。

今天是軍訓(xùn)的頭一天，同學(xué)們聚在操場上，臉上洋溢著興奮和不服輸?shù)膭蓬^，好象根本沒把辛苦的軍訓(xùn)放在眼里。

點(diǎn)完名后，一個(gè)精干魁梧的軍官來到我們面前，他宣布今后由他來擔(dān)任教官來訓(xùn)練。

第一個(gè)項(xiàng)目是站軍姿，我想：“不就是立正嘛，這有什么

”于是就端端正正的站好，每當(dāng)教官走過來時(shí)，總會(huì)向我投來贊賞的目光，我心里美滋滋的。

但好景不長，隨著時(shí)間的推移，我漸漸的支持不住了，可天公不作美，今天恰好又是艷陽高照，晴空萬里。

平常沒感覺太陽有多毒，可今天，太陽就在頭頂懸著，無遮擋的灑下陽光來。

不一會(huì)我就滿頭大汗了。

正站著，一聲清脆的哨聲響了，“休息

”指導(dǎo)員說道。

一聽這話，我再也無力支撐身體，軟軟的癱了下去。

摸摸衣服，全都被汗水浸透。

天哪

站軍姿真是太辛苦了

再看其他同學(xué)，有的癱在地上不起，有的正貪婪的牛飲，還有的正悠哉游哉地乘涼，今天的軍訓(xùn)讓我嘗到了辛苦，也讓我領(lǐng)略到了太陽之毒辣。

下午的訓(xùn)練又在陽光下開始了，主要訓(xùn)練內(nèi)容是正步走。

經(jīng)過一上午的炙烤，地面的溫度可想而知，我和旁邊互相看看，都有些退縮。

指導(dǎo)員好象看出了我們的心思，就對(duì)大家說：“我知道大家很辛苦，但如果不走正步，也就失去了軍訓(xùn)的意義，我也不強(qiáng)求大家，走不走，由你們自己選擇。

”聽了這席話，我們都沉默了。

但過了一會(huì)兒，有一個(gè)男生舉起手說“我參加”。

見他舉起了手，又有更多只手紛紛舉了起來。

我對(duì)自己說：“如果不走，固然要輕松很多，可將來會(huì)操時(shí)，如果有一個(gè)人走不好，就會(huì)連累全班……”想到這兒，我毅然決然的舉起手。

不一會(huì)兒，50多人的手全部舉了起來。

指導(dǎo)員見大家態(tài)度明確，就發(fā)出口令：“齊步—走

”可能是指導(dǎo)員那席話的緣故，大家走的很整齊，還得到了指導(dǎo)員的表揚(yáng)。

雖然每個(gè)人的腳上都起了泡，但我相信大家都是快樂的，至少我是快樂的。

同時(shí)我們也迎來了會(huì)操。

大家用汗水澆灌的種子，就要在會(huì)操的那一天結(jié)果了。

一班、二班，現(xiàn)在輪到我們班了，指導(dǎo)員帶領(lǐng)我們走出草坪，不久，操場上就響起了我們整齊的踏步聲。

經(jīng)過一系列嚴(yán)格的考核，會(huì)操結(jié)束了，在我們的努力下。

求論述當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行國防教育的現(xiàn)實(shí)意義1500-2000字

關(guān)于奧數(shù)的大學(xué)生進(jìn)行國防教育的現(xiàn)實(shí)意義，就是通過我們的現(xiàn)實(shí)來通過來。

大學(xué)軍事理論課學(xué)習(xí)心得，2000字左右

大學(xué)軍事理論課心得體會(huì)繼五一軍訓(xùn)已經(jīng)好久了，遲來的軍事理論課在新學(xué)期伊始終于與同學(xué)們見面了。

坦白的說在學(xué)習(xí)這門理論課之前，我對(duì)國防和軍隊(duì)建設(shè)知識(shí)的了解甚少，我總覺得，自己沒有參軍，軍事應(yīng)該離我很遙遠(yuǎn)，因此只是單純的喜歡軍隊(duì)，也正因?yàn)槿绱宋乙恢焙芷诖@次的軍事理論課。

通過這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為軍事，是一個(gè)國家安全穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)后盾，也是一個(gè)國家綜合國力的強(qiáng)有力的表現(xiàn)，更是一個(gè)中國大學(xué)生應(yīng)當(dāng)為之奮斗，為之拼搏的永恒主題。

總體說來，通過這幾天的軍事理論課，我對(duì)軍事理論、軍事知識(shí)與技能有了初步認(rèn)識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)了國防觀念和國家安全意識(shí)、強(qiáng)化了愛國主義與集體主義觀念，提升了個(gè)人思想理論修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

與此同時(shí)，“國家興亡，匹夫有責(zé)”這八個(gè)字在我腦海里的印記更深了一步。

從小我就是一個(gè)酷愛軍隊(duì)的女孩，喜歡那筆挺的軍裝，喜歡那矯健的步伐，喜歡那嚴(yán)明的紀(jì)律，喜歡軍人身上那種極其樸素的精神，更重要的是：軍人，在我心中，是正義的化身。

這次軍事理論課的學(xué)習(xí)，讓我離軍隊(duì)、離國防更進(jìn)一步。

學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國防教育．在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想．世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭，核武器，步兵分隊(duì)技術(shù)和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提

結(jié)合軍訓(xùn)和軍事理論課程，寫“為什么要接受國防教育“的論文1500字。
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這篇不錯(cuò)，樓主參考下：　　————————————　　盡管已經(jīng)遠(yuǎn)離了金戈鐵馬飲冰河，盡管已經(jīng)用不著再醉里挑燈看劍，盡管現(xiàn)在我們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代，可是，國家興亡，匹夫有責(zé)。

國家的安危，與當(dāng)代青年學(xué)生的愛國熱情，國防觀念和獻(xiàn)身精神密不可分。

青年學(xué)生是建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的接班人，是國家興旺和繁榮昌盛的希望。

自覺接受國防教育，勇敢地挑起建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的責(zé)任，是歷史賦予當(dāng)代青年學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

　　國防是一個(gè)國家政治穩(wěn)定的必要條件，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的安全保障，是獨(dú)立自主地行使外交權(quán)的強(qiáng)大后盾，是保證國家安全，榮譽(yù)和利益的重要支柱。

我們每個(gè)人都有自己的美好愿望和宏偉的藍(lán)圖，可是戰(zhàn)爭、恐怖的陰影還籠罩在一些國家和地區(qū)，甚至全世界，威脅人類的和平穩(wěn)定。

我們可愛的人民軍隊(duì)擔(dān)負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)保駕護(hù)航的重任。

沒有他們，就不會(huì)有和平穩(wěn)定的發(fā)展局面；沒有他們，就不能與霸權(quán)主義、與強(qiáng)權(quán)斗爭到底；沒有他們，人民的生命財(cái)產(chǎn)安全將無從說起，經(jīng)濟(jì)建設(shè)更是一句空話。

　　孫子說：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。

對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族來說，最根本、最長遠(yuǎn)的利益是安全利益。

沒有強(qiáng)大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，一切都無從談起。

事實(shí)證明，一個(gè)國家如果忽視國防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災(zāi)禍。

　　回顧近代百年歷史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。

大家還記得腐敗清政府被帝國主義列強(qiáng)打敗后被迫割地賠款，簽訂不平等條約的情形嗎

之所以如此，就是當(dāng)時(shí)腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅(jiān)船利炮的打擊。

這個(gè)教訓(xùn)值得我們永遠(yuǎn)深思和汲取。

由此可見，一個(gè)國家如果沒有強(qiáng)大的國防作后盾，就不能確保國家的安全穩(wěn)定和領(lǐng)土完整；如果平時(shí)不注重加強(qiáng)國防建設(shè)，戰(zhàn)時(shí)就要吃大虧、倒大霉。

仗可百年不打，國不可一日無防。

養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。

等敵人打進(jìn)家門口，等刺刀架在脖子上，再想起加強(qiáng)國防建設(shè)，一切都為之晚矣。

　　古羅馬國由昌盛到衰亡，其主要原因之一就是由昌盛時(shí)期良好的國防到后來疏于防范。

唐太宗時(shí)期，中國封建社會(huì)達(dá)到鼎盛時(shí)，余后，天下不太平，各項(xiàng)兵制日益廢弛，到唐玄宗天寶年間以后后患無窮，內(nèi)亂不止，宋朝輕視武力，終于滅亡。

清朝末“國困，民窮，兵弱”。

導(dǎo)致了喪權(quán)辱國的結(jié)果，寫下了中國歷史上恥辱的一頁。

圓明園的毀滅，就是一個(gè)非常好的見證。

　　21世紀(jì)的鐘聲敲響不久，“

【第9句】：11”事件，阿富汗的戰(zhàn)火，中東地區(qū)的槍炮聲一次次把人們從夢中震醒。

“隆隆”的炮火證明：人類的永久和平還不能隨著新世紀(jì)的到來而到來，當(dāng)今的世界還不太平，戰(zhàn)爭的硝煙，隨時(shí)會(huì)再一次漫延。

民族、宗教，領(lǐng)土的爭端還未停歇，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治、“臺(tái)獨(dú)”勢力依然威脅著我國安全。

因此，大力加強(qiáng)國防教育，提高全民的國防觀念，振奮民族精神，激發(fā)愛國激情，增加民族的凝聚力和向心力，樹立“居安思危”的思想，建設(shè)強(qiáng)大的國防是時(shí)代的要求。

重視國防則國存家安，輕視國防則國破家亡。

這既是歷史的結(jié)論，也是現(xiàn)實(shí)的呼聲。

　　當(dāng)今世界還很不太平，戰(zhàn)爭危險(xiǎn)依然存在。

霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治更加明顯，恐怖活動(dòng)十分猖獗，局部戰(zhàn)爭連綿不斷，特別是美國退出“反導(dǎo)條約”、巴以對(duì)抗升級(jí)，給世界又帶來了新的不穩(wěn)定因素。

從國內(nèi)形勢看，臺(tái)獨(dú)分子氣焰囂張，和平統(tǒng)一面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；民族分裂勢力活動(dòng)不止。

在這樣嚴(yán)峻的國際國內(nèi)形勢下，戰(zhàn)爭和動(dòng)亂存在著發(fā)生的可能性。

　　“生于憂患，死于安樂。

”我們要樹立馬克思主義的戰(zhàn)爭觀，切實(shí)做到警鐘長鳴，居安思危。

要懂得，只有常備不懈，才能長治久安；只有平時(shí)注重加強(qiáng)武裝工作，增強(qiáng)國防實(shí)力，才能在關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、用得上、起作用；只有在平時(shí)想著打仗、準(zhǔn)備戰(zhàn)爭，才能在戰(zhàn)時(shí)把握主動(dòng)、贏得戰(zhàn)爭。

從而，增強(qiáng)國防建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，深入細(xì)致、扎實(shí)有效地開展工作，努力實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)和國防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

　　鄧小平曾經(jīng)說過：“青年是我們的希望和我們的將來”，“青年一代的成長，正是我們的事業(yè)必定發(fā)達(dá)的希望所在”。

青少年是民族的希望，是祖國的未來的建設(shè)者、保衛(wèi)者。

青少年國防觀念的強(qiáng)弱，關(guān)系著祖國的千秋能否永固，關(guān)系著中華民族能否永遠(yuǎn)昂然屹立于世界民族之林。

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。

因此作為新世紀(jì)的莘莘學(xué)子的我們，應(yīng)該把自己的理想和祖國的前途聯(lián)系在一起，應(yīng)緊扣朝代的脈搏，應(yīng)為祖國美好的明天奮斗。

如果有機(jī)會(huì)，我將毫不猶豫走進(jìn)莊嚴(yán)的綠色軍營，為國防建設(shè)添磚加瓦，在軍營中充分施展自己的才華，譜寫自己壯麗的人生篇章。

　　對(duì)于一個(gè)國家來說，經(jīng)濟(jì)和軍事，如同一個(gè)人的兩條腿，缺一不可。

為了讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離，讓和平永伴，讓國防永遠(yuǎn)在我心中

讓國防永遠(yuǎn)在中華兒女心中

　　認(rèn)真回答，請(qǐng)采納，謝謝