傅雷家書300字摘抄150字感想
傅雷家書讀書筆記傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說:“長篇累犢的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙,而是有好幾種作用的。
第一,我的確把你當做一個討論藝術,讓我做父親的得到新鮮養(yǎng)料。
同時也可以傳給別的青年;第二,極想激出你一些年輕人的感想討論音樂的對手;第三,借通信訓練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻隨處給你做個警鐘,不論是做人還是其他方面。
在那么多封家書中,我看到最多的除了父親對兒子傅聰?shù)慕虒В€有是傅雷先生在藝術,音樂方面的造詣很深。
幾乎,每一封信中都向孩子談音樂作品,談表現(xiàn)技巧,藝術修養(yǎng)等,而不僅僅是希望孩子一天天沒有節(jié)制的訓練,而是講究技巧,從事物中領悟情感,才能不做它們的奴隸,用心書寫自己的創(chuàng)作。
在家書中,不管是聰去波蘭留學,還是后來赴世界各地演出,傅雷先生始終關注著兒子在音樂藝術道路上的成長,不時給予指點,還不時寄給中國古典的文學名著及藝術方面的畫,書籍。
在傅雷先生教導孩子中,還有是怎樣叫孩子面對壓力,如何正確處理生活中的問題,也能看出傅雷先生望子成龍的心更多在孩子在成長道路上的發(fā)展,所遇的困阻,同時細心的給出自己以往的經(jīng)驗,拳拳愛子之心,更是溢于言表。
傅雷家書讀書心得200字
《傅雷家書》,不是普通的家書。
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說:“長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的Gossip,而是有好幾種作用的。
第一,我的確把你當作一個討論藝術,討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓練你的—不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警鐘,做面‘忠實的鏡子’,不論在做人方面,在生活細節(jié)方面,在藝術修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面。
”貫穿全部家書的情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術的尊嚴,能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。
傅雷家書的讀書心得···· 100字左右~~~~~~~~~~~~~~~新手。
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拜托.........
一〉真的,扎克說得好:有些罪過只能補贖能洗刷
〈二〉共團體中,趕任務而妨礙學習是免不了的。
這一點我早預料到。
一切只有你自己用堅定的意志和立場向領導婉轉而有力的去爭取。
〈三〉自己責備自己而沒有行動表現(xiàn),我是最不贊成的
…………只有事實才能證明你的心意,只有行動才能表明你的心跡。
〈四〉辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。
〈五〉得失成敗盡量置之度外,只求竭盡所能,無愧于心。
〈六〉人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。
惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正解脫。
〈七〉太陽太強烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼。
〈八〉一個人惟有敢于正視現(xiàn)實,正視錯誤。
用理智分析徹底感悟;終不至于被回憶侵蝕。
〈九〉最折磨人的不是腦力勞動,也不是體力勞動。
而是操心(worry)。
〈十〉…………多思考人生問題,宇宙問題。
把個人看的渺小一些。
那么自然會減少患得患失之心。
結果身心反而會舒泰,工作反而會順利。
〈十一〉人壽有限。
精力也有限,要從長遠著眼,馬拉松才會跑得好。
〈十二〉中國哲學的思想,佛教的思想,都是要人能控制感情,而不是讓感情控制。
〈十三〉假如你能掀動聽眾的感情,使他們如醉如癡,哭笑無常。
而你自己屹如泰山,像調度千軍萬馬一樣的大將軍一樣不動聲色。
那才是你最大的成功,才是到了藝術與人生最高的境界。
〈十四〉一個人沒有靈性,光談理論,其不成為現(xiàn)代學究、當世腐儒、八股專家也鮮矣
為學最重要的是“通”,“通”才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股;“通”才能培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟、目光。
“通”才能成為“大”,不大不博,便理由坐井觀天的危險。
〈十五〉藝術家與行政工作,總是不兩立的
〈十六〉世界上最純潔的歡樂,莫過于欣賞藝術………………………… 〈十七〉永遠保持赤子之心,到老你也不會落伍。
永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱
〈十八〉有矛盾正是生機蓬勃的象征。
〈十九〉惟有肉體禁止,精神的活動才最圓滿:這是千古不變的定律。
〈二十〉只要是先進經(jīng)驗,蘇聯(lián)的要學,別的西歐資本主義國家的也要學。
(50年代懷有如此“反動”的思想,想當不易) 〈二十一〉我們一輩子的追求,有史以來有多少世代的人追求的無非是完美。
但完美永遠是追求不到的,因為人的理想、幻想永無止境。
所謂完美像水中花、鏡中月,始終可望不可及。
〈二十二〉一個人對人民的服務不一定要站在大會上演講或是做什么驚天動地的大事業(yè),隨時隨地地點點滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家,無形中幾是替國家播種、施肥、墾殖。
〈二十三〉一個人要做一件事,事前必須考慮周詳。
尤其是改弦易轍,丟開老路的時候。
一定要把自己的理智做一個天平。
把老路和新路放在兩盤里精密的稱過。
〈二十四〉孩子,可怕的敵人不一定是面目猙獰的,和顏悅色、一腔熱血的友情,有時也會耽誤你許許多多寶貴的光陰。
〈二十五〉現(xiàn)在我深信這是一個魔障。
凡是一天到晚鬧技巧的,就是藝術工匠而不是藝術家。
………………藝術是目的,技巧是手段。
老是注意手段的人,必然會忘了目的。
〈二十六〉生性并不“薄情”的人,在行動上做得跟“薄情”一樣,是最冤枉的、犯不著的。
正如一個并不調皮的人耍調皮而結果反而吃虧,一個道理。
〈二十七〉漢魏人的胸懷更近原始,味道濃,蒼茫一片,千載之下,猶令人緬懷不已。
〈二十八〉藝術特別需要苦思冥想,老在人堆里。
會缺少反省的機會;思想、感覺、感情、也不能好好的整理、歸納。
〈二十九〉而且究竟像太白那樣的天縱之才不多,共鳴的人也少。
所謂曲高和寡也
同時,積雪的高峰也會令人理由“瓊樓玉宇,高處不勝寒”之感,平常人也不敢隨便瞻仰。
〈三十〉人畢竟是有感情的動物,偶爾流露一下不是可恥的事
傅雷家書讀書筆記五篇 內容+感受
【《傅雷家書》讀后感300字:篇一】 暑假之前,老師布置了一個任務,讓我們每個人都去讀讀《傅雷家書》。
于是,放假的時候,我就要爸爸給我買了一本。
沒想到,這本書帶給了我深深的感動。
傅雷對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。
家書中大到事業(yè)人生藝術,小到吃飯穿衣花錢,事無巨細。
從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷給兒子立下的三個原則:不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。
愛子的精神令人感動。
從書中我體會了父母對我含辛茹苦的養(yǎng)育,他們辛辛苦苦的工作,為我營造一個良好的學習環(huán)境,讓我在一個舒適的場所學習,用功努力,能為將來創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境,過上不愁吃不愁穿的生活。
他們辛苦了!而我們還總是不懂道理,不顧父母的苦口婆心,一意孤行。
其實到最后吃虧的還是我們!沒有才能、水平,以后如何面對日益激烈的社會競爭? 這本書讓我明白了許多大道理,還感受到了偉大的父愛。
傅雷家書讀書筆記三篇200字
每個人都有著自己偉大的父親,無論這個父親是知識淵博的或只是一個只會下地耕作的農民,他們一樣的偉大。
在讀傅雷家書的時候,字里行間都洋溢著濃濃的親情,讀著讀著就讓人對這么一份父子情欽佩。
他們雖身隔萬里,但父親卻通過兒子的信,深入地了解兒子,寫下感人的信。
信中有對兒子學業(yè)的指導,更多的是對兒子人生的指引。
信中的話充滿著父愛,蘊涵著真理。
現(xiàn)在很多人都學會了隱藏自己,與其在陽光下赤裸裸地奔跑還不如在陰暗的隧道里奔跑,你從不曾理解我,我也從不需要去解釋,還有多少人可以像傅雷家書里面把自己的情感細細地表達出來
每個人都怕別人把自己看穿、都怕別人知道自己的每點每滴,因為我們很需要自己的私人空間,擁有一個誰也闖不進來的地方。
回想著自己從識字開始,到跌跌撞撞地步入大學,知識更是增長不少,即使自己的文筆多好,卻吝嗇得從不給父親寫一封信,小時候經(jīng)常見面,大了就只靠這電話來溝通,幾乎都不用寫信,就連朋友都只是發(fā)發(fā)E-mail,很少抓筆寫字。
現(xiàn)在即使情感是多么地泛濫,最多就是在自己的日志了通通宣泄完了之后就把那篇剛剛寫好的日志刪除,在生活里很多時候都在隱藏著自己的情感,從不敢輕易地讓別人把自己的所有都看透。
是現(xiàn)代的世態(tài)炎涼比以前嚴重了嗎
還是人的意識發(fā)展得太快,社會跟不上步伐
傅雷先生在信上不僅談藝術學習,還談生活、戀愛,談做人,談修養(yǎng),甚至于兒子寫錯字,父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。
我們又何曾如此跟家里的長輩提及過這些問題
在學校的生活,父母不知道,也不想讓父母知道,更別說戀愛。
不否認,我們曾經(jīng)都是乖乖孩子,也曾認認真真地聽著媽媽的話,按照著父親的指導去做事去學習,但是越長大越需要有自己的私人空間,有時候總覺得父輩們都是老一代的思想,不能理解我們的想法,說了也白說或著遭到批評,或許也是我們太任性。
很多時候我們都是按著自己的意思與心情去做事,盡管每次都會撞得一鼻子灰甚至是遍體鱗傷,但是不論我們是多么的任性,不論我們曾經(jīng)是多么地傷害了父親,他總是一如既往地關心著我們,從不因我們的一時不懂事而丟棄我們,這種感情也叫父愛。
無論我們走得多遠,總有那么一根線,牽著我們,一頭系在家的門前,另一頭系在我們的心上,無論我們在外面生活得多累、多疲倦,總有那么一個港灣,讓我們的發(fā)動機有著驅動的能量,這是家的力量,也是因為家里的那一根頂梁柱——父親
家書,顧名思義,是指家人、親人之間往來的書信,每一封家書都是文化遺產(chǎn)。
雖然我們沒有家書,沒有像傅雷那樣知識淵博,是著名文藝評論家又是文學翻譯家。
我們的父親很普通,但是我們擁有的父愛卻是不能用這些社會上的名銜來衡量,每一個父親都是他們孩子的力量支撐。
我們沒有家書,但是我們有的是對父親的惦念,對家的依戀,那是我們精神的最終去處,也是一樣的永恒
《傅雷家書》每一篇的讀后感,共13篇,一篇100字左右,跪求大佬。
傅雷家書讀后感(一)《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子,摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信,最長的一封信長達七千多字。
字里行間,充滿了父親對兒子的摯愛、期望,以及對國家和世界的高尚情感。
我從《傅雷家書》中不僅學到了許多為人處事的道理,更多的是體會到,傅雷對其子女的深切的愛。
自從上初中以來,我和母親就不常談話了,母親總是在我臨走之前在我書包里放一封書信。
里面有母親對我這一段假期的看法,還有對我的鼓勵,對我各方面的教導和關照。
我從《傅雷家書》中,我想到了我的母親,想到了母親對我的教導。
傅雷家書讀后感(二)每個人都會體會到父母對我們的教誨和關愛,而讀這本書時卻有另一番風格。
這一封封組成一本書的家書,讓我不免感到父母那份誰也比不了的愛。
家書中大到事業(yè)人生藝術,小到吃飯穿衣花錢,無不關懷備至。
這能從中看出他對兒女的關愛。
而從家信的另一方面中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的三個原則:不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。
愛子教子的精神令人感動。
讀了傅雷家書后,我懂得了許多,我更了解父母了。
這本書不僅是一本教育書,也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更了解父母,讓父母更了解孩子。
傅雷家書讀后感(三)最近每次乘飛機的時候,都看看電子書。
最近看的是傅雷家書。
感慨有三。
一是傅雷先生的知識淵博,學貫東西。
精通英語,法語、文學、音樂、戲劇和繪畫,當然后三類主要是側重于評論。
不知當代的大家有誰能比。
二是對兒子的愛,在信中不厭其煩的教育孩子在生活和學習中的注意事項,并且渴望與孩子的交流。
字里行間,真真切切。
不僅給兒子寫信,還要用外文給兒媳婦寫信囑咐事項,交流思想。
撇開傅雷先生夫婦的學術成就,它們也是偉大的父親、母親。
真乃我輩之楷模。
三是傅雷先生多次在家書中提及人之意志要堅強,否則不能成器。
反思自己,意志薄弱,容易被別人影響確實是我的弱點,必須要注意克服。
傅雷家書讀后感(四)傅雷愛子心切“孩子,我謔待了你,我永遠對不起你,我永遠補贖不了這種罪過
這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦,只是不敢向你媽媽說,人生做錯了一件事,良心就永久不得安寧
真的,巴爾扎克說得好:有些罪過只能補贖,不能洗刷
”離別之時,父親傅雷自責對兒子的管教嚴格,手段“殘忍”。
竟然成了自己的錯誤。
哎,其實這是愛子情深啊
“少時不努力,老大徒傷悲”
傅雷老師在兒子幼時,嚴加管教、一絲不茍,“殘忍地虐待”了兒子傅聰。
聽來笑話,哪里有父親虐待自己的親生骨肉的呢
俗話說得好,棍棒底下出孝子,而傅雷老師用的是嚴父底下出才子。
平時,父母對我們實行“暴力”的時候,我們應該抱有理解的態(tài)度,我們要體諒父母的心急如焚。
因為他們這么做是對我們好,也是恨鐵不成鋼。
畢竟父母們都抱有,望子成龍望女成鳳的愿望啊
傅雷家書讀后感(五)每個家庭都有不同的教育方法,《傅雷家書》就是一本苦心孤詣的教育書,是一本難得的好書,最適合家長和孩子的閱讀。
傅雷教育孩子的方法比較獨特,他是通過書信把真情傳遞給遠方的孩子,對兒子的生活和藝術進行真誠地指導,而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛。
一個好的家庭教育,對孩子來說是一件好事,它可以決定一個孩子的人生,畢竟家庭教育是第一任老師,傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才,讓人贊口不絕。
不錯,很多家庭都望子成龍、望女成鳳,因此一個優(yōu)良的家庭教育至關重要,可是有多少家庭可以適當?shù)亟逃煤⒆幽?/p>
在中國,許多家庭的教育不恰當,家長都沒有用心與孩子溝通,不了解孩子的情況,沒有正當?shù)匾龑Ш⒆樱尯⒆硬饺肫缤荆詈蠛蠡谀啊?/p>
還有些家長認為孩子不打不成材,出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的家庭暴力,讓孩子身心受到傷害,不但沒有使孩子懂事,反而讓孩子變得反叛。
用合適的家庭教育教育孩子,家長們應該欣賞這本《傅雷家書》。
其實,作為孩子的我們也有必要看看,因為它可以感染我們,讓我們察覺到家長的用心良苦,懂得感謝父母,它更讓我們懂得藝術的欣賞,在生活的處事做人,得到正確的指引。
《傅雷家書》是男女老少都適合的書,定會使人們有所收益。
傅雷家書讀后感(六)傅雷藝術造詣極為深厚,對無論古今中外的文學、繪畫、音樂的各個領域,都有極淵博的知識。
他青年時代在法國學習的專科是藝術理論,回國以來曾從事過美術考古和美術教學的工作,但時間非常短,不能與其他人一起共事,總是在半路上退出,不能發(fā)展自己的。
好。
在這本書中,傅雷曾在信中對傅總說:“家信有好幾種作用:第一、我的確把你當作一個討論藝術,討論音樂的對手。
第二、極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年。
第三、藉通信訓練你的—不但是文章,而尤其是你的思想。
第四,我想時時刻刻隨處給你做個警鐘,做面‘忠實的鏡。
’,不論在做人方面,在生活細節(jié)方面,在藝術修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面。
”從這句話中可以體會到傅雷對他的孩。
非常關懷,并指引孩。
走向成功。
而他的孩。
也取得了成功,傅聰成為了鋼琴大師,而傅敏成為了英語特級教師。
這說明了傅雷的教。
非常成功。
最后,我用書中的一句話結束這篇文章:傅雷夫婦作為中國父母的典范,一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩。
:傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師,是他們先做人、后成“家”,超脫小我,獨立思考,因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。
家書中父母的諄諄教誨,孩。
與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給天下父母。
女強烈的感染啟迪……
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