對計算機教學的感想

這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。

這幾天的學習真的給我太多的感受，這幾天的學習讓我一生都受用無窮。

將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。

一、提高了思想認識，體會到教育技術培訓的重要性。

通過本次學習，我體會到教育技術培訓勢在必行，國家對本次培訓是多么的重視，也充分體現(xiàn)了信息技術的重要性。

隨著新課改的不斷深入，新的時代對點化教學提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學習培訓，需要新型的、專業(yè)化的老師。

不學習真的跟不上時代發(fā)展的潮流了。

通過培訓，為我指明了今后工作的方向，我對信息教育有了全新的認識。

這樣一個全方位的培訓，使我的教學理念又一次得到提升，二、時間緊，任務重。

五天的時間我們要學完2450分鐘的學習任務，每天我的神經都處于緊張的狀態(tài)中，大腦不停的轉著，手也在不停地敲擊著。

每天都有大量的作業(yè)要做。

晚上還要去上晚自習，忙得一點休閑的時間都沒有，有時感覺到連喘息的時間都沒有。

可是大家的精神頭真的挺足，沒有人說苦，沒有人說累，只是感覺時間在飛逝著，太快了。

如果能拉住時間的腳，大家一定會毫不猶豫地伸出手去。

三、通過學習知不足，促進步

【第1句】：通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習中，我一定經常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。

【第2句】：通過學習，我體會到，我們原來的教學時多么的落后，網上平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。

這五天我們在網上交流、討論、提交作業(yè)。

瀏覽網頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網絡的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。

感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。

【第3句】：通過五天的學習，我對信息教育技術有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學提供了方便，為我們的教學，提供了豐富多彩的內容。

從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發(fā)學生學習的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。

【第3句】：通過五天的學習，我們結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落后了。

這五天，大家取長補短，互幫互助，互通有無。

大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。

雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。

只是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。

【第4句】：這五天的學習，我感到最累的要算是我們的輔導老師：李建彪老師、楊曉偉老師、王玉民老師，還有我們的班主任孫老師。

早晨他們早早的來到多功能教師，為早來的老師輔導，中午又是早早的來到，連午休的時間都沒有，晚上又來輔導晚自習。

耐心的為我們講解著，這種敬業(yè)精神令我們所有的老師都很感動。

管理員老師,輔導員老師,各位學員,希望我們還有再一次學習交流的機會.在今后的教學中，把信息技術教學應用于課堂，更好的服務于教學。

計算機學習心得體會600字

計算機學習心得體會，具體如下：隨著信息技術的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱，計算機學習心得體會。

進入大學，計算機無時無刻在伴隨著我們，給我們在學習的生活增添了樂趣。

然而這個學期將是展現(xiàn)自我能力的一個好時機，在這個學期里我們要進行全國計算機應用技術的考試。

這就要看你在平時上課有沒有認真聽講，在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所布置的任務，還有平時自己積累的知識跟經驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。

計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業(yè)課有所區(qū)別。

我們應該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著我們的學習興趣，積極拓展我們的學習目標，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣诰唧w工作崗位上的計算機應用打下良好的基矗對一些從小就沒有養(yǎng)成良好學習習慣的同學，出現(xiàn)了一些在學習過程中不夠自覺的現(xiàn)象。

但是老師你總是很耐心的指導我們教育我們，使我們正確的認識計算機在我們學習生活中的重要作用。

在剛開始的計算機教學中，老師你每節(jié)課安排相應的練習任務，抓住樂我們學習計算機的心理特點，完成的同學可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲，聊下qq等加強了同學們的積極性。

如在英打字練習時，每節(jié)課要是比上節(jié)課進步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節(jié)課進步5個字，就可以自由練習。

上機課時你總是在同學間教育我們怎樣做對的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。

打字成績好的同學在學習任務的驅動下，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識。

讓后為了爭取自由時間去游戲，會很好地完成學習任務。

在計算機課中，并不會完全的在兩節(jié)課時間里讓大家完全的做練習，在完成教學任務的情況下，給予了我們一片自由的游線天地，滿足了我們的好奇心，又達到了計算機學習的目的。

使我們在課堂上更加積極的去完成作業(yè)，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內容，以練為主，講練結合。

以練為主，講練結合。

許多知識是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操作實踐中可以獲得知識，動手實現(xiàn)最基本的操作，從中獲得成就感，培養(yǎng)動手操作→觀察現(xiàn)象→分析原因→概括總結這一獲得知識的過程，如在文字處理軟件教學中，老師你提出樂一些問題讓學我們來思考，比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母?引導我們大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實踐中使我們充分掌握了Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，并體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養(yǎng)了解決實際操作問題的能力。

初學者對計算機都是比較薄弱的，對一些 應用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平時不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。

要多了解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用，計算機網絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。

我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。

不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。

提高我們整體的知識，打好基礎最初,我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護知識.在學習這一部分內容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作能力,使每個學員得到了一次鍛煉的機會.其次,學習了常用的辦公軟件,主要有WORD,EXCEL,POWERPOINT等,以及常用的幾種軟件的應用技巧,同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學習,會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手.為了提高大家的認識,老師不僅采用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網以及網絡維護方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網絡檢測命令,對我們今后維護自己的局域網絡有很大的幫助.同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率.通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實我們的專業(yè)技能,已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學關于計算機方面的知識.我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多。

計算機 心得體會范文

入學教育是每個求學階段印象最時刻的一次教育課，教授們深進淺出的出色演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。

肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例，提出了臨床引導科研，科研支持臨床的可行性和重要性，鼓勵我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻。

祥教授告知我們要做新時代的科研人，就要學會三能，能表達，能溝通，能相處;三動，動口，動腦，動筆;三會，會問，會溝通，會查文獻。

還教我們如何在科研中發(fā)現(xiàn)題目，他指出題目要從一點一滴的小事當中積累，并通過自己的親身經歷從復雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)題目，然后構思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學會獨立思考，他的這類方在我腦海中留下了深入的印象，而且更重要的是他提到當我們的專業(yè)與自己的理想不符合時的作法是要把不感愛好的課題與感愛好的知識聯(lián)系在一起，不但可使我們研究做得更遠，還可能增加更多的創(chuàng)新點。

他還教會我們與導師溝通的技能，進步自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技能及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無一不是對我們往后研究生的生活起側重大的引導和指向作用。

他還以本身游泳為例，教我們一些運動的技能，并鼓勵我們學會強體健身，做到精神抖擻，碰到困難要有強健的身體和強大心里作為支持，最后他通過對現(xiàn)狀和趨勢的分析，提出了新情勢的要求計算機技能和外文的純熟把握，這對我們學中醫(yī)的人將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人，無疑猶如重棒一擊，發(fā)人深醒，催人奮進!

計算機實習心得體會

電腦課真好　　“又要上電腦課嘍

”我們班的同學們按捺不住喜悅的心情，一路小跑地喊著趕往微機室。

離上課時間還早，他們就興致勃勃地坐在微機旁，等待老師來上課。

　　我們現(xiàn)在的微機課可有意思了，同學們沒有一個不愛上的。

　　以前的電腦課可不怎么樣。

一位年紀較大的楊老師給我們上電腦課，他戴著一副黑框眼鏡，很少有笑的時候。

他總喜歡在課上喋喋不休地講理論知識和操作流程，一大堆道理剛講完，我們似懂非懂的，很多同學就皺起眉頭，沮喪地說：“上電腦課真煩人

” 　　后來，學校為了我們能真正把電腦學好，安排了左老師擔任我們班的微機老師，一切有了轉變

記得上第一節(jié)課的時候，一位年輕漂亮的女教師出現(xiàn)在講臺上，她一頭烏黑的披肩發(fā)，一笑嘴角還有兩個逗人的小酒窩。

我們感到左老師是那么平易近人，那么可敬可親，她親切的話語打動了在座的每一位同學，大家心底有一種說不出的愉悅。

我們不由得鼓起掌來，熱烈地歡迎這們新老師的到來。

左老師還經常在課堂上采取小組競賽的方法來調動同學們學習的積極性。

她把全班分成四個小組，四個小組的同學都不甘示弱，相互競爭，爭先恐后地舉手回答問題，動手操作，贏了的同學欣喜若狂，輸了的同學也毫不氣餒……就這樣，時間似乎變得飛快，每節(jié)電腦課下來，我們都感到特別輕松。

　　現(xiàn)在同學們之間流傳著這樣的口頭禪：“上電腦課真好

”是啊，同學們有了這么好的微機老師，有了這么高的學習熱情，學得踏實，玩得痛快

怎么能不喜歡上電腦課呢

如何提升計算機應用能力活動感言

全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試是一種計算機能力考試。

全國職稱計算機考試可以提高計算機和網絡的普及應用程度，加強“信息資源的開發(fā)和利用”的精神，落實國家加快信息化建設的要求，引導全國專業(yè)技術人員學習掌握計算機知識，提高計算機的應用能力，根據(jù)原人事部《關于全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試的通知》（人發(fā)2001124號），從2002年開始，在全國范圍內推行專業(yè)技術人員計算機應用能力考試，并將考試成績作為評聘專業(yè)技術職務的條件之一。

一篇關于計算機培訓學習的心得體會、

計算機學習心得體會世紀之交，學與技術突飛猛進，新的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)層出不窮。

人們發(fā)現(xiàn)，這些偉大成就的每一樁每一件，不是直接就是間接與計算機有關。

計算機已經成為一種現(xiàn)代文化，這種文化使人類在邁向新世紀時欣欣向榮，充滿生機。

人們越來越感覺到：計算機跟語言一樣，是人類社會每時每刻都不可缺少的；現(xiàn)代計算已經成為與理論研究和試驗研究并駕齊驅的第三種重要的學研究方法；電腦真正成了“人類通用智力工具”；計算機文化已如燦爛朝陽，照亮著人類社會前進的道路。

現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網上的教育資源為教學服務，促進學生的發(fā)展。

在這短短六周的培訓期間，我積極參加培訓，雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學到了很多知識，可以說我學到了很多自己以前不會的知識。

對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經過老師這幾天耐心的的講解，使我對網絡世界有了更進一步的了解。

可以說讓我大飽眼福，大開眼界。

學習中，我對網絡知識有了一個系統(tǒng)的了解。

我學會了如何下載各種軟件，如何運用它進行下載一些網上資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。

同時從中學會了如何搜索和瀏覽信息、怎樣打開IE瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關鍵詞、進入網站、瀏覽相關網頁、文字信息的保存等大量實用的知識。

這次學習讓我更新了觀念,充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體特性的重要