對計算機教學(xué)的感想

這段時間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。

這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮。

將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。

一、提高了思想認(rèn)識，體會到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性。

通過本次學(xué)習(xí)，我體會到教育技術(shù)培訓(xùn)勢在必行，國家對本次培訓(xùn)是多么的重視，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性。

隨著新課改的不斷深入，新的時代對點化教學(xué)提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，需要新型的、專業(yè)化的老師。

不學(xué)習(xí)真的跟不上時代發(fā)展的潮流了。

通過培訓(xùn)，為我指明了今后工作的方向，我對信息教育有了全新的認(rèn)識。

這樣一個全方位的培訓(xùn)，使我的教學(xué)理念又一次得到提升，二、時間緊，任務(wù)重。

五天的時間我們要學(xué)完2450分鐘的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天我的神經(jīng)都處于緊張的狀態(tài)中，大腦不停的轉(zhuǎn)著，手也在不停地敲擊著。

每天都有大量的作業(yè)要做。

晚上還要去上晚自習(xí)，忙得一點休閑的時間都沒有，有時感覺到連喘息的時間都沒有。

可是大家的精神頭真的挺足，沒有人說苦，沒有人說累，只是感覺時間在飛逝著，太快了。

如果能拉住時間的腳，大家一定會毫不猶豫地伸出手去。

三、通過學(xué)習(xí)知不足，促進步

【第1句】：通過學(xué)習(xí)，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定經(jīng)常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學(xué)有所用。

【第2句】：通過學(xué)習(xí)，我體會到，我們原來的教學(xué)時多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學(xué)習(xí)起來很方便、很實用。

這五天我們在網(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。

瀏覽網(wǎng)頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。

感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。

【第3句】：通過五天的學(xué)習(xí)，我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內(nèi)容。

從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。

【第3句】：通過五天的學(xué)習(xí)，我們結(jié)識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學(xué)習(xí)真的落后了。

這五天，大家取長補短，互幫互助，互通有無。

大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。

雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。

只是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識真的是太多了。

【第4句】：這五天的學(xué)習(xí)，我感到最累的要算是我們的輔導(dǎo)老師：李建彪老師、楊曉偉老師、王玉民老師，還有我們的班主任孫老師。

早晨他們早早的來到多功能教師，為早來的老師輔導(dǎo)，中午又是早早的來到，連午休的時間都沒有，晚上又來輔導(dǎo)晚自習(xí)。

耐心的為我們講解著，這種敬業(yè)精神令我們所有的老師都很感動。

管理員老師,輔導(dǎo)員老師,各位學(xué)員,希望我們還有再一次學(xué)習(xí)交流的機會.在今后的教學(xué)中，把信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用于課堂，更好的服務(wù)于教學(xué)。

大學(xué)生計算機基礎(chǔ)課的感想

的課程學(xué)習(xí)心得體會 為了提高自身的計算機管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展， 我于2008 年3 月份在網(wǎng)上選學(xué)了《》的課程學(xué) 習(xí)。

這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個掌 握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機會。

當(dāng)前，計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月 異，因此，不斷加強理論學(xué)習(xí)，拓展知識領(lǐng)域，進行知識更新，是我們當(dāng)前最為 迫切的任務(wù)。

由于我們農(nóng)村教師長年工作在教學(xué)一線，工作任務(wù)繁重，沒有時間 外出參加培訓(xùn)活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓(xùn)方式，項目為廣 大農(nóng)村教師提供了這樣一個場所，在這個場所里，教師可以借助配置的學(xué)習(xí)資源 和自身的經(jīng)驗，開展有組織、以自學(xué)為主的培訓(xùn)，提高自己的教育教學(xué)能力。

正 是在這樣的背景下上級部門組織了這一次學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識內(nèi)容：

【第1句】：計算機的基礎(chǔ)；

【第2句】：計算機 的硬件安裝與維護；

【第3句】：系統(tǒng)軟件的安裝與維護；

【第4句】：辦公軟件、、 、 等常用的幾種軟件和應(yīng)用技巧；

【第5句】：網(wǎng)絡(luò)的維護；

【第6句】：衛(wèi)星 接收；

【第7句】：。

雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但對我來說受益匪淺,以這次培訓(xùn)為契機，積極 接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野，充分認(rèn)識到了現(xiàn) 代教育教學(xué)媒體的特點和重要性。

主要有以下這幾個方面的體會：

【第1句】：培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護知識。

在學(xué) 習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提 高自己的操作能力，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機會。

【第2句】：學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有、、、 等， 以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出 現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng) 手。

【第3句】：在我們農(nóng)村小學(xué)，大家對網(wǎng)絡(luò)方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接 觸過網(wǎng)絡(luò)知識，還不能超前地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。

因此為了提高大家的認(rèn)識， 老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解 有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò) 檢測命令，對我今后維護學(xué)校自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。

在整個學(xué)習(xí)過程中 我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識及時作以整理和復(fù)習(xí)，以便提高自身的知識水平和教學(xué) 能力，以適應(yīng)信息時代對我們教育工作者的要求。

計算機知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信 息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實 我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。

只 有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。

我們也渴望能夠參加更 多的這類培訓(xùn)活動，以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機會，使我縣的教育教學(xué) 水平能更上一個臺階，由此教育教學(xué)法質(zhì)量的提高，促進學(xué)生的全面發(fā)展和成長。

通用實驗課后感想200字

經(jīng)歷了四周共八個學(xué)時的焊接學(xué)基礎(chǔ)實驗，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習(xí)的時候?qū)W過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來做實驗的我感覺輕松了，因為我懂得了很多焊接學(xué)的原理。

也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。

這四周的焊接學(xué)實驗我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同

有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差

每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內(nèi)容

通過老師的介紹和之后親身的體驗可我們對于每次實驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。

對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗內(nèi)容是薄板鋼的對接。

兩塊薄薄的鋼板，我很認(rèn)真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了

而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容

但是老師給我詳細解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗解決。

對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的

他還鼓勵我別灰心，我特感動

我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時多注重實際的運用，這樣才應(yīng)該是全面實際的應(yīng)用型人才

寫大一 計算機結(jié)業(yè)課。

，寫一篇200——300字的學(xué)習(xí)心得，內(nèi)容積極向上，不拘泥于本科目內(nèi)容。

截至

在這個學(xué)期的大學(xué)計算機基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中，無論從理論上還是實踐上都獲得了很多的經(jīng)驗。

下面由我來做一下本學(xué)期計算機學(xué)習(xí)心得： 一． 學(xué)習(xí)的目 學(xué)習(xí)任何一門課程，首先要做的就是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

由于我是來自一個經(jīng)濟發(fā)達的城市，計算機早已走入我的生活，從小學(xué)便開始積累了計算機的知識，無論是簡單的windows操作，還是應(yīng)用一些辦公軟件，例如:office2000,flash,prontpage等等.在理論上也有一定的積累，在高中的計算機學(xué)習(xí)中，練習(xí)了很多流程圖的設(shè)計，并且通過了相應(yīng)計算機的三級考試。

當(dāng)我第一次面對我們所學(xué)的《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》這本書時，我頓時有了一種失落感。

在簡單的翻閱了這本課本后，發(fā)覺大多數(shù)的內(nèi)容早在中學(xué)就已經(jīng)學(xué)習(xí)過了。

因此，不知不覺中產(chǎn)生了驕傲自滿的情緒。

在以前學(xué)習(xí)計算機的過程中，我深刻的了解到驕傲是學(xué)習(xí)計算機的大忌。

所以，在此迷茫的情況下，我詢問了老師，我應(yīng)該學(xué)一些什么

老師，先是給出了一系列地操作問題。

在操作中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)：雖然，我懂得相當(dāng)多的理論知識，但是缺乏的是實踐的經(jīng)驗，要知道熟能生巧，一個人理論上再完善，沒有通過大量的練習(xí)在遇到問題時，往往會不知所措。

所以，我在本學(xué)期的學(xué)習(xí)目的之一就是要多實踐，多練習(xí)，以求達到爐火純青的地步。

但我還不僅僅滿足如此的程度，畢竟人家也在在學(xué)習(xí)。

此時老師給出了這樣的回答：“不要僅僅滿足書本上的內(nèi)容，書上的內(nèi)容都是一些基本的。

”為此，我到了圖書館結(jié)合自己在宣傳部的工作，還想自學(xué)并強化photoshop的軟件應(yīng)用。

所以，在本學(xué)期我的另一個目的就是除了學(xué)習(xí)課本上的基礎(chǔ)內(nèi)容還要熟練的運用photoshop進行圖片，文字的合成。

二． 學(xué)習(xí)的興趣 由于有了學(xué)習(xí)的目的，便有了學(xué)習(xí)的動力。

學(xué)習(xí)起來也積極主動了。

再者，從小我就收到父母的影響，知道計算機是在將來工作中必不可少的工具，無論是在工作上還是在學(xué)習(xí)上，我們都需要使用計算機。

當(dāng)我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度后，發(fā)現(xiàn)到其實word等一系列編輯軟件，在學(xué)習(xí)中顯現(xiàn)了突出的重要性，在寫論文時我們需要用到office，在編輯表格時我們需要用到excel,這些軟件已經(jīng)成為了我們學(xué)習(xí)的工具了，因此，學(xué)習(xí)起來十分的積極主動。

三． 學(xué)習(xí)的方式

【第1句】：理論學(xué)習(xí)，即去圖書館查閱資料，做筆記和總結(jié)。

【第2句】：上機實踐，做上機實驗和自己課外補充的內(nèi)容

【第3句】：相互交流，和學(xué)長學(xué)姐討論技術(shù)問題 四．學(xué)習(xí)內(nèi)容 本學(xué)期我一共學(xué)習(xí)了6個項目

【第1句】： windows基礎(chǔ)操作

【第2句】： word的基礎(chǔ)知識，高級運用

【第3句】： excel的運用

【第4句】： Access的運用

【第5句】： Photoshop的運用（課外補充）

【第6句】： 計算機的發(fā)展歷史 五，學(xué)習(xí)成果

【第1句】： 能夠熟練的進行windows基礎(chǔ)操作并通過和學(xué)長，學(xué)姐的交流，學(xué)會了重新安裝系統(tǒng)以及ghost備份。

【第2句】： 能夠獨立自主的進行word的編輯，例如：序列號的編輯，文字的編輯和文字的排版等等

【第3句】： 能夠運用excel制作表格，在實踐中做過一張社會調(diào)查表格。

還在馬克思的社會實踐課上，獨立制作ppt和運用excel做比例圖片給同學(xué)們進行講解。

【第4句】： 能夠運用photoshop進行基本的圖片合成，在我校女生節(jié)時，制做過噴繪的圖片合成。

【第5句】： 基本了解Access的運用原理，熟練操作Access表的制作和查詢。

計算機 心得體會范文

計算機學(xué)習(xí)心得體會，具體如下：隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱，計算機學(xué)習(xí)心得體會。

進入大學(xué)，計算機無時無刻在伴隨著我們，給我們在學(xué)習(xí)的生活增添了樂趣。

然而這個學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個好時機，在這個學(xué)期里我們要進行全國計算機應(yīng)用技術(shù)的考試。

這就要看你在平時上課有沒有認(rèn)真聽講，在上操作課的時候有沒有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時自己積累的知識跟經(jīng)驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準(zhǔn)備工作。

計算機課是一門知識性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業(yè)課有所區(qū)別。

我們應(yīng)該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著我們的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣诰唧w工作崗位上的計算機應(yīng)用打下良好的基矗對一些從小就沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，出現(xiàn)了一些在學(xué)習(xí)過程中不夠自覺的現(xiàn)象。

但是老師你總是很耐心的指導(dǎo)我們教育我們，使我們正確的認(rèn)識計算機在我們學(xué)習(xí)生活中的重要作用。

在剛開始的計算機教學(xué)中，老師你每節(jié)課安排相應(yīng)的練習(xí)任務(wù)，抓住樂我們學(xué)習(xí)計算機的心理特點，完成的同學(xué)可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲，聊下qq等加強了同學(xué)們的積極性。

如在英打字練習(xí)時，每節(jié)課要是比上節(jié)課進步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節(jié)課進步5個字，就可以自由練習(xí)。

上機課時你總是在同學(xué)間教育我們怎樣做對的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。

打字成績好的同學(xué)在學(xué)習(xí)任務(wù)的驅(qū)動下，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識。

讓后為了爭取自由時間去游戲，會很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在計算機課中，并不會完全的在兩節(jié)課時間里讓大家完全的做練習(xí)，在完成教學(xué)任務(wù)的情況下，給予了我們一片自由的游線天地，滿足了我們的好奇心，又達到了計算機學(xué)習(xí)的目的。

使我們在課堂上更加積極的去完成作業(yè)，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內(nèi)容，以練為主，講練結(jié)合。

以練為主，講練結(jié)合。

許多知識是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操作實踐中可以獲得知識，動手實現(xiàn)最基本的操作，從中獲得成就感，培養(yǎng)動手操作→觀察現(xiàn)象→分析原因→概括總結(jié)這一獲得知識的過程，如在文字處理軟件教學(xué)中，老師你提出樂一些問題讓學(xué)我們來思考，比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母?引導(dǎo)我們大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實踐中使我們充分掌握了Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，并體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養(yǎng)了解決實際操作問題的能力。

初學(xué)者對計算機都是比較薄弱的，對一些 應(yīng)用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平時不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實際應(yīng)用。

要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。

我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。

不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。

提高我們整體的知識，打好基礎(chǔ)最初,我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護知識.在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結(jié)合實踐來提高自己的操作能力,使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機會.其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有WORD,EXCEL,POWERPOINT等,以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識,老師不僅采用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令,對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助.同時在方遠電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機會,提高了學(xué)習(xí)的效率.通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實我們的專業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的知識.我相信在更多的學(xué)習(xí)機會中，我們懂的也會越來越多。