足球訓練后感想三百個字
五月二十日至五月二十五日為期六天的校園足球初級指導員培訓在初夏的驕陽中落下帷幕,我有幸伙同全市四十余名校園足球愛好者一起聆聽了前國家青年隊隊長高福林老師、江西唯一入選過國家青年隊的足球運動員金麗鶴老師的講課,六天的學習緊張而有序,有理論有實踐;有分組討論有集中點評;有學員間的比賽還有學員與小學生的互動······。
我的收獲:六天的學習除了獲得了不少快樂,兩位老師先進的足球理念、多樣的訓練方法、懸殊的足球技術及他們的敬業精神深深打動了我,使我對校園足球有了新的認識。
受益匪淺。
我的困惑:校園足球的理念是“快樂足球”。
我的理解是小孩踢球快樂;家長因為小孩踢球自己感到快樂;學校領導、班主任、各科老師因自己的學生踢球自己感到快樂。
這談何容易啊!因為,只要其中有一不快樂,誰都無法真正快樂。
我的建議:類似的培訓應該多一些,培訓的安排還可以緊湊些,培訓的內容應先征求學員在教學訓練中碰到的疑惑和不解來制定,我想培訓的針對性會更強。
另外,如果還有類似的足球節,除了讓學生獲得快樂還應讓學生明白:足球原來這么好玩;原來足球可以這樣玩;原來他們玩的這么好。
跟孩子踢足球的感受
小孩踢球優點:一、改善呼吸系統的功能。
足球是集跑步與腿部運動於一身的。
在跑步,傳球, 射球等的過 程中.會加強呼吸的深度,從而吸進更多氧氣,排出更多的二氧化碳,從而使肺活量增大,肺功能加強。
有研究指出, 經常鍛煉的人由于身體適應能力較強,其呼吸顯得平穩、深沉、勻和,頻率也較慢。
二、強化腿部的骨骼: 足球是訓練腿部的最佳運動。
在不斷運動腿部的過程中, 由于促進了新陳代謝,骨的血液供給得到了改善,骨的形態結構和機能都發生了良好的變化:骨密質增厚,使骨變粗,骨小梁的排列根據壓力和拉力不同更加整齊而有規律,骨表面肌肉附著的突起更加明顯。
這些變化使骨變得更加粗壯和堅固,從而提高了骨的抗折,抗彎,抗壓縮和抗扭轉方面的功能。
堅持體育鍛煉還可以增強關節周圍的力量,關節囊和韌帶也增厚,從而增大關節的穩固性;同時,體育鍛煉使關節囊,韌帶和關節周圍肌肉伸展性加大,從而提高關節的靈活性。
缺點:可能造成身體損傷,包括骨折,脫臼,關節勞損,肌肉拉傷和軟組織挫傷等。
這是任何運動都可能造成的后果。
總之,優點遠大于缺點,足球是世界上最廣泛的體育運動,沒有之一
小孩兒還能因此得到鍛煉,促進生長發育,增強溝通能力和團隊協作能力
踢足球感言五十字
我喜歡踢 我最喜歡玩的當屬足球運動了,因為我覺得足球才是一個男孩子該玩的體育運我第一次接觸足球是因為我的哥哥,他每次放假回家的時候都會和我在樓下踢足球。
剛開始玩的時候,我掌握不了踢球的技術經常會崴到腳,會非常疼,但是我覺得這并不算什么,因為踢足球磕磕碰碰是難免的事。
隨著我不斷的鍛煉,球踢得更好了,隨后我又經常和朋友們踢球賽。
使我最深刻的一場是有一次由于我的同學張釗德用力太大把球和鞋都踢出去了,有人把這稱為“秋水共長天一色,足球與鞋子齊飛”笑的我們人仰馬翻。
漸漸的,我對足球的起源感興趣了,隨后我上網搜了一下,據說,古代足球源于中國唐朝,當時人們把足球叫“蹴鞠”而現代足球源于英國,而且是因為當時英國丹麥兩國打仗,英國士兵看見地上有丹麥士兵的人頭,英國士兵便踢起人頭來,所以才有了足球。
我最喜歡的球隊是阿根廷國家隊,最喜歡阿根廷隊的隊長里奧內爾
安德雷斯
梅西。
我最喜歡足球,因為它不但鍛煉身體,還帶給我快樂。
參加區足球比賽后的感想
足球課學習心得電氣工程學院測控132班王鵬一來對足球這動都很感興趣的我,這期,我很榮幸地進入了張老師的足球課。
通過一個學期的學習,增長了我的足球知識和技能,讓我深刻地體會到足球的樂趣。
這個學期我們計劃先進行一部分技術課的指導,然后進行一次技術課的考試,理論課基本上張老師是穿插在技術教學課當中的。
按照計劃我們完成了技術課的教學,并進行了考試。
技術課我們首先講了如何踢球:腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球、腳背外側踢球。
其次是如何運球:腳背正面運球、腳背外側運球、腳內側運球。
自我認為在我們這學期的課中最重要的就是對球性的熟悉,而最好的熟悉球性的方法就是顛球。
我們這個學期重點考察的項目就是踢球。
我們踢足球最注重的就是這個“踢”字。
踢得遠近可以決定是否能夠進行長傳,踢得準確性決定我們長傳的精度,也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。
踢球也是射門的必需。
我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。
能夠踢得遠無論對我們的傳球和射門都有很大的幫助。
足球心得1500字
足球運動是一項全身性、綜合性的集體運動項目,具有很高的健身價值。
足球比賽時,要通過各種形式的有球和無球活動,例如踢球、接球、運球、頭頂球、搶斷球等身體動作,以及奔跑、急停、轉身、倒地、跳躍、沖撞等。
這些身體運動能有效地發展人的體能。
體能通常分為與健康有關的體能和與動作技能有關的體能。
前者包括心肺耐力、柔韌性、肌肉力量和耐力、身體成分等。
后者是指從事運動所需的速度、力量、靈敏性、協調性、平衡和反應等。
從足球運動所需要的體能來看,幾乎涵蓋了體能的所有內容。
經常參加足球運動能全面地發展體能,相對而言,更能有效地發展心肺耐力、肌肉力量和耐力、速度、神經肌肉協調性、復雜反應等體能的主要成分。
人的身體是由神經、運動、呼吸、消化、循環、免疫、內分泌、排泄、生殖九大系統組成,經常參加足球運動鍛煉身體,使新陳代謝加強,身體成分得到改善,能夠保證身體各系統正常運轉,促進身體健康。
(二)促進經常參加足球運動對有著積極的作用。
足球比賽時,雙方激烈對抗,場上攻守頻繁轉換,局面變幻莫測,對運動員的感知覺、觀察力、記憶力、想象力、思維能力和創造力都有較高的要求。
一名優秀的運動員不僅要有良好的體能和精湛的技術,還要有很強的思維活動能力,及時地提出或改變自己的戰術意圖從而采取有效的手段來駕馭比賽。
經常參加足球活動和比賽,能提高人的自信心,改善人的心理素質。
足球運動被稱之為勇敢者的運動。
長期參加足球運動還可以培養勇敢頑強、不斷進取、堅韌不拔、勝不驕敗不餒等意志品質,以及熱愛集體,團結合作,遵守紀律,敢于競爭,光明磊落,文明禮貌等優良道德品質。
現代人具有追求成功、嘗試冒險、依靠努力和奮斗贏得勝利、超越現狀的心理傾向,由于足球運動的特點正迎合了人們的這種心理傾向,從而使世界上很多人對他抱有濃厚的興趣,關心和參與這項活動,使人們遠離工作中的煩惱和焦慮,從而建立起積極的人生觀和世界觀。
(三)提高社會適應,指個體與群體及社會環境相互作用,具有良好的人際關系和實現社會角色的能力。
人的一生是一個不斷社會化的過程,經常參加足球運動能增加人與人接觸和交往的機會,幫助人更好地融入社會環境,增強。
合作能力既是足球參與者必備的素質,也是通過足球活動需要發展的一種能力,經常參與足球運動,有助于加強合作意識,培養。
足球運動的主要特點是:場地大,參加人數多,技術動作難度大,戰術復雜,體能要求高,難以協調統一行動的集體性項目。
參加足球運動首先要在群體中扮演一個角色。
足球比賽中的角色有前鋒、前衛、后衛、守門員等。
的好壞對本隊的戰斗力具有重要的作用。
其次要與隊友積極合作與配合。
隊友之間要相互支持、互相理解、互相鼓勵,共同努力,團結一致實現戰勝對手的目標。
再者,在足球運動中全體參與者都要遵守規則,尊重裁判、尊重對手、尊重隊友,表現出良好的體育道德風尚,才能體現公平競爭的。
現代社會競爭日趨激烈,努力培養競爭意識與合作能力有助于你走出校門、走向社會后能更好地適應社會。
二、足球運動的政治價值(一)宣傳教育的重要手段 足球比賽是很好的宣傳教育形式,也是進行精神文明建設的重要手段。
足球運動通過競技比賽這種特有的形式向大眾展示足球文化的魅力,傳播足球文化的真諦,使現代足球運動贏得愈來愈多的欣賞者、參與者和關注者,且不受地域、國界、信仰等差別的限制。
從而使現代足球運動有著其它任何文化形態不能取代的影響力和感召力。
它遠比一篇政治宣言更能鼓動人心,遠比一場形勢報告更能扣人心弦,遠比一個號召更能振奮社會。
由于足球運動具有廣泛的群眾基礎和突出的感召力,一些國家紛紛運用足球這一特殊手段來表現各國實力,提高國際聲譽,宣傳本國制度的優越性。
兩岸女足隊員在海埂合影(二) 提高民族自信心,振奮民族精神隨著足球運動的發展,競爭愈來愈激烈,逐漸成為國家之間競爭的一個政治舞臺,顯示一個國家的政治、經濟、文化水平的窗口。
一次重大的國際比賽,人們總是把一個國家的運動員在比賽中的表現和他們所取得的成績看作一個國家國力和民族氣質的反映,使獲勝者每每出現傾城歡呼,舉國若狂的景象,使民族精神得到升華,愛國熱情得以張揚,增進,從而提高民族自信心和自豪感。
(三) 開展外交和增進友誼由于全球性通訊網絡的形成和足球運動超越世界語言和社會障礙的特點,促進了足球的國際化,使足球比賽成為國家間重要的外交手段。
足球運動是友誼的使者,能化干戈為玉帛,更能擴大國家、民族、地區、人際之間的交往,增進友誼。
作為和平友好的橋梁,“足球”2001年被列入的候選名單。
(四)有利于的消除與抑制這種人類卑劣的情感,在足球運動中也存在,但它或是被發展的社會所轉變,或是受到主流社會的抨擊。
在巴西,第一批足球俱樂部是由貴族組織的,之后黑人和混血球員參與到足球運動當中,這些球員獲得了巨大的財富。
經濟上的成功使黑人和混血球員的社會地位得到了顯著提高,也喚起了這個群體在種族與政治意識上的覺醒,種族壁壘這道看不見的障礙漸漸被沖破。
足球運動也可以使問題明朗化,并引起人們的極大重視。
在的賽場上,有時種族歧視的漫罵聲如傾盆大雨般打在最優秀的球員身上。
足球場上的種族歧視實際上是社會現象的一個縮影。
然而,社會主流對足球場上的種族歧視行為給予了堅決的回擊。
2001年7月26日,舉行了反種族歧視大會,強烈譴責足球運動中的種族歧視行為。
意大利足協也對有關俱樂部進行了處罰。
足球場上的種族歧視行為給人們的心靈以強烈的沖擊,使許多國家的政府和人民充分認識到問題的嚴重性,并紛紛采取措施。
可以說足球運動在很大程度上引起了人們對種族歧視問題的關注。
三、足球運動的經濟價值 (一)巨大的足球市場創造了巨額的財富被譽為“世界第一運動”的足球,在全球形成了巨大的足球市場,足球無孔不入,充斥全球各個角落,無論是地理分布還是社會性都遠遠超過其它行業。
的領導人在法國世界杯期間證實的年收入為2500億美元,世界上最大的公司也只能望塵莫及。
國際足聯的會員國有200多個,人員達到2億(包括運動員、教練、隊醫、體能教練、裁判以及直接或間接服務的公司)。
每個個體平均以每家5人計算,那么生活在國際足聯的人們就達10億之多,這就是說世界人口的20%生活靠足球。
國際足聯成為世界上最大、最好的企業,世界杯、及各大洲的足球盛事的舉行更是牽動著億萬球迷的眼球,同時也給舉辦國或地區帶來億萬的錢財。
足球運動的商業價值對于一個國家經濟框架的構成,已產生較大影響,同時足球運動在整個經濟舞臺中所占有的份額也正為其他行業所瞠目。
意大利是一個典型的足球國家,其足球項目的總收入達20萬億里拉,相當于140億美元,在全國各產業中名列第四位,成為名符其實的支柱產業。
這樣大的一個產業對國家經濟的貢獻,對就業人員的需求,都是意大利政府不可小覷的力量。
(二)足球的廣泛影響力使其具有巨大的商業價值。
被譽為世界第一運動的足球具有廣泛的影響力,這是勿庸置疑的,從歐洲到亞洲到美洲,從孩童到老者,哪里有足球哪里就有歡呼的人群,也正是因為這種廣泛的注意力才引起了商家對足球的興趣,經濟學上叫做“注意力經濟”。
實力雄厚的商業集團紛紛搶灘足球市場,買進自己的俱樂部,對重要比賽冠名,樹立自己企業的形象,宣傳自己的產品,以此擴大企業的影響力,提升企業的內涵。
(三)足球本身已成為一種“產品”,創造了巨大的經濟效益。
各足球俱樂部在接受各大財團贊助,成為其形象代言人的同時,自身也在利用足球這一“產品”大賺特賺。
職業足球俱樂部的收入來源主要有三大支柱,即門票、廣告和贊助、電視轉播費。
門票收入占總收入的40%—50%,電視轉播費占30%,廣告和贊助占15%,其他占5%。
在歐洲,職業俱樂部(甲級)一場比賽的門票收入最高達到200—300萬美元,一年的門票收入亦1000一5000萬美元左右。
甚至許多著名俱樂部到資本市場上圈錢,更是賺的盆滿缽溢。
1991年曼聯足球作為俱樂部股份有限公司在倫敦股票交易所上市,開創了世界足球股票上市之先河。
進人股市以來,它取得了以比賽與經營雙豐收。
截至1998年,曼聯股價已經上升了近700%,以流動資產為8790萬英鎊的絕對優勢將為多歐洲大牌俱樂部遠遠地甩在后面,高居榜首。
(四)足球運動的活躍帶來了其它相關產業的發展。
足球市場的火爆帶動了與競賽相關的商品經營,這在歐美及新興職業足球國家日本已十分興旺。
這些商品除了傳統的老三樣(球衣、球鞋、帽子)外,還包括喇叭、隊旗、圍巾、帶有俱樂部會徽的紀念品等。
在日本帶有職業聯賽標志的物品已達200多種,聯賽專賣店也應運而在英格蘭,22支超級聯賽球隊在1994—1995賽季商品銷售方面的總贏利
【第15句】:4億英磅,幾乎占總收入的60%。
四、 足球運動的文化價值(一) 足球運動是一種莊嚴肅穆的禮儀慶典文化和弘揚民族精神的文化足球運動的各種比賽活動經常和國家民族的禮儀慶典活動同時出現。
世界大賽上除了奏國歌外,還要進行具有民族特色的禮儀慶典儀式。
現代足球運動已經成為一個國家和民族綜合實力的“櫥窗”。
足球比賽的勝負已不僅涉及運動員的個人榮譽,更關系到一個國家和社會團體的榮譽,許多國家和社會團體對足球運動給予極大的關注和巨大的投入。
教育功能是足球運動的重要功能,它不僅在于增強體質、掌握運動技能,更重要的是培育和弘揚民族精神。
足球運動以其鮮明的個性特征成為愛國主義教育的重要途徑。
重大的國際比賽往往牽動著億萬民眾的心。
比賽的勝利能激發廣大民眾的民族自尊心和自豪感,它使民族情感得以抒發,愛國熱情得以張揚,使民眾之心融為一體。
這種精神滲透到各行各業中,成為人們為共同目標而奮力拼搏的力量源泉。
(二)足球運動是記錄人類潛能和培養意志品質的文化足球運動特有的競爭性,促使每個參加者都要不斷運用科學技術的新成果去挖掘自身的潛力。
足球比賽的過程是一個攻防不斷轉換的過程,比賽雙方始終在激烈的對抗中進行。
水平越高的比賽,其對抗愈精彩激烈,對運動員的體能要求愈高。
在比賽的過程中,運動員的身體要承受很大的負荷刺激,這些刺激既有來自生理方面的,也有來自心理方面的,因而導致身體在生理和心理上一系列超常態的變化,為了克服運動給人體帶來的一切不適應,需要參加者付出極大的意志努力,這有利于培養參加者意志的自覺性和頑強性。
(三)足球運動是提高社會道德水平的規范文化足球場上的體育道德是社會公德的重要組成部分。
比賽中樹立的公正、民主、競爭、協作、團結、友誼、誠實等道德觀念,是社會精神文明不可缺少的規范文化。
足球在公民道德建設中發揮著重要的作用。
足球事業是一項集體主義事業,國家和集體的利益高于一切,它是一項公平競爭、光明磊落的事業。
足球的魅力來自于它的公平競爭,比賽要求按規則行事,規則面前人人平等;足球比賽要求尊重對手、尊重裁判、尊重觀眾。
這些規范的道德觀念一旦內化到人們的內心世界變成人們的自覺行動,將有力地促進社會道德建設水平的提高。
(四)足球運動是提高審美意識的情感文化觀看精彩的足球比賽是一種藝術享受,這種欣賞可以提高人們的審美情趣,陶冶情操。
現代足球比賽的競爭性不僅大大地增加了其可觀賞性,而且參加者還可以通過表現自我和戰勝對手獲得勝利的喜悅。
無論是欣賞比賽還是參與比賽都可以使人們從日益緊張的工作中解脫出來,獲得一種特有的輕松感和美的享受,不斷提高人們的審美意識。
大學生足球賽冠軍獲獎感言
生命因運動精彩,體育讓夢想成真, 因堅持美麗生命運動,學習需要勤奮,人生貴在堅持
跑步使生命充滿活力,人生因勃發生機
挑戰運動極限,演繹健美人生
鍛煉身體、增強體質,勤奮學習 立志報國
激情燃燒希望,勵志贏來成功
比拼激揚夢想,搏擊磨礪鋒芒
青春擁抱夢想,拼搏成就輝煌
奧運精神放異彩,年輕健兒展風姿
青春旋律 健身樂意體育鍛煉 齊心協力 力爭上游 永不言棄
軍訓感言10篇
我就寫了一篇 改改應該可 時光一閃就過去了,但無數好的卻深深烙印在我的腦海之中,揮之不去…… ——題記 在踏入陸院大門之前我們還是一群不懂事的小孩子,可在陸院中的生活讓我們長大了,懂得了許多道理,也感受但了一份濃濃的情意。
這是一種不曾有過的感動,在老師很同學之間,同學和同學之間,還有我們和教官之間,升騰出一種不同尋常的情意,讓我們的心緊緊系在一起,震撼著每一個人的心靈。
剛見到班主任老師的時候心中油生出一分不喜歡,因為她兇巴巴的樣子也因為一種孩子一般的心理,讓我對她產生了一種抵抗的心理。
但在軍訓的七天中我感受到了她對我們別樣的關懷,如同父母一般的關懷卻有別于父母的溺愛。
她是博愛的把自己的愛心分給每一個學生,她有時也會像父母一樣恨鐵不成鋼的對我們叫罵。
她是一個堅強的人也是一個不服輸得的人,仿佛是烈火一樣的炙熱,但在她堅強的外表下我也看到了一絲絲的脆弱,但卻因為她是我們的領導者而依然挺立著。
是毅力,也是意念使她堅持著,堅持和我們一起接受著殘酷的考驗,于是我們在她的帶領下挺過來了。
不經意之間我看到了她嘴角一絲欣慰的笑,也正是這微笑感染了我們每一個人。
是的,在我們面前她必須裝的嚴肅,也是老師的身份使她必須扮演一個殘酷的角色。
但是我們卻在那校中看到了一絲溫暖,足以融化一切的溫暖,我們會為了那微笑而努力,努力讓她在陽光下以最燦爛的樣子綻開。
說起我們的教官心中不由生出一種親切感,因為他只比我們大兩歲,是一個內向的大哥哥,在他的身上我感受不到像其他教官的氣勢和疏遠感,取而代之的是一種溫暖,其實他和我們一樣只是半大的孩子,但卻肩負著重任,黝黑的皮膚深邃的目光讓人感受到了一絲悲涼,但當他低下頭抿著嘴忍著笑的時候也讓我們驚詫得發發現其實他和我們一樣只是個孩子,在軍訓的最后一個晚上我們坐在一起,問了他很多問題,她說了一句話:這輩子最自豪的就是可以當兵,盡管有時會想家,盡管當兵很苦,但軍隊就是自己的另一個家,這讓她很幸福。
我突然想到自己以前一直在追尋著幸福的真諦,現在我終于找到了,幸福的真諦就是就是不后悔,不后悔自己做出的選擇,為此付出努力哪怕是失敗,也會感到驕傲。
雖然我們僅僅相處了七天但我們卻在他身上學到了很多很多,在這七天里我不知學到知識也學到了一種精神一種無畏的精神。
帶著它我們會用自己的雙手創造出一片廣闊的藍天。
不得不提的是在這七天中我還得到了另一份禮——一份真摯的友誼。
在軍訓的這幾天中我們互相幫助相互鼓勵,一起努力,一起分享快樂與汗水,可以說我們情同姐妹。
也正是這份珍貴而炙熱的情誼支持著我一路走過坎坎坷坷業余短短的七天并不能代表什么,但是那份攜起手我們一起闖天下的情感卻深深印刻在我們每一個人的腦海。
相視一笑,感動天地,緊握雙手,打造美好的明天,我想這是我的一份向往也使每個人心中共同的夢想,為了它我們會一起努力創造出耀眼的輝煌。
軍訓雖然結束了但我們所得到的不僅僅是比以前更能吃苦了,還有一份深情一份感動和一份理解,在我們身上寄托了太多太多人的期望,他們為我么付出了很多很多,卻不需要任何的回報,我想這是一份寄托讓我們為了未來而努力,七天也許不算什么,三年也可以一晃而過,但只我們們努力,只要我們可以堅持,明天的天下就將在我們的腳下
進入高中后的感言
(一)高中生活一過了三分之一了。
在初中的時候總盼望讀高中,進了高中才知道并不是自己想要的那樣,很多的煩惱 每天多是重復三件事:吃飯 睡覺 讀書。
每天一樣 ,也不一樣。
早上一起來就盼望天黑,晚上又想著白天的事,過者杞人的生活。
明知道有一些事情是不可能發生的,卻依然在幻想。
剛才上看到一些小學生背著書包,成群結伴的上學,有說有笑 。
又想到現在的我們:同學之間好象有很大的隔膜。
有時候在想:是不是年齡的增大,人與人之間的距離也就越大了呢
、、、、、、 在學校只聽到同學們在議論 誰與誰在談戀愛。
真的搞不明白 在學校就沒有單純的友誼了嗎
也許是我想的太多 了吧。
也許 這就是高中生活吧。
(二)高中的三年,或許有很多的不愉快于痛苦,但是卻使我們重中學會了堅強,學會如何去感受這個世界,學會了如何去愛一個人,縱使有萬般多的后悔不如意,也讓我們回想起來的時候心感欣慰,當有一天歲月流逝,青春將會變成回憶,但是我們在那個時代所做的和所夢見的。
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即使在忙碌的現實生活中暫時被遺忘。
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卻絕對不會消失,永遠在心底淀放光芒
所以。
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希望大家別忘記
在你心中閃爍的寶石,只要把手伸出,隨時都能再次展露光華,隨時都會成為你有力的肩膀
并且。
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即使在看不見的未來時,也能成為引導你前進的燈盞。
因為正是有了這三年才讓我們能徹底的成長
(三)轉眼間已臨近畢業,回想一下高中的生活,我有很多感受,在這三年終我也學會了很多東西,從一個有些幼稚得初中學生城長成了一個即將邁入大學校門的大孩子了。
同時我也感覺到在自己身上更多了一些責任,對自己,對家庭,甚至是對社會的責任,因為我已經成人了。
所有這些都與我的高中生活密切相關,是它讓我變得更加成熟。
回想高一剛入學時的情景,雖然還是在同一所學校,但還是有很多新鮮感,畢竟是進入了一個重要的學習階段。
那是的我對未來充滿了憧憬,躊躇滿志,準備在高中大顯身手。
可是高一開始時的不適應給了我一個小小的打擊。
現在我已經快上完高三了,但想想還是高一最重要。
那個時候覺得高中確實和初中有很大的不同,知識系統更加復雜,理論知識更加深刻,需要我們有較強的學習能力才能應付得了。
所以我在開始時學的并不是很輕松,后來我慢慢的從失敗中吸取了教訓,總結了經驗,改進了我初中的學習方法,逐漸得能應付自如了。
現在覺得在這種時候首先是保持自信心,要始終堅信自己已經經過那么多年的學習,無論是在學習方法還是在接受知識的能力方面都已經有了一定的基礎,這些小小的困難是不在話下得,其次就是要及時的改正自己的錯誤認識,畢竟人的思想要隨客觀條件的變化而變化。
通過這些努力我就可以在學習上應運自如了,取得了優秀的成績。
進入高二和高三后我保持著我的學習方法和學習習慣,效果都很好,會考的成績也很理想。
在高三時被評為北京市三好學生。
在高中我在班里擔任團支書的工作,這對我的鍛煉很大。
通過這個工作,我的組織能力大大的提高了,先后組織同學進行了很多志愿服務工作,受到社會的好評。
并且在組織委員的協助下,是我們班成為全校唯一的團員班,為班級爭得了榮譽。
在課余時間我積極參加學校預備黨員培訓活動,認真學習了黨的知識,最后順利畢業。
在這期間我多次被評為優秀團員和優秀團干部。
高中生活中對我影響最大的就是我參加的科技俱樂部,這不僅豐富了我得課余生活,最重要的時她是我的眼界變的開闊了,從中我學到不少科學知識。
一年前,我們在老師的指導下,選擇了《重金屬cu cd對小球藻和斜生柵列藻的聯合毒性》,當時也只是出于興趣,也沒有想到這一次選擇對我們以后的生活有了很大的影響。
當時我們對于環境這個領域可以說是一無所知,所以我們面臨的第一個問題就是先熟悉一下知識。
看著導師提供的材料,我們的信心就下降了一半,都是些專業術語和莫名其妙的公式,每個人都是一頭霧水,當時就決定分頭去查資料。
后來我和薛蕊就像無頭的蒼蠅撞到了中日環境研究所,這期間的辛苦只有我們兩個人才知道,但是,有了第一次的嘗試,以后的查閱工作就輕松了很多,畢竟我們都積累了經驗,再查資料這一方面也有了很好的方法,節省了很多的時間。
我們的試驗不像其他同學在大學的實驗室進行,我們就是在學校現有的條件下一點一點的探索。
條件是比較艱苦的,儀器不夠,錐形瓶不多……我們就靠著導師開始給的試驗材料和高三的學長開始一步步地試驗。
因為不是在大學的實驗室,所以老師不能及時的給與指導,遇到很多問題都是靠我們查資料解決的,還有很多沒有解決的,只能通過實驗來驗證。
由于器材的問題,光是準備實驗中得藻種預培養就花費了十幾天的時間,大大超過了預期的天數,我們差點就要放棄了,多虧了老師的教導,我們才重新鼓足了信心。
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