我組織了一個暑期支教活動，如何給志愿者買保險

可以投保一個月的短期意外險，保費10元左右，含意外傷害醫(yī)療，意外全殘或身故保障。

我最佩服像樓主這樣的人，有多少人去支教呢

我也想為你們做一些力所能及的事情。

我是成都市的一名大學生，我想暑假去做志愿者，支教什么的都可以。

但是不知道在哪里可以找到。

想法不錯，但支教就太麻煩了，機會不多程序復雜，可以到當?shù)亟值馈⒕游瘯蛘呱绻C構(gòu)看看有沒有組織活動的。

我們社團在做暑期支教活動，想在去支教之前，給我們這邊的支教志愿者做一個關于如何處理貧困山區(qū)留守兒童

我不是專業(yè)人士，但也希望提供點意見，山區(qū)孩子內(nèi)心有很嚴重的自卑感和對外界未知的恐懼，有著很強的抵觸情緒，所以需要足夠的耐心，可以經(jīng)常和他們做游戲，保持微笑，遇到問問題不回答的孩子也不要表現(xiàn)出絲毫的不耐煩和厭惡的神情，因為孩子內(nèi)心很敏感，你的所有情緒變化他都能感覺的到

我是一名志愿者，我今年暑假要去支教，請問各位大仙能給點教育方面的建議嗎，教的是四五年級的孩子

去中華支教與助學信息中心吧 里面有一個關于支教百科的板塊 里面的內(nèi)容應該滿足你的要求 加油哦

如何看待暑假支教的學生?

調(diào)研結(jié)果發(fā)現(xiàn)，目前大學生短期支教現(xiàn)狀果然不容樂觀：近73%的大學生把支教當作一堂必修課來看待，但就是很難聯(lián)系到愿意接受的學校；近62%的校長坦言先前支教的大學生給學校帶來了些不良影響，致使他們不再信任大學生支教，不得不找借口來推脫；78%的受教學生為大學生哥哥姐姐“來也匆匆，去也匆匆”感到遺憾和苦惱。

　　就支教大學生團隊而言，在支教前期，團隊準備往往不足半月；團隊的支教地點變更快，有80%的團隊每年更換支教地點；有55%的支教團隊每次支教超過15人，造成學生少、大學生志愿者多的情況；支教的具體內(nèi)容是臨時決定的，有80%的團隊采用的是邊教邊備課形式；支教大學生團隊主要以在校的本科生為主體，90%的支教大學生團隊以大一、大二的學生為主，社會實踐經(jīng)驗尚淺。

　　就支教大學生志愿者而言，近80%支教大學生在支教前沒時間準備支教內(nèi)容，其中大多數(shù)由于寒暑假支教前期準備與準備期末考試相沖突造成，缺乏準備給支教大學生造成了心理壓力，使他們無法適應從一個學生到老師的角色轉(zhuǎn)換，站在三尺講臺難以開口、不知道教什么、控制不了課堂紀律等等；支教大學生近90%只參與一次支教，并且支教后再不過問；86%的支教大學生不明確支教的內(nèi)容；65%的支教大學生對當?shù)丨h(huán)境不適應、與當?shù)厥芙虒W生和其家長溝通不暢等，在偏遠山區(qū)及高原地表現(xiàn)尤為突出。

馬申科暑期是不是參加了支教志愿者活動

這個暑假，馬申科參加了2024“平安留守，快樂假期”之“鄉(xiāng)村夏令營”支教活動。

我是一個大學的志愿者，暑假要到一個助學中心做志愿，算是支教吧。

教學是老師一生從事的工作，教學方法的好壞直接影響課堂教學的成敗，也影響學生的健康成長。

所以老師要經(jīng)常學習，不斷研究新的教學方法，力爭做到適應各階段的學生，讓學生在快樂中成長。

同時，教師的講解既是課堂教學活動的中心，又是提高教學質(zhì)量的關鍵。

教師講課的藝術、方法直接影響著學生對知識的吸收。

并以“我對暑期支教的看法”為題寫一篇不少于500字的短文

轉(zhuǎn)眼間，一個月支教的日子已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在離別的鐘聲再次拉響。

　　我們?nèi)紒碜宰鎳乃拿姘朔剑錆h的隊長，甘肅的惠雯兄，鄭州的小要，黃岡的，貴州的我，卻都因為懷揣同樣的渴望同樣的激情來到我們之前從未涉足過的嗩吶嘎小學。

　　在這里，我們共同認識一批可愛單純的孩子，課堂上嚴肅認真，課下嬉戲打鬧。

　　在這里，我們每天吃完晚飯，坐在操場邊上的欄桿上，皎潔的月光投影在我們身上，聞著芳草的熏香，細數(shù)著天上的星星，談論各自的家鄉(xiāng)，談論自己的夢想，談論可愛的孩子們??????　　在這里，我們共同認識了年老負責的魯老師，悠閑可愛的潘老師教會了我們玩干瞪眼，好客熱情的四嫂不時地拖我們?nèi)ニ壹硬停瑴睾投饲f的潘姑姑常常陪我們聊天，可愛的孩子們地送給我們辣椒，黃瓜，豆角，蔬菜等。

　　在這里，我們一起去尋找山里的松子，地瓜，我們一起去打撈大把大把的韭菜，回來美美地吃上幾頓。

　　在這里，我們?yōu)榱酥Ы探涣鲿奈乃囇莩觯n下飯余一遍又一遍地聯(lián)系那首好聽難唱的，直到一聽到這首歌的旋律大家都想吐了。

　　在這里，我們共同等來了一年支教志愿者，王瑋欣，成功地完成交接，將愛心支教，將孩子們，將這里家長的期待，將我們所有的擔心都交給了她們。

　　在這里，我們共同吃完了嗩吶嘎最后的晚餐，收拾行囊，踏上離別的征程。

　　不管我們以后會不會再相遇，不管未來的我們都在各自忙碌著什么，不管我們相隔有多遠，當鳳凰花和鳶尾花放肆開放的季節(jié)再次開放時，當我們頭頂?shù)年柟庖惶毂纫惶烀魈欤惶毂纫惶觳豢烧暎斚阏翗渫断碌挠白右惶毂纫惶鞚饷軙r，我們會不由自主地想起一起走過的這段日子，因為　　一個月的時間，我們已經(jīng)成為相親相愛的一家人