在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)的日記100字 有關(guān)數(shù)學(xué)的日記篇一

上午睡到自然醒，穿好衣服，刷完牙，吃了早飯，然后9點30分開始線上數(shù)學(xué)課，11點30分下課，總共學(xué)習(xí)時間是2小時，1小時等于60分鐘，2小時就是120分鐘。

中午，我吃完中飯，12點30分趕著去正海口腔看牙齒，12點48分就看好了，路上花了15分鐘，整個看牙齒僅僅花了3分鐘，幸虧不用摳牙齒，太開心了！

下午我?guī)еY物——樂高去參加季子瀠同學(xué)的生日會，13時50分到達(dá)她家。我們先吹了一會兒泡泡，大概在14時03分的時候，我們開始搭樂高玩，一直搭到晚上19點30分，除了中間慶祝生日花了20分鐘。媽媽問我：“你們搭樂高搭了這么久？”我說：“對啊，因為大部分是我一個人搭的，嘻嘻！”“那你樂高總共搭了多久？”媽媽問我。我想起上午線上數(shù)學(xué)課楠楠老師教我的知識：經(jīng)過時間等于結(jié)束時間減去開始時間。結(jié)束時間19時30分減去開始時間14時3分等于經(jīng)過時間5時27分，還要減去慶祝生日花了的20分鐘，總共花了5時07分。我回答媽媽：“我們搭樂高總共花了5時7分。”媽媽疑惑地問我：“你不無聊嗎？你不會搭煩起來嗎？”我平靜地說：“當(dāng)然不會，有朋友一起玩的時間過得特別快！”

20時0分是我和媽媽約定回家的時間，我依依不舍的回了家，這真是開心快樂的一天。

數(shù)學(xué)的日記100字 有關(guān)數(shù)學(xué)的日記篇二

“哇！明天就要語文數(shù)學(xué)考試了，我好緊張呀！”我張大嘴小聲地念著。我又一想，腦子里冒出一連串的問題：數(shù)學(xué)難嗎？語文的作文是什么呢？我用手撓了撓腦袋。

考試終于就要到了，我即緊張又興奮，一下子心中好像有好幾面小鼓在“咚咚咚”地敲著，一下子又好像有好幾個小精靈在喊著：“加油！加油！”這時，調(diào)皮的汗娃娃“跑”到了我的手心里。

數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，教室里鴉雀無聲。我把試卷粗粗地看了一遍，慌忙答題。教室里一片“沙沙沙”的寫字聲，考場就是戰(zhàn)場，這話一點不假。你看，同學(xué)們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎？

試卷很順利地答完了，心里松了一口氣，但時間還早。我拿出一張草稿紙，開始仔細(xì)地檢查。呀！一題寫錯了，我連忙從鉛筆盒里取出橡皮，把錯題擦了，并寫上正確答案，心里直僥幸：“幸好我認(rèn)真檢查了！”

數(shù)學(xué)考完了，發(fā)語文試卷了，我首先匆匆地看了一下作文，作文內(nèi)容是續(xù)編故事。心想，這是我拿手的呀！心里不免松了一大截！

我一下子就把前面的題目寫完了。終于寫到作文了，我邊想邊寫，手中的筆就像一個會跳舞的小人似的。我讀了讀作文，還挺有趣的，我心里甜甜的，討厭的緊張大嬸也被趕走了。

現(xiàn)在，我終于明白了，如釋重負(fù)的含義了！

數(shù)學(xué)的日記100字 有關(guān)數(shù)學(xué)的日記篇三

【多少只襪子才能配成一對？】

今天起得很早，天剛蒙蒙亮，我就被媽媽叫醒了，說帶我去旅游。我非常高興，立即起床，順手從抽屜里拿出兩只襪子，準(zhǔn)備套在腳上，可仔細(xì)一看，一只紅色、一只白色，不配套！我只好丟回了抽屜，又隨手拿出兩只，一看，又不配套！可能是我手氣背，居然連續(xù)幾次都拿不到配套的襪子！我就嘀咕：“我就兩種顏色的襪子，怎么就拿不到配套的呢？”爸爸在一旁告訴我：“你一次拿出三只試試看！”我一試，果然，三只襪子中有兩只紅色的，一只白色的！我高高興興的穿上紅襪子，跟著爸爸媽媽出門了…

路上，我一直在想，這是為什么呢？噢，對了！因為只有兩種顏色，如果前兩只已經(jīng)是一對了，那么不要看第三只了；如果前兩只是一紅一白，那么第三只要么是紅，要么是白，反正能與前面的某一只配對，這樣就能保證一定有兩只是配對的！

當(dāng)然只有當(dāng)襪子是兩種顏色時，這種情況才成立。如果抽屜里有3種顏色的襪子，例如藍(lán)色、黑色和白色襪子，你要想保證拿出一雙顏色相同的，至少必須取出4只襪子。如果抽屜里有10種不同顏色的襪子，你就必須拿出11只。根據(jù)這些情況總結(jié)出來的數(shù)學(xué)原理是：如果你有n種類型的襪子，你必須取出n+1只，才能保證至少有一雙完全一樣的。

我想，這就是數(shù)學(xué)中的“抽屜原理”了。

數(shù)學(xué)的日記100字 有關(guān)數(shù)學(xué)的日記篇四

今天中午，數(shù)學(xué)要跟我們玩一個數(shù)學(xué)游戲，我們的目光都“嗖——”的一下轉(zhuǎn)到這邊來，老師開始講游戲規(guī)則：“我把一個磁塊放進(jìn)三個紙杯中的其中一個紙杯里，你們來猜磁塊在那個杯子里，我問你們換不換，你們就回答，好不好！”

“好！”我們異口同聲地說。

老師讓坐在三組第一排的我用講臺上的兩個大本子幫他擋住，就飛快地移動著三個紙杯，而且不讓其他同學(xué)看見。當(dāng)移好了，我就把本子拿開。問同學(xué)們：“你們猜哪個紙杯里有磁塊？”同學(xué)們爭先恐后，高高地舉起手，大聲嚷嚷著。隨便點了一位同學(xué)起來回答，那同學(xué)說：“我選左邊那個紙杯子。”“那我告訴你。”拿起中間的一個紙杯：“這個杯子是空的，你換不換？”話音剛落，全班同學(xué)又嚷嚷起來。“換······”“不換······”“換······”“不換······”“停！停！停！”說了三聲。“換！”那同學(xué)終于做下了決定，老師就把最后一個杯子掀開，從杯子里掉出來了一個磁塊。“耶！耶！”同學(xué)們開心的歡呼聲響成一片。班長余昕彤就在黑板上的‘換’字下面打了個‘勾’。

后來，我們又玩了很多次，也都得出了結(jié)果。

大家會不會覺得很奇怪呢？為什么我們會一直玩這個游戲？那我就告訴你們吧：其實，這個游戲就是我們正在學(xué)著的一個單元的數(shù)學(xué)知識——統(tǒng)計與可能性。