總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

年度亮點工作總結篇一

根據農牧廳《關于開展20xx年全區農業綜合執法年終考核等工作的通知》（寧農<法>發[20xx]536號）和《關于印發<寧夏農業行政綜合執法績效考核辦法>的通知》（寧農<法>發[20xx]439號）要求,我局高度重視，對我縣農業綜合執法的各項任務指標完成情況、規范化建設等進行全面檢查，現將一年來情況匯報如下：

1、案件辦理情況。在種子方面，今年我縣加大對農資市場的執法檢查力度，對生產中容易出問題而且問題最大的

種子市場進行嚴查，結合種子執法年活動的開展，對全縣種子市場進行“六查”，尤其對我縣大面積主推雜交玉米品種長城706和主渠道供應商縣種子公司進行嚴格監管，進貨渠道嚴格把關，銷貨去向一目了然，治理源頭，凈化市場，確保了我縣沒有重大案件的發生。在農藥、化肥等方面，共辦理案件11件，其中農藥案件5件，協同動物衛生監督所辦理案件6件，今年案件的順理辦理得益于農牧廳法規處、吳忠市執法支隊的各類培訓和檢查指導，使我縣執法大隊走出了不會辦案、不敢辦案的困境，在去年零案件的情況下實現了較大突破。全年沒有一件錯案和行政訴訟案件發生，也沒有一起群眾上訪事件發生。

2、農資營銷員培訓情況。依托新型農民培訓和陽光工程培訓項目，共舉辦農資營銷人員培訓班2期。一是在春耕備耕關鍵時期，結合種子執法年活動，組織全縣農資經營人員及縣城各大超市負責人，舉辦了為期3天的培訓；二是在冬季種子儲備時期，結合陽光工程培訓，聯合工商、物價、質監等部門，組織全縣農資經營人員及縣城各大超市負責人，舉辦了為期5天的培訓。通過培訓，進一步提高了農資經營人員的法律法規素質，增強了服務“三農”意識，受到良好的效果。三是組織農業執法人員和專業技術人員培訓班，邀請法規處張延平處長作了專題講座。

3、執法信息報送情況。全年以《鹽池農牧》報送執法信息22期。

4、新聞稿件刊登情況。在鹽池電視臺播報新聞4條。一是縣人大副主任代占山、縣政府副縣長王學增帶領縣農牧、農機、供銷、工商、質監、物價等相關部門檢查春耕備耕農資儲備情況及農資市場監管工作落實情況；二是鹽池縣電視臺制作了《農資市場監管》專題片；三是鹽池縣電視臺宣傳報道了張延平處長在鹽池縣執法人員和農業系列專業人員繼續教育培訓班上的專題講座；四是縣電視臺對陽光工程農資營銷員培訓情況進行了跟蹤報道。

5、農資市場專項檢查情況。會同工商、公安、物價、質監等部門開展了春耕備耕農資儲備情況檢查、春季農資市場監管聯合執法大檢查、放心農資下鄉進村活動周專項檢查、種子質量監督抽查、種子執法年活動種子市場專項檢查、農藥市場監管年活動農藥市場專項檢查、高毒農藥經營資質檢查、秋季農資打假行動檢查、冬季蔬菜生產用藥管理農藥專項檢查、規范蚊蠅用藥檢查和規范綠色食品包裝的超市專項檢查等10項專項檢查活動。出動執法人員120余人次，車輛40余車次，檢查農資經營戶210家次，整頓農資市場20個(次)。共檢查種子標簽15份，檢查種子經營檔案46份，檢查品種審定及授權15份；封存種子樣品44份，抽查樣品15份，通過檢驗，合格率100%；檢查主要農作物種子16萬公斤；查處過期農藥130.3公斤，全部上報農牧廳法規處，等待集中銷毀。并按照有關規定每月每季度及時上報農資打假報表等。

1、鹽池縣農業綜合執法大隊是鹽池縣編辦20xx年批準成立的農業綜合執法機構，經機構合并調整，現實行種子管理站和農業綜合執法一套人馬，兩塊牌子，農牧局授權委托，行使農業綜合執法，現有在編人員16人，取得執法資格9人，從事執法工作7人。主要對種子、農藥、化肥等農資的監管。機構獨立法人為種子管理站站長（兼農業綜合執法大隊隊長）。

2、在鹽池農業信息網上公開辦事制度、程序、標準，制度上墻，公開執法人員姓名、職務、執法證號、工作職責，上班時間或外出檢查掛牌上崗，農牧局專門為執法人員制做了統一服裝，規范執法形象。

3、在農牧局門前設立農資案件投訴箱，在鹽池農業信息網上公布網上投訴和投訴電話，監督舉報電話6016932，接受社會監督。

4、今年全縣登記備案的農資企業、經營戶46家。種子經營單位43家，其中辦理種子經營許可證的1家（即鹽池縣種子公司），辦理種子代銷證的42家。種子代銷經營單位中：鹽池縣種子公司分支機構2家，代銷點27家，區內西夏、豐禾、巨豐等其他種子經營企業的代銷經營單位13家。

5、農藥經營單位17家，肥料經營單位18家。根據相關法律條例和自治區農牧廳的有關規定，對部分營業執照經營范圍中沒有農藥、肥料經營的個體工商戶，責令其及時到工商管理部門變更登記并到農業執法部門備案。目前已監督辦理3家經營戶的變更登記，新增登記經營戶2家。

6、現有固定辦公室4間，辦公電腦6臺，打印機3臺，攝像機1臺、照相機1臺，便攜式復印機1臺，錄音筆等，執法調查取證設備基本完善。在沒有專用執法車輛的情況下，我局優先安排執法所需車輛，保證執法工作正常開展。

加大普法宣傳力度，全面提高法制意識。為了做好農業執法工作，我們采取了靈活多樣的形式，大力開展普法宣傳教育。一是我們充分利用“科技三下鄉活動”、“種子執法年宣傳活動”、“農藥監管年活動”、“放心農資下鄉進村活動”以及中央“1號文件”宣講等機會，多形式、多渠道、大張旗鼓地開展了以《農業法》、《農技推廣法》、《種子法》、《農藥管理條例》、《基本農田保護條例》、《肥料登記管理辦法》等為重點內容的農業法律、法規和規章的宣傳教育活動。共散發《購買農資提醒手冊》、《農藥安全知識問答》等各種宣傳資料25萬份冊，出動宣傳車240輛次，受教育人員累計達12萬人次。二是通過縣廣播電視臺、鹽池縣農業信息網、鹽池農牧信息小報等形式向農民宣傳法律法規，充分利

年度亮點工作總結篇二

隨著《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等相關教育法規的先后頒布執行，依法治校工作已經普遍受到各級教育行政部門和各類學校的重視，被作為學校的中心工作放到了突出重要的地位。本學期，我校不斷加大教育法律和法規的宣傳、貫徹和執行的力度，有力地保障了各項工作的健康、有序開展。現就以下幾個方面作些回顧和總結。

任何一項工作，若缺乏了組織領導，必定會陷于一盤散沙，難以為繼。為了保證我校的依法治工作正常、有序地進行，我校組織成立了由校長、分管副校長、各科室（教導處、總務處、會計室）主任或副主任聯合組成的依法治工作領導小組，校長任組長，副校長任副組長，負責協調各項工作，具體日常工作由教導處負責。

在學期初的校行政會議上，依法治校工作作為研究的重點之一，尤其是學校財務管理，各項規章制度的落實實施，師生的法制教育更是重中之重。在每周一次的校行政例會上，學校領導也經常研究和討論上述幾項工作，并將這些工作納入學校行政工作中，認真組織實施，期末，總結學校工作時，這些也都是總結和反思的重點。

要加強學校依法治校友工作，首先是學校領導、全體教職工、全體學生都必須有較強的法制意識，這一點毋庸置疑，為此，我們首先是認真組織學校領導深入學習社會主義民主和法制建設的理論，學習《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律、法規。本學期，我校給每位教師發了一本《“四五”普法教師讀本》要求教師認真閱讀，并積極撰寫心得體會，經各教研組交流后，各組推薦一到兩名教師代表參加學校交流。通過交流，使大家對《“四五”普法教師讀本》的理解和體會更深了一層。

《教師法》的頒布，為學校管理教師、教師開展教育教學工作提供了法律依據。該法頒布施行以后，我校組織教師認真、細致、深入地學習了《教師法》，并結合該法的學習，讓教師重溫省教委頒布施行的《江蘇省中小學教師職業道德規范》，使全校教師感觸頗深，收獲甚豐，也使得我校的師德水平有了明顯提高。

法制教育，一直是我校對學生進行思想教育的極其重要的內容。每學期擬定學校德育工作計劃時，總要將對學生進行形式多樣、內容豐富、講究實效的法制教育作為首要的內容列入其中，不僅如此，在具體組織活動的時候，我們首先考慮的也是法制教育的形式、主題等。本學期，我們先后聘請了法制副校長裴錫林同志、鎮派出所的同志來校作法制講座。特別是組織了《預防未成年人犯罪法》專題講座，講座結束后，組織學生開展討論，撰寫心得體會，并召開全校學生大會談感想，各班也都能圍繞法制講座開展形式多樣的主題班活動，使講座內容真正內化為學生知法、懂法、守法的自覺行動，強化了學生的法制觀念。另一方面，我們還認真組織學生閱讀了法制教育讀本等材料，并開展多項活動，如征文、演講比賽、主題班會、圖片展等，這些活動都有明顯收效。

一個單位如果沒有一整套科學合理完善的規章制度，那么其管理必定隨意性很大，也必將成為一盤散沙。我校按照《教育法》等教育法律和規章的要求，結合實際情況，在學校章程規范下，進一步修改了學校各方面管理的規章制度。在這些制度的形成過程中，我們廣泛征詢了全校教職工的意見和建議，對草案作出修改，然后交由教代會審議，經由全體教代會代表的深入討論、完善、表決后，才向全校師生頒布實施。這些制度包括《教職工獎勵條例》、《工作量制度》、《工作紀律的幾項規定》、《津貼發放制度》、《學生獎懲條例》等，幾乎涵蓋了學校管理的各個方面。

為了真正將這些制度落實到學校各項常規工作中去，我們將諸多制度匯編成冊，發到每位教職工手中，并在教師會上組織大家認真學習。平時經常檢查制度的落實情況，每項檢查都歸到各條線、各科室，由具體的職能部門如教導處、總務處負責監督檢查。本學期開學一個月后，我們就由教導處牽頭組織了教學常規督導，檢查了教學常規的落實情況，對個別教學常規落實不到位、疏于本職工作的教師提出了嚴厲的批評，對因此而影響整體教學工作的個別教師調換了工作崗位，保障了全校教學秩序的正常進行。

自1993年武進教委組織實施校長管理目標責任以來，我校一直堅持實行校長負責制，校長全面負責學校各項工作，在此基礎上，實行校級領導分工負責制度，副校長負責教學工作、體育衛生工作，校長除了全面負責學校工作外，還具體負責思想政治工作、學校財務工作和后勤工作。在具體工作中，充分發揮教導處、總務處等各職能部門的作用，協同管理好學校的各項工作。

堅持學校行政會議、校長辦公會議議事制度。校行政會每周召開一次，共同商討學校大事，并形成決議，公布施行，充分發揮學校黨支部的戰斗堡壘作用和政治核心作用。學校制度頒行等重大問題，首先在黨員大會上廣泛征詢意見，然后交由校行政會議研究。校長辦公會議定期召開，研究教職工關心的大事，統一意見。事實證明，由于堅持了民主集中制的原則，學校的各項規章制度、重大事項的決策均能順利進行，學校各項工作井然有序。

全校學生思想工作，由校長親自掛帥，校教導處具體組織開展。我校還成立了由校長任組長，分管副校長任副組長，由政治教研組長、年級組長、教導處主任、團隊干部組成的學校德育工作領導小組，并經常召開小組成員會議，共同商討學校德育工作。期初。我們依據區教育局的學校德育工作意見，擬定切合我校實際的德育工作計劃，下發到每位班主任手中，用以指導班級工作的擬定和全校德育工作；期中組織檢查、督促，將德育工作計劃落到實處，期末還要組織評比。為了能切實提高班主任老師做好學生思想工作的水平和能力，每學期，我校都要舉辦至少三次班主任工作培訓班，組織班主任老師認真學習先進的管理經驗和科學的管理方法。不僅如此，我們還研究制定了成章初級中學班主任工作一日常規，依據這一常規督促我校班主任工作的整體水平的提高。

“教之道，德為先”。學校的首要任務就是培養學生養成良好的行為習慣和道德修養。為了能切實加強對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義及傳統美德的教育而避免流于空洞的說教，我校組織了多種形式的教育活動，諸如，征文競賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽等。新生入學之初，我們組織了《中學生守則》、《中學生日常行為規范》培訓班，組織講座、觀看錄像，開展知識競賽等，使“守則”、“規范”的條文能真正為學生所熟悉。同時還要求各班在培訓的基礎上，開展“對照規范找差距”、“做個合格的初中生”等主題班會，使“守則”、“規范”真正內化為學生的內在素質。

《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》中指出：“全黨全社會必須從我國社會主義事業興旺發達和中第十民族的偉大復興的大局出發，以鄧小平理論為指導，全面貫徹落實黨的十五大精神，深化教育改革，全面推進素質教育，構建一個充滿生機的有中國特色社會主義教育體系，為實現科教興國戰略奠定堅實的人才和知識基礎。”為了深入推進課程改革，全面實施素質教育，我校嚴格執行課程計劃和教學計劃，對個別因師資匱乏而難以開展的課程，我們也沒有聽之任之，而是從多方面想辦法，合理調整，保證各科課程的開足開齊。嚴格控制學生在校活動時間的總量，切實減輕學生過重的課業負擔。認真執行省市教委關于嚴禁中小學利用節假日補課的規定，嚴格執行各級教育行政部門的學籍管理規定，控制在校學生的流失。本學期，我校的學額鞏固率保持在100%的高水平。

嚴格遵守財經紀律，加強學校財務管理，堅持學校經費使用校長一筆審批制度。重大經費支出由校長辦公會議、校行政會議集體商定。為了能切實強化學校財務管理，我校還由教代會代表選舉產生經濟審核委員會，負責審核學校的經費收支情況，真正實行民主理財，嚴格規范學校收費行為，杜絕亂收費。

扎實細致地做好校產管理工作。每學年都要做好各室財產登記工作，并指定專人保管各室財產。學校購物由總務處統一進行，所購物品先入倉庫登記，用物部門到倉庫填好登記單后，方可領用物品，這樣控制了學校資產的流失。定期做好校舍設施的安全檢查，對存在安全隱患的設施設備及時采取措施維護、保養，確保了全校師生的安全。為了規范教師的行為，制止體罰和變相體罰學生等行為的產生，對于進行體罰和變相體罰的教師，我們一方面是批評教育，要求在全校教師大會上檢討；另一方面與獎金、評優掛鉤，實行一票否決的措施。目前我校杜絕了體罰和變相體罰現象。積極配合鎮派出所，加強對校園及周邊環境的綜合治理。一旦有社會不良青年闖入我校尋釁滋事，我們能及時與鎮派出所聯系，嚴肅處理，凈化校園。對在校門口設攤，影響學生出入安全及校容校貌的行為，我們一方面加強教育，另一方面是多次與市管會取得聯系，請他們協助整治。

依照xx區教育局關于實行校務公開的要求，我們專門召開校行政會議商討，確定了我校校務公開工作領導小組。校長、工會主席分別任領導小組組長和副組長，認真學習有關文件，積極組織實施這一工作，努力增強學校工作的透明度。

總的來說，由于我們堅持依法治校，依法施教，努力規范自身的辦學行為，使我校的聲譽逐步提高。一學期來，無一名在校學生犯罪，一個嶄新的成章初級中學正逐步展現在世人面前。

年度亮點工作總結篇三

我校教科研工作緊緊圍繞學期初制定的教科研工作計劃，以贛教科【xxxx】6號文件《關于進一步加強和改進全區教科研工作的指導意見》為依據，借助省鄉村骨干教師培育站站點、區“常青藤”教研寫聯盟的平臺，加快教師隊伍建設步伐，促進了學校內涵發展。

1.組建英語“冠英學科”團隊。

教科室牽頭成立了英語“冠英學科”團隊，團隊成員3人，通過各種形式開展自學培訓，帶領廣大英語教師積極進行課堂教學改革，截止目前學科團隊已經開展各及各類培訓活動6次。

2.成立“常青藤”教研寫共同體。

在區教科室的組織下羅陽小學與墩尚小學、新城小學、宋莊小學、城南小學、城西小學組建了“常青藤”教研寫共同體，本學期我校參與常青藤聯盟開展教科研活動2次，培訓人次達到40余人次，其中我校王偉偉教師在聯盟內執教一節教研課，受到好評。

3.找準定位，積極開展英語學科教學改革。

充分關注學生思維生長與發展，一直是教科室工作的核心，期初，教科室定位全鎮英語教科研工作主題為“基于思維導圖的小學英語簡約課堂”，本學期持續開展了4次專題教研活動研究，其中2次在完小，師生受益匪淺，圍繞教研主題其中發表文章2篇，立項課題3個。

4．扎實打好理論基礎。

本學期學校借助“常青藤”教研寫共同體，聘請專家為教科研骨干教師做教科研專題指導講座（陳建先），學校教科室定期向教師推薦理論研修閱讀書目，組織讀書交流，英語學科團隊自主訂閱《英語教師》、《瘋狂英語》、《中小學外語教學》、《教學設計》四本雜志，進行理論學習，為課堂教學改革打好理論的基礎。

5.借力三大平臺，打造科研型教師。

我校在全體教師的努力下，現擁有三大平臺，一是省小學英語鄉村骨干教師培育站站點，全市僅2家，二是“常青藤”教研寫聯盟（6家單位），三是“常青藤”教學聯盟（4家單位），一個學期以來，借力平臺，開展了諸多活動，省小學英語鄉村骨干教師培育站站點，于5月26日在我校舉行了站點揭牌儀式，同時在我校開展了全市的“全課程簡約英語課堂”教學研討專題活動，為全市英語骨干教師和我校教師帶來了豐富的科研大餐；“常青藤”教研寫聯盟（6家單位）本學期在宋莊小學舉行了啟動儀式，同時開展了課題專題培訓活動，5月份在墩尚小學開展了課題研討課和培訓活動，讓廣大教師明確了做科研的真正意義。

6.借助“411”名師送培，積極提升教師教學素養。

本學期“411”名師送培（小學英語）活動于xxxx年5月17日在羅陽小學舉行，由領銜的團隊主持人仲麗領銜的專家團隊成員在區教育局師資科科長李志彬、副科長王濤的組織下，開展了“dailyreport在小學英語課堂中的運用與效果研究”專題研討活動，來自宋莊小學、墩尚小學、城南小學、新城小學、羅陽小學的32名教師參加了本次活動，本次“411”送培活動，實現了培訓形式多樣，培訓內容豐富的目的，在擴大“411”名師示范引領作用的同時，進一步提升了農村小學英語教師的專業素養發展水平。

7．以賽促研，提高科研質量。

本學期，教科室組織教師積極參加各級各類論文評比，尤其是“三大杯”其中參加五四杯論文36人、教海探航論文32人，教研寫能力大賽21人，每一次學校上報的論文教科室都要親自把關，為老師做好論文的指導工作，教師們通過論文撰寫、參加教研寫大賽不斷提升自身水平，真正做到了通過一次活動，成長一批教師，截止目前已公布的比賽結果有：五四杯論文獲獎19人，其中一等獎10人二等獎9人；本學期教師在主流期刊雜志發表文章4篇。

8．關注課題研究過程，提高研究實效。

本學期，教科室組織開展了相關的課題開題培訓活動，在培訓會上就課題開題后應該如何研究，怎么有實效研究，以及注意事項對課題主持人進行培訓，尤其是“十二五”市、區級規劃課題，教科室加強了課題中期的檢查，定期讓課題主持人匯報課題研究成果，及時化解研究過程中存在的問題，實現了問題解決的及時性，課題研究的實效性，截止本學期教師申報各級各類課題達到90個，目前已經結題9個，立項4個，其他的正在等到結果。

1.借助學科團隊，進一步強化科研的引領作用，充分發揮學科團隊成員的輻射作用。

2.扎實開展好課題研究中期工作，因為部分立項課題還教師未結題，下一步要做好課題主持人的研究跟蹤工作，實現課題研究的實效性。

3.開展課題主持人讀書交流活動，根據課題研究安排，定期開展課題主持人的讀書交流活動，實現課題研究的大融合，小特色。

4.進一步做好教師的論文撰寫指導工作，真正從課堂中，尋找問題，思考問題，解決問題，寫有實效性的論文，棄應付式的論文。

5．進一步做好學科的主題研究工作，如英語學科的“全課程簡約課堂”模式研究，如何借助思維導圖進行實現，要繼續打磨，形成具有獨特個性的學科教研名片，真正實現科研、教學不分家。

6.謀劃、安排好“常青藤”教研寫共同體的教科研活動，下學期我校將承擔共同體教科研活動，如何讓教師們更加享受到接地氣的科研大餐，成為下一步思考的話題。

7.提前準備好優秀教科室的創建工作。

8.做好年底教科研工作的考評，教科研先進個人的評選工作，梳理匯總教科研成果。

年度亮點工作總結篇四

自20xx年以來，我部每年開展一次主題活動，提升組工干部的政治思想素質、科學文化素質、專業業務素質和履職盡責能力，大力加強組工干部隊伍建設。

20xx年，開展“學習提高年”活動。圍繞“抓學習、強素質、促創新、提能力、比貢獻”這一主線，進一步完善了集中學習制度、考核激勵制度和幫帶責任制度，通過專題訓練、集中測試、主題實踐活動等方式，全面提高了組工干部的寫作能力、表達能力、總結能力、協調能力、辦事能力和自制能力，提升組工干部的整體素質，推動了組織工作上臺階、上水平。

20xx年，開展“組工文化建設年”活動。在鞏固06年“學習提高年”活動成果的基礎上，引導組工干部在建設行為文化、制度文化和環境文化上下功夫，發揮文化作為柔性生產力的融合、激勵、感召和導向作用，全面推動組織工作上水平。

20xx年，開展“素質形象年”活動。嚴格按照縣委“爭當排頭兵”活動領導小組辦公室的統一安排與部署，以“三最三為兩滿意”為目標，通過網絡學習、能力提升訓練、外出考察等形式，全面提高機關干部“說、寫、干”的能力，不斷提升部機關外在形象，使組織部門的表率形象更加突出、黨員的先鋒模范作用更加突出、組織工作的成效更加突出。

20xx年，開展“組織工作提高年”活動。圍繞組織工作如何服務科學發展和自身如何科學發展兩大課題，引導廣大組工干部深入研究新形勢下組織工作的階段性特點和發展規律，推進組織工作的科學化、民主化、制度化。

20xx年，開展“爭創模范團隊，爭當組工標兵”活動。制定了爭創標準和實施方案，不斷加強能力建設，激發團隊活力。通過網絡學習、能力提升訓練等形式，全面提高機關干部“說、寫、干”的能力，堅持嚴格管理與人性化服務相結合，拓寬人際交流渠道，增進組織系統上下、左右間的理解和信任，活躍了組工干部文化氛圍。

20xx年，開展“業務建設年”活動。開展以“每周進行一次集中學習、每月閱讀一本好書、每季度聽取一次講座、每半年舉辦一次培訓、每年撰寫一篇以上調研報告”為內容的“五個一”活動。開展組工干部“問計基層、服務發展”調研活動，定期與基層干部進行談心談話。開設“組工干部論壇”，利用集體學習時間，讓組工干部人人當老師、輪流上講臺。開展“崗位練兵”活動，進行技能比武、征文練筆、文體活動等。組織外出參觀考察，到先進地區進行學習觀摩，進一步解放思想，增長見識，更新觀念。實施“流程再造”工程，對原有工作流程進行修訂完善和優化提高，提高辦事效能。

年度亮點工作總結篇五

現將xxx20xx年亮點工作、年底前重點工作安排和20xx年工作思路匯報如下：1、基礎設施建設新修油路2條共2公里，維修1條1.7公里；新打自來水井1眼，解決60多戶200余人吃水問題；新建水田灌溉渠道422米；新建水毀防御墻195米；新建村衛生室2所，解決4100多人就醫。2、垃圾治理在轄區5個行政村共建設垃圾箱131個，投資30余萬元，對村屯垃圾進行有序管理，確保垃圾池外無垃圾、無散放垃圾情況。3、清產核資工作完成5個行政村34個村民組資產負債情況核算和統計。4、土地確權工作克服歷史資料少，鐵路、高速和開發區建設征地較多等困難，完成了2500多戶15656畝土地測量、公示等工作，現進入簽合同階段。5、發展村集體經濟工作建設占地170畝溫室大棚小區，完成標準溫室大棚16棟，采取租賃方式運營，實現轄區五個村集體經濟收入穩定達到8萬元以上，并帶動有勞動能力貧困戶30人就業，實現貧困戶增收穩定脫貧。6、脫貧攻堅工作采取金融扶貧、企業幫帶、民政政策兜底與貧困戶自身發展庭院式種養殖項目相結合方式，完成貧困戶110戶242人脫貧，脫貧退出2個貧困村。1、完成土地確權工作。2、完成清產核資工作。3、完成村集體經濟項目運營，實現當年收入目標。4、做好防火和秸稈禁燒工作。5、做好掃黑除惡工作。6、做好穩定工作。1、做好和鞏固好脫貧成果，全面完成脫貧工作任務。2、運營好村集體經濟項目，實現村集體年收入10萬元的目標。3、抓好村屯環境衛生整治工作。4、做好征地工作，全力支持經濟區發展。年度亮點工作總結篇六

20xx年，我校圍繞教育局開學工作安排會議精神和學校目標責任書，深入開展了多項活動。根據我區教育局頒發的《城關區教育教學管理辦法匯編》開展我校“教育質量管理”，談起亮點工作，基于我校實際情況，不敢橫向與先進學校相比，只能縱向與我校過去相比。盡管學校受災過渡，讓局領導操心，兄弟學校受累，但作為教育的一線單位，工作絕不能過渡。在認真學習我教育局發的各種文件精神，積極尋找提升管理理念、提高管理方法，在學校全體領導班子成員分工合作和全體教師的認真努力下，與我校以往相比，有以下幾個方面有了明顯提高。

再學彼得圣吉博士《第五項修煉》，讓我們對學習型組織的建設有了新的認識，“學校一盤棋，全憑人提氣”是需要系統思考的，人是第一要義，我們緊緊把握這一要義。在具體工作中，我們也把人的工作作為第一重點，要想學生愛學、樂學，就要教師愛學、樂學，愛教、樂教。努力構建陽光教師、智慧學者，這需要多方面的政治思想工作，同時也體現了我們校本教研培訓的實效性。

我校在去年教師隊伍建設和專業化發展積累一定經驗的基礎上，今年來全盤考慮和研究的基礎上提出培養陽光教師、智慧學者。校本教研培訓真正以校為本，研究學習校本理念的專題會，老師們把“基于學校”“為了學?！薄鞍l展學?！比齻€要義深入教研培訓中。

如：今年的校本教研培訓中，我們安排了固定的“班級管理論壇”（全體教師參與，人人去談班級管理的問題和方法，班主任和任課教師的溝通、任課教師和非任課教師的協商，使全校教師都成為每一個學生行為習慣養成的示范和監管，改變了學生只認班主任和任課教師的現狀，產生了“六部一角制”，實行“長官制度”等好的班級管理方法）。

“教師師德演講會”、“教師心理座談會”（領導班子成員做了《淺析產生“體罰現象”的教師心理及對策》講座，從教師心理疏導和情感體罰方面比較深入地進行了分析和啟發，從教師學習心理學理論和心理輔導技術，用心理學駕馭課堂教學，提升教學藝術幾個方面進行了對策研究，較好地消除了隱形體罰和情感體罰的產生）。

同樣也根據教師提出的困惑，在實踐的基礎上進行集體研討，呈現教育的合力。

一本教師培訓卡，記錄了教師成長發展的自我規劃、培訓記載、自我反思、教師成果、榮譽記錄、六個一、教師評價、校長導評等內容，使其成為教師一年來的學習記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導記錄的資源。

我們為教師鋪設軌道、指點成長，以管理思想統領工作思路，讓系統思考結合精細管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數學思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實施，同時下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動課程資源建設。

管理中的以點帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個點的提高所影響的，點面結合是更加有效的，使管理扁平化，呈現出服務于學校中心工作的服務功能。以面帶面卻是新收獲，用一個面上的工作去帶動其他幾個面的工作，效果卻也不錯。

如：我校錢煥玉老師申報的央電教館課題《信息技術在小學數學課堂教學中的有效整合研究》實施兩年以來，今年他們做出了調整。每個課題組成員擔負課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負責《課題跟蹤》，了解本課題現階段的研究現狀和新的思路方向，同時管理課題相關資源（網絡了解和期刊中的課題類似信息），然后完成《課題文獻研究報告》，支撐課題根據最新動態做成調整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個平行班做對比試驗研究，同時收集原始資料，形成評價對比，完成《對比試驗研究報告》，為課題提供數據支撐。

這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門工作的有效藍本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。（長度、寬度、高度，適度、密度、精度）。

本年度，我們針對我校家長實際，針對家長流動性大，絕大部分文化水平不高，對教育理念和方法缺乏，難以實現家校聯動的現狀，同時也為了改變2＞5的教育實際，我們提出了這一理念。

如：在教師提供給學生的家庭作業中，我們要求提前寫好“家長意見”“家長簽名”“作業時間”等信息。在家長意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學習態度”幾項，我們想引導家長進行家庭學習的指導和管理。在學期開始、中期、期末對家長進行溝通和方法的指導。

在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們在課堂中不僅親自指點學困生，同時也有學生幫助學困生，使課堂時間倍化，效果比較好。

下一步，我們將繼續把這一亮點放大，逐步探討并形成一些好的做法和經驗。

我校今年也取得了一些成績。學校在統測中取得了近幾年來最好的成績，也被榮評為城關區教育先進集體，這是對我們極大的肯定和褒獎，同時也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區級獎項，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長》獲大、中、小學參加的第十二屆全國教學軟件大獎賽優秀獎。學生也在各項活動中有一定的成績。

我們會繼續努力，于艱難處顯精神，一句話，學校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會過渡，還要更進一步。

年度亮點工作總結篇七

20xx年，鎮深入貫徹落實區委、區政府決策部署，以黨建統攬經濟社會發展全局，突出脫貧攻堅主題主線，堅持抓主抓重，推進經濟平穩健康發展，促進社會和諧穩定，全年涌現出較多亮點工作。

堅持精準幫扶和精準退出，穩定實現貧困戶“兩不愁三保障”，全鎮干部攻堅發力，發揚“5+2、白+黑”的工作作風，團結協作，帶領貧困群眾敢打硬仗，確立了黃花主導產業，完成了易地扶貧搬遷任務，生態補償、小額貸款、教育扶貧、健康扶貧、光伏扶貧、社會扶貧等扶貧項目落地開花，有效支撐脫貧攻堅。20xx年12月28日，省脫貧攻堅第三方評估小組對我鎮東水峪村、三十里鋪村、駕遇造村三個村的脫貧工作進行評估驗收，共抽樣121戶，得到了第三方的肯定，評估驗收順利通過。

1、以“聯合社+合作社+基地+貧困戶”的形式創新黃花種植管理模式，人頭一畝黃花產業覆蓋907戶2145人，其中在自有土地種植322戶894人，鎮黃花合作聯社統一種植585戶1251人。

2、全鎮種植檳果、西梅李、雞心果、山楂、寒富蘋果、蘋果梨、酥梨、蜜寒桃等品種帶土丘、小苗樹木4447畝。

3、全年打井14眼，鋪設管道32100米，架設變臺5座，完成路家莊、xx、孟家造、遇駕山、石仁、東水峪、五十里鋪7個村黃花地噴灌設施工程。

4、牛家堡、羅卜莊、路家莊、四十里鋪、五十里鋪、東水峪6村積極發展集體經濟，種植黃花1200畝，各村補栽黃花402畝，種植景觀農業高粱4000畝。

5、二十里鋪流轉土地種植地溜200畝，三條澗村成立伊合園農牧合作社發展肉牛養殖，上莊村整治沙溝種植黃芪170畝。

20xx年實施易地扶貧搬遷247戶591人，其中貧困戶245戶587人，同步搬遷2戶4人。新建成三個易地扶貧搬遷中心村，其中，東水峪中心村28戶68人新建住房56間，陳家堡中心村126戶276人新建住房244間，四十里鋪中心村93戶247人新建住房202間。

實施易地扶貧搬遷基礎設施和公共服務設施建設，新建衛生室9座27間，活動室9座27間，公共浴室6座33間，健身廣場6座4768平方米，安裝太陽能路燈370盞，巷道改造39042平方米，新建100噸水塔2座，給排水管道3400米，架設80kva變壓器1臺，新打機井1眼。

云州區xx鎮黃花專業合作社聯合社運營鎮脫貧攻堅黃花基地，實現了政策兜底外貧困戶人頭1畝黃花的目標。鎮黃花專業合作社聯合社由5家村農牧專業合作社牽頭發起成立，建立了包括股東大會、理事會和監事會在內的完善的組織機構，按照現代管理制度，股東大會、理事會和監事會各司其職，管理鎮脫貧攻堅黃花基地，今年黃花基地就可以有收成。

萬畝檳果經濟林扶貧基地覆蓋全鎮北部山區，總規劃面積2萬畝。在原有4000畝檳果經濟林的基礎上，20xx年種植20xx畝，20xx年種植4600畝，20xx年計劃種植3000畝，20xx年種植3000畝，20xx年種植3400畝。項目涉及三府墳、陳家堡等11個村，覆蓋全鎮貧困戶125戶268人。主要運營模式是“基地+農民專業合作社+貧困戶”模式，分四大片管理，基地管理中心位于三十里鋪片區。三十里鋪片區栽植的樹木是帶土丘的大苗，20xx就可以掛果，20xx年進入盛產期，其他片區預計20xx年進入盛產期，預計進入盛產期全鎮檳果經濟林產果1400萬斤，形成經濟效益7000萬元，可年增加貧困戶收入1萬元。

一是積極推進特色小鎮建設。20xx年全鎮再次聘請北京富達爾城市發展研究所編制特色小鎮可行性規劃，指導xx鎮小城鎮建設邁入可操作、高規格建設階段。

二是國家中小微企業云州區示范園現已引進項目9個，藍寶石項目、中科院物理研究所、大連冰山、經發投標準廠房等項目落戶并開工建設。

三是晉北國際物流園項目已完成了2436畝土地的征收工作，同時對該范圍內的地上附著物進行了評審，墳墓全部遷完。

四是大同市萬龍白登山國際滑雪場項目一期工程建設完成，投資2.8億元，運營以來接待11萬人次。

五是啟動了特色小鎮示范園凱朝雅園安置項目，工程建造村民安置樓12棟。

六是整合鎮所在地幼兒園辦學資源，建成1500平方米的中心幼兒園。

七是規劃發展龍園田園綜合體項目。與大同市翔龍集團簽訂了龍園田園綜合體項目框架協議，項目預計投資20億元，致力打造國家級田園綜合體項目。

年度亮點工作總結篇八

20xx年，浮梁縣環保局在縣委、縣政府的正確領導下，和市環保局的大力支持和指導下，全局進一步深入推進工業污染防治和城鄉環境綜合整治，強化飲用水源地的整治保護，加大環保專項執法行動的力度，全面啟動我縣生態建設，推動農村生態環境建設與保護，卓有成效地完成了全縣環境保護各項工作年度目標，亮點工作尤為突出。

一、進一步建立和健全環境保護干部考評體系。新出臺干部升遷轉任離退環保審計制度，切實把環境保護和節能減排兩個“一票否決”機制落到實處，促進了全縣環境保護的科學決策和科學管理。

二、繼續探索和加強鄉鎮基層環保機構的建設和管理。強化鄉鎮環保機構標準化建設，大力加強環保所工作人員配備，加強鄉鎮環保工作人員環境科學和環境管理培訓，使環境保護工作真正在全縣范圍內全覆蓋、無盲點。

三、創新發展，進一步加強農村環境的綜合整治工作?？h人民政府出臺了《浮梁縣饒河（昌江）源頭保護區生態環境監察辦法》，縣環保局成立專門的浮梁縣饒河源頭保護區生態環境監察中隊，全縣生態環境保護工作水平進一步得到提高。

四、堅持“主流媒體”的宣傳同時，進一步加強環境宣傳教育社會化功能。全年通過各種新聞媒體發布的各類環保新聞信息300多件，其中《浮梁縣加大生態環境保護促進經濟觀念大轉變》先后被“江西新聞網”、“中國城市低碳經濟網”、“中華環保宣傳網”等多家媒體刊登或轉載。全年共印發各種環境宣傳印品近2萬份冊。不斷推動環保進企業、進學校、進社區活動，舉辦了首屆浮梁縣縣城中小學“生態浮梁”杯知識競賽和征文活動，成立了首支全縣中小學環保志愿者隊伍。

五、大力加強全縣環保系統機關能力建設。在加強環保硬件設施建設的同時，結合全縣創先爭優和創業服務活動，以推動環境事務檔案化、辦公信息化、辦事執法程序化為工作要務，采取不斷在思想上加勁、在能力上加強、在任務上加重、在工作上加壓的有效工作方法，努力打造“五型”機關。一方面促動了廣大干部職工的工作熱情，另一方面提高了全體工作人員的環境執法水平和環境服務質量。

年度亮點工作總結篇九

（一）堅持“三項原則”明確方向。一是堅持“融合配套”原則，按照“產業園區化、園區城鎮化、產城一體化”的思路，努力做好基礎設施功能、產業配套功能、城市承載功能、生態環保功能融合發展。二是堅持“規劃先行”原則，加強頂層設計、高位運作，高標準、高起點編制園區發展總體規劃、控制性詳細規劃、產業發展規劃和其他專項規劃。三是堅持“生態環?！痹瓌t，守住發展和生態兩條底線，嚴格按照環保有關要求，在發展定位、項目準入、產業配套、政策導向等方面，引導項目和企業突出生態環保、資源節約與循環利用，實現生態發展、綠色發展、可持續發展。

（二）實施“三項配置”完善功能。一是配置標準廠房。

按照產業集聚、企業集中、土地集約的要求，采取扎實有效的措施，提高標準廠房利用率。共建成政府投資修建標準廠房xxx。xx萬平方米，累計入駐企業xxx戶，入駐企業使用面積xxx。xx萬平方米，入駐率xx。xx%。其中，xxxx年新入駐企業xx戶，新增使用面積xx。xx萬平方米。二是配置污水處理設施。依托城鎮或園區污水處理設施有效處理園區廢水，實現企業全納管、管網全覆蓋，污水應收盡收，截至目前，配置的污水處理設施日處理能力共計x。xx萬噸，累計建成管網xxx。xx千米。三是配置研發平臺。加強企業創新研發的指導和扶持，在碧江金豐錳業設立了錳研發中心、在大龍銀星集團設立了汞研發中心、在萬山遠盛鉀業設立了含鉀頁巖研發中心、在大龍金順電子設立了打火機研發中心等，以提高企業的產品研發和技術創新能力。

（三）推行“三種模式”創新管理。一是創建“共建園區”模式，通過建設x·x產業園，逐步實現x轉型和x發展的“雙贏”。共建園區圍繞“一心三品一基地”產業布局，已落戶農夫山泉、同德藥業、金瑞新材料等規模工業企業xx家，xxxx年完成總產值xxx億，稅收xx億。累計簽約x籍企業xx個，總投資xx億元。二是試水“飛地經濟”模式，鼓勵工業欠發達區縣在交通條件、資源優勢和產業發展基礎相對較好的區縣建立“飛地園區”。其中，大龍石阡“飛地經濟”產業園區建設進展較快，已完成開發面積xxxx畝，政府投資修建標準廠房x。xx萬平方米，入駐企業xx家，建成投產企業xx家，xxxx年x—x月實現產值x。xx億元。三是發展“園中園”模式，鼓勵各產業園區立足實際，多方籌資，建立多形式、多功能的“園中園”。碧江高新區“食品產業園”，在食品產業生態、安全、規范發展方面走在了全省前列；德江經開區建設的“創業孵化園”成功孵化了一批小微企業，成效明顯。

（四）采取“三項措施”強化經營。一是防范債務風險。

建立《x市產業園區政府性債務風險應急處置預案》，指導和規范全市工業園區政府性債務風險應急處置工作，牢牢守住不發生區域性系統性風險的底線。截至目前，全市產業園區債務余額共計xxx。x億元，資產總額xxx。x億元，資產負債率xx。xx%，園區債務風險總體可控。二是搭建智慧企服平臺。由云上企服超市、大數據智能工具、企業成長大數據監測系統及“一門式”智慧企服大廳四個部分構成，大廳前期共設置xx個服務示范窗口，線上線下同步設置xx大類別的企業全生命周期服務，目前已服務企業xxx多家，為企業運營中遇到的痛點問題提供可行性的解決方案，助力企業快速發展。三是拓寬籌資渠道。建立了園區投融資平臺，通過ppp、epc等手段開展融資工作；引導社會資本參與基礎設施建設和運營，部分園區在建設過程中采取村民土地入股等方式進行社會融資。

（五）立足“三個抓手”推助發展。一是以“投資”為抓手，加快園區招商引資和項目建設。深入持久地開展實體經濟三年攻堅行動，著力抓好園區產業招商、項目投產和質量提升，以投資帶動發展，增強后勁。二是以“升級”為抓手，指導園區特色化示范化發展。大龍開發區列入第一批國家戰略性新興產業集群名單、國家新型工業化產業示范基地，碧江經開區獲批國家級雙創示范基地、納入國家大中小企業融通發展載體，今年經省政府批復同意碧江經開區變更為碧江高新區。當前，已啟動大龍開發區申報國家級開發區工作，碧江高新區正在整合x·x產業園申報國家級高新區和國家級綠色園區。三是以“考核”為抓手，調動全市上下園區建設激情。按照《推進產業園區工業高質量發展綜合考評辦法》要求，xxxx年以來，組織園區積極參與省工信廳組織的.年度綜合考評和單項考核工作。xxxx年全市有x個園區共獲省工業和信息化園區考核獎勵資金xxxx萬元，xxxx年全市有x個園區共獲省工業和信息化園區考核獎勵資金xxxx萬元。

（一）做大園區經濟總量。圍繞x市x大產業鏈，結合農村產業革命加快農產品加工轉化，依托現有產業基礎和資源優勢，積極開展全產業鏈招商，加大招商引資力度，不斷充實園區企業數量，提升園區企業質量，夯實園區發展后勁。

（二）優化園區職能職責。適當減少園區社會管理職能，規范簡化園區績效考核指標，集中精力招商引資服務企業，推動園區管委會從小而全的一級政府向專注園區發展的專業機構轉型，強化園區經濟發展導向。

（三）大力推動綠色發展。堅守發展與生態兩條底線，協同推進新型工業化、城鎮化、信息化、農業現代化和綠色化，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，因地制宜支持各地園區發展循環經濟。

（四）持續推動園區健康發展。認真貫徹落實《省人民政府關于推進工業園區健康發展的指導意見》，充分發揮工業園區（經濟開發區）在全市經濟社會發展中的引領示范和輻射帶動作用。著力推動大龍開發區創建國家級開發區、xx高新區創建國家級高新區工作。

年度亮點工作總結篇十

隨著天氣逐漸變得炎熱，五月也悄然結束?；仡欉@一個月來的工作，只能用一個“累”字來形容。這一個月來，作為班主任的我，完成了太多太多的工作......

本月的板報主題是以“勞動節”及環保、安全等展開的。

為了讓此次的板報在評比中獲得優異的成績，我利用休息時間精心布置版面，并拿著排筆一點一點地用水粉為板報上色，大到蝴蝶，小到裝飾的小點，都一絲不茍。經過精心地布置和潤色，我班的“慶祝五一節”主題板報在本次評比中榮獲一年級組優秀，這些都是用辛勤的汗水換回來的。

每年的五月，都是第一學期中最忙的一個月份，因為這一 個月都是為“六一”準備的，班主任老師要帶領學生排練節目，而且還要正常地完成教學任務。經過精心挑選后，我選擇了富有童趣的舞蹈《我不上你的當》來作為“六一”參演節目。從視頻上來看，這個舞好像挺簡單的，可是真到排練的時候，我才發現有很多的問題。比如這個舞蹈中有很多的扭胯、跳躍、轉圈及手上動作，小剛剛開始學，沒有大孩子那么快的自學能力，所以需要我一點一點的教，這對我也是一種挑戰，不過基本上都過關了。其次就是音樂問題，這個舞不是一首完整的歌，而是把歌掐掉了一部分組合起來的，我自己試著截歌、合并，但效果不好，最終想法設法的錄了音，才使排練堅持了下來。此外就是服裝的選擇。這個舞講的是小白兔與大灰狼的故事，我從網上網購了兔耳朵三件套和大灰狼的面具帽子，又請扮演大灰狼的孩子的媽媽幫忙制作了狼尾巴，配齊了全套設施，還在商場里轉一整天為孩子們選擇合適又經濟實惠的服裝。雖然每天頂著大太陽排練，還要完成繁重的教學任務和各項工作，但是令我欣慰的是，孩子們都很賣力，“六一”

正式表演這天，孩子們的表現非常棒，而且獲得了一年級組第一名的好成績，令我很是高興。

相信只要用心地付出，就沒有辦不成的事。

年度亮點工作總結篇十一

學校校長能親自組織教師開展專題教學研究，針對教師工作中困惑和存在的問題，結合學校實際，為教師做了《一體兩翼，打造接地氣的生長校園》、《讓生長教育朝向人性美好》、《聚焦痛點，夯實常規，教育教學質量有生長》等10場教學專題講座，引領教師走專業發展之路。

校長還經常深入課堂，一年來，聽課達120節，與一線教師共同探討“生態課堂”，交流激發學生思維碰撞進行深度學習，參與學校半日教研活動30余次。

學?，F有市級重點課題1個，市數學小課題1個，實踐班級課題6個，縣級重點課題1個，新結題1個。

其中，針對兩處xx小規模小、學校師資薄弱、到中心小學遠的問題，學校開發了《“互聯網+”xx小新城鎮化進程中的義務教育均衡發展實踐》課題研究，一是推進“互聯網＋同步課堂”模式，以“遠程同步互動課堂”為突破點，將中心小學優質資源外部支持與村小學校內生式發展相結合，提高農村學生素質。二是開發“互聯網+希望講壇”培訓模式，采取專題培訓與二次培訓相結合，中心教師與完小教師輪流講的形式，充分利用互聯網組織骨干教師定期開展網絡專題講座。

學校從今年開始加入了國家級課題市級分課題《小學生數學小課題研究》的課題研究，教學開始從注重老師的講授到學生自主探究的轉變，注重讓數學學習與實際生活的聯系，注重了學生的思維的深度碰撞。一年來，學校有五件小學生小課題研究成果獲獎，其中四件獲一等獎，一件獲二等獎。兩位指導老師的教學設計分別獲輔導獎。

針對農村小學“留守兒童”的家庭教育觀念淡薄，隔代教育嚴重，嚴重影響了留守兒童的健康成長的問題，開發了《農村留守兒童家庭教育策略的研究》課題研究，課題組研究成員通過家訪與現代各種通訊方式相結合的方式，調查研究“留守兒童”家庭背景及家庭教育情況，結合留守兒童的現有學習習慣，通過應用研究的教育實踐活動，進行有針對性地實施研究，從而改善了留守兒童的家庭教育和學習習慣現狀，促進留守兒童家庭教育全面的發展。

學校構建了“萬物啟蒙”生長課程體系，把國家課程和地方課程定位為根課程，嚴格落實課程方案；結合實際研發了《讀書潤澤》、《校園植物》、《小菜農》、《小園丁》等近10門特色課程和《大鼓》、《京韻》、《手工坊》等16門社團課程定位為枝葉課程，“枝”是學科拓展延伸課程，“葉”個性發展課程；合作、創造、探究性稱為“陽光雨露”育德潤心課程，分年級開發了12冊的《德育課程》和《儀式課程》、《節日課程》、《每月一事》等。

學校校本課程的開發體現了地域特色、勞動特色、人本特色、自然特色，將課程規劃整合到所處的農村、農業、農民這個大環境中，實現農家子弟發展與農村學校發展，農村教師成長與農村課程拓展相融合，將課程延伸到校園、校外、田野、農家、社會，培養了真正接地氣的農村孩子。

四、青年培養，激活青年教師成長內動力

針對近幾年青年教師較多，骨干教師較少的現狀，學校注重了青年教師的培訓，啟動“青藍工程”。

一是一對一結對。每位青年教師配備一位老教師，以老教師帶動青年教師，簽訂師徒協議，徒弟聽師傅的課，師傅聽徒弟的課，促進課堂更好的開展。

二是每日一反思。通過學校交流平臺“釘釘”，每日進行整理，做到當日事當日清。每天晚上將自己的反思發到青年教師群里，進行分享，促進共同成長，從10月11日到12月11日，16名青年教師撰寫反思、評論共計達20萬字，12月初組織了青年教師工作反思評比。

三是每月一考核。充分利用周三希望講壇，跟著學校的書法老師學習書法，并應用到實際教學工作中。每月進行鋼筆字，粉筆字，簡筆畫，寫作和課堂的考核，意在追蹤青年教師的成長，看到青年教師的進步。

四是11月底，組織了青年教師“我與學生共成長，我是這樣做的”主題論壇，青年教師從班級管理、課堂教學、學生管理等多角度，充分梳理了開學來自己和學生共同成長的經歷、挫折與收獲。

年度亮點工作總結篇十二

我院地處**縣**農村地區，距縣城和**市區較遠，且人口密集，因此多年來，我院始終堅持"扎根農村、立足基層、服務百姓"的宗旨，以科室人員高素質、服務高質量、管理高效率為主線，針對農村群眾收入和文化水平相對較低的實際情況，實行優質、低價的醫療服務。主要有以下幾個方面：

多年來，我院多方籌集資金，先后改建了病房樓，購置了核磁、ct、彩超、大型生化儀等設備，滿足了農村群眾的多層次醫療需求，同時對檢查實行限價、限次，并對同級及以上醫院的檢查結果互認，避免重復檢查，有效減輕了農村患者負擔。優化急救服務，開展便民服務。對急危重癥病人應先搶救、后結算，確保及時施治；改進住院服務，合理配置護士人力、實行責任護士制度，以"技能好、會溝通"為重點，實行"優秀護士帶科室、優秀科室帶全院"。并組建了志愿者服務隊，每月2次到轄區各村開展義診活動。推進"三合理"住院，即合理檢查、合理用藥、合理治療。堅持因病施治。繼續開展醫務人員"三基"抽考，大力推行單病種付費，促進醫療質量管理向科學化、規范化、專業化、精細化發展。

設立醫德獎懲制度。以正面教育為主，培養和樹立先進典型，全院各科室均設立醫德標兵，以科室為單位，每月1次開展了宗旨意識、職業道德和紀律法制教育，引導廣大醫務人員樹立良好的醫德醫風。建立了醫患溝通責任人制度，多與患者接觸，多用通俗語言，住院患者主要由責任醫生、責任護士負責溝通，手術患者術前、術后由主刀醫師溝通，門診患者有接診醫師負責溝通。使農民患者也能明白自己的疾病詳情，更好的改善醫患關系。

開展患者滿意度調查和出院患者回訪活動，入院患者對醫院的意見和建議可直接在入院調查時提出，也可以在患者回訪中提出，均由領導小組審議，并積極落實整改。開展民主評議行風活動，聘請多位社會監督員，定期與隨機相結合，以評促糾、注重整改。并院內設立了行風督促員，及時解決群眾反映的突出問題，努力讓社會滿意。全面推行醫院院務公開制度，充分發揮媒體、網絡、電話的監督作用，在門診大廳公開收費項目及收費價格，定時更新，推動我院進一步優化服務流程和內部民主管理

**縣第二醫院

年度亮點工作總結篇十三

一、強力推進美哉環線打造工作，引導農戶發展民宿接待，成功創建一星級民宿接待點4家，較大規模農家樂2家，不斷提升旅游接待能力，助推群眾致富增收。

二、完成果色花香.美哉環線打造，協助完成環線新建旅游觀景平臺3個、枇杷園步游道2條、旅游公廁2座，新建公路800米(保衛新修)，實施環線黑化工程，完成200畝枇杷特色農業精品園區建設項目，實施透水混凝土生產便道1100米、修建枇杷園步游道350米，完成200畝枇杷園追溯體系建設，以及對沿線道路交通指示牌進行規范統一。

三、完成石棉縣中華蜜蜂科普園和枇杷科普廳項目的建設工作，受到省、市、縣相關領導一致好評。

四、完成xx鄉保衛村上龍包觀景平臺石棉枇杷新聞發布會會址建設，并成功協助舉辦“世界枇杷之源，尋根陽光石棉”2023石棉枇杷上市新聞發布會工作。

五、深入挖掘農業觀光旅游資源，積極探索“農旅結合”、“文旅結合”的發展模式。以鄉約.香約xx鄉村旅游暨民俗傳承活動周為主題，創新開展“三月三”民俗節活動，組織民俗活動、文藝表演、單身青年聯誼、許愿祝福、農民工采茶技能競賽、傳統手工食品現場制作等活動吸引游客近2萬人帶動經濟收入達百萬元。

六、結合縣上“兩弘揚一學習，爭做最美石棉人”活動，延伸開展“紅旗堰”精神傳承學習活動，組織開展堰渠義務清理志愿活動780余人，并就學習內容撰寫心得體會20篇。

七、探索田園綜合體打造，投入資金16萬元，在美哉環線及通村公路種植各色花苗23公里。打造主題景點，種植薔薇花、百日草等8公里，利用山坪塘，種植觀賞性荷花10余畝30口，打造“陽光下的薔薇花”、“荷花小鎮”等季節主題特色景點。

八、持續抓好“磁鐵工程”工作，以保衛村為試點，探索實施村黨建“聚賢納才”和“根系培育”建設，完成基層黨組織規范化建設2個。

九、成功創建為“市級食品藥品示范鄉鎮”稱號。

十、強力推進殯改工作，充分利用鄉老協、陰陽先生作用，宣傳殯葬改革政策。截至目前，自愿拆除“活人墓”8座，預拆除17座，自愿火化遺體3具，節地生態安葬2處，確定公益墓選址5處，探索利用上交棺木制作墓碑、骨灰盒。

年度亮點工作總結篇十四

在開學初，我校領導班子組織全體教師學習魏書生的《班規班法》和豐潤區教育局下發的《一般性學習習慣和學科性學習習慣》，以學校精細化管理為依據，制定班級精細化管理方案，并嚴格執行，做好平時的成果積累，從而指導班主任老師的班級常規管理工作，在期中、期末做好班級精細化管理的總結工作并裝訂成冊。通過班級精細化管理的制定和推行，使班級常規管理有條不紊，有時老師外出學習、聽課或不在班級一整天，老師將學習任務布置后，由班長監督，同學們可以各司其職，秩序井然，校領導巡查，從沒有亂班現象，各個班級通過精細化管理，可以做到老師在與不在一個樣，班級衛生、紀律、學習穩中求進。

除了日常利用傳統節日開展班會、手抄報評比、讀書推介會、讀書交流會、少隊活動等常規性活動，還充分利用每周升旗、黑板報等培養學生的愛國情感、愛校情懷、集體榮譽感和安全意識等。利用我校積極開展“文化滋養班級”班容班貌評比，“祖國在我心中”迎國慶詩歌朗誦比賽，經典誦讀古詩背誦比賽，以及依托紅領巾廣播站活動進行的“寫話小能手”評比等競賽活動，促進學生拼搏精神，同時增強學生的集體榮譽感。

紅領巾監督崗也是我校的一道風景，他們每天值守在入學、放學、早午自習、課間、大課間、集體教研等時間的崗位上，監督全校學生的衛生、紀律和行為習慣，是良好校風的風向標。

雖然硬件上我們有很大不足，但是我校根據實際情況開展豐富多彩的陽光體育運動。首先，學期初由體育老師牽頭，在各班班主任積極配合下，學生人手一毽，每次課間的踢毽子活動是學生的主要活動，紅領巾監督崗的監督檢查、校領導的不定期抽查和全校通力合作，保障活動的有效開展。學期末開展了全校師生的“我陽光、我運動”第五屆踢毽子比賽，為這項陽光體育運動畫上圓滿的句號。另外，結合我校特色，本學期將“中國少年說”扇舞作為大課間活動，各位班主任積極做好家長工作，許多班級家委會充分發揮作用，比如二二班、一一班和四二班的家委會自發組織全班家長網購扇子，不到一周時間，扇子全部到齊。在參加以班為單位的“中國少年說”扇舞比賽時，同樣也得到了的家長朋友們的大力支持，統一為學生購買班服，許多到現場來參觀的家長對老師和孩子 們豎起了大拇哥，說活動組織的“有意義”。

我校還充分利用大課間，堅持每天一小時的鍛煉時間，將大課間活動分成兩種形式：一是有靜有動的《感恩的心》《中國少年說》扇舞，二是冬季配樂走步活動，每天堅持，直到學期末，既增強了學生的體魄，又磨練了學生的毅力。

亮點一：根據我校新分五名新教師的實際情況，新教師培養是開學初的重要工作之一。我校充分發揮老教師的示范引領作用，12節示范引領課，展現了課堂的完整結構，以及老教師的深厚授課功底和獨特的教學風格，給新教師一個課堂模型，使新教師在備課、上課、讀教材、讀學生、學生習慣培養都有深刻的認識，包括班級管理上也給新老師們做了很好的展示。同時也讓新人們感受老教師的魅力與風采，使新教師迅速融入泉小大集體，積極投入到教育教學活動中來。

亮點二：師徒結對，貫穿始終。無論是幫助徒弟定計劃目標、班級管理、備課、各項活動開展，還是小到上交材料的頁面設置、班刊的封面設計，方方面面工作中，師傅都毫無保留的將寶貴經驗分享給徒弟，特別是在期末新教師匯報課中，師傅通過學習課標、研究教材，指導徒弟備課，有的教案經過一兩節課的時間推敲，在平行班講后，發現問題，師傅及時提出合理的改進措施，再次修改，還有的一節課師傅聽兩遍，師徒反復研究，最終形成一節相對完美的展示課。師徒結對在教學、教研活動中，推動新教師的成長。5位新教師在新教師匯報課中教育教學工作有了一個質的飛躍，同時也得到了鎮領導的充分肯定與好評。

亮點三：邀課活動，創新教研。xx月份開始，我校為促進教師隊伍的專業化成長，提升教師課堂教學水平，特將以往常規推門聽課活動，改為教師主動邀請校領導、師傅或其他教師聽課的邀課活動，聽課教師根據課堂量化考核評價標準為其打分，邀課次數和授課質量的成績匯總后，成為教師年終考核評價的重要內容之一，通過邀課活動，激發教師們研讀課標和教材，新老教師在備課、講課、教研等能力上都有顯著提高。

亮點四：加強培訓學習，帶著任務外出。開學初，校長著重加強師德建設，為全體教師做《教師職業幸?！返臏嬷輰W習感想分享會。參加班主任培訓的李楊陽和趙麗莉老師，分別回到學校對全體教師進行了二次培訓，老師們受益匪淺。范海軍老師參加五年級數學送教下鄉活動，進行了仿課創課，呈現一堂精彩的數學課，在老師和學生中收到很好的反響。