愛的一課

人們必須明白生存的意義：生命是快樂而非痛苦。

——柏拉圖

拉麗萊晚年因戰禍而家破人亡，賣掉了大房子，只留下處于舊地產一隅的小茶室自住。

這件事發生時，拉麗萊正帶著老家人在伊豆山溫泉旅行。有個１７歲男孩在伊豆山投海自殺，被警察救起。他是個美國黑人與日本人的混血兒，憤世嫉俗，末路窮途。

拉麗萊到警察局要求和青年見面，“孩子，”她說時，青年扭過頭去，不理她，拉麗萊用安詳而柔和的語調說下去，“孩子，你可知道，你生來是要為這個世界做些除了你沒人能辦到的事嗎？”

拉麗萊反復地說了好幾次，青年突然回過頭來，說道：“你說的是像我這樣一個黑人？連父母都沒有的孩子？”

拉麗萊不慌不忙地回答：“對，正因為你膚色是黑人，正因為你沒有父母，所以你能做些了不起的事情。”

男孩冷笑道：“哼，當然啦！你想我會相信這一套？”

“跟我來，我讓你自己瞧。”她說。

“老糊涂……”男孩嘴硬腿不硬，還是跟著走了出來，他當然不愿意留在警察局，但也別無去處。

拉麗萊把他帶回小茶室，叫他在菜園里打雜。雖然生活清苦，她對男孩卻關懷備至。男孩也慢慢地不像以前那么倔強了。

為了讓他培植些有用的東西，拉麗萊給了他一些生長迅速的蘿卜種。１０天后蘿卜發芽生葉，男孩得意地吹著口哨。蘿卜熟了，拉麗萊把蘿卜腌得可口，給男孩吃。

后來男孩用竹子自制了一支橫笛，吹奏自娛，拉麗萊聽了也很愉快，贊道：“除了你還沒有人為我吹過笛子，喬治，真好聽。”

男孩似乎漸漸有了生氣，拉麗萊便把他送到高中念書。在求學那４年，他繼續在茶室園內種菜，也幫拉麗萊做點零活。

高中畢業，喬治白天在地下鐵道工地做工，晚上在夜校深造。畢業后，在盲人學校任教。

“現在，我已想念別人不能做只有我才能做的事情了。”喬治對拉麗萊說。

“你瞧，對吧？”拉麗萊說，“只有真正了解別人痛苦的人，才能為別人做美妙的事。”

喬治心悅誠服地點點頭。

拉麗萊說：“盡量讓那些不幸的人知道活著的快樂，等到你從他們臉上看到感激的光輝，那時候，即使像我們這樣，對生活不滿而又厭倦了的人，也會感到有了活下去的意義。”