愛情是場雪

由 故事會 分享時間：2024-02-25 08:58:50 加入收藏我要投稿點贊

意識到自己喜歡上談澈時，正置身于萬丈凜冽茫茫白雪中的女孩白梧，霍然覺得眼前分明是一春秀色，萬丈光芒。幾分鐘前她正喝著飲料走在回班的路上，一個不留神踩到石子，“咚”一聲摔倒了。

“你看看你！”談澈正在她面前走著，聽見聲響發現身后的某人已然“嘴啃泥”，沒奈何，只好停下，小心扶她起來。

“抱歉，有勞了。”滿心羞赧并且凍得哆哆嗦嗦的白梧努力握住少年白皙修長的指節，才好不容易站起來。她狼狽極了，滿臉是雪，懷里抱著的飲料也撒了一地。談澈蹙起劍眉，一副于心不忍的模樣，伸出手幫她拂去了滿臉的雪片，看著眼前不知是凍得還是羞得通紅的小蘋果臉，眼神里竟含了幾分心疼，還幫她吹了吹眼睛。

天啊——那一刻，他唇里溫熱柔軟的氣息，擊碎了寒風霸道的撲襲，松散飄落覆住她的眼睫。麻麻的，多么舒爽，舒爽得令人生出無盡甜意與悵惘來。

因而，她不可遏止地心動了。

后來白梧跟我說，她在家看電視劇《新洛神》里曹丕在混亂的袁家覆巢里初遇女主，為她拂去一臉黑灰的畫面時，驀然覺得似曾相識。電視劇給了女主臉部特寫，雪嫩肌理在未拂盡的黑灰映襯下愈顯如花似玉。她從女主的眼神里讀到了顫栗，就好像穿越時光看到過去的自己，眼神中蘊著慌亂，柔軟而灼燦。

在摔倒事件——白梧已經把它視作自己十六年的人生里一個里程碑式的事件了——之前，她與談澈是沒什么特殊接觸的。

啊？你問我什么是特殊接觸？

——對于白梧這樣苦嘰嘰正演繹單相思的人而言，但凡是符合同學關系的普通接觸，就已經可以讓她如數家珍般甜蜜地回想一陣子了。

就好像——

“潘恬恬，我今天發現，亨伯特與洛麗塔最開始的接觸也是吹眼睛哎！”我照例是放學后去找白梧，今個兒她第一句話就是這個。

完了。又要聽她嘮叨那已經要聽出繭的動心經歷了。我絕望地閉上眼睛，隨即趕緊卸下一副“視死如歸”的表情同她玩笑道：“你呀！把你的談姓少年比作亨伯特！”

“對哦，”她一下怔住了，“我怎么可以把澈澈比作他呢？我自己也不是洛麗塔呀？”

這什么邏輯——因為我不是洛麗塔，他就不能是亨伯特嗎？咦，我怎么已經在順著她的思維想事情了？不過以上已經完美地反應出白梧對吹眼睛這件事是多么的念念不忘——畢竟可以追憶的美好太少了嘛！

我叫潘恬，和白梧一樣目前是高一學生。我喚白梧“桐子”，白梧管我叫“恬恬”，管她的春閨夢里人叫“澈澈”。我是白梧的鄰居兼校友。白梧喜歡上談澈時，她和談澈已經當了彼此半年的高一同學。

說是同學，也只比路人甲好那么一點點。白梧捧著一桶薯片坐在我家的電視機前扒她的情史，說了幾則她與談澈的軼事。她隨即帶著滿臉底氣不足的殷切，問我有沒有粉紅泡泡。我無一例外地搖頭——類似“白梧，交一下作業”“白梧，老師叫你去一趟”這樣的對話也能有粉紅泡泡？最后桐子惱羞成怒，索性威脅我說有幾個帶粉紅泡泡的梗兒她就留幾片薯片給我吃。為本吃貨那顆脆弱的心和友誼的小船著想，我當機立斷決定她每說一件就同意一件，結果白梧眨著眼睛冥思了半天也只再想出來一段接觸，最后迎著我真摯的眼神，哭笑不得地如約給了我一片薯片——只能是一片。

“一追到就請你吃薯片大餐！”她立下豪言。

“你都追到了，哪里還會想起來我！”

“我白桐子是那么重色輕友的人嗎？！大不了請你吃的時候把他一并帶上。”

……暈死。

高中的座位很少有大的調動，經常開始那一屁股就坐定了一年的前后桌情。而無論組與組之間怎么輪流交換，談澈都與白梧隔著一大組。她第二排，他第四排。不遠，但也不近。談澈是驕陽一樣開朗耀眼的男生，人緣和成績都很好，還經常在數學課上響應老師的號召給他們講題。相比下白梧就平庸無奇了些，懶懶散散，守著不上不下的成績，只有自己的小圈子，不要說在眾人面前發言了，和座位遠的人話都沒說過幾句。這樣的兩個人如果想走到一起并演繹天長地久，光靠緣分幾乎是不可能的，至少得有一方心甘情愿地去遷就或改變。而白梧猛地把遙控器一拍，說一來談澈還不喜歡她，二來就算牽手了她又怎么可以接受對方施舍一般的遷就？我說那也未必就是施舍啊，她咬著牙不松口。

好吧，那只有改變了。現在是她先動心，自然就是她先主動改變了。

我看著白梧一路行來，恍然發現改變其實輕而易舉，只要你下定決心。因著這份依戀和甘愿，因著談澈是一個數學學霸，所以日子久了白梧已經能把一貫催眠的數學課上得有滋有味了。她專注而小心地看著談澈站在臺上演算題的靈巧手勢和高大背影，愈加堅定了要成為那種“霽月光風耀玉堂”的女子的念想，仿佛那樣就真正有了同如此閃光的心上人比肩而立的資格。

她一改在大眾面前的木訥怯懦，開始嘗試著釋放自我結交更多的朋友，終日里歡歡喜喜、笑語盈盈。她有時還會去請教談澈數學題，不僅為了增加接觸，也為了變優秀。情報和觀察自然也少不了，挖掘培養共同興趣的事她也沒少做。之后她的成績有了提升，圈子變廣，人開朗大氣了不少，和談澈的共同語言也多了起來。

桐子就這樣在修煉與追求的道路上跋涉，全然不顧沿途所有如梭星辰、烈日冰雪。和談澈不熟又全無戀愛經驗的我自然不能幫到她什么，只能偶爾做利于追逐成功的提點和遭遇失敗時的后路，更多時候就只能抱著吃瓜群眾的心態看她在愛情里享受和掙扎，分享她的悲欣交集。是心頭桃花隨春浪一并洶涌的時節，四周比翼連枝之事漸多，我卻巋然不動，甘于孑然而清醒地旁觀。

教室對面那雪片似的荼蘼花開的那一天，我旁觀者的使命終結了——后桌韓諾字斟句酌著向我表白了。他說他不似別人只為嫣然一顧便忍心飛蛾赴燭，而是日久不厭，一往深情，不禁曉看天色暮看云，行坐思君。

阿諾是個干凈儒雅的好男孩兒。我答應和他在一起，雖然我目前不愛他。我試著去心動，因為我知道他值得我對等的付出，也因為我希望自己的心也能像白梧諸人一般，迎接一場獨屬青春的蓬蓬遠春。

桐子知道這件事后笑了：“我喜歡阿澈，拼命地祈求我倆能在一起；你和韓諾已經在一起了，卻在努力地去愛上他。世間的事就是這么奇妙。”

是啊，世間的事就是這么奇妙。不然怎么說“情之一字，熏神染骨，誤盡蒼生”呢？

教室對面那一大捧雪白的荼蘼花謝了——不久就到了六月。

這時已經迎來“動心一百天”紀念日的白梧開始痛哭流涕，因為據可靠消息，談澈打算選物生，而身為理科渣的白梧縱然對文科并沒有太多興趣，卻也清楚地明白自己只能在文科的懷抱里覓得一線生機，自然玉容寂寞，紅淚闌干。

白梧把我拉去了學校的天文臺，只不過這次不是因為知道談澈酷愛天文所以自己也去研習天文相關，而是決定好好發泄一下情緒，痛痛快快哭一場。

高樓之上，流光皎潔，這個嬌小的女孩兒就在清輝里蹲下，如同滄海之畔的鮫人，冷月在她的面龐上鍍了層霜，滿臉的淚看上去并不那么真切。我知曉她的隱憂——物生班的教室在四樓，文科班在二樓，她素來不愛特意爬樓串門，與談澈的關系也并沒有好到那般地步，怕從此是兩兩來去不相逢的結局。縱然有企鵝號，也終究遠水不救近火。她的一顆心如墜冰窟，恨自己努力太遲沒能學好物理，也恨時間太短自己還沒和他做成老鐵，才會這般消受或許長達兩年的春風不度，地凍天寒。而這兩年偏偏還是青春里最為珍貴、最值懷念的兩年。

這是我見過的最痛苦也最歇斯底里的白梧。她抽了半盒面巾紙，扔了滿地。我放棄了安慰，默默屈膝幫她撿，她卻紅著眼眶攔住了我，顫聲道：“我造的孽，自己收拾。”

她才彎下腰，晚自習的上課鈴便尖叫起來劃破長空。“下課再撿吧！”我不由分說拉著她往教學區跑去。

晚自習下后她來找我，面無表情，口氣淡淡的，叫我和韓諾先走吧，她一個人去撿紙團。

“桐……”

“放心，我不會有事的。我也不會回家太遲，那樣爸媽會擔心。”她仰起蒼白的小臉凄然一笑，毫不客氣揭穿我的欲言又止，“明早你見到的，還是活蹦亂跳的白梧。”

可我終究是不放心，便借口晚上有事先走去應付韓諾。韓諾關切地囑咐了幾句后先走了。

“暖男正太啊，恬恬有福氣。”同學打趣我。我忙謙虛了一番，心里惦記著白梧，趕緊收拾好東西去了天文臺。

躡手躡腳地藏在陰暗處，先質疑了一下學校的安保，仔細瞅瞅四周沒什么閑人（有壞人可怎么辦），才凝神看白梧動靜。她像一竿被露滴潤濕的青竹，盈盈佇立在月光里。而后她彳亍前行，一步一彎腰，虔誠恭敬，眉眼溫順。整整五分鐘，她走走歇歇，和氣的面顏上不時洇出溫潤的笑意來，神采也漸趨柔和。

我知道她不僅是收拾紙團，更是收拾她青春的滿地愁痕。

她把它們一一放進小包的夾層，準備回去扔掉。

我知道今天一過，她的心智將愈發堅忍，人也愈發成熟。

我目送著她離開，自己也跟著離去，卻在步下天文臺時發現了隱在一旁的韓諾。他見到我，欣喜溢于言表。原來他看出我今日頗惴惴，又不便過問，先行一步頗覺不妥，就半路折回，正巧看見我一副“鬼鬼祟祟”的樣子朝天文臺走，他實在不放心，就一路跟過來。又怕我覺得隱私被窺探，就只好躲在勉強能瞧見天文臺具體情況的地方覷著，沒想到被我發現了。

此刻他一副心里石頭落地的模樣，又仿佛犯了錯的孩子，訥訥半晌，終于還是開了口：“就算你怪我窺探你隱私吧，你和白梧（他剛才看見了白梧）平安就好。而且大晚上的又是女孩子，這樣的地方終究不安全……以后有什么事不怕我知道的就告訴我吧……我幫你們，為難的話就算了……”

心里忽然軟軟的。

前頭桐子似乎并沒發現他，而我又為什么能發現……莫非……這就是心有靈犀？

難道少年已經將他獨有的魅力氣息熔鑄成烙印焊在我的心上，還是我不知不覺已經將他當成了心靈的一部分？

總之，不管我以前對他什么態度，從他今夜的關懷和愧疚在星眸里洶涌之時，我真切地感受到，自己真的動心了。

不禁呢喃出口：“嗯……”

后來我才知道那一晚天文臺上還有別人——別怕，不是壞人。

現在先不說這事。

第二天我果真見到了完好無損的白梧。笑意和悅，眉眼盈盈，只是臉上少了些血色，也不如以往活潑，添了幾分莊重。她依舊會和談澈聊天，只是已經不再像以往那般刻意。選科計劃表下發，她問了談澈的選擇，得到的回答是“物生”，之后她篤定地在自己的那張上寫下了“史政”二字。

我的小桐子，你已經長大了。這樣的你，值得生活給予更多甜美的饋贈。

六月三十日那天，學校通知我們去領成績報告單。再下一次去就是八月末，去新的班級。

交情不算深厚的同學以后就很少聯絡了，大家心知肚明。陪伴了一載晴時雨季的人終將分道揚鑣，朝夕相對化作各自天涯，未能開花的塵埃已然寫好了落定的結局，了卻了溫存的懸念。