在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

創意活動策劃案篇一

品一段歷史佳話，億一顆風味美粽。

二、促銷目的：

提升店面客流，擴大企業形象，同時增進銷售額的提高。

三、促銷時間：

5月-日——-月-日。

四、促銷商品：

主要商品成品粽、速凍粽子、及綠豆糕、熟食、海鮮等。

五、促銷內容：

（一）價格促銷：對一些成品粽、速凍粽子、及綠豆糕、熟食、海鮮等進行特價活動。

（二）娛樂促銷：

1)包粽子比賽

游戲規則——3人/組。限時5分鐘，以包粽子多者為勝。

勝者獎其所包粽子的全數。

其余參加者各獎一個粽子。

活動時間——6月-日/-日。

活動地點——生鮮部的凍品區前。

道具要求——桌子、喇叭、包粽子的材料（糯米、豆子、花生、肉、竹葉）。

負責人——生鮮部，營銷策劃部配合。

（三）免費品嘗：引進供應商進行場內免費品嘗

時間：6/-日—-日。

具體負責——生鮮部（需免費）。

（五）賣場陳列與布置：

場內：

1)店面入口處，八至十個堆頭的位置，堆頭前布置成龍舟的頭，八至十個堆頭為龍舟的身。

陳列商品：綠豆糕、成品棕、禮品棕。

時間：6月-日———6月-日。

負責人：生鮮部、營銷策劃部。

2)凍柜前方用粽子或氣球制成五月五吃粽子字樣拱門

時間：5月-日———6月-日。

負責人：生鮮部、營銷策劃部。

3)凍柜端頭重點陳列代裝粽子、散裝凍柜中按品牌陳列散裝粽子

時間：5月-日前完成。

負責人：生鮮部、采購部。

4)凍柜周圍張貼標識

時間：5月-日———6月-日。

負責人。生鮮部、營銷策劃部。

場外：

1)店門裝飾拱門、以綠色竹子做背景書寫對聯：品一段歷史佳話億一顆風味美粽，橫批：來家世界，思故鄉情。

2)店門旁樹立一塊2米乘4米巨大橫幅書寫端午節的由來。

創意活動策劃案篇二

“夢想青春拼搏”

弘揚愛國主義精神，提高凝聚力，增強當代青年學生的歷史使命感和社會責任感。促進學院精神文明建設，培養我院學生熱愛祖國、熱愛學校的情感和努力學習、積極鍛煉的良好習慣，促進青年學生的健康發展，展示當代學生的青春風采。

20xx年9月——20xx年1月

化工食品學院全體學生

化工食品學院分團委

為確保本屆大學生節的順利開展，把各項活動落實到實處，決定成立化工食品學院第一屆大學生節領導小組。成員如下：

組長：

副組長：

成員：

本屆大學生節活動以大學生文化藝術、體育運動、知識競賽、志愿活動為主要內容（內容及日程安排詳見附件）。

1、各班級要充分認識本次活動的重要意義，結合本班實際，確定參賽項目，精心組織學生進行初賽，并認真選拔、培訓，推薦優秀作品參加學院比賽。

2、各班級要按照通知要求，相互協作支持，交流經驗，推陳出新，確保本屆大學生節取得圓滿成功。

創意活動策劃案篇三

設計背景：

親子游戲是家庭內父母與孩子之間，以親子感情為基礎而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。現在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代為管養。認為有了錢給孩子讀最好的學校、吃好穿好就是負責就是對孩子的愛，殊不知對孩子而言最好的教育是身體力行。孩子會在不知不覺中學習和養成父母好的或者壞的習慣。

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法，會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容

活動目標：

1、積累了感覺印象，有助于認知能力的發展；

2、體驗了初步的交往關系，有助于社會性關系的發展；

3、聯結了親子之間的情感聯系，有助于個性的完善和發展。

活動準備：

獎品若干、橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點。

活動內容：

趣味親子游戲：游戲一：蜈蚣競走

先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協調，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。

趣味親子游戲：游戲二：小羊過河

先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。”媽媽笑著說：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍我們跳過河去采好不好？”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。

目的：發展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點。

怎么玩：

1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

2、家長先出發跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。

3、孩子接著出發，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。

4、如此反復，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑！

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法，會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。

創意活動策劃案篇四

為了豐富廣大教職工的文體生活，經校工會研究，決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶祝活動。具體的方案如下：

（一）活動時間：

20xx年4月29、30日。

（二）活動地點：

學校運動場一號場地。

（三）競賽項目及規則

1、“陽光伙伴”（三人四腳）

（1）比賽規則：各工會小組選出三名成員（含女性一名）參加比賽；三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進行賽跑，跑至終點后再折返跑回起點，以完成規定賽程時間計算排名。

（2）負責人：陳觀平、劉素華

2、“橫行霸道”（雙人夾球競跑）

（1）比賽規則：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進行接力；參賽選手背對背夾住氣排球側跑，至終點后再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續賽跑。以完成規定賽程時間計算排名；如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續跑，否則視為違例。

（2）負責人：王浩齊、屈文霞

3、“前赴后繼”（三分鐘定點投籃）

（1）比賽規則：各工會小組選出5名參賽選手（女職工至少2名）參加競賽；參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球后再轉至隊伍后排隊進行循環投籃。以在三分鐘比賽時間內投中球數量計算排名。

（2）負責人：銀幫興、徐良

4、“齊心協力”（走板鞋）

（1）比賽規則：各工會小組選出8人分成兩組參加比賽；第一組跑到終點后折返跑回起點，再由下一組接著跑，以規定賽程內完成時間計算排名。

（2）負責人：楊芳、劉素華

5、“手舞足蹈”（1分鐘跳繩比賽）

（1）比賽規則：各工會小組選出3人參加比賽（含1名男職工）；每位選手按規定時間1分鐘內進行跳繩，以規定時間內累計三人跳繩次數計算排名。

（2）負責人：吳越

（四）積分計算辦法

1、本次競賽活動以累計積分排名次；

2、每項目得分為：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數撥給每人40元活動經費。小組活動要有計劃并提前報校工會審批。不開展活動的不發給活動經費。

負責人：各工會小組組長。

時間：5月中旬（具體時間待定）

地點：體育館

負責人：陳觀平、銀幫興

辦法：各工會小組抽簽，進行循環比賽，以勝負積分排名次。

根據區直企事業工會文件要求，結合我校實際，將于5月份組織工會會員觀看電影《鐵人》，具體時間另行通知。

創意活動策劃案篇五

20xx年2月4日—2月12日

1、常規慰問活動，給受助孩子及家庭送溫暖。

2、了解受助學生生活、學習情況及所需及受助家庭生活情況。

3、與受助學生和家庭溝通、聯絡感情。

（一）艾滋家庭慰問設4個大組，具體工作由組長負責

組長分別為：xx、xx、xx、xx、xxx、xxx、xx、xxx

1、慰問品：食用油、米、慰問金、文具，由協會統一支出，具體負責：xx、xx、xxx。

2、慰問車輛補助：按照規定的標準補助。

1、請組長聯系會員，確定慰問的具體時間、交通工具等，原則上熟悉地點的會員作向導。

2、參加慰問的會員統一穿著義工服，掛義工牌。

3、組長指定人員負責收集慰問中的照片記錄或文字記錄，發送到xx的qq郵箱。

本次慰問活動堅持從實際出發，從困難黨員需要出發，統籌安排、注重實效。活動開展中，大力宣傳黨的方針政策，進一步健全完善了黨內關懷、激勵和幫扶等長效機制，注重為困難黨員、老黨員辦好事、辦實事，幫助他們解決燃眉之急，讓他們切實感受到黨組織的關懷，度過一個溫暖、祥和的新春佳節。

創意活動策劃案篇六

二〇xx年十月

創意美術興趣班活動方案

給一個機會，讓孩子能最直接的接觸美；給一個環境，讓孩子能感受美；給一些材料，讓孩子能無時無刻的創作美。讓我們一起在玩中感受美麗！

創意美術興趣班是培養學生創造力、想象力、思維能力的一項活動，滿足學生感受美的情感教育活動 。

一、人數要求

由于是創意思維的訓練，中間有些課程是手工制作，因此人數不宜過多，約20人適宜。

二、課程設置

從想象思維拓展訓練、視覺感官訓練、創意訓練，三個大的方面安排，具體的課程主要有三大構成（平面構成、色彩構成、立體構成）、創意繪畫、裝飾繪畫、紙雕、手工制作等。 初中：三大構成、創意繪畫、手工制作

高中：三大構成、裝飾繪畫、紙雕、手工制作

三、所需材料

三大構成：卡紙、勾線筆、針管筆、水粉顏料、小狼毫 創意繪畫：水粉顏料、勾線筆、水粉筆

裝飾繪畫：丙烯顏料、針管筆、油畫框（成品：布已經框好的）

紙雕：銅版紙、剪刀、白乳膠

手工制作：待定

四、成果展示

1、校內的文化節活動中參展、交流

2、充分發揮外界資源，與多種媒介溝通，鼓勵學生參加社會上舉辦的比賽、展覽，以及國際交流合作項目等。

創意美術是訓練學生思維的一個培養興趣的課程。讓學生用自己的心、自己的思想去畫想象出來的世界！

美術素描班材料購買清單：

1,靜物燈2個（兩個教室各一個）

2,臺布4條（2條白色臺布必須要，其他2個是淺色，臺布要大一號的）

3,靜物罐子純色6個（大中小各兩個）

4,幾何素描書60本（兩個教室）

5，靜物素描書60本（兩個教室）

6，畫板30個

7，畫架30個

8，幾何石膏體再加一組（另一個教室）

9，張貼作品的泡沫板（好的作品張貼在墻上用） 10，夾子30個

創意活動策劃案篇七

為響應十一大提出的低碳環保的生活方式，減少對大氣的污染，減緩生態惡化。增加可持續性發展，我校舉行“豆漿杯”創意設計大賽。

低碳引領環保時尚，品質生活從我做起

使廢物得到重新的利用，實現可持續性發展。使大家更加重視低碳環保的觀念，提高同學們保護環境的意識。

繁榮校園文化，豐富課余生活，為學生提供一個展現自我的舞臺，提高同學們的積極性，激發同學們的創新意識。

學校食堂兩側的展窗

山東勞動職業技術學院青年志愿者協會主辦

全院同學

征集時間：4月7日——4月18日

評選時間：4月19日——4月21日

1．各班團支書向本班同學宣傳有關“豆漿杯創意設計大賽”的事宜。并鼓勵同學利用廢掉的豆漿杯子進行自我創作，體現低碳環保的想法。

2、校園廣播站進行宣傳（展出當天）。

3、各系社會實踐部在班級上交的作品中挑選至少10件，于4月18日晚前，交到院團委青年志愿者協會。

4、各系派一名評委組成評委團，在19日——21日進行評選。

5、在所有作品中選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名。

6、宣傳部于4月20日之前做好宣傳海報。

7、外聯部于4月10日開始拉贊助。

1．4月22日中午之前，將作品放于展窗進行展覽（為期一周）。

1．將作品制作標簽存檔留念。

3．由秘書處撰寫活動報道，上傳學工部網站。

1、為防止參賽作品數量過少，所以要規定部門上交的作品數量，并要求全院學生盡量參與進來。

2、為防止參賽作品數量過少，所以要規定部門上交作品的數量，并要求協會成員盡量都能參與進來。

3、收集作品期間，確保每一份作品能夠順利進入評選流程。

4、收集作品時，各部門所交作品數量應如實登記。

5、如果最終結果不如人意，我們將采取一定的措施，盡量與個人協調出都能采納的意見。

6、其他相關事項，由相關部門負責。

7、評分表

創意活動策劃案篇八

科技引領時尚生活——大學生科技創意大賽

科學發現、技術發明與商品化、產業化之間的關系越來越緊密，科技和創新越來越成為經濟社會發展的重要決定因素。將科技運用到生活中，方便生活，提高人們的生活質量已然成為非常“熱”的話題。為激發學生科技創業的熱情，培養學生的創新意識和創新思維，豐富大學生課余活動，鍛煉動手能力，開拓學生思路，發掘科技人才，引導和激勵我校學生樹立“文明、自強、求是、創新”的正確價值觀，營造濃厚的校園科技學術氛圍，同時也為以后的“大學生創業設計大賽”打下良好的基礎，基于上述目的物理學院將承辦“科技創意大賽”的活動。

20xx年10月15日-10月26日為作品征集時間28日-31日為評審時間

大連大學全體在校學生

目前，科技作品在我們生活中所占比例越來越大，科技的發展使人們的生活變得越來越快捷、方便、時尚。這次比賽圍繞“科技引領時尚生活”這一主題，比賽上交作品可分為兩類：

參賽選手可針對生活中的一些性能有待于提高的工具、物品等，將其通過自己的設計改進，讓科技成品帶給人們更好的視覺享受或者使其能夠更好地服務人們，使人們的生活更加方便快捷，由此提出自己的創新性的設計方案。

參賽選手可以就目前人類科技發展所需但并沒有的科技成品這一形勢，發明一種新型式科技作品來改善人們的生活；或者根據自己對人類未來生活的構想提出相應的概念式設計，讓人類的生活環境更和諧、優美，令人心曠神怡。

參賽者需按時上交電子版和打印版的科技成品創新性設計方案各一份。其內容的具體要求如下：

①科技成品創新性設計方案中作品的設計思路務必清晰，即詳細的描述出作品的設計步驟以及其所能達到的預期效果。

②概念式設計中需標明作品的設計目的，并以其為主線貫穿作品制作及應用的全部過程，進而體現作品的價值所在。

③設計方案中要配有適當的作品設計圖（如：ps出預期成型作品）。作品設計圖的上交模板請參照附件一。

大賽進行前應充分做好本次大賽的宣傳工作，鼓勵廣大學生積極參與這次比賽。宣傳方式如下：

①在學校醒目處懸掛本次大賽主題的橫幅。

②在物理樓、新文樓、新理科樓、新文綜樓等處放置本次大賽的宣傳展板，展板涉及比賽流程與創意設計兩個方面。

③把大賽的相關材料發放到各個學院的學生會，由各學院相關人員負責本次大賽的宣傳活動，提高大賽的關注度。

④在學校學生處、校園內網等網絡公共平臺上發布與本次比賽相關的通知，提高此次比賽的影響力。

作品設計的相關材料在20xx年10月26日之前上交至物理學院學生會，電子版發至郵箱846579334@

由專業老師和學生組成評審小組，根據上交作品整體思路的條理性、作品內容的創新性、在實際生活中的可行性以及未來商業價值性等進行公平、公正、公開的綜合評定。評定結果將在評定后（20xx年10月31日物理學院網站）公布。

①大連大學科技創意大賽最佳創意獎：一名

②大連大學科技創意大賽創新價值獎：二名

③大連大學科技創意大賽優秀獎：三名

①總結比賽成績并表彰獲獎選手。

②在校報上刊登優秀作品。

③總結比賽期間出現的問題并提出解決方法。

（一）未按時上交參賽作品的選手視為放棄比賽。

（二）參賽學生不得抄襲、剽竊他人作品，侵犯他人知識產權，違者取消參賽資格。

創意活動策劃案篇九

活動背景：當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。來源:

因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

活動目的：寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆“寢室文化節”活動！

通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、學校建立“節約江財”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現江財學子的思維活躍的特點。

活動時間：初賽：3月25日-26日

決賽：4月8日晚18：20（18：30開始）

活動地點：國際交流中心學術報告廳

活動構成：

一、寢室文化藝術節征文大賽

二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

三、寢室文化大賽

活動流程：

一、寢室文化藝術節征文大賽：

1、征文主題：我的寢室“情結”

2、征文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。

②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

⑥截止日期：3月26日

二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：

1、活動主題：寢室“映像”

2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：3月26日

一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

三、寢室魅力展示大賽：

活動要求：本次活動的主要對象是0

4、05級的同學。

2、03級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位（有的寢室以“聯誼”參加）。05級：每班至少4個寢室參加；其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。04級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。（n次貼大小的）此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。