在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學士學位申請書個人鑒定篇一
2、課程學習:入學伊始,能很快進行角色轉變,適應學習生活,在一年的課程學習中,堅持做到認真、刻苦、鉆研、積極求進,已修滿學校所規定學分且各科成績均達到良好,學位課、公共課和選修課的成績均達到優秀。在各位任課教師的啟發和指導下,閱讀了一些專業性的原著書籍,提高了自身的專業水平,開闊了視野,同時也學習到和掌握了開展調查研究的方式方法,提高了調查研究的能力、自己的理論寫作和邏輯思維能力,為畢業論文的完成打下了堅實的基礎。
3、教學訓練實習:在社會實踐方面,我深知作為一名在校學生應該積極尋找各種機會到工地去實踐,到工作中去積累工程經驗,非常感謝我的老師,他給我提供了網球隊進行實際工作的機會,使我從中得到了鍛煉,收獲頗豐。同時,我自己也利用寒暑假時間教課,鞏固了所學理論知識,豐富了工作經驗。然而我知道自己還有太多的不足,在接下來的時間里,我仍需嚴格要求自己,努力學習,繼續完善自己的知識體系,廣交益友,提升自己的思想覺悟和性格修養,力爭做一名優秀的碩士研究生。
4、科研和學位論文工作:論文發表方面,我撰寫的論文《高校體育舞蹈發展之我見》發表在《中國科技博覽》20xx年第36期。畢業論文順利開題、答辯?,F本人向學位評定委員會提出申請,希望能授予本人碩士學位。
申請人:xxx
日期:xx年xx月xx日
學士學位申請書個人鑒定篇二
碩士學位申請書
申請人李劍峰論文題目“國培計劃”的實施與教師專業化發展的研究
——以吉林省農村中小學英語骨干教師為例
指導教師夏鳳琴學位類別專業學位學科/領域教育管理研究方向教育管理培養單位教育科學學院
吉林師范大學研究生部制
填表說明
1.本表可打印或用鋼筆填寫,內容力求詳盡,字跡務必清楚,如
欄內填寫不下,可另加附頁。2.表中有關統計情況要與所填內容一致。
3.表中發表論文、專著、獲得的科研成果獎勵、專利情況:應填
寫在學期間所發表和獲得的情況。
4.“作者、獲獎者、獲專利者列表”欄和發表論文“作者列表”
欄:作者、獲獎者、獲專利者排名在前5名的情況下填寫此欄。5.“發表論文”應是反映學位論文工作成果的文章,包括“已發
表論文”、“已正式接收論文”,“未正式接收的論文”不填入表內。
6.論文“刊物類型”:包括“國內刊物”、“國際刊物”、“國內會
議”、“國際會議”,選擇其中一項。
7.論文“收錄情況”:包括“sci收錄”、“ei收錄”、“istp收錄”,
選擇其中一項。
8.學位論文中文摘要:中文摘要限500字以內。9.學位論文英文摘要:英文摘要是中文摘要的直譯。
10.本表第2頁“吉林師范大學碩士研究生成績表”欄,由研究生
部統一提供。
在學期間發表論文情況
在學期間出版專著、獲得科研成果獎勵及有學術價值專利情況
學士學位申請書個人鑒定篇三
經過許多年的探求和追尋,我走進了經濟法學院,開始了比較正規、系統的經濟法及金融知識的學習。經過四年的辛勤努力,我完成了學業,通過了同等學力申請碩士學位的全國統考,完成了與本職工作密切相關的學位論文。
回首來時路,不禁有幾分感慨:似乎是對自己少年時期一個問題的追尋,終于引出了眼前的結果,也確定了自己未來努力的方向。
“人活著是為了追求幸福,什么才是真正的幸福?怎樣才能得到真正的幸福?”,許多年來,我一直在不懈地尋找這個問題的答案,經過許多曲折,直到內心確定了不變的信念。
我確信“天人合一”是人的歸宿和幸福之門,當迷失了這個根本的時候,人的整體感逐步消失,個人感日益凸現,有些敏感的人就會產生“前不見古人,后不見來者,念天地之悠悠,獨愴然而泣下1的莫名痛苦。為了個人利益不擇手段的人,就會覺得滿世界都是陷阱和弱肉強食的叢林法則,恒遠、穩定的幸福感從何而生?
而在歷史上和現實生活中有很多人,能夠自覺或不自覺地把自己的命運和他人、民族、國家,乃至世界宇宙聯為一體,所謂”浩氣滿太虛,丹心照千古“,他們時刻感受到整體的力量,從不會絕望和退縮,永不會固步自封,內心涌動著春潮般新鮮的喜悅。正因為如此,義之所在,他們能”粉身碎骨渾不怕“地以一人敵萬夫,也能”俯首甘為孺子?!? ”問渠哪得清如許?為有源頭活水來“,什么能奪走這種人的幸福?
找到了真正的幸福所在,就要努力知行合一,以此來追求真幸福。我覺得想要返本還源,把自己和世界聯系在一起,就須不斷學習和觀察世界的規律和變化,了解人們的需要。只有認識了規律,才能事半功倍,減少錯誤,提高效率。經濟基礎決定上層建筑,而金融又是現代市場經濟的核心。因此,我決心學習金融法律,認識經濟和社會運行的規律,并進入金融機構工作。我不強求自己能做出什么大成績,能夠”學而時習之“,孜孜不倦地學習和實踐自己感興趣的金融法律知識,盡力而為,就能讓我感到積極向上的力量,樂此不疲。
我也認識到生活處處有對立統一,就像江河雖是流向大海,卻也要流過九曲十八灣。客觀環境紛繁復雜,固執小節,不去了解別人的要求并取得別人的理解,也是缺乏整體感的表現?!辈蛔冸S緣,隨緣不變“,不變是根本,隨緣是方法。
我找到了自己幸福的源泉,把她寫出來,作為對自己的價值取向、行為要求及其形成緣由的鑒定。
學士學位申請書個人鑒定篇四
尊敬的領導:
您好,我叫xxx,是直屬中心工商管理專業xxxx級的學生。由于工作性質的原因,我需要經常奔波在全國各地,忙的時候需要一、兩個月才能回一次家。而在xx年xx月份的畢業論文答辯中,也正是因為我在外出差,才沒能及時趕回學校進行答辯,因此,只能將撰寫畢業論文及答辯的時間推遲了半年。xx年xx月,我迎來了第二次論文答辯的機會,但是因為這階段正是xx市場銷售旺季,我又開始了全國各地的跑市場,也造成了我沒有過多的精力去撰寫論文,最終我的畢業論文只得了70分,沒能達到拿到學位證的標準。
我知道,知道根據學院的有關規定,這將是我最后一次拿到學位證的機會。我也知道,因為我自己不夠努力而造成論文分數不夠,是沒有資格向學校請求申請學位的。但是,就在前不久,單位公布了一個崗位應聘通知,工作性質是留在xx負責對當地市場的銷售管理工作,而部門領導也比較看重我的能力,決定以部門的名義推薦我去應聘。可是,當我看到應聘通知任職資格要求的時候,整個人卻如遭雷擊,因為上面赫然寫著:要求具備本科及以上學士學位證書。我從小家里貧困,爸爸媽媽都只是普通的農民,辛苦勞動不說,還要省吃儉用供我上學讀書,在xx年,父親出了車禍,雖然最后經搶救活了過來,但是一直到現在身體也比較虛弱,在我工作之前,家里一直都是母親一個人在操持。后來經過我自己的努力,總算找了份薪資不錯的工作,但是工作性質卻是要全國各地的跑市場,不能經?;丶?。每次我打電話回家,媽媽總會說家里很好,不用我掛念,并囑咐我一個人在外面照顧好自己。可是我知道,她真的很累,已經50多歲的她不僅要在外面做零工,還要照顧身體不是很好的父親。我也跟她提起過想辭掉這份工作,找個離家近可以照顧他們的工作,可是媽媽總是厲聲對我說:“你年紀輕輕,有份好工作不容易,我們歲數也還不大,不用你照顧什么,一切都要以事業為重,好好工作爭取以后出人頭地?!笨吹桨謰屓找嫔n老的面孔,我的心好痛,真的好怕“子欲養而親不待”,古語有訓:“百善孝為先”,我急切想得到這份工作,盡力去照顧為我操勞一生分父母。
我知道學校有學校的有關規定,也知道自己提出這樣的申請會有些荒謬,可是我需要學位證書,需要這個能方便照顧父母的工作機會。我希望學校能夠網開一面,破例給我頒發學位證書,我一定不忘母校對我的教育和恩惠。
申請人姓名:xxx
申請日期:xx年xx月xx日
學士學位申請書個人鑒定篇五
學士學位申請表填寫說明
1、入學年月填寫xxx年9月,xxx代表實際入學年份。如:20xx年9月;
2、招生性質填寫統招;
3、專業及學科類詳見年級培養方案;
4、畢業年月填寫xxx年7月,xxx代表實際畢業年份。如20xx年7月;
5、專業學位課成績填寫最高成績;
6、學位評定分委員會負責人一般為系主任簽字;
7、本人申請填寫模板:本人自xxxx年x月至xxxx年x月在xx學院xx系xx專業學習,完成了專業培養計劃要求的學分并已取得畢業資格,符合“中國地質大學長城學院學士學位授予工作細則(試行)”之規定,特此提出xxx學學士學位申請(xx部分按個人實際情況填寫)
8、其他部分由相關負責人按實際情況填寫(凡涉及學士個人信息的一律以學生學籍信息為準。);
9、一律用黑色碳素筆填寫。
學士學位申請書個人鑒定篇六
南開大學學位委員會:
我是法律專業自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律專業自考本科畢業證書。我在本科階段平均成績為xx分。論文答辯成績為良,并于xxxx年x月通過天津市學位英語考試,符合南開大學申請學士學位的條件,特向貴校提出學士學位申請。望貴校給予審批。
此致敬禮
申請人:xxx
20xx年9月2日政審證明
某某同志系我單位職工(我居委會轄區居民),身份證號:xxxxx。該同志政治表現良好,能夠擁護中國*******領導,熱愛社會主義。沒有任何違法違紀行為。
特此證明
蓋章
______年___月___日(手寫打印均可)
學士學位申請書個人鑒定篇七
學士學位申請書
學科門類理學專業名稱地理信息系統申請人姓名程彩霞
滁州學院學士學位評定辦公室
年月日
填表說明
一、本表必須用鋼筆認真填寫或直接打印(a4紙),不得粘貼。內容應詳盡,字跡務
必要清楚端正,如欄內填寫不下,可另加附頁。
二、表內項目應全部填寫,不要遺漏。
三、申請人所在系(部)請于表內有關欄詳細填寫具體意見。四、
本表“課程考試成績”、“實習”和“畢業設計(論文)”欄,請有關系(部)教學秘書或教務員認真審查。
五、
本表填寫一式二份,由申請人所在系(部)簽署意見后交院學士學位評定辦公室。
審核人:(簽字)系(部)(公章)
年月日
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