在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我和書的故事記敘文600字篇一

從牙牙學語開始，我就從媽媽溫柔的聲音里認識了你。一個神奇的故事把我引入了你們的世界，從此我在你們公司學到了很多人生哲學。

純潔的時代因為有你的陪伴更加多姿多彩。因為有你的指導，我學會了把散珠串起來，訓練成好看的珠子。很多人借用了你的美，讓更多的人知道了很多沙子里的東西。安徒生用美妙的語言把你串在一起，像夢一樣把我引入另一個世界；《伊索語言》里神奇的故事讓我明白了很多通俗易懂的道理。許多人走進我的生活只是為了給我一個教訓，但他們只是匆匆而過，而你就像一盞明燈走進我的生活，指引我繼續前進。

忙碌的校園生活因為你的點綴而變得輕松。作為一名學生，我的課業就像一座無形的山。這個時候，我覺得最開心的事情就是把你放在所有學科的首位，細細品味你的每一句話，看著精彩的文字在腦海里閃過。

絕望的日子因為你的鼓勵而更加光明。在試卷滿天飛的那些日子里，用紅筆勾勒出來的數字一次次打擊著我的自信心。就在我的城市快要被它打破的時候，你出現了，告訴我："天道健康，君子自強不息"。我又振作起來了。

隨著藍天的呼喚，你不能讓飛翔的翅膀在舒適中退化；如果有大海的召喚，你不能讓戰斗的勇氣在風浪中被震懾；如果有遠方的呼喚，不能讓尋找的信念在抑郁中消沉；有了你的召喚，就不能讓執著的信心在黑暗中破碎。當我無數次試圖對這種無奈的生活提出強烈抗議時，你用無數名人的親身經歷告訴我，只有在生活中奮斗，才能取得豐碩的成果。人們背負著生活的重擔，身后沒有退路。前面的軌跡是不變的，就是奮斗，就是奮斗。

當我回頭看我的腳印時，無數人不小心闖進了我的世界，又走了出去，總是在凌亂的腳印里跟著你的腳步。比如“去年和今天在這扇門里，人臉上的桃花相映成趣。人不知何去何從，桃花依舊笑傲春風。”

我和書的故事記敘文600字篇二

書籍是人類精神的寶庫，書籍是人類進步的階梯。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。

小時候，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！后來我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》從文中主人公那千百次頑強拼搏中，我也強烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫也令我愛不釋手，《三毛流浪記》中的三毛；讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來之不易。它們都時刻鞭策著我努力地朝著理想的目標而奮斗。

長大了，書依然是我生活中必不可缺的一部分，學海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞；書是海，；我是快活的小魚，；自由自在的在書海里暢游；書是天空；我是快樂的雛鳥在天空中翱翔；從《西游記》到《紅樓夢》、《從滿分作文》、到《世界名人傳記精粹》、從《愛的教育到》、《假如給我三天光明》……·我讀得津津味，正是因為書的幫助，我空虛，單調的腦子一下子變的豐富，五彩繽紛起來。

漸漸地，我的興趣轉向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領悟到要增長知識，尋求真理，就必須凡事要問為什么的道理。應該說如果沒有懷疑的心態，就沒有闖進科學大門的勇氣。接著我有讀了《百科全書》《探求地球的奧秘》等，無一不令我受益匪淺。

書陪伴我走過了少年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。

我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！

我和書的故事記敘文600字篇三

書籍是知識的寶庫。書籍，是人類進步的階梯；書籍，是全世界的營養品。是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來了無限的歡樂和希望。

當我還在呀呀學語的時候，媽媽常常在床邊給我講故事。《丑小鴨》讓我知道了當人碰到困難受到譏笑的時候，要勇往直前。《海的女兒》讓我知道了為了實現理想而不惜犧牲自己的精神。《尼爾斯》讓我知道了他的驚險之旅

上了小學，我掌握了拼音，學會了。我的書也增多了不少，《四庫全書》，《成語故事》，《優秀作文選》還有許多的卡通漫畫書，都成了我最要好的朋友。

現在我每次寫作文，都會想到書中的好詞好句，并巧妙地把它運用到我的作文里。老師常常把我的作文當作范文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。這些都讓我對寫作的興趣越來越大。特別是當我的文章第一次邊成鉛字，刊登在校園的《江南新蕾報》的時候，我更是欣喜若狂。

通過書，我學到了很多的寫作技巧，而且更好的學會了如何遣詞造句；通過書，我明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內涵，需要把眼光放遠一些。

書陪伴我走過了12年的歲月，它似一闕跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我帶進知識的大門，自始至終地陪著我，去攀登那知識的高峰。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。

我和書的故事記敘文600字篇四

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當我聽到這首歌后，都會想到我的知心好友——書。

暢游書的海洋，我深陷其中不能自拔。是它，讓我遨游知識的海洋。聞著那股油墨淡淡的書香，使我對書更是情有獨鐘。

俗話說得好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，一本書可以陶治人的情操，可以使人變得高尚。

當你在煩惱的時候打開圖書，打開絢麗多彩的圖書，你就進入了知識的大門。你便會遨游在知識的海洋里，動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文。都會讓你難以忘懷，給你無窮的樂趣。

讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的情懷；讀書如土，是培育花朵的資源。

每個人要想在知識的山峰上登得越高，眼前的景色就越壯闊，就要擁有淵博的知識，知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑。書是勞動與智慧的結晶，它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須要多讀書，讀好書！讀書不僅可以使我們開闊視野、增長知識、培養良好的自學能力和樂郭能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識。

有的同學可能會說：“功課那么多，還有作業要完成，哪有時間看書啊？”其實，只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間了。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他就是把大家喝咖啡、聊天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。

這就是我成長的伙伴——書。

我和書的故事記敘文600字篇五

一說到讀書呀，我的話就多了。

我愛讀書,不過不能說是“打小”就愛讀書，中間還有一個小故事。

在5歲之前，我還是幼兒園的小朋友，那時的我并不喜歡讀書，只喜歡看文字很少、圖片很多的漫畫書，讀到純文字版的圖書時，我就變得很沒有耐心，看著看著就會眉頭緊皺，大聲地說一聲：“沒意思。”就把書一摔，去看漫畫書了。有人會問，“那你怎么愛上書的呢?”別急，讓我慢慢告訴你。

在我上幼兒園大班的時候，媽媽的朋友送給我一套少兒版的“四大名著”，里面只是隔幾頁才有一個小圖片，文字居多。開始他們被我打入了“冷宮”，漸漸地我發現書里的小圖也很有意思，就開始慢慢地接觸他們，就像一個新生兒開始認識世界一樣，沒有多長時間，我開始喜歡上了少兒版的“四大名著”。后來我逐漸擺脫了漫畫，喜歡讀“真正”的書，讀書成了我的最大愛好。夏天，陽臺上總能發現我，手里碰著心愛的書;秋天，院子里總能發現正在讀書的我;冬天的清晨，懶被窩的我不是為了懶床，而是坐在被子里看書;春天，走廊里又多了一個走來走去的人，那也是正在看書的我。

讓我記憶最深刻的一件事，是一個炎熱的夏天，中午吃飯的時間到了，奶奶催促我去吃飯，當時的我正在看《西游記》中“三打白骨精”的那一段，我已經陶醉在書中，好像是一只飛進書中的小蟲，觀看著孫悟空和白骨精斗智斗勇，每當白骨精化作人形欺騙唐僧時，我都為唐僧擔憂，而每次孫悟空打死妖精時，我都暗暗慶幸。突然，奶奶又叫我去吃飯，我說“馬上，馬上!”，過了半個多小時，我才從書中回過神來，當我向外一看，菜都涼了，爺爺奶奶仍舊等著我吃飯呢，我頓時有些愧疚。

現在我已經讀了許多大部頭的書了，對書更是愛不釋手，吃飯前仍舊愛說n個“馬上，馬上…”看來書已經真正成為我的營養品了。

我和書的故事記敘文600字篇六

我們班有很少作文寫的很好的同學，我想他們的作文寫得那么不好，可能是因為沒按照十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

我在一年級的時候，讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時的我，會然媽媽或爸爸把知識記錄下來，然后再去背，背完在同學面前炫耀；那時的我，只知道讀書是為了炫耀自己的知識。

二年級時，我讀的是一些看圖說話列類書，同時看一些關于古詩的書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來、背下來。二年級的我，認為是為了學到新的知識。

三年級的我，開始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來，運用到作文里面去。這時的我，認為讀書是為了學到人生的道理。

同學們，書籍是最廣的知識海洋，讓我們一起遨游吧！

有人說“多讀一本書就好像多交一位朋友，他能給你帶來許多的樂趣。我近閱讀了一本叫‘洋蔥頭歷險記’的課外書，他也給我帶了許許多多的樂趣。

一天上午，舅媽帶著我去圖書館看書。我找出了一本叫‘洋蔥都歷險記’的課外書我津津有味的讀了起來。首先‘老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳’這個題目就深深地吸引住了我，我浮想聯翩于是我的好奇心繼續叫我看下去。

一頁，兩頁我像一匹餓狼貪婪的讀著，這篇課文十分的精彩我看的如醉如癡。心都沉浸在書中。

就在這時，舅媽叫我回家吃飯了，下回再來看。于是我放下書念念不舍的離開了。

啊，書真是太有趣了，下回我還要再來看這本書。

書是我最好的伙伴。從呀呀學語開始，我就與書結下了不解之緣。

我記得在剛有識別能力的時候，媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認識植物，認識可愛的小動物。識字卡片在我小時候的生活中，是不可缺少的一部分。

我漸漸長大了，認識的字也越來越多，故事書成了我的好朋友。我經常纏著媽媽，我們互相講故事給對方聽。

后來我成了一年級的小學生，接觸了許多課本，有了語文課本，（）數學課本，英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本，因為里面有許多有趣的故事。每當發下新書的時候，我都要給它包上新書皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。

我與書相伴，書讓我受益匪淺。

每個人都有自己的喜好，有人喜好運動，有人酷愛旅游，性格不一，喜好不一，興趣愛好不一。我就喜好看書，我很喜好看安徒生童話一類的書籍，還有賣火柴的小女孩。

在這個陽光明媚的上午，我還在讀一年級，那時不知道什么是圖書館，同學們都說要去看書去，我不知道是看什么說，我來到了這里看他們個個都拿起了書看，我不知道他們要敢什么，好像就我一個人沒有事情做，我也就拿起了一本書看了看，沒有想到，這么多的知識，以后我就有了唉看書的習慣。

書是我們人的朋友，是我們的爸爸媽媽，給我們陽光。

“書是人類進步的階梯”。這句話是高爾基說的。我非常喜歡看書，除了游泳這個愛好以外，我最喜歡的就是看書了。

我愛看書愛到了極點，所以他們給我取了一個外號——“小書蟲”。我經常看一些閑書，比如：《拇指班長》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類。

我一看上書，就什么都有不知道，別人叫我，我就當作沒聽見，而且一下子就是兩小時呢！

有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應了一聲，身體卻一點也不肯支一下，好像被什么東西定住似的。可是，媽媽說：“再不去吃，等著吃竹筍炒肉絲吧！”我不怕，想繼續看。可我也得去吃飯，只好戀戀不舍地去吃飯了。

書就像知識的海洋，我愿做無帆的小船。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。

我和書的故事記敘文600字篇七

人們常說書是知識的海洋，我是個熱愛讀書的人！今天，我就來講講我和書的故事吧！

我喜愛看書，家里兩個書柜都滿了，我看的書有《意林小小姐》《陽光姐姐小說派》系列，《陽光姐姐嘉年華》系列，《查理九世》等。可是，爸爸媽媽卻反對我看書，他們都說我一看書就忘記時間，怕我看得太入迷，近視眼要加深度數了。所以，我看的書都是“六一節”或者我生日他們送的，還有一些用我的零花錢買的。

有一天，媽媽給我買了6本《意林小小姐悠莉寵物店》，我非常開心，但是當我向媽媽索要的時候，媽媽才露出了“真面目”，她說：“我先藏起來，你表現好我再給你！”啊，蒼天，媽媽說的表現好就是永遠不給。我心想，下次媽媽出去的時候我就偷偷看，哈哈！

正好，第二天晚上，爸爸和媽媽一起出去吃飯，奶奶也要去跳廣場舞，就我一個人在家我心里偷笑：哈哈！書啊書！我一定會找到你的！

等他們都走了，我花了十分鐘很快地完成了作業。開始了“找寶藏”！衣柜、洗手臺柜子、媽媽的梳妝臺、就連床底下我都找了，還是沒有，眼看奶奶就要回來了，我卻只能坐在那里干瞪眼。我只好放棄，因為很晚了，所以我只好先去衣柜里拿衣服，去洗澡。忽然，我看見了我最想看見最喜歡的東西——書！奶奶回來了，我只好明天再偷偷看。

這就是我與書的故事，書就像我的好朋友，給我快樂，也像一位長者教會我很多道理。我以后會一直和書作伴，也希望爸爸媽媽可以支持我，讓我看更多的書。