范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

加強網絡安全教育倡議書三篇文章篇一

一、遵循愛國、守法、公平、誠信的原則，自覺遵守國家有關法律、法規和政策，積極推進文明上網。

二、正確發言，不發表違法或有違社會公德的言論。

三、不造謠，不誹謗。不發布、不轉發未經證實的有可能會給社會或他人造成傷害的信息。

四、堅持實事求是原則，尊重事實，不肆意夸大，不隱瞞真相，不歪曲事實原貌。

五、不詐騙，不違法，不幫助他人利用互聯網實施犯罪。

六、互相尊重，尊重他人信仰、民族風俗及習慣。不侵犯他人隱私，不進行人身攻擊，不中傷他人，不侵犯他人權力。

七、加強行業自律，不為不正當言論提供溫床和土壤。加強個人自我約束，謹慎發言，不發表沖動和不負責任的言論。

八、履行社會責任，積極傳遞正能量，堅持正確導向，積極傳播、弘揚文優秀文化和文明，營造積極良好的網絡氛圍。

九、不發布，不轉載有害身心健康的文字、圖片、影音資料及各類淫穢、低俗、暴力信息。

十、不發布引起公眾恐慌、敗壞社會風氣、誘發犯罪、擾亂正常生活生秩序、危害公共安全的言論。不發表和傳播惑眾及危害社會的迷信信息。

十一、不沉迷于網絡游戲，不利用網絡進入未經授權的計算機，不在網上使用可能引發病毒傳染的各種來歷不明的軟件，不在網上制作和散步計算機病毒。

讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，自尊、自律、自強、自覺，抵制不良互聯網行為，弘揚網絡文明，共建“清朗”網絡空間，共享互聯網發展成果。

倡議人：__

時間：____年__月__日

加強網絡安全教育倡議書三篇文章篇二

各位青少年們：

我們處在一個互聯網的時代，一個五彩繽紛的信息時代，互聯網與我們的學習生活密不可分！

互聯網的時代，是能夠讓我們更豐富學習和生活的時代，“互聯網+教育”是中國教育改革的一大步伐，互聯網就是一所開放的學校，打破學習的門檻，讓學習者掌握選擇權。

一所學校、一位老師、一間教室，這是傳統教育。

一張網、一個移動終端，幾百萬學生，學校任你挑、老師由你選，這就是“互聯網+教育”。

微課、慕課、翻轉課堂、手機課堂，這就是“互聯網+教育”的結果。

匯特·都泰廣場代表眾多青少年兒童倡議，讓互聯網走進教育，走進課堂，不摒棄傳統教育，而是實現傳統教育與互聯網教育的融合互補，實現互聯網為學習所用，為教育所用。

青少年朋友們，我們要正確利用互聯網，讓我們通過互聯網得到更多、更高、更廣泛的教育服務，讓互聯網教育給予更多人學習的平臺！

加強網絡安全教育倡議書三篇文章篇三

親愛的網民朋友們：

近年來，我市網民數量及活躍度迅速上升，網絡成為我們獲取信息的主要來源和表達意愿的重要平臺，網絡文明也成為精神文明建設的重要組成部分。經過不斷引導和規范，我市網絡風氣持續向好。但同時，網絡謠言、虛假新聞、惡意詆毀、傳播低俗信息等網絡不文明現象仍有發生，損害了我市網上輿論生態。為營造健康和諧的網絡輿論環境，弘揚主旋律，傳遞正能量，倡樹文明新風，在此，我們向廣大網民朋友們發出如下倡議：

一、堅守“七條底線”。互聯網不是“法外之地”，全市互聯網從業人員、網絡名人和廣大網民要自覺堅守法律法規底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權益底線、社會公共秩序底線、道德風尚底線及信息真實性底線等七條底線，積極傳播正能量。

二、樹立正確的網絡道德觀。提高自身文明修養，養成良好上網習慣，尊重他人的人格、民族風俗及習慣，不在網上惡意謾罵、詆毀、誹謗他人。

三、主動抵制各種網上不良行為。不信謠、不傳謠，不發布、不轉發未經證實的有可能會給社會或他人造成傷害的信息。不發布容易引起公眾恐慌、敗壞社會風氣、誘發犯罪、擾亂正常生活秩序、危害公共安全的言論。不發布、不轉載有害身心健康的文字、圖片、影音資料及各類淫穢、低俗信息。不發表和傳播惑眾及危害社會的不良信息。若發現網上不文明行為做到及時制止、舉報，堅決同網絡違法活動斗爭。

四、積極履行社會責任。互聯網從業人員要加強行業自律，堅持正確導向，積極傳播、弘揚優秀文化和文明。網絡名人要發揮帶動引領作用，做網絡文明的傳播者和網絡正能量的弘揚者。廣大網民要加強個人自我約束，理性發言、文明發言。

廣大網民朋友們，讓我們從現在做起，從自己做起，以弘揚真善美為榮，積極傳播正能量，爭做文明上網使者，為我市爭創經濟強市、打造生態新城、建設美麗xx作出應有的貢獻！