演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

歌頌贊美學(xué)校的演講稿 贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇一

大家好!

一個(gè)人能不能發(fā)揮他的價(jià)值，關(guān)鍵在于有沒有賞識(shí)他的伯樂。而民族小學(xué)學(xué)校正是我的伯樂，很榮幸民族小學(xué)學(xué)校給了我一個(gè)發(fā)揮自我價(jià)值的平臺(tái)。讓我在這里繼續(xù)成長。

在我的教育事業(yè)成長歷程中，民族小學(xué)像一盞明燈引導(dǎo)我，關(guān)心培養(yǎng)我，激勵(lì)幫助我，使我的教育事業(yè)的能夠在民族小學(xué)學(xué)校這個(gè)大家庭中以迅猛的繼續(xù)成長，使我有機(jī)會(huì)站在這里，用自己的心聲來抒發(fā)對(duì)民族小學(xué)的感情。

我也許只是一滴水、一粒塵埃，沒有耀眼的光華，做不出什么“驚天地、泣鬼神”的成績。但是，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在校園正在逐漸的發(fā)展之中，我愿意是一顆星星、一個(gè)火種，以更加堅(jiān)定的信心，更加旺盛的斗志，更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫對(duì)民族小學(xué)教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著。

作為一名人民教師，我從來都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當(dāng)作無上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實(shí)地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。

我自豪，我是一名教育事業(yè)者!我自豪，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻(xiàn)到人類最無私、最偉大、最輝煌的教育事業(yè)中去!

未來的日子里，我要把這份自豪之情化作前進(jìn)的動(dòng)力，刻苦鉆研，勤勤懇懇作好本職工作，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生。為民族小學(xué)校園貢獻(xiàn)出自己的力量!

今天，民族小學(xué)像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)歷了多的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。

今天，民族小學(xué)像一顆璀璨的明珠，在今后的日子里將會(huì)更加閃耀奪目。

今天我們充滿執(zhí)著的信念，發(fā)揚(yáng)“民族小學(xué)有我更精彩”的精神。在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績。讓民族小學(xué)因有我而更精彩，更輝煌!

歌頌贊美學(xué)校的演講稿 贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假過去了，同學(xué)們懷著喜悅的心情來到學(xué)校。

一進(jìn)校門，哇!太美了，第一眼看到的是：一個(gè)大屏幕，上面的字是紅色的，上面寫著：歡迎新同學(xué)來到，歡迎同學(xué)們重返校園。

再往前走，就是廁所，廁所以前是四個(gè)門的，可現(xiàn)在卻變成兩個(gè)門了，墻上涂上了白色的油漆，和以前的墻相比，真是判若兩人呀!

廁所旁邊的操場，現(xiàn)在已經(jīng)變成塑膠做的，操場中間的小草是用塑料做的，同學(xué)們一下課，就喜歡到草上面去玩，跑道上面分成一道一道的白線，跑道的地面摸起來軟軟的，像是一張柔軟的地毯。

走進(jìn)我的教室，映入眼簾的是窗邊那灰色的窗簾，過去的雙薄又舊，強(qiáng)烈的陽光透過它長軀直入射在我們的臉上，身上和黑板上，刺得我們睜不開眼睛，影響我們上課。這個(gè)新窗簾不僅顏色漂亮，而且質(zhì)地較厚，我們可以安心上課，不必?fù)?dān)心和陽光零距離接觸了。

學(xué)校在不斷地向前，我們也不能落后呀!加油!

歌頌贊美學(xué)校的演講稿 贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!首先非常感謝中心中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)向大家敘說我對(duì)__中學(xué)的深切熱愛。在__中學(xué)工作有10個(gè)年頭了，我最美好的青春時(shí)光都是在這里度過的，學(xué)校帶給了我太多的激情與歡樂。每當(dāng)提起我的學(xué)校，我的心里就升騰起一股柔情，同時(shí)也涌動(dòng)著一腔豪情，我的情和愛早已深深地扎根于這片育人的圣土之中。

我愛學(xué)校美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是兩排法國梧桐，像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士在為師生們站崗放哨。每當(dāng)夏天來臨的時(shí)候，法桐濃密的葉子猶如巨大的傘蓋為師生遮陽擋雨;到了冬天，那茁壯的虬枝則像條條巨龍引領(lǐng)著同學(xué)們向知識(shí)的天空遨游。再看東區(qū)主干道，一棵棵銀杏樹恰似風(fēng)華正茂的同學(xué)們理想遠(yuǎn)大，直插云霄。最讓人沉醉的還是那棵芙蓉樹，當(dāng)春風(fēng)又綠大地的時(shí)候，團(tuán)團(tuán)粉紅色的花朵散發(fā)出陣陣芬芳，香甜濃郁，沁人心脾，令師生仿佛置身于美妙的仙境，流連忘返。院子中心的花壇一到春天，花兒盛開，姹紫嫣紅，引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌采蜜。花壇中的高樹與灌木高低錯(cuò)落，俯仰生姿。教學(xué)區(qū)，房屋紅瓦白墻，整齊美觀。好一派迷人景象，不禁讓人感嘆校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園規(guī)劃的遠(yuǎn)見卓識(shí)。師生們?cè)谶@優(yōu)美的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，真是幸福極了。這么好的校園怎能讓我不愛她!

作為一名教師，我也非常愛學(xué)校可愛的學(xué)生們。我愛他們?cè)缱x時(shí)朗朗的書聲，抑揚(yáng)頓挫，激情四溢，充分顯示出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)美好未來的追求;我愛他們課堂上雙雙渴求知識(shí)的眼睛和埋頭學(xué)習(xí)的身影;我愛他們課間活潑的笑聲和同學(xué)間親密的友情;我愛他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場上矯健的步伐和颯爽的英姿;我也愛他們學(xué)業(yè)上的成功和為學(xué)校爭得的榮譽(yù)：中考，市運(yùn)動(dòng)會(huì)，年年名列全市前列;奧林匹克競賽，多次獲得國家大獎(jiǎng)。這一切的一切，都充分展示了我校的同學(xué)是優(yōu)秀的，是值得學(xué)校與老師信賴和驕傲的。每當(dāng)看到他們，我就感覺到無比的快樂與幸福。這么好的學(xué)生怎能讓我不熱愛!

我更愛__中學(xué)團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，積極奮進(jìn)的教職工。廣大教師為人師表，教書育人。他們淡薄明志，甘為人梯，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了學(xué)生，默默地從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。在工作上，他們是我的師傅，在生活上，他們是我的益友。從一個(gè)剛參加工作的懵懂青年到現(xiàn)在有著12年教齡的教師，我的成長離不開同事的呵護(hù)與幫助。最讓我難忘的是__年，因?yàn)閷W(xué)校缺少英語教師，我服從學(xué)校安排，由語文學(xué)科該教英語學(xué)科。從學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)12年了，把英語從頭拾起，困難是可想而知的，正當(dāng)我畏難發(fā)愁的時(shí)候，英語組的教師們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)我的重任。他們還把自己多年的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)毫無保留地全部傳授給我，讓我在提高教學(xué)能力的同時(shí)，也充分感受到他們博大的胸襟和無私的奉獻(xiàn)精神。李白的詩中寫道“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，我要說“桃花潭水深千尺，不及同事送我情”。在我們學(xué)校，同事之間互幫互助、共同發(fā)展早已成為優(yōu)良的傳統(tǒng)，老中青傳幫帶這個(gè)主旋律一直在演繹，這也正是我們學(xué)校年年取得輝煌成果的主要原因。我深深地?zé)釔壑业耐聜儭?/p>

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，我愛我的學(xué)校，我愛學(xué)校的一草一木，一人一物;我愛學(xué)校的和諧發(fā)展，奮發(fā)有為。我為自己能在__中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的集體工作而驕傲和自豪!我更愿意為__中學(xué)的進(jìn)一步趕超發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量!我愛__中學(xué)!

“年年歲歲春光好，照中春色勝往年。”最后，我衷心祝愿我熱愛的__中學(xué)的明天更加燦爛輝煌!也祝愿全鎮(zhèn)所有學(xué)校的明天更加美好!

謝謝大家!

歌頌贊美學(xué)校的演講稿 贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六一班的張慕茜，我今天要給大家演講的題目是《校園頌》。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。

清華園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用激情和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。

清華園，你是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男模刮覀冏兊煤椭C，變得融洽，歡樂更在無言中。

清華園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者。建校雖然很短，但是校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)，園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，碩果累累，成就斐然。清華園人的兢兢業(yè)業(yè)，使你一開始就輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有清華園今天的蒸蒸日上、和諧文明?怎么會(huì)有清華園今天的青春活力、朝氣蓬勃?又怎么會(huì)有清華園今天的歡聲笑語、人心所向?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。

清華園，你是汝南教育的典范，是培養(yǎng)人才的基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場也以其高標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施迎接來自四面八方的賽事。這些都代表清華園的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。

我愛清華園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的少年時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!

謝謝大家!

歌頌贊美學(xué)校的演講稿 贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇五

尊敬的__：

我為您歌唱。為您十年的歷程，為您的蓬勃朝氣;為您的智慧與勇氣，為您的一切——西江大學(xué)——我為您歌唱!

十年，對(duì)于漫長的歷史長河，或者夠不上一節(jié);十年，對(duì)于一個(gè)人或者只能說長大了，變老了。十年，對(duì)于我們西大，對(duì)于我們?nèi)耸且黄獎(jiǎng)尤说膭?chuàng)業(yè)詩篇;是一行步履艱辛的奮斗之路;是西大人智慧與膽識(shí)、思考與探索的印記。

1985年11月，西江大學(xué)依托肇慶師范專科學(xué)校成立了，那時(shí)，面對(duì)的并不是一幢幢現(xiàn)代建筑林立的校園，而是破舊的平房，到處雜草叢生的荒地。這是西大的現(xiàn)實(shí)，也體現(xiàn)西大的勇氣。財(cái)力、物力的貧乏;交通的不便，生活環(huán)境的困苦。這一切都不能嚇倒西大的創(chuàng)業(yè)者。西大人用獨(dú)有的勤勞，用自強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)精神奮斗著、成長著，他們執(zhí)著地探索以師范教育為主體，職業(yè)教育、成人教育為兩翼的辦學(xué)路子，探索切合自己實(shí)際的模式。終于，西大人的智慧與思想，西大人決策班子的勇氣與膽識(shí)，得到上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定、宣傳推廣。這是西大的驕傲，也是西大人的驕傲。

如今是您十周年的喜慶日子，作為西大的學(xué)子都會(huì)感受到校園勃勃生機(jī)，感受到這爭芳斗艷的校園文化氛圍。當(dāng)我們走進(jìn)寬敞明亮的圖書館，隨意借閱豐富的書籍;當(dāng)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室細(xì)心操作;當(dāng)我們走在道路寬闊、綠蔭成片的校園。我們是否想過，這里的一切都是一步一個(gè)膠印地走過來的。

十年作為整個(gè)思考過程，太短了;十年作為記憶年月的成長，太年輕了。正因?yàn)槟贻p才能有成長的愿望;正因?yàn)槟贻p，才有奮發(fā)的力量。我們作為西大的學(xué)子，西大的'兒女，我們有理智思考西大的將來，我們應(yīng)有決心建設(shè)西大的將來。

面對(duì)綺麗的星湖景色，迎著輕柔的北領(lǐng)和風(fēng)，西江大學(xué)——這十年，您默默地吮吸西江母河的乳汁，您用自己的思想在思索;這十年，您用自己的聲音在歌唱;這十年，您堅(jiān)持黨的教育方針，為地方的文化教育和經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)可大批人才。西江大學(xué)——西江流域的文化搖籃，西江大學(xué)不斷奮進(jìn)的勇者;西江大學(xué)——我為您高歌，我為您歌唱。