為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

活動方案格式 活動方案策劃篇一

1、以課改為中心，以素質教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。我們的教研工作要積極發揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是發展；工作的靈魂是創新；工作的重點是全面推進以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力、創造能力、生存發展能力打下良好的基礎。

2、搞好研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式的研究工作。

3、加強信息技術與學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動語文教學的現代化。充分發揮教學信息的優勢，大力優化教學過程。

4、深化目標教學和小學課改的研究是實施素質教育的一個重要途徑。課堂教學是素質教育的主陣地。只有優化教學過程，大面積提高教學質量，才能真正使素質教育落到實處。

教師情況：

教師自身注重學理念，重實踐，練內功，求發展，教研組內注重抓教師教育、教學水平的提升和教學流程的管理。

學生情況：

活動形式：

建立以“自我發展，同伴互助、專業引領”為核心要素，以理論學習、案例分析、校本論談，教學反思，結對幫扶、經驗交流，調查研究、問題解決，教學指導、說課、聽課、評課、骨干教師與教師對話、專業人員與優秀教師合作為基本形式的教研制度，并通過教學觀摩，教學開放日，為教師參與校本研究搭建平臺，創造條件，靈活運用開放式教研活動、針對式教研活動，以“問題

活動方案格式 活動方案策劃篇二

今年6月以來，xx鎮委、鎮政府根據市委的統一部署和具體安排，緊緊圍繞“加強黨性修養、弘揚新風正氣”這一主題，以打造學習型機關、服務型政府為活動載體，轉作風、深謀化、細安排、抓落實，深入開展作風建設年活動。活動開展以來，機關作風進一步轉變，干群關系更加密切，服務效能不斷提高。

一、強化認識，使作風建設具有針對性

1、領導帶頭，做好示范。鎮委、鎮政府把20xx年作為作風建設年，把改進干部作風作為今年的重點工作，并且堅持領導率先垂范和以學習促作風建設。一是領導帶頭學習。機關建立健全了集中學習制度，保證學習時間，豐富學習內容和形式，在每次的學習活動中，班子成員堅持到會參加學習，并且每名班子成員在機關學習活動中帶頭做輔導講座，結合自身的工作談觀點、講體會，多角度、全方位的提高干部的理論水平。二是豐富學習內容。把學習與觀看專題教育片、開展專題輔導、開展學習交流相結合，豐富學習內容和形式。全年共舉辦各類專題輔導12場次，組織觀看各類專題教育片15部，開辦學習專欄4期，舉辦學習交流活動6次，黨政班子成員人均做讀書筆記3萬余字。在全鎮深入開展“如何當好黨委政府的參謀助手”大討論，進一步增強了黨委、政府的凝聚力和號召力，激發了干部的戰斗力與積極性。三是堅持正面教育。通過全面深入的學習，使全體機關黨員干部的黨性修養不斷加強，自覺遵守各項紀律，自覺抵御各種誘惑，自覺接受監督，將政府機關建設成一個勤政廉政、團結和諧、充滿活力的機關。

2、分解目標，落實責任。鎮委政府把作風建設納入全鎮20xx年目標管理綜合考核責任目標，建立了改進作風工作領導小組，鎮委政府主要負責人任組長，制定了作風建設考核方案和細則。鎮委書記、鎮長付鋒與各黨政班子成員簽訂作風建設責任狀，進一步明確了職責。在年初的人代會上，政府向全鎮人民公開承諾20xx年待辦的9件實事，鎮委政府根據黨政班子成員分工，將9件實事工作標準、工作要求、完成時間進一步細化，明確了責任領導和責任單位，完成情況將以書面形式通過人大代表反饋給全鎮人民。

3、強化公開，接受監督。鎮委政府將年初在人代會上公開承諾的9件實事在鎮黨務政務公開欄上公開，接受全鎮人民的監督檢查。鎮委政府還深入實施黨務政務公開陽光工程，通過公開欄、調頻廣播、《xxxx信息》將鎮內的大事、要事、重要決策進行公開，聘請了8名黨風政風監督員。

4、加強監管，陽光操作。鎮委政府對鎮內重大工程事項加強監督和管理。鎮內大型工程招投標一律委托市招投標中心辦理，小型工程在鎮紀委的嚴密監督下實行陽光招投標。省級投資大型工程桃花垱土地整理項目嚴格按照項目相關規定接受土地部門和紀檢監察部門的跟蹤監管，法人代表簽訂重大工程廉政責任書，確保從源頭上拒腐防變。對征地拆遷項目強化紀律，通過嚴密方案、嚴格考核、嚴肅政策標準使征地拆遷工作實現了又好又快。今年為川氣東輸、漢宜高速鐵路等國家重點工程、星鑫包裝、熙瑪石英石、同鑫玻璃等市級重點項目、鐵路廣場、xxxx一路、xxxx二路、xxxx大道、民主大道北延等市政項目征地1837多畝，涉及7個村。拆遷房屋165戶，全部都按要求及時完成任務，且實現“三無”（無人上訪、無人鬧事、無人突破標準）效果，受到了上級黨委政府的高度肯定。

二、創新載體，使作風建設具有可操作性

1、用開放式政府承諾。鎮委、鎮政府把群眾要求想在決策之前，把群眾工作放在執行之前，把群眾利益考慮在實施之前。不攔——拆除門房，政府與群眾零距離。不掩——公開各辦公室辦公人員名單、職務和職責，實現群眾找人辦事零障礙。不瞞——公開黨務政務，接受群眾監督，力求零失誤。鎮委政府帶頭，在群眾來往較多的顯著地段，建立黨務政務公開欄。全面定期公布，及時公布鎮委、鎮政府工作部署、進展情況和財務狀況。

2、用《干群聯系卡》搭橋。鎮委繼續深入開展民情聯系卡工作制度，并進一步規范了“接受-記錄-匯報-處置-反饋”的民情聯系制度流程，鎮各級黨員干部在鎮領導班子成員的帶動下，以卡為軸、深入基層、深入實際、深入群眾，在全鎮上下營造出求真務實的工作作風。今年來，各級領導班子通過民情聯系卡接聽群眾各類電話1290多個，幫助解決各類實際問題184個，有力地促進了社會和諧。

3、用便民服務網絡承接。去年，政府投資20多萬元建成便民服務中心，將鎮民政辦、計生辦、居委會等多個部門集中辦公，整合力量，加強管理，提高效率。其工作人員對前來辦事的群眾按照服務承諾制的要求推行“一站式”服務，熱情辦理相關事項，并做好詳細記錄，及時反饋辦理結果，提高行政服務的質量。今年以來，共接待群眾10000多人次，辦理服務和接受咨詢8000余人次。作為鎮便民服務中心的延伸和拓展，全鎮22個村的便民服務室（代辦點）在今年5月份全部設立，對村民委托事項進行全程代理。

三、健全機制，使作風建設具有實效性

1、加強制度建設，作風建設具體化。鎮委政府強化制度建設，一是建立健全了中心組學習制度，二是堅持召開民主生活會制度，三是規范黨委議事規程，四是完善民情聯系卡制度，五是堅持業務工作目標管理制度。今年，鎮委政府又制定了全方位的機關百分制考核制度，使作風建設更具體化和具有可操作性。

2、加強實踐檢驗，作風建設系統化。鎮委政府結合科學發展觀學習實踐活動，組織黨員干部認真開展“五訪五問”活動（訪農戶，問增收之計；訪企業，問發展之策；訪學校，問教學之需；訪醫院，問就醫之難；訪居民，問環境之虞）。聚民智、惠民生，啟動實施六大惠民工程，一是實施農村安全飲用水工程。二是實施村級道路暢通工程。三是實施社會治安聯防工程。四是實施扶農助農增收工程。五是實施集鎮環境美化工程。六是實施鄉村就醫便民工程。

3、加強督辦檢查，作風建設規范化。今年初，各村制定了全年的工作計劃以及擬辦的各件實事，鎮委政府將各村的工作計劃匯編成冊，以文件形式下發，政府在年終加強檢查督辦，將工作計劃完成情況作為對村和村干部考核的重要指標，并直接與工資掛鉤；政府對各轉制中心實行以錢養事新的運行機制，對其實行合同制目標考核，每年兩次由分管領導及上級主管業務部門對其考核，考核采取負責人述職、班子成員及機關干部打分測評與群眾評議相結合兌現以錢養事經費；每年結合干部年度考核工作，對照機關百分制考核制度對機關干部測評打分，打分結果作為年度考核結果、評先表優的直接依據。

活動方案格式 活動方案策劃篇三

今年3月24日是第22個“世界防治結核病日”，宣傳主題是“你我共同參與，依法防控結核—發現、治療并治愈每一位患者”，旨在動員社會積極參與，普及結核病防治知識，加大宣傳《傳染病防治法》和《結核病防治管理辦法》。根據國家衛生計生委辦公廳印發的《關于開展20xx年世界防治結核病日活動的通知》(國衛辦疾控函[20xx]41號)文件要求，為做好今年“世界防治結核病日”活動，現將有關事宜通知如下：

一、統籌資源，組織落實系列宣傳活動

各地要充分認識宣傳教育、普及知識、動員社會參與在結核病防控中的重要作用，樹立宣傳先行先導的意識，抓住“世界防治結核病日”有利契機，認真做好結核病防治宣傳動員的組織工作。緊密圍繞宣傳主題，結合本地疫情形勢和特點，制訂宣傳計劃，發揮網絡及專業優勢，組織人員精心設計、周密安排。

二、廣泛動員，激勵志愿者積極開展結核病防治知識傳播活動

各地要積極會同教育、媒體等部門，促進各部門各媒體堅持結核病宣傳的公益性并納入相關工作安排。充分利用基本公共衛生服務項目、健康素養促進項目并積極開拓其他合作渠道，動員社會各界以不同形式共同參與開展結核病防治宣傳，營造良好的防治氛圍。各地要維護百千萬志愿者結核病防治知識傳播活動宣傳平臺建立的志愿者隊伍，以不同形式，激勵志愿者繼續開展結核病防治宣傳活動。

三、利用社會化媒體，靈活開展常態化知識和信息傳播

各地充分利用社會化媒體和網絡自身的優勢，緊緊圍繞結核病防治相關的法律法規及知識，倡導各級醫療衛生機構及人員切實履行在結核病防治工作中的職責和任務。科學、準確地發布結核病防治知識，以適合網絡傳播的形式，開展互動性強、趣味活潑的日常傳播活動，促進結核病患者及可疑者及早就醫、規范治療。

請各衛生院在活動前做好宣傳計劃，結束后認真總結本地“世界防治結核病日”宣傳教育活動情況，做好照片、圖像或網絡等資料，歸檔備查。

活動方案格式 活動方案策劃篇四

一、 指導思想

為充分展示我校學生的個人才藝和少年風采，進一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，我校決定在第十五周星期四下午舉行學生個人才藝大比拼活動，通過活動凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚學生的個性，培養學生的特長，讓每個學生都體驗到成功與快樂。

二、 報名時間：第十周星期五前

活動時間：第十五周星期四下午

三、 活動對象：一到六年級全體學生

四、 比拼項目及比賽要求：

1、 書法類：

（1）硬筆書法組：低年級使用鉛筆，高年級使用圓珠筆或鋼筆，要求在規定時間內即席揮毫，內容不限，紙張由學校提供，其余工具自備。

（2）毛筆書法組：在規定時間內即席揮毫，內容不限，紙張由學校提供，其余工具自備。

2、 曲藝類：

（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時間不超過五分鐘，自備音樂。

（2）舞蹈組：可多人組隊參賽，表演時間不超過五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。

（3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時間不超過五分鐘，自備樂器。

3、 繪畫類

（1）美術繪畫組：在規定時間內即席揮毫，內容不限，畫種不限，紙張由學校提供，其余工具自備。

（2）電腦繪畫組：由于電腦數量有限，每班參賽人數不超過5人，內容不限，要求在規定時間內完成作品。

4、 棋類：

（1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負。

（2）玻珠棋組：以抽簽的.形式，采取淘汰賽，六人同時比賽，收獲玻珠最多者晉級下一輪比賽。

5、 籃球類：

（1）投籃組：限低年級學生參加，使用小籃球架，在規定距離外投籃，計算一分鐘內投籃的個數。

（2）三人籃球組：限高年級學生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場比賽時間為20分鐘。

6、 朗誦類：

（1）中文朗誦組：朗誦時間在三分鐘內，內容和形式不限。

（2）英語朗誦組：朗誦時間在三分鐘內，內容和形式不限。

7、 故事組：故事內容不限，時間不超過5分鐘。

8、 乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，

9、 手工制作組：學生可合作組隊（但人數不超過3人），要求在規定時間內完成作品，材料及工具自備。

五、 補充說明：

1、所有學生全員參與，每人限報一個項目。

2、除特殊說明外，每個項目分低年級組和高年級組進行比賽，男女同賽。

六、 獎項設置：每個項目分高低年級設獎，各設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

七、 備注：

1、 各班任在十周星期五下午放學前，統計好學生參賽項目及名單，填好附表用oa發送到廖麗冰處。（附表見下頁）

2、 各組活動室場及負責人待定。

一、活動宗旨：

“讓書香伴我們共同成長”是我校讀書節的活動主題，為了進一步營造濃郁的“書香校園”，為學生成長構建“書香童年”，進一步推進和諧校園的建設，為學生的發展奠基深厚的人文底蘊，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節活動。具體方案如下：

二、活動目標：

1、通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。

2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自

己的心靈。

3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

4、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營

造書香校園奠定基礎。

三、活動主題：“讓書香伴我們共同成長”。

四、活動時間：第二周至六月一日。

五、指導重點：

激發閱讀興趣，探究閱讀方法，培養良好的閱讀習慣。

四、活動口號：“品讀經典，點亮人生”

五、活動組織： 本屆讀書節活動在校長室的組織領導下，由教導處、大隊部，各年級部具體承辦。

六、活動時間：20xx年2月24日——20xx年5月20日

七、活動對象：全校師生

八、活動安排：

第一階段：活動準備、啟動

（時間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）

1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準備一本《小學生必背古詩詞80首》。

2、布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共三個月時間）

3、布置高、中、低段的具體讀書要求：

低段：1.能將《水滸傳》每個故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受。可以幾句話也可以是幾幅圖畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客中認真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關，否則參加補考。（總共5級，每一周一次考級，一次補考。）

中段：1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關時學生能準確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考,如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）

高段：1.閱讀《水滸傳》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學習的地方，調整自己的讀書方法和學習方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關時學生能準確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）

第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學生必背古詩詞80首》

（時間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）

1、安排負責《水滸傳》導讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學生上好課外閱讀指導課。

2、各班級營造良好的班級讀書環境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級博客留言。

3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進度是：循序漸進和切實有效。

第三階段：讀書成果展示（時間安排：20xx年4月、5月、六月）

1、考級時間安排：

低段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10

補考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10

中段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10

補考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10

高段：考試時間：從第二周開始，每周周三

補考時間：從第二周開始，每周周五

2、給每個班級學生讀書時間為一個半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進行評分，將評分結果納入到當月的班主任考核中去。

第四階段：活動總結

對本屆校園讀書節的各項活動所取得的成績進行匯總，評選出“六個書香班級”和18個“讀書小博士”。

地點：后操場 時間：六月第一周

九、活動要求：

1、思想重視，認識統一；

2、面向全體，積極開展；

3、精心組織，務求實效；

4、及時總結，不斷提高。

以上為我校第四屆校園讀書節活動方案，請老師們認真閱讀后，立即著手各項活動的準備工作，認真組織，精心安排，強化訓練，以期在各項活動中都能得到高素質，高水平的展示， 確保本屆讀書節活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。

活動方案格式 活動方案策劃篇五

一、活動方案的目的意義：

美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發展學生的愛好特長，培養全校和班級的美術骨干，推動全校的美術學習、美術活動以及為培養美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知欲望和創作興趣。

二、活動方案的總體目標：

通過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

三、活動方案所涉及的對象與活動時間：

1、適用于4—6年級。參加美術興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。

2、活動時間：周一下午第三節課

四、活動方案的具體要求：

1、活動要固定，通常每周一次，活動制度化。

2、遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。

3、參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

五、活動方案的具體步驟：

1、組織健全美術興趣小組。

2、制定活動計劃。

3、通過多媒體、知識講座、欣賞名畫開展活動。

4、舉辦學生作品展評

六、活動方案的具體內容：：

1、重視基礎訓練，結合小學生工具材料特點，對簡筆畫、兒童畫、線描、刮蠟畫，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。

2、指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生參加橋東教育局教育科、黨辦室、體衛科等舉辦的美術繪畫作品比賽、指導學生設計藝術節、設計黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。

3、指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

20xx年9月

活動方案格式 活動方案策劃篇六

為了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，進一步增進家園聯系和溝通，特向家長進行半日活動開放。具體活動如下：

安靜游戲：積塑、看圖書

戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等

目標：1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械，培養幼兒的自主性。

2、養成幼兒早起，來園參加鍛煉的好習慣。

器械操、韻律操

目標：1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。

2、培養幼兒對做操的興趣。

餅干、牛奶

目標：1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。

2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

活動一：送小動物回家

目標：1、正確區分圓形、三角形、正方形。

2、初步嘗試進行分類游戲。

活動二：靈活的魚

活動目標:1.讓幼兒學會用大拇指和食指撕紙.

2.讓幼兒認識長方形、正方形、三角形。

五、區域活動：裝飾綿羊、穿項鏈、扣紐扣

目標：1、通過粘貼、涂畫等手工活動提高幼兒對美術的興趣。

2、體驗與同伴交流的快樂。

3、教幼兒懂得遵守活動規則。

六、餐前準備：《手指謠》

目標：1、養成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。

2、知道餐前應安靜聽故事，做好進餐準備。

七、進餐：

目標：1、要求幼兒自己獨立進餐。

2、繼續教育幼兒進餐做到“三凈”。

附：教案

活動名稱：送小動物回家

活動目標：1、正確區分圓形、三角形、正方形。

2、初步嘗試進行分類游戲。

活動準備：1、動物玩具幼兒每人一個。正方形、圓形、三角形貼花若干。

2、幼兒用書《送小動物回家》。

活動過程:1、給小動物送貼花

這里有許多的貼花，快選一張送給你的動物朋友吧！

看看、說說自己選的貼花是什么形狀，什么顏色的。

給動物朋友貼上貼花。

2、送小動物回家

——“小動物貼著漂亮的貼花，高興地回家去。猜一猜你的動物朋友應該住在哪間房間里？”

a.（出示紅色和藍色呼啦圈）

引導幼兒發現貼花的顏色與呼啦圈顏色比較關系。

請幼兒送小動物回家（按顏色分類）。

“小動物搬新家了。這次，小動物該住到哪里去？”

b.（出示彩繩圍成的圓形、三角形、正方形）

引導幼兒發現貼花的形狀與圓形、三角形、正方形的關系。

請幼兒送小動物回家（按形狀分類）。

3、幼兒操作《送小動物回家》，教師巡回指導。

活動名稱：靈活的魚

活動目標:1.讓幼兒學會用大拇指和食指撕紙.

2.讓幼兒認識長方形、正方形、三角形。

活動準備:彩紙、示范畫兩幅、糨糊

1.活動過程:激發幼兒的興趣.

今天老師帶來了一幅畫,你們看漂亮嗎?

你們看上面有什么呢?

2.出示示范畫

你們看這幅畫是不是更漂亮呢?

你們知道這幅畫是怎么做出來的嗎?是用大拇指和食指把紙一片一片撕摔,然后粘上少許的雙面膠粘上去的.

3.師范給幼兒看

拿一張紙,紙上畫好魚的輪廓.在拿一張彩色的紙用是用大拇指和食指把紙一片一片撕摔,撕的時候要注意你可以把紙撕成長方形、正方形、三角形、等各種形狀的樣子,在反面粘上少許的雙面膠,粘的時候要注意不能粘到輪廓線的外面來,這樣小魚就不高興了.

4.讓幼兒自己操作，教師巡回指導。

活動方案格式 活動方案策劃篇七

雷臺小學

開展“敬老月”活動方案

根據上級文件精神及應對老齡化的現狀，今年10月21日是中華民族傳統的敬老節日――重陽節，十月份是敬老月，按縣團委關于今年“敬老月”活動主題“培育敬老家風，建設和睦家庭”，文件精神。現結合我校實際就開展“敬老月”活動安排如下：

一、指導思想

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，讓少年兒童自小就懂得應該尊老敬老，弘揚傳統美德，也是愛國主義教育的體現。

二、活動目標值重陽節之際，通過組織隊員們到學校附近慰問老人，使隊員們明白，今天祖國的建設蒸蒸日上，離不開前輩們年青時的默默耕耘、努力拼搏。因此在他們年老之際，我們應該關心他們，并要知道尊老敬老是美德，少年兒童自小就要懂得尊老敬老，弘揚傳統美德。

三、活動主題

關愛老人 共建和諧

四、活動內容：

1、學校召開一次敬老愛老主題升旗儀式。

2、學校組織開展尊老愛幼的主題隊會，讓學生明白開展尊老敬老活動的目的意義。

3、校園文化展臺：以“培育敬老家風，建設和睦家庭”

為題，開展親情故事征文比賽。

4、評選尊老敬老標兵，樹立榜樣。

5、重陽節特別行動：大隊部組織學生參加社區敬老活動，陪老人聊天，為老人表演節目，送一些生活用品和醫藥用品，使老人們感受到溫暖。重陽節前一周學生開展“四個一”活動，為爺爺奶奶倒一杯茶、表演一個節目、贈送一個自制小禮物、陪老人共進一頓晚餐。

五、具體安排

1、主題升旗：10月8日

2、主題隊會：各輔導員10月內組織安排。

3、圍繞“培育敬老家風，建設和睦家庭”為主題開展“小手拉大手”的親子活動。

其它的作品刊登在班刊、班報上。好習慣活動：每周四班會組織學生交流展示，最后一次評選標兵，大隊會上表彰。

5、社區敬老體驗活動：重陽節前夕（時間待定）

開展“敬老月”活動方案

雷臺小學